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还剩下多少(2)2一、激趣引入还剩下多少?4-13二、探索新知3-21看图讲故事,并提出一个数学问题。说一说。说出每张图片中,“4-1=3”代表的意义。【点击图片到达具体内容】小猴吃桃,原来有4个桃,小猴子吃了1个,还剩下几个桃?4-1=3【返回】广场里原来有4辆车,开走了1辆,现在还有几辆车?4-1=3【返回】大树上原来有4只鸟,突然飞走了1只,现在树上还有几只鸟?4-1=3【返回】淘气画了4个三角形,划去了1个,还剩下几个三角形?4-1=3【返回】1.说一说。桌子上有5块西瓜,吃了1块,还剩下几块?【选自教材P34第4题】三、课堂练习有5个足球,踢进去1个,还剩下几个?三、课堂练习画了5个圆,划掉了1个,还剩几个圆?三、课堂练习2.1三、课堂练习【选自教材P34第5题】3.2+2=45-3=25-1=41+4=55-4=14-2=2三、课堂练习4-133-21从总数中去掉一部分,求剩下的部分要用减法计算。四、课堂小结完成练习册本课时的习题。五、课后作业同
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