12干点家务活第二课时课件-道德与法治一年级下册

2022人教部编版道德与法治一年级下册12.干点家务活（第2课时）学习目标

1.学习基本的家务方法与技能，交流做家务的技巧与窍门，增长家务劳动的本领。

2.知道自己作为家庭中的一员，愿意在家庭生活中能够做一些力所能及的家务活以减轻家人的家务负担。

3.能够用实际行动向父母长辈表达爱意，初步形成坚持做家务的好习惯。争做干家务“小能手”

我的收获与发现：

我学会了扫地、倒垃圾，自己穿衣服，但是我发现叠衣服很难，总是叠不好。活动一：我是家务“小侦探”

我的收获与发现：

我会擦桌子、扫地，还学习了自己系鞋带，但是还不是很熟练。活动一：我是家务“小侦探”

虽然发现有一些家务比较难完成，但只要我们不断学习，积极去做各种力所能及的家务活，就能帮家人减轻家务负担，做个爱家人的好孩子呢。活动二：我是叠衣服小能手

看一看，学习叠衣服活动二：我是叠衣服小能手

原来叠衣服也可以这么有趣，看来叠衣服也是大家可以学习的一项家务劳动，而且很有挑战性。你们是不是也想争做叠衣服小能手，帮妈妈分担一下家务呢。接下来让我们一起学一学，试一试吧。

请同学们先拿出课前准备的一件小上衣和一条小短裤，跟着老师一起，学起来吧。再来学一招

叠衣服有难度？你们有什么好办法呢？我们一起看看翔翔小朋友是怎样叠衣服的吧。

活动二：我是叠衣服小能手活动二：我是叠衣服小能手

学一学，我是叠衣服小能手活动二：我是叠衣服小能手现在，我们来学习叠裤子。活动二：我是叠衣服小能手

学一学，我是叠衣服小能手活动二：我是叠衣服小能手

比一比，我能叠得快又好

做家务要讲究方法，才能把家务做得特别好，成为家务小能手。刚刚我们学习了叠上衣和叠裤子的办法，你学会了吗？现在老师把叠上衣和叠裤子的方法变成一首好听的儿歌，请你跟着老师读的儿歌再来一次，我们来比一比，看谁能叠得又快又好呢？活动二：我是叠衣服小能手叠上衣儿歌：两个好朋友，见面点点头，左手抱一抱，右手抱一抱，再来弯弯腰，衣服叠好了。

比一比，我能叠得快又好叠裤子儿歌：拎起小裤腰，平铺放放好，两扇门，关起来，裤腰再去找裤腿，我的裤子叠好啦。活动二：我是叠衣服小能手

同学们做的真棒，其实我们只要掌握了方法，用心学、多交流，像叠衣服这样的家务活，我们都可以学会，人人都能争当叠衣服小能手。活动三：我是家务小老师一起来分享

小小家务难不倒我们的小能手们，我们在做家务的时候会遇到有难度的不会做的家务活，像叠衣服一样，那遇到不会做的怎么办呢？我们来听听家务小老师们有没有什么好办法，分享他们做家务的小技巧，一起你教我学大家会。活动三：我是家务小老师我来教大家擦桌子的小技巧活动三：我是家务小老师一起来分享

原来擦桌子可以这样擦，真是擦得又快又干净，你们学会了吗？我们再看看其他同学的技巧分享吧。活动三：我是家务小老师我来教大家扫地活动三：我是家务小老师一起来分享

这个扫地的方法非常好，感谢这位小老师的分享，同学们是不是也收获满满呢。我们再看看其他的家务小老师们的分享。活动三：我是家务小老师我来教大家系鞋带的方法活动三：我是家务小老师一起来分享

原来系鞋带也可以这么有趣，你们都学会了吗？是不是学会方法技巧后一点都不难。活动三：我是家务小老师掌握方法擦桌子技巧：1.抹布洗干净；2.把水挤出来；3.将抹布折叠；4.朝一个方向擦。扫地技巧：1.按顺序扫；2.注意死角；3.垃圾入桶；4.用具归位。系鞋带技巧：1.系鞋带，手中拿；2.一左一右先交叉；3.一根弯腰钻进门，拉紧它；4.折出两个小耳朵，再交叉；5.钻进门，拉出一朵蝴蝶花。活动三：我是家务小老师

学唱儿歌《做做做》活动三：我是家务小老师一起来分享

做做做，不怕错，错了更得做，多做不会错。同学们，像歌曲里唱的一样，遇到不会做的家务活不要害怕，我们可以学着做，多做不会错。其实只要掌握方法，我们都可以学会。相信每个同学都是最棒的小老师！活动四：我是家务小帮手

小朋友们你们好，我是乐乐。我在做家务时遇到了很多困惑，不知道该怎么办？请你们帮我出出主意，帮助我解决家务的困惑吧。一起来“辩一辩”一起来“辩一辩”活动四：我是家务小帮手活动四：我是家务小帮手

勤勤同学说：“如果我是乐乐，妈妈认为做家务是浪费时间的，让我去看书，那我就去看书吧，又不是我不想做的。”

如果你遇到这样的事情，你会怎么做呢？你是放弃？还是坚持并说服妈妈呢？请小帮手们来辩一辩哪种做法更恰当呢。

快快同学说：“我会对妈妈说：妈妈，我也是家里的小主人。您年纪大了，我可以帮您分担家务。”活动四：我是家务小帮手

小帮手说：“我同意快快同学的做法，我也会坚持跟妈妈沟通，我想一起帮忙做家务，看书的话我会找其他时间再看，没关系的，让我试试吧。”

你们觉得那位同学的做法更恰当呢？我们听听家务小帮手们怎么说。

小帮手说：“我会对妈妈说：“妈妈，我已经会做很多家务活了。您忙了一天真辛苦，要不，我们俩一起洗菜吧。”

是的，老师也同意小帮手们的回答，我们可以试着跟妈妈沟通，争取做家务的机会，我们可以先尝试着做，小小的家务分担也是爱家人的表现呢。接下来，我们继续看，乐乐又遇到什么新的问题了呢？活动四：我是家务小帮手一起来“辩一辩”活动四：我是家务小帮手

我会说：“我会用拖把将地面积水及时吸干，然后再控制水龙头的水流，这样妈妈就不会嫌我浪费水了。”

小帮手们，如果你是乐乐，遇到这种情况，你会对妈妈说些什么呢？是放弃？还是改正并坚持？

我会对妈妈说：“妈妈，你教教我怎样既节水又能洗干净碗的方法，这样就不用担心洗碗浪费水了。我会越来越有进步的，你要相信我哟！”活动四：我是家务小帮手

小帮手们果然厉害，既可以帮助乐乐解决家务的疑惑，还可以让乐乐学会与妈妈交流，想到的方法非常好，不仅能节约用水又能增进他们的感情。

接下来，小帮手们继续出发，我们看看乐乐还会遇到怎样的家务困惑呢？活动四：我是家务小帮手一起来“辩一辩”活动四：我是家务小帮手

我会马上关闭电视，去帮妈妈买醋。

小帮手们，看到这样的乐乐，你想对他说什么呢？你会怎样做？是帮忙买醋还是自己玩自己的？

我会和妈妈商量，如果不着急，我看完这个节目再去买醋。活动四：我是家务小帮手

我会说，乐乐你是不是觉得电视太吸引了，所以答应妈妈的事情忘记做啦，下次如果父母再安排了我们要做的家务时，你可以像我一样，先把它记下来，就不会怕忘记了。

小帮手们都很聪明，大家也很热心帮助乐乐解决了他的困惑，看来大家都是优秀的家务小帮手呢。那你们在做家务的过程中还遇到过哪些问题和困惑，你们又是怎么解决的呢？我们来听听这几位同学的分享吧！一起来“说一说”活动四：我是家务小帮手

我很想帮家人分担家务，可我总是做不好，经常会出错。下次我要学着多做，多练习就不会出错了。

我来说一说

妈妈嫌我扫地扫得不干净，不让我扫地了。我以后就一点一点有顺序地扫，总会扫干净的。

奶奶担心我做家务影响学习，说我现在的任务是好好学习，长大了再做家务。我会对奶奶说，做家务也是我学习的一部分，请她支持我。活动四：我是家务小帮手

是的，同学们都说的很棒，我们要学会解决做家务过程中遇到的困难和疑惑，更要学会与家人沟通，为自己做家务争取机会。这样不仅能体现我们对家庭的价值，而且多做一些力所能及的家务，也是爱家人的表现。学会沟通

分担家务活动四：我是家务小帮手活动五：我是家务智多星

同学们，有时候我们也会像乐乐一样，并不是不想做家务，而是忘记了家长交给我们的家务事，请你们发动聪明的小脑筋，如果遇到这样的情况，你们有什么好办法可以分享呢？小小分享会1.请家人提醒、监督自己养成做家务的好习惯。2.做一张家务活记录表，将做过的家务活打钩记录。3.做个备忘录，每天自我提醒。

你们都是家务智多星，想到了非常多的好办法。你们都是爱劳动，爱思考，爱家人的好孩子，老师为你们骄傲。爱劳动

爱思考

爱家人活动五：我是家务智多星课后作业家务劳动计划表日期劳动项目父母评分月

日月

日

家务劳动是引导我们从小培养劳动习惯与劳动能力，扣好人生第一粒扣子的重要途径。为了