2025版高中历史第一单元古代中国的政治制度单元达标检测.含解析新人教版必修1

PAGEPAGE11第一单元古代中国的政治制度单元达标检测(满分:100分;时间:60分钟)一、选择题(每小题4分,共60分)1.冯天瑜指出:“西周去古未远,氏族社会遗迹甚深,血缘宗亲纽带对维系国家统治至关紧要,所谓‘捍御侮者,莫如亲亲’,故血亲分封是确保宗周社会稳固的不二法门。”材料反映周王朝的治理方式是 ()A.将血缘与地域关系融为一体B.塑造出一种纯粹地域政治体C.淡化氏族立邦形成的凝合力D.全面承继血缘氏族组织特性2.据史料记载,商朝灭亡时,西周折服的国家有99国,向其臣服的有652国。周初分封时只分封了71国,其中多数是周王室的同姓诸侯,异姓诸侯是少数。这反映出周朝的分封制 ()A.调整了诸侯间的利益安排B.消退了贵族间的权力纷争C.规范了个人社会身份地位D.扩大了周天子的统治范围3.《国语》记载:“天子遍祀群神品物,诸侯祀天地、三辰及其土之山川,卿、大夫祀其礼,士、庶人不过其祖。”这表明西周 ()A.政治专制,国家集权B.礼乐社会,等级显明C.物质丰富,国力强盛D.社会转型,礼崩乐坏4.《史记》载:“始皇……起诸侯,并天下,意得欲从,以为自古莫及己。专任狱吏,狱吏得亲幸。博士虽七十人,特备员弗用。丞相诸大臣皆受成事,倚辨于上……天下之事无小大皆决于上。”这表明 ()A.秦始皇才能非凡B.皇权至上,大权独揽C.政权系统尚不完备D.君相冲突尚不突出5.有学者认为:秦的统治者称自己为“皇帝”,这个称呼仅仅译作“君主”是远远不足的……秦宗教中的四位神被称为“帝”,与四个方位相应,由此它也象征着宇宙。上述材料意在说明 ()A.“皇帝”权力至高无上B.“皇帝”权力大于“君主”C.“皇帝”称呼源于宗教D.“皇帝”称呼具有神化色调6.秦始皇去世后,赵高、李斯发动政变,扶立秦始皇的第十八子胡亥,残害诸王子公主,就连和将军蒙恬一起在北边统领重兵的秦始皇的长子扶苏也无力抗拒。这一历史现象折射出当时 ()A.国家权力依据血缘关系建构B.宗法贵族的政治影响力减弱C.郡县制度有效防范地方割据D.军政大事均由三公朝议而定7.随着秦王朝的统一,过去由宗室姻亲组成的国家机构为大批官僚和军功显贵所取代……一种新型的国家管理体制由此建立起来。材料中的“新型的国家管理体制”()A.是秦朝实现统一的根本保障B.体现了以民为本的治国理念C.有效地加强了中心集权D.强化了官僚阶层的政治特权8.西汉初年,谋士贾谊提出两个治国措施,其一是割地定制,即“众(分)建诸侯而少其力……地尽而止”;其二是定礼制,对同姓王在制度、名号、衣、器物等方面提出详细礼制来标示其等级尊卑。这些措施 ()A.希望重建西周制度B.意图放弃“无为而治”C.意在加强中心权威D.利于诸侯巩固统治9.魏晋时期,一个家庭成员的道德品德和从政实力如何,只能从宗族乡党舆论那里得到正确的评价,其途径有三:主要是时间、人员相对固定集中的三年肯定品制度;其次是中正依据州乡清议亲自加以品评;再次是每月一次大、小中正实行的乡党人士考察看法的交换会作为补充。以上做法 ()A.具有程序上的规范性B.扩大了官吏人才的来源C.打破了世家大族垄断D.把选官用人权收归中心10.唐前期,进士及第者的名单要奏报皇帝批准,但是否录用,则主要以策文的好坏定夺。武则天时期,请托之风大盛。为了消退“请托于时,求声于人”的现象,开元二十五年建立了试卷复查制度。材料说明唐代科举制度 ()A.留意人才选拔的公允B.重在提升官员文化素养C.开启分科考试的方式D.旨在打击徇私舞弊之风11.宋代在京师、州城乃至县城,往往直立“科甲功名”牌坊,表扬地方在举业上有成就的士人。地方学校的各类建筑物往往也会在命名时采纳科举入仕的闻名官宦的姓名,或者取名为魁星、文昌(皆为科举神)。上述举措 ()A.体现出科举制发展到完备程度B.导致地方获得了部分选官权力C.确立了重文轻武的基本国策D.有助于扩大科举的社会影响力12.“至元设行中书省于各路,遂又移为方州之名,曰各直省也。然行省之称,亦不自元始。金宣宗时,州县为元兵残缺,乃随处设行省,以治一方。”由此说明 ()A.行省因防卫元兵而设B.行省制度开启于金代C.地方官制具有继承性D.行省为流淌的中书省13.闻名学者黄仁宇在《万历十五年》中这样描述:“已经去世了5年的内阁首辅张居正,生前虽然守住了内阁只是皇帝处理国政的助理机构、不能正式统率六部百司的底线,却把内阁政治演绎得绘声绘色。”对此表述理解正确的是 ()A.内阁于万历年间起先参与决策B.相权的发挥依靠于皇权的支持C.内阁可以敏捷机动地处理国政D.内阁地位提升,但仍需听从君权14.清朝雍正年间,始设军机处。军机大臣依据旨意,草拟文书。上谕形成后,不经过内阁,由军机处干脆发给有关官员。这表明军机处 ()A.参与国家的机要事务B.机构特别简洁C.是中心一级行政机构D.干脆统领六部15.清朝时期,部分官员向皇帝单独呈送隐私奏折,皇帝亲自批阅后返回,不经过其他中转、收发环节,形成了密折制度。这种快速、机密的联系方式,有利于 ()A.提高决策的效率B.完善中枢机构C.减弱宰相的权力D.推动民主政治发展二、非选择题(共40分)16.(20分)钱穆认为每一制度必需针对现实,时时刻刻求其能变动适应。但无论如何变,一项制度背后的本源精神所在,即此制度之用意的主要处仍可不变。阅读下列材料,回答问题。材料一周有天下,裂土田而瓜分之……陵夷迄于幽、厉,王室东徙,而自列为诸侯矣。厥后,问鼎之轻重者有之,射王中肩者有之……天下乖戾,无君君之心。余以为周之丧久矣,徒建空名于公侯之上耳。得非诸侯之盛强,末大不掉之咎欤?遂判为十二,合为七国,威分于陪臣之邦,国殄(灭亡)于后封之秦。则周之败端,其在乎此矣。——柳宗元《封建论》材料二他(秦始皇)废除了全部的封建国家和王国,将广袤的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中心政府任命,并向中心政府负责的官员。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三(它)就是一个行动的中心政府,宰相府的派出所,分驻在这个地方来管事。如是则地方绝无权,权只在中心。元代是有中心无地方的。——钱穆《中国历代政治得失》(1)指出材料一论述的制度。简述材料一反映出的该制度的实施产生的后果?(6分)(2)材料二中秦始皇设置的“若干行政区”主要指哪一制度。同材料一的制度比较,指出其主要特点。(6分)(3)指出材料三中钱穆论述的制度。钱穆认为该制度的缺点是什么。(4分)(4)依据上述材料,指出秦以后中国古代地方行政制度的“本源精神”是什么。(4分)17.(20分)阅读材料,完成下列要求。材料一君主专制与官僚政治的制度结构确定了皇权既排斥相权而又离不开相权的发挥作用。两者的关系在唐代达到了融合。然而在经验了五代十国的动荡后,这种融合被打破。宋代对相权分割比较严峻,中书省与枢密院统称两府,分管行政与军事。门下、尚书两省不再预闻政府最高政令。宋代最高决策权在皇帝,而不在宰相,皇帝不仅有同意权,而且有参与看法之权。并且宋代谏官由皇帝亲擢,而且独立于政府,并无长官,因而成为监察以宰相为代表的政府的机构。这些事实都说明宋代君主专制在提升,相权在衰落。材料二废除宰相严峻违反了自秦以来这种官僚帝制的客观规律。官僚帝制的关键环节在于官僚体系与皇权之间的平衡,以及官僚体制的有效性。宰相制是维系这种平衡和有效性的核心环节。终归宰相是政府的领袖,全国政令皆由他处理。废除宰相打破了这种平衡,由宰相分担的事务悉数压在了皇帝身上。因此,废相后势必要寻求某种制度补偿性替代。君主专制空前强化也付出了沉重的制度代价,中国古代官僚帝制社会的内在逻辑被打破,制度的低效率越来越明显。明清时期,中华帝国渐渐走向衰落。——以上材料均摘编自徐晓全《中国古代皇权与相权之争及其对制度变迁的影响》(1)依据材料一并结合所学学问,简述你对皇权和相权“在唐代达到了融合”和宋代“这种融合被打破”的理解。(10分)(2)依据材料二并结合所学学问,指出明“官僚帝制的客观规律”被打破后的制度性补偿。(2分)(3)依据材料一、二并结合所学学问,评价皇权专制与官僚政治并存的制度结构。(8分)

答案全解全析单元达标检测1.A2.A3.B4.B5.D6.B7.C8.C9.A10.A11.D12.C13.D14.A15.A一、选择题1.A材料“血缘宗亲纽带对维系国家统治至关紧要”,体现出血缘关系在周王朝治理中的作用,材料“血亲分封是确保宗周社会稳固的不二法门”,体现出周王朝的治理方式是将血缘与地域关系融为一体,故A项正确。西周是依据血缘关系进行分封,“纯粹地域政治体”的说法不符合史实,解除B项;材料强调的是强化氏族立邦形成的凝合力,解除C项;“全面承继”表述肯定化,解除D项。2.A据材料“周初分封时只分封了71国,其中多数是周王室的同姓诸侯,异姓诸侯是少数”可知,周初分封的诸侯多数是周王室的同姓诸侯,异姓诸侯是少数,这说明同姓贵族是分封制的主体,周朝调整了诸侯间的利益安排,故A项正确;“消退了”说法过于肯定,故B项错误;材料没有体现规范个人社会身份地位、扩大周天子的统治范围,故C、D两项错误。3.B题干材料反映了从周天子到庶人祭祀的礼仪和规格,体现出的是社会的等级森严,故B项正确。周代没有实现国家集权,故解除A项;题干材料不能反映西周物质丰富,解除C项;材料反映的是礼乐制度的推行,而不是礼崩乐坏,故解除D项。4.B材料“丞相诸大臣皆受成事,倚辨于上……天下之事无小大皆决于上”,大意是丞相诸大臣都是按皇帝谋划好的事情去做,全部事情都由皇帝确定,故选B项。A项概括不全面,解除;C项说法错误,秦朝中心集权制度已经建立起从中心到地方的统治机构,比较完备;材料并没有反映相权与君权的冲突,解除D项。5.D依据材料可知,秦宗教中的四位神被称为“帝”,可见“皇帝”这个称呼具有神化色调,故选D项;A、B两项在材料信息中无法体现,解除;秦始皇认为自己德高三皇,功过五帝,称自己为“皇帝”,“皇帝”称呼并非源于宗教,解除C项。6.B宗法制是用父亲血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度,材料中秦始皇的长子却遭到大臣赵高和宰相李斯的迫害,说明在皇权统治下,宗法贵族的政治影响力减弱,故选B项;据材料分析可知国家权力不是依据血缘关系建构,A项错误;材料没有提及郡县制度,C项错误;D项说法不符合史实,解除。7.C秦建立了官僚政治,取代过去的贵族政治,官员由中心任命,从而加强了中心集权,故选C项。其他三项均与题意不符。8.C依据“众(分)建诸侯而少其力”“对同姓王在制度、名号、衣、器物等方面提出详细礼制来标示其等级尊卑”可知,贾谊希望通过众建诸侯和定礼制来限制诸侯权力,这有助于加强中心集权,故C项正确;A项错在“重建”;“无为而治”材料未体现,解除B项;题干信息反映出诸侯的势力被减弱,解除D项。9.A题干指出了九品中正制下,对人才优劣的评定有三种途径,一是每三年集中评定,二是通过地方清议来评定,三是征求乡党人士看法。由此可知,九品中正制的评定环节和程序具有规范性,故答案为A项。B项在题干中体现不出。九品中正制造成了世家大族垄断仕途的局面,故C项错误。D项是科举制的作用,解除。10.A从材料可以看出,开元年间通过试卷复查制度,遏制请托之风,肯定程度上维护了科举制在选拔人才过程中的公允性,故A项正确。题干材料强调选拔的方式,而不是文化素养,解除B项。材料没有体现分科考试的模式,解除C项。材料主旨是要遏制请托之风,体现公允,而不是打击考生的徇私舞弊之风,解除D项。11.D宋代在各地建立“科甲功名”牌坊,表扬科举士人,或以科举入仕的闻名官宦和科举神的名字命名地方学校的各类建筑物,反映了政府对科举制的重视,有利于扩大科举制的影响,故选D项。12.C由题干中“然行省之称,亦不自元始。金宣宗时,州县为元兵残缺,乃随处设行省,以治一方”可以看出,行省制度的形成是经验了一个过程的,故选C项;由材料可以看出,金代设立行省是为了“治一方”,故A项不符合题意;B项不符合史实,D项与材料主旨不符,故解除B、D两项。13.D依据“守住了内阁只是皇帝处理国政的助理机构、不能正式统率六部百司的底线,却把内阁政治演绎得绘声绘色”并结合所学可知,内阁是为皇帝供应顾问的内侍机构,不能正式统率六部百司,张居正担当内阁首辅时,内阁官员的权势和地位虽然有所提高,但仍旧听从于君权,故选D项;内阁无决策权,解除A项;内阁首辅不是宰相,解除B项;内阁是为皇帝供应顾问的内侍机构,权力受到制约,解除C项。14.A材料“军机大臣依据旨意,草拟文书。上谕形成后,不经过内阁,由军机处干脆发给有关官员”,说明军机处干脆承接机密文件,参与国家机要事务,故选A项;材料着重说明军机处保密、直达的特点,未体现其机构简洁,解除B项;军机处机构设置简洁,有官无吏,并不是中心一级的行政机构,也不能干脆统领六部,故解除C、D两项。15.A密折干脆呈送给皇上,削减了中转、收发等环节,这种联系方式明显提高了决策的效率,故选A项;材料表明密折没有经过中枢机构,解除B项;明朝已经废除宰相制度,解除C项;“清朝时期”实行君主专制,“推动民主政治发展”的说法错误,解除D项。二、非选择题16.答案(1)制度:分封制。(2分)后果:王室衰微,诸侯争霸,最终导致周王朝的灭亡。(4分)(2)制度:郡县制。(2分)特点:形成了中心对地方的垂直管理;郡县长官由皇帝任免,不得世袭。(4分)(3)制度:行省制。(2分)缺点:地方无权,权只在中心(有中心无地方)。(2分)(4)加强中心集权,防范地方割据势力。(4分)解析(1)第一小问,依据材料一“周有天下,裂土田而瓜分之”可知,西周初年周王“授土”“授民”,分封王族、功臣等到各地建立诸侯国,故该制度是分封制;其次小问,结合分封制的消极影响和材料信息分析说明即可。(2)第一小问,依据材料二“他(秦始皇)废除了全部的封建国家和王国,将广袤的国土划分为若干行政区”