五年级语文人教部编版（上册）作业课件：第六单元 语文园地(共9张)

第六单元语文园地一、联系课文内容，分析下列几篇课文结尾的特点。1.……醒来，枕边一片湿。（《父爱之舟》）2.我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。（《“精彩极了”和“糟糕透了”》）3.一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（《太阳》）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《父爱之舟》的结尾照映开头，首尾呼应；《“精彩极了”和“糟糕透了”》的结尾深化主题，抒发了作者的思想感情；《太阳》的结尾总结全文。二、根据“日积月累”填一填。1.夫君子之行，______________，俭以养德。__________________，非宁静无以致远。——诸葛亮2.居安思危，______________。——魏征3._______________，由奢入俭难。——司马光4.一粥一饭，__________________；半丝半缕，__________________。——朱用纯静以修身非澹泊无以明志戒奢以俭由俭入奢易当思来处不易恒念物力维艰三、阅读本单元的课文，想一想每篇课文分别表达了作者怎样的思想感情。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《慈母情深》表达了慈母对子女的深情以及孩子对母亲的敬爱之情；《父爱之舟》表达了“我”对父母、亲人的深切怀念和感激之情；《“精彩极了”和“糟糕透了”》表达了父母对孩子深深的爱以及“我”对父母的感激之情。四、阅读下面这则寓言，谈谈你的感受。翠鸟为避免灾祸，开始把窝筑在树的高处。孵出小鸟以后，它很是喜爱，生怕小鸟从高处的窝里掉下来摔死，于是把窝向下移了移。等小翠鸟身上长出了非常漂亮的羽毛，它更是加倍喜爱，越发怕小翠鸟摔下来，又一次向下移动鸟窝，移到离地面很近的树杈上。这样，翠鸟放心了，然而当路过树下的行人发现小翠鸟时，稍一举手便把小翠鸟掏走了。_________________________________________________________________________________________________________________________________

这则故事讲述的是翠鸟溺爱孩子的故事。我的感受是过分的关爱和照顾不仅不利于孩子的成长，还会害了孩子的一生。五、读下列句子，想想在你成长中有没有类似的“第一次”，试着写一写。1.这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。2.不一会儿，我听见开门声，妈妈回来了。我急忙递上一杯热茶。妈妈望着整洁的屋子，又看着我递上来的热茶，十分激动，眼泪在眼眶里打转，然后，一饮而尽，感动地摸着我的头说：“宝贝，你长大了，懂事了。”我第一次感到做一个懂事的孩子是多么的快乐。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例：在一个阳光明媚的下午，