三年级语文人教部编版（上册）写日记 部编版

写日记小学3年级上册语文同步作文第2单元《写日记》第2单元习作《写日记》习作要求【作文训练】写日记你写过日记吗？读读课本中的日记，说说你有什么发现。和同学交流：写日记有什么好处？日记里可以写些什么？日记的格式是怎样的？准备一个日记本，开始写日记吧！坚持写下去，你一定会大有收获。【习作要求】日记，就是记下一天中发生在自己周围的事情，也可以记下自己在某一方面的收获、体会。请你加忆一天的所见所闻、所做所想，选择一件最有意思的事，仿照课本中的例文写一篇日记。习作指导第一页作文训练第2单元习作《写日记》习作指导【作文设计】怎样写好日记呢？我们要注意格式、内容两个方面：一、格式。一般是在第一行写清几月几日（刚开始写或新的一年开始的第一篇日记还应写清是哪一年）、星期几和天气情况。然后另起一行写作正文。二、内容。必须明确写日记不是记“流水帐”要注意选材和剪裁。每天我们看到的、听到的、亲身感受到的事情会有很多；得到的新印象、新感受、新经验也很多，有不少也很有意义，这些都是写日记的素材。但是，一篇日记不可能把所见和所感的事全部写出来，一要有所选择。主要写当天感受最强烈、体会最深刻，对自己教育意义最大的事情，而其余的则可略去不写。否则，日记就会臃肿驳杂，中心不突出。

作文设计第二页第2单元习作《写日记》习作指导所以，在动笔写日记前，我们要认真思考一下，反自己一天生活、学习活动情况梳理一遍，确定好日记内容，简单列个提纲，然后再动笔去写，这样就不会在层次重点上出问题了。写完后还要认真修改一下，看看格式

是否正确，年、月、日，星期几和天气情况是否遗漏；看看日记选择的内容是否有意义，表达的是否具体、生动，以及有无错字病句等。作文设计第三页第2单元习作《写日记》

范文欣赏习作指导【范文一欣赏】

《日记》201X年X月X日晴天在所有的花中我最喜欢的要数牵牛花。牵牛花在那缀满了花朵的绿叶中，开出了一朵朵小喇叭花，有红的、白的、紫的，有娇嫩有鲜艳，那朵朵像彩色小喇叭的花，叫人越看越爱看。稠密的绿叶子衬托着各种颜色的“小喇叭”，远远望去好象挂着一匹漂亮的花布，叫人看出很舒服，很顺眼。走近一看，一股清香迎面而来，真可谓清香四溢。我喜欢牵牛花，是因为它的生命力很旺盛，不用浇水，不用施肥，不必看护。它在阳光的哺育下，不懈地攀登。那细长的身子弯曲了，可这没有阻止它前进的脚步。等它那细身子攀到了树的顶端时，便会开出一朵朵美丽的花，恰似小喇叭，迎着春风快乐地歌唱。看看纯洁玲珑的花儿，嗅嗅浓郁的芳香，真令人陶醉。第四页搜集整理范文欣赏第2单元习作《写日记》习作指导【范文二欣赏】

《日记》

201X年X月X日晴天我家的院子里有许多的牵牛花。牵牛花原产亚洲和非洲热带，现在在世界各地均有栽培。我们院子的牵牛花可漂亮了。叶子这儿一丛，那儿一簇，牵牛花从叶子里钻出来，高傲地立在那，吸收阳光雨露。别看她很普通，可是很奇妙呢!有天下午，我出来写生，想画牵牛花。可它好像和我做对，静静地立在那儿，就是没有开花的迹象。我正想看牵牛花为什么不开花呢?妈妈喊我吃饭了，我带着疑惑回到了家里。从那以后，我天天去看牵牛花有没有开花，不论上午、中午、下午、晚上，可它却象一位害羞的小姑娘，缩紧身子，不肯绽放。一天早晨，我出来跑步，却意外地发现牵牛花开了!它们竞相开放，这儿一串，那儿一丛，五颜六色，各不相让，像一群开心的孩子在舞蹈;像一群仙女在播撒快乐;像一群学生们在做着晨练……它们贪婪地吸吮着清新的空气，它们发出淡淡的清香，昂首挺胸地立在那儿，好像是在用喇叭高歌大自然的美妙，又好像在说:“想欣赏我美妙的身姿，一定要早起哦!呵呵!”我终于知道了，牵牛花原来在早上开放。可它为什么在早晨开放呢?我立刻请教“不会说话的老师”——书。原来，牵牛花喜欢湿润的空气和柔和的阳光，它们害怕寒冷。早晨太阳初升的时候空气湿润，阳光柔和，牵牛花花朵通常就在清晨开放。其实世界上不缺少美的东西，只是缺少发现美的眼睛。让我们一起去探索美丽大自然的奥秘吧!第五页搜集整理同步导练第2单元习作《写日记》【同步导练】题目：日记一则提示：可以选择生活中的任何事来写，格式要正确。【素材积累】

好词好句笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面心花怒放

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。只见远处有一座迷蒙的巨峰突起，周围还有几十座小石峰。仔细一看，那巨峰像手握金箍棒的孙悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢。微白的天空下，群山苍黑似铁，庄严、肃穆。红日初升，一座座山峰呈墨蓝色。紧接着，雾霭泛起，乳白的纱把重山间隔起来，只剩下青色的峰尖，真像一幅笔墨清爽、疏密有致的山水画。过了一阵儿，雾又散了，那裸露的岩壁，峭石，被霞光染得赤红，渐渐地又变成古铜色，与绿的树、绿的田互为映衬，显得分外壮美。

习作指导第六页搜集整理阅读训练第2单元习作《写日记》【阅读训练】迪斯尼和米老鼠

沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代，曾经到美国的堪（kān）萨斯明星报社应聘，没有被录用。后来，他终于找到了一份替教堂做画的工作。有一天，当他（象像）往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里，拿了一些面包屑(xiè)给它吃。渐渐地，彼此混得很熟。有时候，那只老鼠（竟竞）大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。出于好奇心，他每天都要（带代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼（晴睛）细细地观看，直到老鼠跑走为（至止）。不久，他失业了。正当他穷困潦(liáo)倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓（kuò），《米老鼠》卡通片就这样诞生了。他因此一举成名，成为伟大的艺术家。习作指导第七页搜集整理阅读训练第2单元习作《写日记》【阅读训练】1.用“／”划去第2自然段中用得不恰当的字。2.按意思在文中找词语并写在括号里。（1）形容无路可走，十分失意。（）（2）比喻因做某件事成功而出名。（）3.对下面句子的理解，选择正确答案，打“√”。（1）“渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是：A.面包和老鼠。（）B.面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼。（）C.老鼠和沃尔特·迪斯尼。（）（2）“他因此一举成名，成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是：A.沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠。（）B.沃尔特·迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。（）C.沃尔特·迪斯尼突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。（）4.这个故事说明了什么？（）A.一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得了巨大的成功。B.任何人在困难面前都不要低头。C.创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。5.想一想：沃尔特·迪斯尼为什么有画出这只米老鼠呢？在文中找出一句话，写在下面。________________________________________________________________________________________________________________________________________