2019-2021年小学教师资格考试教育教学知识与能力真题80道

2019-2021年小学教师资格考试

《教育教学知识与能力》真题80道

单项选择题

1.使人的各项能力得到自然的进步与均衡发展，其价值取向属

于()

A.个人本位论

B.社会本位论

C.文化本位论

D.生活本位论

2.“治贫先治愚”教育扶贫能够阻断代际传递，这是因为教育

具有Oo

A.政治功能

B.经济功能，

C.生态功能

D.人口功能

3.格赛尔的“同卵双生子爬梯实验”表明，儿童有效学习和接受

教育的前提条件是()

A.遗传素质

B.学习训练

C.指导学习

D.成熟程度

4.三⑵班的一些学生只要作业稍微难一点就望而却步，还有些学

生在班级活动中经常叫苦叫累，对此班主任需要在班级加强学

生（）o

A.情绪情感的教育

B.意志品质的培养

C.人际交往的教育

D.思维品质的培养

5.联合国教科文组织在《教育一财富蕴藏其中》报告中提出21

世纪教育的四大支柱是（）。

①学会生存

②学会认知

③学会做事

④学会创造

⑤学会共同生活

A.①②③④

B.①②③⑤

C.①②④⑤.

D.②③④⑤

6.班主任的影响力除表现职权影响力外，更重要的表现力为（）。

A.年龄影响力

B.性别影响力

C.人格影响力

D.知识影响力

7.眼保健操是预防小学生近视的一种保健方法，包括（）o

①挤按晴明穴②揉按四白穴

③揉按太阳穴和闭目轮刮眼眶

④揉按涌泉穴

⑤按揉风池穴

⑥闭目干洗脸

A.①②③④⑤

B.①②③⑤⑥

C.①②③④⑥

D.②③④⑤⑥

8.教师在课堂.上一边讲授一边板书，同时留意学生反应，这种品

质属于（）0

A.注意广度

B.注意转移

C.注意分配

D.注意稳定性，

9.小军因喜欢班主任王老师，所以喜欢她的课和她组织的各种活

动。这种心理现象属于（）。

A.泛化

B.强化

C.分化

D.消退

10.在许多人起哄的时候，平时文静的学生也往往会参与其中。

这种行为是()。

A.服从

B.模仿

C.从众

D.顺从

11.小勇认为自己学习成绩不好是因为自己不够聪明，根据韦纳

的归因理论，这属于()。

A.内部稳定归因

B.外部稳定归因

C.内部、不稳定归因

D.外部、不稳定归因

12.小学心理健康教育的对象是()。

A.全体学生

B.有行为障碍学生

C.学业成绩差的学生

D.有心理问题的学生

13.因1918年出版《课程》--书而被称为“现代课程理论开拓者”

的学者是()。

A.杜威

B.博比特

C.查特斯

D.泰勒

14.在课程内容组织过程中，应考虑（）°

A.逻辑顺序

B.心理顺序

C.逻辑顺序与心理顺序

D.逻辑顺序与时间顺序

15.老师建立了记录学生学习成就，持续进步信息的一连续表现,

作品以及其他相关资料的档案袋，据此对学生进行评价，这种评

价属于（）

A.绝对评价

B.相对评价

C.过程性评价

D.终结性评价

16.赵老师在数学《第-场雪中》时，播放了北方漫天大雪时的

视频，让学生感受下雪场景，他运用的教学手段属于（）。

A.实物直观

B.模像直观

C.语言直观

D.虚拟直观

17.下列中国古式经典教育名言，体现循序渐进教学原则的是

0

A.温故而知新

B.不愤不启，不俳不发

C.不陵节而施

D.博学于文，约之以礼

18.某小学有计划地将当地民谣融入语文课程，这属于()o

A.国家课程校本化

B.校本课程开发

C.国家课程地方化

D.地方课程开发

19.集体备课时，教师在教学目标设置和内容选择.上如存在意见

分歧应首先遵从()o

A.教材编排

B.课程标准

C.名师经验

D.教学指导

20.作为一种常用的课程教学方法，讲授法的主要局限在于()。

A.难以呈现系统科学知识.

B.难以控制教学时间

C.难以发挥教师主导作用

D.难以做到因材施教

21.子曰：“自行束脩以上，吾未尝无诲焉。'”《论语》中这句

话体现的教育思想是()o

A.启发诱导

B.因材施教

C.有教无类

D.诲人不倦

22.小学教育要抓住儿童发展的“关键期”，这是由于个体身心

发展具有()。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

23.1990年，联合国教科文组织在宗迪恩会议上提出：“每一个

人，无论他是儿童、青年还是成人一都应该能获益于旨在满足

其基本学习需要的受教育机会。”这是提倡教育应具有()。

A.全面性

B.全民性

C.基础性

D.义务性

24.2016年颁布的《青少年法治教育大纲》明确提出，青少年法

治教育的核心是()。

A.公民教育

B.宪法教育

C.纪律教育

D.核心价值观教育

25.做"好老师〃应该具有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之

心的特质，这是由谁提出的？()

26.在设计教育调查问卷时，应避免将权威论断、个人观点包含

在问题之中。这体现的问卷设计原则是()o

A.面向对象

B.价值中立

C.语句简洁

D.避免社会认可效应

27.小学生疾跑后不能立刻站立不动或坐下，须继续慢跑一会儿,

其主要原因是()o

A.防止低血糖晕倒

B.有利于氧债的偿还

C.防止重力性休克

D.有利于心功能的恢复

28.根据耶克斯一多德森定律，若要求学生完成较容易的学习任

务，教师应该使其学习动机强度控制在()

A.较高水平

B.较低水平

C.中等水平

D.任意水平

29.小学生背诵一篇较长的课文时，往往中间部分比开头和结尾

部分遗忘更多，这是因为记忆受到了()。

A.前摄抑制

B.前摄抑制和倒摄抑制

C.倒摄抑制

D.倒摄抑制和干扰抑制

30.划分机械学习与有意义学习的主要依据是()o

A.学生是否主动学习

B.学习目的是否为解决问题

C.学生是否理解学习材料

D.学习内容是否由学生发现

31.在教学过程中，学生得到教师的关注、赏识和期望后常常表

现出更积极的学习行为，这种心理效应是()。

A.蝴蝶效应

B.绘鱼效应

C.马太效应

D.罗森塔尔效应

32.在创造思维训练中，教师要求学生在规定时间内尽可能多地

举出杯子的用途，这侧重培养的是()o

A.思维的独创性

B.思维的灵活性

C.思维的流畅性

D.思维的深刻性

33.校歌、校徽、校标等是学校课程的一部分，这类课程属于

()o

A.学科课程

B.活动课程

C.显性课程

D.隐性课程

34.将课程编制过程划分为确定目标、选择经验、组织经验、评

价结果四个阶段，并被誉为“课程评价之父〃的教育家是()。

A卢梭

B.杜威

C.泰勒

D.布鲁纳

35.在学习《长城》一课时，通过阅读课文和观看长城的影像，

学生感受到万里长城的雄伟和壮观，民族自豪感和爱国之情油然

而生。这一教学活动主要达成的教学目标是()。

A.知识与技能

B.认知与技能

C.过程与方法

D.情感态度与价值观

36.教学《圆的认识》一课时，教师展示圆形纸片、硬币让学生

看一看、摸一摸，然后总结圆的特点。这一教学过程主要遵循的

是()

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

37.学期末，李老师对小明做出的评语是:"这个学期你上课听

讲比以往认真，积极回答课堂提问，能按时完成作业，学习成绩

有很大进步。继续加油，我看好你哟!〃这种评价属于（）o

A.绝对性评价

B.相对性评价

C.量化评价

D.质性评价

18.在某些偏远地区的小学，将不同年级的学生编在一个班里，

教师在同一-节课里以直接授课和完成作业等交替进行的方式对

不同年级的学生施教。这种教学组织形式属于（）。

A.个别教学

B.课堂教学

C.混合教学

D.复式教学

39.王老师在《两小儿辩日》教学开始时说道:“孔子是我国古

代学识渊博的大教育家，有一-次却被两个小孩子提出的问题难

住了，为什么呢?学习了这篇课文后，你们就知道了。〃这种导入

方式属于（）o

A.设疑导入

B.直接导入

C.经验导入

D.活动导入

40.教师布置的作业应让学生"跳-跳，够得着"，这体现的作

业设计基本要求是（）。

A.形式多样

B.难度适宜

C.尊重差异

D.注重创新

41."玉不琢，不成器;人不学，不知道。是故古之王者，建国

君民，教学为先。《学记》中这句话反映了（）

A.教育与经济的关系

B.教育与文化的关系

C.教育与政治的关系

D.教育与科技的关系

42.义务教育的基本特征主要包括0

①强制性②普遍性③公共性④选择性⑤终身性

A.①②③

B.①②④

C.①③⑤

D.②③④

43.小学教师经常采用贴小红花、贴小红旗等方式鼓励学生为班,

级做好事。这种教育方法是()。

A.奖惩评价

B.榜样示范

C.情感陶冶

D.实际锻炼

44.从课外活动内容看，学校举办的法制教育报告会属于()。

A.学科活动

B.社会活动

C.主题活动

D.文体活动

45.2014年“四有〃好老师标准,其主要内容是()o

①有理想信念

②有道德情操

③有扎实学识

④有实践能力

⑤有仁爱之心

A.①②③④

B.①②③⑤

C.①③④⑤

D.②③④⑤

46.教育实验中，控制其他条件，考察不同教学方式对学生学习

效果的影响。教学方式在这项实验中属于（）。

A.因变量

B.自变量

C.干扰变量

D.无关变量

47.小学生在课间玩耍时不小心扭伤了脚踝，教师应先采取的措

施是（）

A.揉一揉受伤的脚踝

B.抬高受伤的脚踝

C.在受伤处热敷

D.给学生吃止痛药

48.在学习成败归因影响学习动机的诸因素中，激励作用最大的

是（）

A.运气好坏

B.能力高低

C.任务难度

D.努力程度

49.小学高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响

显著。这表明其自我意识发展处于（）o

A.生理自我时期

B.社会自我时期

C.心理自我时期

D.精神自我时期

50.小学生背诵课文时，为达到最佳的记忆效果，学习程度最好

达到()0

A.200%

B.150%

C.100%

D.50%

51.小学生通过学习，掌握了“路程=速度X时间〃这一-公式。

这种学习属于()o

A.符号学习

B.辨别学习

C.概念学习

D.命题学习

52.教师表扬小明坚持每天背诵20个单词后，班.上更多同学表

现出坚持完成学习任务的行为。这属于()o

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.负强化

53.在小学课程实施过程中，教师挖掘和利用的民风民俗、传统

故事、传统节日、文化活动等资源属于()O

A.自然资源

B.校内资源

C,社会资源

D.个体资源

54.倡导经验课程，并主张以主动作业形式实施这种课程的教育

家是（）o

A卢梭

B.杜威

C泰勒

D.布鲁纳

55.小学生通过科学课的学习，了解了水具有固态、液态和气态

三种状态，进而知道在一定条件下物质状态可以改变。按照三维

目标的分类，这主要达成的教学目标是（）。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.认知与实践

D.情感态度与价值观

56.我国现行的小学《道德与法治》课程属于（）。

A.分科课程

B.综合课程

C.边缘课程

D.隐性课程

57.教学《雪地里的小画家》一课时，张老师展示了大量动物脚

印的图片，帮助学生更好地理解课文内容。他所采用的教学方法

是（）o

A.实验法

B.练习法

C.演示法

D.参观法：

58.课程实施中，不适合评价"情感态度与价值观〃目标达成度

的方法是（）

A.课堂观察

B.活动记录

C.标准化测验

D.课后访谈

59.布置作业时李老师针对不同水平的学生布置了不同数量和难

度的作业，这一做法所遵循的教学原则是（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

60.为了让学生认识常见的交通标志，遵守交通规则，教师组织

学生到附近的路口进行观察。这种教学组织形式属于（）o

A.复式教学

B.现场教学

C.个别教学

D.课堂教学

61.古代思想家管仲说:“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;

终身之计，莫如树人。〃这句话体现了教师劳动的（）o

A.全面性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

62.陶行知"生活教育理论〃的主要内容是（）o

A.教育即生活，社会即学校，从做中学

B.教育即生长,学校即社会，教学做合一

C.生活即教育，社会即学校，教学做合一

D.生活即教育，学校即社会，从做中学

63.在我国近代教育史上，主要承袭了日本的学制，以"中学为体,

西学为用”为指导思想来制定并实施的现代学制是（）o

A.王寅学制

B.癸卯学制

C.王戌学制

D.王子癸丑学制

64.中国少年先锋队是一个少年儿童的群众组织，其队旗上的图

案是（）o

A.火炬加斧头

B.镰刀加斧头

C.五角星加镰刀

D.火炬加五角星

65.根据实验目的的不同，可将教育实验分为（）o

A.定性实验和定量实验

B.实验室实验和现场实验

C.前实验、准实验和真实验

D.探索性实验、鉴别性实验和验证性实验

66.小学班集体形成的主要标志是（）

A.成立班委会

B.形成了正确的集体舆论

C.确定班级工作计划

D.开展班级工作

67.琳琳参加学校活动时，出现头晕、恶心等中暑现象。此时，

教师首先应采取的正确做法是（）o

A.将她送往医院

B.让她躺下，垫高头部

C.让她休息一下，不用特别处理.

D.带她到阴凉通风的地方，冷敷头部

68.识字教学中，教师将"辩""辨"〃辫""瓣"的不同部件标成红色,

以帮助同学们更好区别。这一-做法符合（）o

A.知觉的选择性

B.知觉的理解性

C.知觉的恒常性

D.知觉的整体性

69.心理活动的准备状态有时有助于问题的解决，有时又会妨碍

问题的解决，这种影响问题解决的心理活动准备状态属于（）。

A.情绪

B.定势

C.动机.

D.酝酿效应

70.皮亚杰认为，处于具体运算阶段的儿童，其思维的典型特点是（）。

A.自我中心性

B.可逆性

C.客体永久性

D.可验证性

71.教师•上课提问时，有的学生总是急于表现甚至没有弄清题意

便抢先回答，这类学生的认知风格属于（）o

A.冲动性

B.沉思性

C.场独立性

D.场依存性

72.在教师的帮助下，小学生通过列提纲、画思维导图等方式进

行学习，这种学习策略属于（）o

A.计划策略

B.元认知策略

C.组织策略

D.资源管理策略

73.某小学为了弘扬传统文化，开设了中