人教版六年级语文下册期末考试题(含答案)

人教版六年级语文下册期末考试题（含答案）（时间：90满分：100分）班级：____________姓名：____________一、读拼音，写词语。wèijùliáotiānqīcǎnyànhuìjìmòshūjízhàlánkòngzhìdàikuǎntiāoti二、下列加点字容易读错，请你在加点字正确的音节下面打“√”。栗子（lìsù）摩平（māmō）含糊（húhu）寺院（sìshì）计较（jiǎojiào）养尊处优（chǔchù）三、比一比，再组词。便（_________）嚷（_________）搂（_________）展（_________）鞭（_________）壤（_________）篓（_________）碾（_________）四、把下列词语补充完整，并选填在句子中。（__）不（__）待（__）（__）动听（__）人入（__）语（__）心（__）（__）（__）而止（__）（__）不安（__）临（__）境（__）手（__）来1.我听得入迷，恍如_________，田老师__________，我却仍在发呆。2.有人看见一个作家写出一本好小说……很想白己能够__________，妙手成章。3.老师________地对我说：“你不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构……”4.田老师以这四句诗为内容，编出一段故事，讲得_________。五、选词填空。恩赐恩惠1.空气、阳光和水是大自然对人类的（________）。2.对于别人给予的（________），我们不能随便接受。毁坏破坏3.小学生要有守纪意识，不应该（________）纪律。4.昨夜一场急风暴雨，村子里的不少房子都被（________）了。六、按要求写句子。1.泉水唱着歌儿，欢快地向前奔去。（仿写）_______________________________2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改为陈述句）________________________________3.老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。（缩写）________________________________________七、按课文内容填空。1．《跨越百年的美丽》采用了________的写法，以________为主线，表明了居里夫人的美丽不仅是居里夫人容貌的美丽，也不光是金钱和_____，更重要的是_______和_______。2．《千年梦圆在今朝》中的“梦”是指_________；“今朝”是指________（具体时间）；____是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。3．《凡卡》一课作者是俄国的______，文章内容由________、________和_______三部分穿插组成的。其中凡卡在写信过程中主要回忆了__________和__________这两件事。4．客家人的承启楼大门上刻着的正楷对联是___________，___________。八、阅读下文，回答问题。__________贝多芬出生于一个贫寒的家庭，父亲是歌剧演员，性格粗鲁，爱酗酒，母亲则是个女仆。贝多芬本人相貌平平，童年和少年时代生活困苦，还经常受到父亲的打骂。贝多芬十一岁加入戏院乐队，十三岁当大风琴手。他十七岁丧母，独自一人承担起教育两个弟弟的责任。1792年11月，贝多芬离开了故乡波恩，前往音乐之都维也纳。不久，痛苦即叩响了他的生命之门。从1796开始，贝多芬耳朵日夜作响，听力越来越衰退。起初，他独自一人守着这可怕的秘密。1801年，他爱上了一名叫朱丽埃塔的姑娘，但由于自己的残疾（此时他已耳聋）以及朱丽埃塔的自私、虚荣，两年后朱丽埃塔嫁给了一个伯爵。肉体与精神的双重折磨都反映在他这时期的作品（《幻想奏鸣曲》《充勒策奏鸣曲》）中。席卷欧洲的革命波及维也纳，贝多芬的情绪开始高涨，这时的作品有《英雄交响曲》《热情奏鸣曲》等。1806年5月，贝多芬与布伦瑞克小姐订婚，爱情的美好产生了一系列伟大的作品。不幸的是，爱情又一次把他遗弃了，未婚妻和别人结婚了。不过，这时贝多芬正处于创作的极强时期，对一切都无所顾虑。他受到了世人的瞩目，但与光荣接踵而来的是最悲惨的时期：经济困窘，亲朋好友死亡离散，耳朵也已全聋，和人们的交流只能在纸上进行。面对生活的苦难，似乎没有什么能使贝多芬屈服，他以自己的创作风格扭转了维也纳乐坛当时轻浮的作风。1827年3月26日，贝多芬在风雪交加的日子咽下了最后一口气。1．在文中找出下列词语的反义词。富裕——（_______）漂亮——（_______）增长——（_______）幸福——（_______）2．贝多芬在最悲惨的时期经历了哪些痛苦与磨难？_____________________________________3．读完全文，你觉得贝多芬是一个怎样的人？说出你的理由。_______________________________4．给本文起个题目，写在文前的横线上。九、写作。题目：再见了，老师提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、畏惧聊天凄惨宴会寂寞书籍栅栏控制贷款挑剔2、lìmāhusìjiàochǔ3、方便叫嚷搂在展开鞭子土壤竹篓碾压4、迫及娓娓引胜重长戛然忐忑身其信拈身临其境戛然而止信手拈来语重心长娓娓动听5、恩赐恩惠破坏毁坏6、1.花儿绽放笑脸，快乐地迎风招展。2.那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。3.老支书指挥村民过桥。7、倒叙美丽名利心灵人格飞离地球，遨游太空2003年10月15日万户契诃夫作者的叙述凡卡的信凡卡在写信过程中的回忆爷爷守夜和爷爷一起砍圣诞树承前祖德勤和俭启后孙谋读与耕8、1．贫寒丑陋衰退悲惨2．经济困窘，亲朋好友去世离散，耳朵失聪，和人交流只能在纸上进行。3．贝多芬对梦想执着追求，面对困难不屈服不退缩。4．贝多芬的一生9、例文：再见了，老师时光荏苒，小学六年的学习生涯在不知不觉中接近了尾声。往日与老师朝夕相处的点点滴滴，已经深深的印在我们的心头，曾今经历过的点点滴滴，都变得如此珍贵。老师，是您，把我们从懵懂带入成熟；是您，让我们从无知变得学有所长；是您，领着我们一起看到，天有多高，海有多深，梦想可以有多大。忘不了，第一次写“一、二、三”，老师的手把着我的手；忘不了，第一次算“一加一”，老师教我掰着我的手指头；忘不了，第一次学“A、B、C”老师一次次矫正我的发音。给予我知识，让我不再在黑暗中迷茫的，是老师。一次次向我嘘寒问暖，照顾我无微不至的，是老师。教会我有自己的头脑和双手去创造，让我得以实现自己的人生价值的，还是老师。给我教诲、见识、想象，教会我如何营