部编版五年级语文下册期末考试及答案

部编版五年级语文下册期末考试及答案（时间：90满分：100分）班级：____________姓名：____________一、拼一拼，写一写。jiūchányǐnbìxiétóngxiāohuǐbùlǚbǎolěixiáchángyāyìānyìpéijià二、给加点的多音字选择正确的读音，打“√”。1．她不仅喜欢看精彩有趣的唐代传（zhuànchuán）奇，还喜欢看人物栩栩如生的《水浒传（zhuànchuán）》。2．我们要“读万卷（juànjuǎn）书，行万里路”，还要用胶卷（juànjuǎn）记录精彩的生活。3．分配任务时要力求公平，不能搞“差（chāchāi）别待遇”，总把美差（chāchāi）分给某一个人。三、火眼金睛，辨字组词。纷（__________）侵（__________）惰（__________）协（__________）吩（__________）浸（__________）随（__________）胁（__________）四、先补全下面的词语，再选词填空。一针见（____）肃然起（____）一声不（____）神（____）妙算情不自（____）乐此不（____）美妙绝（____）相（____）成趣1．实地考察后，他_______地指出了当地发展中存在的问题。2．在迪士尼乐园欣赏小丑的表演时，一向严肃的爸爸也________地笑了。3．朗月的清辉和荷塘中荷花优雅的身姿_______，给人一种难以言说的美感。五、选词填空。精巧精美精湛1.妈妈送给我一件（_____）的生日礼物。2.他（_____）的技艺让观众们赞不绝口。3.白鹭是一首（_____）的诗。观赏欣赏赞赏4.这些花都非常值得（_____）。5.爸爸正闭目（_____）一段好听的音乐。6.校长对他那种刻苦学习的精神大加（_____）。六、按照要求改写句子。1.在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。（改为反问句）___________________________________________________________________

2.教学继续进行，朗读更加感人。（修改病句）___________________________________________________________________

3.我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。（修改病句）___________________________________________________________________

4.我们要在青少年中进行爱国主义。（修改病句）___________________________________________________________________

5.这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。（修改病句）___________________________________________________________________七、课内诵读积累与运用。1．诸葛亮用“_________，__________。”告诉我们要淡泊名利，要有远大的志向。2．明末清初著名理学家、教育家朱用纯用“一粥一饭，________，半丝半缕，_________。来提醒人们要注意节约粮食，珍惜劳动果实。3．我从心底里知道，________也好，________也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是____。在____的鼓舞下，我努力地向前驶去。4．这是我第一次真正______的哭，与在家里______的哭，______的哭、______的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。八、课内阅读忆读书（节选）一谈到读书，我的话就多了！我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。此后，我决定拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。1．联系上下文解释词语。一知半解：__________________________________2．从第二段中“含泪上床”你体会到什么？__________________________________________________3．“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？____________________________________________________4．“越看越明白”的含义是什么？请用自己的话说明。_____________________________________________________5．这部分讲的主要内容是什么？_____________________________________________________九、阅读练习。走近农村留守儿童材料一：随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多。调查显示：我国有1.2亿农民常年在城市务工、经商，产生了近2000万农村留守儿童，其中14岁以下的占86.5%。材料二：调查中，我们发现绝大多数农村留守儿童与父母很少见面，缺乏沟通。其中，与父母见面半年一次的为53%，一年一次的为44%，两年一次的为3%，还有一个孩子的父母双双外出6年未曾回过家。材料三：大多数农村留守儿童个性心理表现极为异常，有这样两种典型“症状”：一是性格内向、孤僻、自卑、不合群、不善于与人交流；二是脆弱、脾气暴躁、冲动易怒。农村留守儿童中学习成绩和在校表现都优秀的不到10%，良好的不到30%，学习和生活习惯都很差且行为出现问题的却占了近30%，而且在农村的所有“问题儿童”中，农村留守儿童占80%。1．以上材料主要调查的是()A．城市留守儿童 B．农村进城务工人数C．城市问题儿童 D．农村留守儿童2．下列不是农村留守儿童个性心理表现极为异常的“症状”的是()A．性格内向 B．活泼大方 C．脾气暴躁 D．孤僻、自卑3．以上材料表明()(多选)A．农村留守儿童不断增多。B．在农村所有“问题儿童”中，农村留守儿童所占比例很大。C．绝大多数农村留守儿童与父母缺乏沟通。D．农村留守儿童都得到父母很好的照顾。4．造成农村留守儿童个性心理表现极为异常的主要原因是什么？________________________________________________________十、习作展示。题目：他________了提示：生活中，谁生气、感动、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻？把题目补充完整，把这件事情写下来，特别要把这个人当时的样子写具体，表现出他的内心变化。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、纠缠隐蔽协同销毁步履堡垒狭长压抑安逸陪嫁2、1．chuánzhuàn2．juànjuǎn3．chāchāi3、纠纷侵略懒惰协助吩咐浸湿随时威胁4、血敬吭机禁疲伦映一针见血情不自禁相映成趣5、精美精湛精巧观赏欣赏赞赏6、在同学遇到困难的时候，难道我们不要帮助他吗？教学继续进行，同学们的朗读更加感人。我们正在观看优美的舞蹈。我们要在青少年中进行爱国主义教育。这是我国制造的最大的一艘远洋货轮。7、非淡泊无以明志非宁静无以致远当思来处不易恒念物力维艰“精彩极了”“糟糕透了”爱爱心酸撒娇发脾气打架8、1．知道得不全面，理解得也不透彻。2．作者对《三国演义》中的故事极为喜欢，特别着迷。3．引领下文，统领全篇，也表明作者对书的感情。4．随着读书，知识的积累，认字量的增多，阅读能力也跟着提高，所以越看越明白。76．主要讲的是作者是如何开始读书的。9、1．D2．B3．ABC4．缺乏父母的关爱，与父母缺乏沟通交流。10、例文：他笑了近了，近了，10米，5米，1米……欢呼声响了起来，鲍锦鸿夺得了男子400米第一名！同学们兴奋地围住他，他开心地笑了，笑得很灿烂。几天前，老师组织同学们报名参加运动会，项目很多，有100米、200米、跳远……五花八门，同学们都争先恐后地报名，教室里人声鼎沸。鲍锦鸿报了400米，他报跑步，不会吧，人弱弱的，行吗？鲍锦鸿一笑，并没有把大家的疑问当回事