苏教版八年级上册语文第五课教学感悟与启示

苏教版八年级上册语文第五课教学感悟与启示一、教学内容本课为苏教版八年级上册语文第五课《背影》，主要内容是作者朱自清对父亲深深的思念和愧疚。文章通过作者与父亲分别的场景，描绘了父亲默默地为作者付出，而作者却没有理解的遗憾。文章情感真挚，语言朴实，充满了浓浓的父子情。二、教学目标1.理解文章内容，体会作者对父亲的深深思念和愧疚之情。2.学习文章通过细节描写表达情感的写作手法。3.提高学生对语文学科的情感态度，培养学生的阅读兴趣。三、教学难点与重点重点：理解文章内容，体会作者的情感。难点：学习文章通过细节描写表达情感的写作手法。四、教具与学具准备教具：多媒体设备学具：课本、笔记本五、教学过程1.导入：通过播放歌曲《父亲》，引起学生对父亲的思考，引入本课《背影》。2.阅读理解：学生自读课文，理解文章内容，回答相关问题。3.细节描写：学生找出文章中描写父亲的细节，讨论如何通过这些细节表达作者的情感。4.情感体会：学生分享自己与父亲的故事，体会文章中的父子情感。5.写作练习：学生根据自身经历，写一段关于父亲或家人的文字，培养学生的写作能力。六、板书设计板书设计如下：《背影》作者：朱自清情感：思念、愧疚写作手法：细节描写七、作业设计1.完成课后练习题。2.写一篇关于家人的文章，不少于300字。答案：1.课后练习题答案。2.例文：《我的母亲》母亲，是世界上最伟大的人。她默默地为家庭付出，为我们操劳。每当我回忆起与母亲相处的时光，心中就充满了温暖和感动。母亲是一个勤劳的人。每天早晨，太阳还未升起，母亲就已经起床，开始忙碌的一天。她打扫房间，做好早餐，然后送我上学。晚上，无论多晚，她都会陪着我完成作业。母亲从不说累，她的脸上总是挂着微笑。母亲是一个慈爱的人。每当我遇到困难，她总是第一个站出来鼓励我，给我信心。记得有一次，我在学校里遇到了挫折，心情很低落。回到家，母亲看出了我的不对劲，她坐在我身边，轻轻地拍着我的背，安慰我说：“孩子，失败并不可怕，重要的是要勇敢地面对它。”母亲的话让我感到无比的温暖，我明白，无论遇到什么困难，我都不是一个人在战斗。母亲是一个坚强的人。她从不向命运低头，无论生活多么艰难，她都会积极地面对。我记得小时候，家里经济条件不好，母亲常常要同时打几份工来维持家庭的开支。尽管辛苦，但她从未抱怨过。她的坚韧和毅力，让我深深地感动。母亲，是我生命中最重要的人。我感谢她给予我生命，陪伴我成长。我会用一生去回报她的养育之恩，让她过上幸福的生活。八、课后反思及拓展延伸通过本课的学习，学生对《背影》的内容有了深入的理解，也体会到了作者对父亲的深深思念和愧疚之情。在教学过程中，学生积极参与，课堂氛围良好。但在细节描写的教学中，部分学生仍存在理解困难，需要在今后的教学中加强引导。拓展延伸：1.让学生收集其他关于家人的文章，进行阅读交流，体会不同的亲情。2.举办一次以“家人”为主题的作文比赛，鼓励学生用文字表达自己对家人的感情。重点和难点解析在苏教版八年级上册语文第五课《背影》的教学中，有几个重点细节需要特别关注，这些细节对于理解文章内容、体会作者情感以及掌握写作手法至关重要。下面将对这些重点细节进行详细的补充和说明。一、父亲为作者准备食物的情景二、父亲目送作者离开的情景文章中描述了父亲目送作者离开的情景：“我”上了车，父亲忙着嘱咐“我”路上要小心，还不断地向“我”招手。这里要注意父亲目送作者离开的情景。这个细节表达了父亲对作者的关心和牵挂，同时也展示了父亲内敛的性格。父亲没有说出太多的话语，但他的眼神和行动却流露出深深的父爱。三、作者对父亲背影的描写文章中有两段关于父亲背影的描写，需要注意作者对父亲背影的描写。第一次描写是作者第一次离家去北京读书，描述了父亲穿着黑布大马褂、深青布棉袍的背影。这个细节通过外貌描写展现了父亲朴素的生活和节俭的品质。第二次描写是作者回家奔丧后，再次离家去北京，描述了父亲穿着黑布大马褂、深青布棉袍的背影。这个细节通过外貌描写展现了父亲在家庭困境中的坚韧和担当。这两次描写形成了鲜明的对比，更加突出了父亲对作者的关爱和牺牲。四、作者对父亲来信的情景的描写在文章中，作者提到了父亲给他写信的情景。这里要注意作者对父亲来信的情景的描写。父亲在信中告诉作者自己的生活情况，鼓励作者好好学习，不要担心家里。这个细节通过书信的形式展现了父亲对作者的关心和鼓励，同时也反映了当时通信的不便和父亲对作者的思念。五、作者对父亲去世的描写文章中有两段关于父亲去世的描写，需要注意作者对父亲去世的描写。第一次描写是作者回家奔丧，描述了父亲的灵柩和作者的内心痛苦。这个细节通过描写灵柩和内心痛苦展现了作者对父亲去世的悲痛和愧疚。第二次描写是作者离开家乡去北京，描述了父亲的灵柩和作者的内心痛苦。这个细节通过描写灵柩和内心痛苦展现了作者对父亲去世的悲痛和愧疚，同时也突出了父亲对作者的影响和重要性。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解重点细节时，教师应运用适当的语调变化，如升调、降调和停顿，以引起学生的注意并增强语言的感染力。同时，要保持语速适中，清晰地表达每一个细节。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个重点细节都有足够的讲解时间。在讲解过程中，可以适当留出时间让学生思考和提问，以提高学生的参与度。3.课堂提问：通过提问的方式引导学生关注重点细节，并激发学生的思考。可以采用开放式问题，鼓励学生分享自己的看法和感受，以加深对文章内容的理解。4.情景导入：在讲解重点细节前，可以利用多媒体设备展示相关的情景图片或视频，引导学生进入文章的情境中，更好地理解和感受作者的情感。教案反思：1.对重点细节的讲解是否清晰明了，是否能够引导学生关注并理解作者的情感。2.课堂提问是否能够激发学生的思考，是否能够引导学生深入探讨文章的主题和写作手法。3.情景导入是否能够有效地帮助学生进入文章的情境中，是否能够增强学生对文章内容的理解和感受。4.教学过程中是否注重了学生的参与度，是否能够鼓励学生积极分享自己的看法和感受。5.教学时间是否合理分配，是否能够确保每个重点细节