中考物理复习专题检测试题第13章知识资料知识资料机械功与机械能

千里之行，始于足下朽木易折，金石可镂Word-可编辑第十三章机械功与机械能第1课时功和功率知识自助餐A一、挑选题1．下列说法准确的是()A．做功越多，功率一定越大B．做功时光越短，功率一定越大C．功率是单位时光内完成的功D．功率越大的机械做功一定越多2．下列机械中，能省功的机械是()A．扳手B．天平C．剪刀D．以上三个都不能省功3．如图X13－1－1所示，用F＝50N的水平拉力，通过一个动滑轮，使重为200N的物体A水平向右匀速移动了3m，在这个过程中()图X13－1－1A．拉力F做了150J的功B．拉力F做了300J的功C．重力做了600J的功D．重力做了1200J的功4．(2023年年北京)水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移动了一段距离，则下列判断准确的是()A．文具盒所受的重力做了功B．文具盒所受的支持力做了功C．文具盒所受的拉力做了功D．没有力对文具盒做功5．要测量小明通过楼梯上楼时的功率，不需要测量的是()A．身体质量B．通过的楼梯高度 C．通过的路程D．上楼所用的时光6．(2023年年株洲)用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体，两力所做的功W与在这两个力的方向上移动的距离s的关系图象如图X13－1－2所示，由图可知，甲、乙两个力的大小关系是()图X13－1－2A．F甲>F乙B．F甲＜F乙C．F甲＝F乙D．条件不足，无法判断7．(2023年年十堰)用弹簧测力计沿水平方向拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s－t图象如图X13－1－3所示，其对应的弹簧测力计示数分离为F1和F2，功率分离为P1和P2，则它们的大小关系是()图X13－1－3A．F1>F2，P1>P2B．F1＝F2，P1>P2C．F1＝F2，P1<P2D．F1<F2，P1<P2二、填空题8．立定跳远测试中，质量为50kg的某学生从最高点到落地点的过程中，重心下降的最大距离为0.3m，用时0.5s，轨迹如图X13－1－4所示．则此过程重力做的功为________J，重力的功率为______W．(取g＝10N/kg)图X13－1－49．如图X13－1－5甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时光t的关系和物体速度v与时光t的关系如图乙所示．则第2s末时，物体处于____________状态，第6s末到第9s末，推力F做功是____________J，此时功率为________W.图X13－1－510．(2023年年常州)小明在30s内用600N的拉力F把900N的重物沿斜面向右上方匀速拉动3m，此过程中重物的高度升高了1.5m，拉力F做功的功率是________W，此过程中斜面的机械效率是________．11．施工中，一建造工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为20N，不计摩擦及绳重(如图X13－1－6所示)．若工人在5s内将泥桶匀速提高2m．求：图X13－1－6(1)工人使用滑轮组时做的实用功为________J.(2)工人拉绳子的力为________N；拉力的功率为________W.(3)滑轮组的机械效率为________．知识自助餐B三、实验题12．小学买了一箱物理器材，小军学生将它从一楼搬运到三楼(如图X13－1－7所示)，小丽学生想测量小军学生搬运器材过程中对箱子做功的功率．图X13－1－7(1)测量所需要的器材有：________、________和________．(2)小丽学生设计的测量步骤如下，其中多余的是()A．测出箱子所受的重力B．测出楼梯的总长度C．测出一楼到三楼的竖直高度D．测出小军上楼梯所用的时光E．算出小军搬运箱子的功率(3)请你帮小丽设计一个实验记录表格．四、计算题13．(2023年年舟山)5月19日上午，装载着两台大型桥吊的“振华23号”轮在舟山大浦口码头靠岸．这两台桥吊将是舟山港起吊速度最快、起分量最大、外伸距最长的集装箱桥吊，将大大提高舟山港的集装箱吞吐能力．(取g＝10N/kg)(1)桥吊一次最多能起吊65t的货物，65t货物的重力为多大？(2)若将65t的货物竖直吊起20m，用时200s，则桥吊对货物做了多少功？功率有多大？14．一辆电动自行车以10m/s的速度在平直的马路上匀速运动了30s，牵引力为20N．求电动自行车在这段时光内：(1)通过的距离是多少？(2)牵引力做的功是多少？(3)牵引力做功的功率是多少？

第2课时机械效率知识自助餐A一、挑选题1．甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分离把相同质量的物体匀速提升相同的高度．则()A．乙升降机提升重物做的实用功较多B．甲升降机的电动机做的额外功较多C．甲升降机的电动机做的总功较少D．乙升降机的电动机做的总功较少2．为了粉刷教室，需要将涂料运到五楼．工人师傅可以采用的主意有：①用人直接搬运上去；②用定滑轮提上去；③用动滑轮提上去．在这几种主意中()A．最省力的是②B．最省力的是③C．做实用功最多的是①D．机械效率最高的是③3．下列说法准确的是()A．效率高的机械，功率一定大B．使用滑轮组不仅能省力、省距离，而且能省功C．因为额外功的存在，机械效率总小于1D．做功越多的机械，其机械效率就一定越高4．山区的马路多修成环抱山坡的盘山马路，这样车辆向上行驶时可以()A．提高功率B．提高机械效率C．减小所必须的牵引力D．减小所做的功5．如图X13－2－1所示，分离用甲、乙两套装置将同一物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分离为F甲、F乙，它们的机械效率分离为η甲、η乙．则下列关系准确的是(不计绳重与摩擦，且动滑轮重小于物重)()图X13－2－1A．F甲>F乙，η甲>η乙B．F甲<F乙，η甲<η乙C．F甲>F乙，η甲<η乙D．F甲<F乙，η甲>η乙6．(2023年年安徽)如图X13－2－2所示，有一斜面长为L、高为h，现使劲F沿斜面把重为G的物体从底端匀速拉到顶端．已知物体受到斜面的摩擦力为f，则下列关于斜面机械效率η的表达式准确的是()A．η＝eq\f(Gh,fL)×100%B．η＝eq\f(Gh,F－fL)×100%C．η＝eq\f(Gh,F＋fL)×100%D．η＝eq\f(Gh,Gh＋fL)×100%图X13－2－2图X13－2－37．用如图X13－2－3所示的滑轮组提起重1000N的货物，所用拉力是400N，绳的自由端被拉下2m．关于这个滑轮组工作的下列说法准确的是()A．总功是2000J B．额外功是100JC．实用功是400J D．机械效率是62.5%二、填空题8．如图X13－2－4所示的滑轮组，钩码总重6N，弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳，由图示中可读出此时弹簧测力计对细绳的拉力为________N，则该滑轮组的机械效率________%.图X13－2－4图X13－2－59．用图X13－2－5所示的滑轮组将重G＝12N的物体匀速提升20cm，所用的拉力F＝5N，所做的实用功为________J，机械效率为________．当改为提升17N的重物时，该滑轮组的机械效率为________．(忽略摩擦阻力)10．将重物从长4m、高1m的斜面底部匀速推上斜面顶端．已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的机械效率是75%，则推力做的总功是________J，推力做的实用功是________J，物体的分量是________N.图X13－2－611．(2023年年潍坊)如图X13－2－6所示，用两个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组，每个滑轮重为30N．用这个滑轮组把重300N的物体匀速提升2m，不计绳重及摩擦，则拉力F的大小是________N，滑轮组的机械效率为________．知识自助餐B三、实验题12．(2023年年遵义)小明在测量滑轮组的机械效率的实验中，所用装置如图X13－2－7所示．实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：实验次数物理量钩码总重G/N钩码上升的高度h/m弹簧测力计的示数F/N弹簧测力计移动的距离s/m机械效率η140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%图X13－2－7(1)在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上________拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数．(2)第1次实验测得的机械效率为________．(结果保留两位有效数字)(3)分析表中的数据可知，第2次实验是用______图做的；第4次实验是用______图做的．(填“甲”、“乙”或“丙”)(4)分析第1、2次实验数据可知，使用同一滑轮组，____________可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验的数据可知，使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重)，滑轮组的机械效率________．(5)分析第3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度__________．四、计算题13．如图X13－2－8所示，用滑轮组匀速提起一个重为400N的物体，物体在5s内竖直升高了2m，人拉绳的力为250N．(不计绳重及摩擦)(1)对重物做的实用功是多少？(2)人拉绳子做功的功率是多少？图X13－2－8知识自助餐C14．(2023年年阜阳)现有一重为3000N的包装箱，工人师傅想把它搬到1.2m高的车厢上，他们用木板在车厢与地面之间搭成一个长度约为4m的简易斜面，如图X13－2－9所示，工人师傅站在地上用1200N的推力沿斜面把包装箱匀速推上车．求：图X13－2－9(1)该斜面的机械效率是多少？(2)包装箱在斜面上运动时所受摩擦力多大？

第3课时机械能及其转化知识自助餐A一、挑选题1．(2023年年广州)跳远运动的几个阶段如图X13－3－1所示，则运动员()图X13－3－1A．助跑阶段机械能不变B．起跳时机械能为零C．经过最高点时动能最大D．经过最高点时重力势能最大2．跳伞运动员在空中匀速下落时，以下说法中准确的有()A．重力势能减少，动能增强，机械能不变B．重力势能增强，动能减少，机械能不变C．重力势能减少，动能不变，机械能减少D．重力势能增强，动能不变，机械能增强3．小红在学习中收集了一些与机械能有关的实例，如下图所示，其中机械能增大的是()4．(2023年年梅州)如图X13－3－2所示，一个小球由静止从光洁曲面的顶端自由滑下，若它在顶端的重力势能为65J，则滑究竟端的动能是()图X13－3－2A．35JB．50JC．55JD．65J5．下列各图与相应描述不相符的是()A．足球被守门员接住过程中，球的运动状态改变B．乒乓球在空中向前翱翔时不受到球拍的作使劲C．冰壶被发出后仍能继续前进是因为冰壶具有惯性D．垒球被抛出在空中翱翔时球的机械能增强6．如图X13－3－3所示的地铁，进站与出站的轨道都与站台构成一个缓坡．为了充足利用能量，火车上坡前关闭发动机，因为惯性冲上缓坡，则上坡时火车的动能、重力势能分离()图X13－3－3A．增大、减小B．减小、增大C．减小、减小D．增大、增大7．如图X13－3－4所示，小球沿轨道由静止从A处运动到D处的过程中，忽略空气阻力和摩擦力，仅有动能和势能互相转化．则()图X13－3－4A．小球在A处的动能等于在D处的动能B．小球在A处的动能大于在D处的动能C．小球在B处的机械能小于在C处的机械能D．小球在B处的机械能等于在C处的机械能8．下列对雨滴在空中匀速下落过程的分析(不考虑雨滴质量的变化和雨滴受到的浮力)，准确的是()A．雨滴受到平衡力的作用B．雨滴下落过程中机械能保持不变C．雨滴受到的重力大于它受到的阻力D．雨滴的重力势能转化为动能二、填空题9．在抗震救灾中，空降部队的战士空降到汶川．战士在跳伞时，倘若在空中未打开伞，且加速下降(不计空气阻力)，则他的动能________，势能________．倘若伞打开后，战士匀速下降，则此时他的机械能________．(填“增大”、“减小”或“不变”)10．(2023年年株洲)汽车刹车过程中，动能________(填“增大”、“减小”或“不变”)，这是因为汽车在刹车时克服____________做功，使机械能转化为内能．11．(2023年年广州)甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上，乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上．甲、乙两人质量相等，甲上行中动能________(填“增强”、“不变”或“减少”)．某时刻他们的位置如图X13－3－5所示，该时刻甲的重力势能________乙的重力势能，甲的机械能________乙的机械能(填“大于”、“等于”或“小于”)．图X13－3－5图X13－3－612．如图X13－3－6所示，运动员射箭时使劲将弓拉开，在敞开箭的眨眼，弓的________能转化为箭的______能，箭在空中向上翱翔的过程中，箭的____________能增大．知识自助餐B三、实验题13．(2023年年滨州)小红预测动能的大小可能与物体的质量m和运动速度v有关，于是设计了如图X13－3－7甲、乙所示的实验，探索动能的大小与物体的质量m和运动速度v的关系．图X13－3－7(1)图甲中让质量不同的两个小球从斜面的同一高度自由滚下，目的是使两球到达水平面时，具有相同的________．(2)选用图甲探索的是动能与________的关系，比较分析实验现象，得出的结论是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(3)选用图乙探索的是动能与____________的关系，比较分析实验现象，得出的结论是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________.四、综合能力题14．(2023年年丽水)小华为了探索物体动能的大小与质量、速度的关系，设计了如图X13－3－8甲、乙所示的实验．图X13－3－8实验甲：质量相同的两个小球，沿同一光洁弧形轨道分离从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示.实验乙：质量不同的两个小球，沿同一光洁弧形轨道分离从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．(1)要探索物体动能的大小与速度的关系应选用________(填“甲”或“乙”)图．(2)甲、乙两组实验可以得出的结论是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(3)这个实验中，利用木块被碰撞后移动的________来比较物体的动能大小．下列实例中与此实验主意相同的有________(填编号)．①认识电流大小时，用水流举行类比②用红墨水在水中的蔓延现象来认识分子是运动的③用酚酞试液滴入溶液变成红色来判断溶液呈碱性第十三章机械功与机械能第1课时功和功率1．C2．D解析：任何机械都不省功．3．B4.C5.C6.A7.B8．1503009．静止248解析：第6～9s物体匀速运动了6m.10．6075%11．(1)440(2)8096(3)91.7%12．(1)台秤(或磅秤)刻度尺(卷尺)秒表(手表)(2)B(3)表格如下：箱子重G/N上楼梯所用的时光t/s一楼到三楼的竖直高度h/m搬运器材的功率P/W13.解：(1)G＝mg＝65×1000kg×10N/kg＝6.5×105N.(2)W＝Gh＝6.5×105N×20m＝1.3×107J.P＝eq\f(W,t)＝eq\f(1.3×107J,200s)＝6.5×104W.14．解：(1)s＝vt＝10m/s×30s＝300m.(2)W＝Fs＝20N×300m＝6000J.(3)P＝eq\f(W,t)＝eq\f(6000J,30s)＝200W.第2课时机械效率1．C2.B3.C4．C解析：斜面省力费距离．5．A6．D解析：克服物体重力做的实用功W实用＝Gh，克服摩擦力做的额外功W额＝fL，拉力做的总功W＝FL＝W实用＋W额＝Gh＋fL，机械效率η＝eq\f(Gh,Gh＋fL)×100%.7．D解析：总功为W总＝Fs＝400N×2m＝800J，实用功为W有＝Gh＝G·eq\f(s,4)＝eq\f(1000×2,4J)＝500J，机械效率η＝eq\f(W有,W总)×100%＝eq\f(500,800)×100%＝62.5%.8．2.483.39．2.480%85%解析：所做的实用功W实用＝12N×0.2m＝2.4J．按照滑轮组的