全国版2025届高考历史一轮复习第一部分第4单元社会主义的兴起和现代中国的政治与外交第14课从科学社会主义理论到社会主义制度的建立素养测评含解析

PAGE7-1-4-14素养测评一、选择题1．(2024·汕尾一模)19世纪三四十年头，空想社会主义思想家英国人欧文在美国创立“新和谐公社”，建立“全国劳动产品交换市场”。在1839年到1845年他又从事“劳动公社”试验。但这些努力最终以失败告终。欧文的实践()A．意味着工人运动须要国际联合B．是对资本主义民主制度的完善C．为建立人类志向社会供应了借鉴D．表明美国是国际工人运动的中心【解析】据材料“空想社会主义思想家”“全国劳动产品交换市场”和“劳动公社”并结合所学可知是公有制和安排经济的试验，这些试验为建立人类志向社会供应了借鉴，故选C项；材料体现的是欧文的试验而不是工人运动，解除A、D两项；空想社会主义是对资本主义制度的批判而非完善，解除B项。【答案】C2．1892年，波兰文版《共产党宣言》序言：“依据《宣言》用某国文字发行的份数，不仅可以相当精确地推断该国工人运动状况，而且可以相当精确地推断该国大工业发展的程度。”这反映出《共产党宣言》()A．其诞生与工业革命之间紧密联系B．是超越时间和地域的永恒真理C．其发表是空想社会主义破产的标记D．成为各国工人运动的指导思想【解析】材料“不仅可以相当精确地推断该国工人运动状况，而且可以相当精确地推断该国大工业发展的程度”，说明《共产党宣言》用某国文字发行的份数可以侧面反映该国工人运动的活跃程度，工业发展程度越高，工人运动越活跃，发行份数越多，说明其诞生与工业革命之间联系紧密，故选A项；材料未反映《共产党宣言》本身的特点，解除B项；《共产党宣言》的发表是科学社会主义诞生的标记，解除C项；《共产党宣言》为工人运动供应了思想武器，各国工人运动不确定全都要接受其成为指导思想，解除D项。【答案】A3．马克思曾这样设想：“在共产主义社会里……每个人都可以在任何部门内发展……上午打猎，下午捕鱼，傍晚从事畜牧，晚饭后从事批判，但并不因此就使我成为一个猎人、渔夫、牧人或批判者”。材料反映出，马克思认为资本主义时代()A．工业革命推动了城市化进程B．启蒙运动传播了民主思想C．生产方式束缚人的全面发展D．福利制度建立并渐渐完善【解析】由材料“在共产主义社会里……牧人或批判者”可知在共产主义社会可以实现人的全面发展，而资本主义时代束缚了人的全面发展，故选C项；材料中并未提及工业革命与城市化，解除A项；材料强调的是科学社会主义而非启蒙运动，解除B项；其次次世界大战结束后资本主义国家普遍建立福利制度，解除D项。【答案】C4．(2024·齐齐哈尔一模)马克思说：“通过这次革命，他们把权力保持在人民的手中，即用领导者的政权机构取代了从前统治国家的政权。”马克思确定了巴黎公社的()A．无产阶级革命性质B．暴力革命斗争方式C．普选建立政权方式D．新型政府运行机制【解析】从材料“通过这次革命，他们把权力保持在人民的手中”，可知马克思确定的是巴黎公社建立无产阶级政权，是无产阶级革命，故选A项；材料没有涉及巴黎公社的革命斗争方式、政权建立方式、新型政府的运行机制，解除B、C、D三项。【答案】A5．(2024·湖南长郡中学模拟)1871年，《公社报》主编德利马尔认为巴黎不须要农夫的支持。梯也尔政府及其同盟者相识到，“农夫的解放对他们来说甚至比城市无产阶级的解放更加可怕”。为此，梯也尔政府肆意污蔑公社，挑拨农夫阶级和公社的关系。由此看出()A．公社革命者未实行措施争取农夫支持B．梯也尔政府相识到农夫的重要性C．巴黎公社内部在农夫问题上存在分歧D．巴黎公社最终失败有历史必定性【解析】材料信息分两层，第一层讲《公社报》主编认为巴黎公社运动不须要农夫支持，其次层讲资产阶级临时政府梯也尔政府认为农夫解放比无产阶级解放更可怕，并挑拨农夫与公社的关系，防止两者结合，这反映出资产阶级梯也尔政府相识到农夫的重要性，故选B项；材料第一层信息只是《公社报》主编的看法，不能由此看出公社革命者是否实行措施争取农夫支持，也不能反映巴黎公社内部在农夫问题上的看法，解除A、C两项；巴黎公社失败的历史必定性并不在于有没有联合农夫，而是当时资本主义还处于上升时期，解除D项。【答案】B6．(2024·福州模拟)1871年4月，巴黎公社发布文告，提出普及免费义务教化，对下一代进行“科学的完整的教化”和“职业教化”；1881—1882年间，法国政府颁布了两个初等教化法案，确定了国民教化的义务、免费和世俗性三条原则。这反映了()A．一票共和为教化改革扫清障碍B．法国政府完成了巴黎公社未竟事业C．工业革命提出教化改革的要求D．理性主义成为两者共同的指导思想【解析】“1871年4月，巴黎公社发布……三条原则”可得出重视教化是这个时代(工业时代)的必定要求，故选C项；“1871年4月，巴黎公社发布公告”共和政府尚未成立，解除A项；“法国政府”与巴黎公社是完全不同性质的两种政府，不行能完成其“未竟事业”，解除B项；材料无法说明其指导思想是理性主义，解除D项。【答案】C7．(2024·成都摸底)对于马克思、恩格斯的社会主义革命“多国同时发生论”，列宁在1916年提出“它将首先在一个或者几个国家内获得成功，而其余的国家在一段时间内将仍旧是资产阶级的或资产阶级以前的国家”。列宁的观点()A．为俄国十月革命打算了理论依据B．否定了马克思主义经典理论C．揭示了社会主义革命的基本条件D．阐述了国际关系格局新变更【解析】依据列宁在1916年提出社会主义革命“它将首先在一个或者几个国家内获得成功”等信息，结合1917年十月社会主义革命首先在帝国主义链条上最薄弱的环节俄国取得成功可知，列宁的观点为俄国十月革命打算了理论依据，故选A项；列宁的观点是结合俄国国情，对马克思主义经典理论的继承和发展，解除B项；题干阐述的是列宁对社会主义革命的新相识，并没有详细揭示社会主义革命的基本条件，解除C项；列宁的观点阐述的是由于各个国家的国情不同，以及资本主义发展的不平衡性，社会主义革命的成果也不同，并没有阐述国际关系格局的新变更，解除D项。【答案】A8．(2024·广东高三综合实力测试)下图是俄国历史上的一幅宣扬漫画，从上至下各层分别写着“我们统治”“我们为你祈祷”“我们评判你”“我们爱护你”“我们喂养你”“你工作”。该漫画反映出当时俄国()A．面临爆发革命的严峻局面B．农奴制改革取得确定成效C．资产阶级临时政府的腐败D．农业政策挫伤农夫主动性【解析】材料中的漫画反映了俄国社会等级压迫和阶级冲突，故选A项；材料未体现农奴制改革的成效，解除B项；漫画中高高在上的是沙皇，而不是资产阶级临时政府，解除C项；材料中未反映俄国当时的农业政策，D项解除。【答案】A9．(2024·皖江名校联盟联考)假如不是第一次世界大战条件下帝国主义列强忙于相互厮杀而无暇进行干涉，俄国革命就很难如此快速地取得成功；假如没有列宁和布尔什维克的坚毅领导，俄国革命也不行能取得成功。这说明十月革命的成功()A．实现了社会主义的民主B．充分发挥了工农兵联盟的巨大优势C．首创了暴力革命的先例D．体现了客观条件与主观因素的结合【解析】题干主要论述了第一次世界大战和布尔什维克党对于十月革命成功的重要作用，这是十月革命成功的主客观条件，故选D项；题干没有述及社会主义民主的任何信息，解除A项；题干中没有体现出十月革命的工农联盟问题，解除B项；十月革命不是最早的暴力革命，解除C项。【答案】D10．(2024·信阳第一次调研)历史总是惊人的相像，法国巴黎公社的阅历与俄国二月革命的教训对无产阶级来说是一笔珍贵的财宝。两者的共同启示是()A．工人阶级必需建立工农夫主专政B．应实行较为严厉的新闻政策C．无产阶级可以发动资产阶级D．无产阶级必需打碎旧的国家机器【解析】由材料“法国巴黎公社的阅历与俄国二月革命的教训对无产阶级来说是一笔珍贵的财宝”可知巴黎公社和二月革命都打碎了旧的国家机器，是其共同点，故选D项；巴黎公社没有建立工农联合的政权，解除A项；巴黎公社实行严厉的新闻政策，并未起到主动作用，解除B项；材料强调的是无产阶级和资产阶级的对抗，解除C项。【答案】D11．十月革命后，一些资本主义国家提高了工人和其他劳动者的地位，起先承认工会的地位和工会活动的合法化，并禁止雇用童工，取缔血汗工厂；左翼政治力气快速发展，甚至上台执政并推行某些带有社会主义性质的政策。这些变更说明()A．西方国家借鉴苏俄实行改革B．资本主义制度面临严峻威逼C．工人地位发生了根本性变更D．十月革命推动人类文明发展【解析】通过题干中十月革命之后资本主义国家所发生的诸多变更，可知十月革命推动了人类文明的发展，故选D项；题干反映的是资本主义国家从俄国革命中吸取了确定的教训，不是西方国家借鉴苏俄进行改革，解除A项；题干中资本主义社会的诸多变更，不是因为资本主义制度面临威逼，而是从俄国革命中吸取了一些教训，解除B项；依据所学学问可知，在资本主义社会中，工人阶级始终是被统治阶级，其地位没有发生变更，解除C项。【答案】D12．1917年3月，俄国沙皇退位，“全部沙皇制度的象征物都被销毁，镶有罗曼诺夫王朝的两头鹰的旗帜被撤下。冬宫上，象征着国际革命标记的红旗在飘扬着”。上述事务()A．促使俄国退出了第一次世界大战B．标记着无产阶级与资产阶级的分歧已经消逝C．使无产阶级全面驾驭了国家政权D．标记着俄国资产阶级民主革命任务基本完成【解析】1917年3月，俄国沙皇退位，标记着俄国资产阶级民主革命任务基本完成，故选D项；和平法令促使俄国退出了第一次世界大战，解除A项；俄国沙皇退位，二月革命成功标记着无产阶级与资产阶级的分歧成为主要冲突，解除B项；1917年3月，俄国沙皇退位，二月革命成功标记着资产阶级全面驾驭了国家政权，解除C项。【答案】D二、非选择题13．阅读下列材料，回答问题。材料一“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。”“让统治阶级在共产主义革命面前颤抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”——《共产党宣言》材料二虽然直到1917年俄国革命，社会主义者没有赢得任何政府的限制权，但是他们的指责，连同保守者和自由主义者一起，在劝服政府革除早期工业化的弊端，为工人阶级供应保障方面起了巨大作用。……1832年伊始，一系列法案扩大了男性公民选举权，财产资格的限制大大降低，这为最终实现男性公民的普选权铺平了道路。……19世纪80年头，德国在奥托·冯·俾斯麦的领导下，引入医疗保险、失业补偿金与养老金，为劳动大众供应社会保障。——[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球通史——文明的传承与沟通》(1)依据材料一，指出“工人革命”的目的。结合所学学问，分析马克思提出这一理论的经济和思想基础。(2)依据材料二，概括“工人运动”对西方资本主义发展的客观作用。说明马克思主义与工人运动之间的关系。(3)综合上述材料，谈谈你对马克思主义的相识。【解析】第(1)题第一问依据材料一中“使无产阶级上升为统治阶级”分析；其次问依据马克思主义诞生基础作答。第(2)题第一问结合材料二“革除早期工业化的弊端”“为工人阶级供应保障方面起了巨大作用”“为最终实现男性公民的普选权铺平了道路”“为劳动大众供应社会保障”等信息分析；其次问依据材料二回答。第(3)题紧扣材料中马克思主义发展，言之有理、论之有据地回答。【答案】(1)目的：推翻资产阶级统治(建立无产阶级专政)。基础：工业革命后资本主义经济发展；三大理论成果。(2)作用：革除早期工业化的弊端；扩大公民选举权；推动社会保障制度建设(或推动了西方国家的政治改革和社会改革；推动了资本主义制度的自我完善和发展)。关系：相互促进(马克思主义指导工人运动；工人运动丰富马克思主义)。(3)马克思主义具有强大的生命力；马克思主义的运用要实事求是；马克思主义是不断丰富和发展的。14．阅读材料，回答问题。材料二月革命算是否定了沙皇体制；十月革命也仍只否定了西方现代的代议政治，代之以一党专政。然则这一党专政的模型与尺度全无着落。列宁于1918年初迁居克里姆林宫的时候，他不行能有明确合理的蓝图，预筹日后的局面；多方面还是东扯西凑，因时就势。而且严格言之，斯大林之所经营，还是承袭上述7年的战时体制，否则今日70年后的改组开放就无法自圆其说。——节选自黄仁宇《资本主义与二十一世纪》请结合所学学问，评价材料中作者的观点。(要求：围绕作者的观点绽开评价；观点明确，史论结合。)【解析】首先明确观点：依据材料“他不行能有明确合理的……就无法自圆其说”得出观点：作者认为苏联的社会主义政治制度没有明确合理的蓝图，所建立的政治制度是临时性的。其次进行观点的论述：可以从马克思主义理论对无产阶级政权的论述以及苏俄的实践、作者的立场两个角度进行论述。最终进行观点明确：苏俄(联)社会主义