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第2课时比大小一5以内数的认识和加、减法人教版数学一年级上册课件新课导入请同学们观察这张图片，图片上有几只猴子？几个桃？几根香蕉？几个梨？探索新知每只小猴子吃1个梨、1个桃、1根香蕉，这些水果够分吗？探究点

认识“＞”“＜”和“=”及其读写探索新知先来分一分桃子吧。33等号读作：3等于3＝33和

同样多探索新知探索新知再来分香蕉吧。32读作：3大于232＞大于号比

多探索新知探索新知最后分梨子吧。34读作：3小于43＜小于号4比

少探索新知<>=“=”“＞”和“＜”的书写。探索新知仔细观察“＞”“＜”，你发现了什么？探索新知1.大数在前用大于号；小数在前用小于号。

大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。2.“＞”开口向左；“＜”开口向右；“＞”“＜”开口都对着大数。探索新知小试牛刀1.比一比，圈出正确的答案。探索新知2.(易错题)连一连。当堂练习1.(1)在少的后面画“√”。(2)在多的后面画“√”。√√当堂练习2.在里填上“＞”“＜”或“＝”。3 1 4 2 5 4 1 24 4 2 5 2 3 5 3>>><=<<>当堂练习3.这些水够吗？(在正确答案的后面画“√”)5＞3√课堂总结比较两个物体数量的多少时，可以先用一一对应的方法比较，再用“＞”“＜”或“=”来表示比较的结果。课后作业作业

请完成教材第17页“做一做”的第1~5题及第22页练一练的第3、4、5、6题。

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