吉林省长春市2022-2023学年八年级下册期末物理试卷3（含答案）

吉林省长春市2022-2023学年八年级下册期末物理试卷物理考试

注意事项：

1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写

2、提前xx分钟收取答题卡第Ⅰ卷客观题第Ⅰ卷的注释阅卷人一、单选题得分1．下列数据最接近实际情况的是（）A．一本八年级物理课本的重力约为10N B．一瓶矿泉水的重力约为20NC．拿起两只鸡蛋所用的力约为1N D．一名中学生的体重约为40N2．面条是我们的传统美食，制作的关键是做出有筋道的面条：用上等面粉加盐和水，揉匀后静置半小时，用面杖擀成面皮，再切成适当宽度的面条，然后两手抓住面条用力拉长。关于上述过程的说法不正确的是：（）A．揉捏面团时，面团既是受力物体也是施力物体B．面团被擀制成面皮，力改变了面团的运动状态C．手推面杖来回运动，力改变了面杖的运动状态D．用手拉长面条，面条受力的同时手也受到力3．小明在进行百米赛跑时经历了加速、减速等阶段，最终冲过终点线。以下关于惯性的说法正确的是（）A．小明加速跑时的惯性比减速跑时大 B．小明冲过终点线才停下来是因为受到惯性C．小明整个跑步过程惯性大小不变 D．小明在加速、减速等运动状态改变时才有惯性4．如图所示，是在大气压为760mm水银柱的房间里做托里拆利实验。关于该实验，下列说法正确的是（）A．将玻璃管从竖直变为倾斜，会影响实验测量结果B．将此实验从山下移到山上，能使测量值变大C．水银槽中水银越多，玻璃管内外水银面的高度差越大D．若测出管内外水银柱的高度差为755mm，可能是因为管内水银面上方进入少量空气5．下列物理实验中没有利用“控制变量法”进行探究的是（）A．探究重力与质量的关系 B．滑动摩擦力大小与什么有关C．探究浮力大小与哪些因素有关 D．探究影响压力作用效果的因素6．如图甲，水平地面粗糙程度相同，AB=CD.用大小不变的水平拉力F拉物体做直线运动.物体通过AB、CD段时“s-t”图象如图乙.与AB段相比，CD段（）A．物体所受摩擦力较大 B．水平拉力F做的功较多C．物体运动的时间较长 D．水平拉力F做功的功率较大7．打羽毛球时，羽毛球离拍后的飞行轨迹如图中曲线所示。下列有关说法正确的是：（）A．羽毛球上升过程中，动能增大，重力势能减小B．羽毛球下落过程中，动能减小，重力势能减小C．羽毛球到达最高点B处时，动能为零D．羽毛球飞行的整个过程中，机械能减小8．日常生活中有很多物理现象，下列叙述错误的是：（）A．我们的书包带扁而宽，是为了减小压强B．汽车司机系安全带是为了防止惯性带来的危害C．运动鞋的鞋底有凹凸花纹是为了减小对地面的摩擦D．用吸管能吸入饮料的原因是因为有大气压的作用9．学校升国旗时，当国旗匀速直线上升时，下列说法正确的是（）A．旗受到的重力和绳对旗的拉力合力为零B．旗对绳的拉力和绳对旗的拉力是一对平衡力C．旗受到的重力和旗对地球的引力是一对平衡力D．旗对绳的拉力和旗受到的重力是一对平衡力10．如图甲所示的滑轮组提升物体M，已知物体M所受的重力为550N，卷扬机加在绳子自由端的拉力F将物体M在20s内沿竖直方向匀速提升10m，拉力F做的功W随时间t的变化图象如图乙所示，忽略绳重及摩擦，下列说法正确的是（）A．动滑轮重为40NB．绳子自由端移动的速度为0.5m/sC．拉力做功功率为300WD．该滑轮组的机械效率为83.3%阅卷人二、填空题得分11．如图甲、乙所示两个实验说明了力的两种不同的作用效果。图甲所示的实验主要说明力可以使物体发生；图乙所示的实验主要说明力可以改变物体的，同时也表明力的作用是的。12．体积为1×10-3米3的小球浸没在水中，所受浮力为牛。小球的质量为2千克，则小球的重力为牛，重力与浮力的合力为牛。13．如图所示，小珠用弹簧测力计拉着一木块在水平长木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的读数为N，木块受到的滑动摩擦力大小为N。实验过程中小珠发现当木块加速运动时，弹簧测力计的示数变大，则木块受到的滑动摩擦力将（选填“变大”、“不变”或“变小”）。14．当用微型探测器进行水下探测时，它在水面下2m处受到水的压强为Pa、若探测器再继续下潜时，受到水的压强将（选填“变大”“不变”或“变小”）。三峡大坝船闸是在实际中的具体应用，它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）15．2020年1月1日至5日，“绿水青山，知味斗门”斗门美食文化节在市民公园举办，陈大叔采用了如图所示的餐车销售“横山鸭扎包”，将餐车的前轮推到障碍物A时，他向下按扶把，这时餐车可以视为杠杆，支点是(选填“前轮”或“后轮”)；当后轮遇到障碍物时，他向上提扶把，这时餐车可视为(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆，若餐车和美食总重力为600N，后轮遇到障碍物时如图乙所示，动力臂为阻力臂的3倍，大叔提餐车的力为N。第Ⅱ卷主观题第Ⅱ卷的注释阅卷人三、实验探究题得分16．在“探究二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。（1）木块放在水平桌面上，木块两端的细线绕过滑轮并挂上托盘（不计托盘、细绳的质量和滑轮摩擦），若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码，木块保持静止，则产生这一现象可能的原因是。把木块换成小车后，向左右两盘加入砝码，发现左右两盘砝码等重时，小车保持静止，说明一对平衡力的。（2）现保持F1与F2大小相等，然后扭转一个角度，松手后，小车将，设计这一步骤的目的是验证二力平衡时的两个力一定。（3）若将木块换成轻质弹簧测力计，左右两盘各放入重为5N的砝码，则弹簧测力计的示数为。（不计托盘、细绳的质量和滑轮摩擦）A．10N B．5N C．0N17．如图所示，小明用一个矿泉水瓶、一块海绵、一个平整的石块和水等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。（1）实验过程中，通过观察海绵的来反映压力的作用效果。（2）对比甲、乙两图，可以得到的结论是：。对比乙、丙两图可以探究。（3）图甲中矿泉水瓶对海绵的压强为P1，图丁中同一矿泉水瓶对石块的压强为P2，则P1P2(选填“>”、“=”或“<”)。（4）图甲中水对矿泉水瓶底部的压力为F1，图乙中水对矿泉水瓶盖的压力为F2，则F1F2(选填“>”、“=”或“<”)。18．两千多年前，亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因。下面我们就通过实验和科学家的研究历程来判断这个观点是否正确。（1）使小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在毛巾表面上移动的距离。再分别换用棉布和木板表面进行两次实验，实验现象如图1所示。①每次都使小车从斜面顶端由静止滑下，目的是；②根据实验现象可以得出：小车受到的阻力越小，运动的距离（选填“近”或“远”）。（2）十六世纪末，伽利略已通过类似实验和推理得出结论：如果运动的物体没有阻力的影响，它将在水平面上一直运动下去。因此，物体运动（选填“需要”或“不需要”）力来维持。图2是伽利略的实验和推理示意图。后来，笛卡尔进一步完善了伽利略的观点：如果运动的物体不受力的作用，它将以同一速度沿直线运动。十七世纪初，牛顿在他们研究的基础上，提出了“牛顿第一定律”。（3）上述实验及科学家研究成果给予我们的启示是___________。（将正确说法前的字母填写在横线上）A．科学定律都可以通过实验直接得出B．科学推理是科学研究的方法之一C．大多数人认同的观点就是正确的观点D．普通人观点可以质疑，科学家观点不可以质疑19．用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图所示；在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段．A、B哪段重些呢？小红、小明、小亮三个同学提出各自的猜想：小红：A较重；小明：B较重；小亮：A、B一样重．（1）为探究A、B轻重问题，小明在等间距刻度的均匀杠杆两侧挂上每个质量都相等的钩码进行实验．杠杆静止于水平状态的三次实验情境如图甲、乙、丙所示．①根据图甲、乙、丙的实验，可以判断同学的猜想是正确的．②根据图甲、乙、丙的实验情境，该同学得出结论：只要满足“阻力×阻力作用点到支点的距离＝动力×动力作用点到支点的距离”，杠杆就能平衡．这个结论是（正确/错误），用图丁的装置来说明判断的方法：．（2）他们判断出究A、B轻重后，继续利用待测小石块，杠杆及支架，细线，钩码数个，刻度尺，烧杯，适量的水，根据“杠杆平衡条件测固体密度”．①用细线将小石块拴好，把小石块和质量为m钩码分别挂在杠杆的两边，调节钩码的位置使杠杆在水平位置平衡；②如图戊所示，分别量出小石块悬挂处与支点的距离l1和钩码所挂处与支点的距离l2，由杠杆平衡条件得出小石块的质量为；③如图已所示，在烧杯内盛水，将小石块浸没水中，保持l1不变，调节钩码m的悬挂位置，使杠杆重新在水平位置平衡；④量出钩码所挂处与支点的距离d，则小石块所受水的浮力为；⑤若水的密度为ρ，则小石块的体积为；小石块的密度为．20．某同学用下列器材探究“液体内部的压强”。（1）如图丁所示，将有橡皮膜的薄壁玻璃管竖直插入水槽中，发现橡皮膜向内部凹陷，此现象说明：液体有向的压强（选填“上”或“下”）。（2）他向图甲的U形管内注入适量的红墨水，红墨水静止时，U形管两侧液面高度；（3）图乙压强计通过U形管两侧液面的来反映橡皮膜所受压强的大小，用手指按压橡皮膜发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置；（填“漏气”或“不漏气”）（4）他把探头放入水面下6cm处，探头受到水的压强是Pa；继续向下移动探头，会看到U形管两侧液面的高度差变大，说明液体内部的压强与液体的有关；（5）为了检验“液体内部的压强与液体密度有关”这一结论，他用图丙的装置，在容器的左右两侧分别装入深度相同的不同液体，看到橡皮膜向左侧凸起，则侧液体的密度较大。（填“左”或“右”）21．某实验小组“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验过程如图所示：（1）物体的重力大小是N。（2）分析A、C、D实验可得：浮力大小跟物体浸没在液体中的无关。（3）分析A、B、C实验可得：当液体密度相同时，越大，浮力越大。（4）为探究浮力大小与液体密度的关系，可取相同规格的溢水杯（装满盐水），用弹簧测力计吊着同一物体使其在盐水中，读出弹簧测力计示数，并与D实验比较。（5）实验小组在实验过程中发现：当物体受到的浮力越大时，排出的水就越多，物体所受浮力大小与其排开水的重力大小有什么关系？于是他们补测了D中水和小桶的总重力以及空小桶（已擦干）的重力，如图E所示。①D中物体所受浮力F浮＝N。②D中物体排开水的重力G排＝N。③由此可初步得到实验结论：浸在液体中的物体受到的浮力F浮（选填“＞”、“＜”或“＝”）G排，这就是著名的阿基米德原理。（6）潜水艇是通过改变来实现在水面下的浮与沉。阅卷人四、计算题得分22．如图，轻质无弹性细绳将物体A、B通过两个定滑轮连接在绳子的两端，其中GA＝20N，GB＝50N，B是边长为20cm的正方体，物体B静止在水平地面上，整个装置处于平衡状态（不计滑轮与绳子之间的摩擦）。求：（1）物体B的密度；（2）物体B对地面的压强；（3）若在物体A下方悬挂物体C（物体C未接触地面），使物体B对地面的压强变为原来的12

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】

A.一本八年级物理课本的重力约为1N，故A错误；

B.一瓶矿泉水的重力约为5N，故B错误；

C.一个鸡蛋重约0.5N，拿起两只鸡蛋所用的力约为1N，故C正确；

D.一名中学生的体重约为500N，故D错误；

故本题答案为D。

【分析】

（1）初中物理常见物理量估测常识。2．【答案】B【解析】【解答】A、力是物体对物体的作用，所以揉捏面团时，面团既是受力物体也是施力物体，故A正确；

B、将面团擀成皮，面在力的作用下，形状发生改变，说明力可以改变物体的形状，故B错误；

C、手推面杖来回运动，擀面杖在力的作用下，运动状态改变，说明力可以改变擀面杖的运动状态，故C正确；

D、用手拉长面条时，由于物体间力的作用是相互的，所以面条受手力的同时，手也受到面条的力，故D正确。

故选：B。

【分析】物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用；力可以改变物体的形状。3．【答案】C【解析】【解答】

A：由于物体惯性大小只与物体的质量大小有关，而其它因素无关，当人加速跑时的惯性应该不变，A错；

B：小明冲过终点线停下来不是因为受到惯性，而是由于其它原因，比如他此时不再具有奔跑的动力等因素，B错；

C：由于惯性大小只与物体的质量大小有关，小明在奔跑过程中质量不变，所以惯性大小不变，故C对；

D：由于物体惯性在任何时候、任何情况下都具有，故D错。

故选：C

【分析】

本题主要考察物体惯性的定义及大小与什么因素有关；只要记住，物体的惯性是物体的基本属性，在任何时候任何情况下都具有，且大小只与物体的质量有关，就可以很轻松地回答正确。4．【答案】D【解析】【解答】AC、托里拆利实验中，管内外水银面的高度差与外界大气压有关，外界大气压不变，管内外水银面的高度差就不变，使玻璃管倾斜、水银槽中加水银都不能影响到管内外水银面的高度差，故AC错误；

B、气压随高度的增大而减小，将此实验从山下移到山上，外界大气变小，测量值变小，故B错误；

D、若玻璃管里水银面的上方进入少量空气，管内有气体压强，大气压不变，水银柱产生的压强减小，水银柱的高度减小，故D正确。

故选：D。

【分析】玻璃管粗细、是否倾斜、是否弯曲以及水银槽内水银的多少不会影响大气压的测量值；大气压随高度的增加而减小。5．【答案】A【解析】【解答】A．探究重力与质量的关系，由于重力与质量的比值是一个定值，没有采用控制其他的变量这一说法，故没有运用控制变量法，A符合题意；B．滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度两因素有关，探究滑动摩擦力的大小与压力有关时，需要控制接触面的粗糙程度相同，故需要运用到控制变量法，B不符合题意；C．探究浮力大小与哪些因素有关，与液体的密度和排开液体的体积两因素有关，探究浮力与液体的密度有关时，需要控制排开液体的体积相同，故运用了控制变量法，C不符合题意；D．探究影响压力作用效果的因素，发现这两因素是压力的大小和受力面积的大小，故探究影响压力的作用效果与压力的大小时，需要控制受力面积相同，故运用了控制变量法，D不符合题意。故答案为：A。

【分析】探究的物理量有多个影响因素时，需要利用控制变量法进行实验。6．【答案】C【解析】【解答】A、水平面上压力等于重力，重力相等，则对水平面的压力相等，由于AB段和CD段接触面的粗糙程度相同，摩擦力不变，所以物体在AB段所受到的摩擦力等于在CD段所受到的摩擦力，故A错误；

B、根据W=Fs，拉力F相同，路程也相同，故拉力做的功也相同，故B错误；

C、由图乙知，若运动相同的路程，CD段的时间长，故C正确；

D、根据P=Wt，拉力F做的功相同，CD段的时间长，故CD段水平拉力F做功的功率较小，故D错误。

故选：C。

【分析】压力和接触面粗糙程度相同，摩擦力相同；根据功的公式W=Fs，比较功的大小；速度公式判断出运动时间的关系；根据7．【答案】D【解析】【解答】A、羽毛球上升过程中，质量不变，速度减小，动能减小，位置变高，重力势能增大，故A错误；

B、羽毛球下落过程中，质量不变，速度变大，动能增大，位置变低，重力势能减小，故B错误；

C、羽毛球到达最高点B处时，水平方向有速度，动能不为零，故C错误；

D、羽毛球飞行的整个过程中，克服阻力做功，机械能减小，故D正确。

故选：D。

【分析】动能的大小与质量和速度有关；重力势能的大小与质量和高度有关；克服阻力作用，机械能减小。8．【答案】C【解析】【解答】A、书包带子做的扁而宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对肩膀的压强，使人更舒服，故A正确；

B、司机系安全带是防止在汽车高速行驶时突然刹车，司机由于惯性会向前运动，避免惯性带来的危害，故B正确；

C、运动鞋的鞋底有凹凸花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C错误；

D、用吸管吸饮料时，吸管内气压减小、而作用在吸管外的液面上的大气压不变，在内外压强差的作用下饮料在吸管中上升，进而进入嘴中，故D正确。

故选：C。

【分析】在压力一定时，增大受力面积可以减小压强；惯性是保持物体运动状态不变的性质，只与质量有关；用塑料管吸饮料时，是利用了大气压强。9．【答案】A【解析】【解答】当国旗匀速直线上升时，

A.旗受到的重力和绳对旗的拉力合力为零，A符合题意；

B.旗对绳的拉力和绳对旗的拉力是相互作用力，B不符合题意；

C.旗受到的重力受力物体是旗子，旗对地球的引力受力物体是地球，受力物体不是同一物体，C不符合题意；

D.旗对绳的拉力受力物体是绳，旗受到的重力受力是绳，不是一对平衡力，D不符合题意。故答案为：A.

【分析】平衡力的合力为零；二力平衡时，力的大小相等、方向相反、作用在同一物体，同一直线上。10．【答案】C【解析】【解答】在忽略绳重和摩擦时，在20s内，物体上升10m，绳子拉长20m，根据图乙，做功为6000J，则拉力F=Wt=6000J20m=300N，根据物体的重力，计算动滑轮的重力G动=2×300N-550N=50N，A不符合题意；

绳子的移动速度为v=st=20m20s【分析】根据功和距离的比值，计算力的大小；利用路程和时间的比值，计算速度；根据功和时间的比值，计算功率；根据物体的重力和绳子的拉力，计算机械效率。11．【答案】形变；运动状态；相互【解析】【解答】图甲所示的实验，力使气球形变，主要说明力可以使物体发生形变；图乙所示的实验主要说明力可以改变物体的运动状态，同时也表明力的作用是相互的。

【分析】力可以改变物体的运动状态，可以改变物体的形状，物体间力的作用是相互的。12．【答案】10；20；10【解析】【解答】体积为1×10-3m3的小球浸没在水中，所受浮力为F浮=ρ液gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=10N；小球的质量为2kg，则小球的重力为G=mg=2kg×10N=20N，重力方向竖直向下，浮力的方向竖直向上，合力为F=20N-10N=10N。

【分析】根据液体密度和排开液体的体积，计算浮力；利用物体的质量计算重力，根据重力和浮力的差，计算合力。13．【答案】3.6；3.6；不变【解析】【解答】图中弹簧测力计的分度值为0.2N，指针指在3.6位置，故其示数为3.6N；由于木块在水平长木板上做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，由二力平衡条件可知，木块受到的滑动摩擦力大小f=F=3.6N；当木块加速运动时，弹簧测力计的示数变大，即拉力变大，但木块对长木板的压力大小和接触面的粗糙程度不变，则木块受到的滑动摩擦力不变。

【分析】看清测力计的分度值，根据指针位置读数；根据二力平衡的条件分析滑动摩擦力的大小；压力大小和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力的大小不变。14．【答案】2×104；变大；连通器【解析】【解答】液体压强P=ρgh=1.0x103kg/m3×10N/kg×2m=2x104Pa。液体压强与液体深度有关，继续下潜，深度越深，水的压强将变大，三峡大坝船闸是上端开口，下端连通的，构成连通器。

【分析】液体压强计算公式P=ρgh，液体压强与液体深度有关，深度越深，压强越大。连通器指的是上端开口，下端连通的容器。15．【答案】后轮；省力；200【解析】【解答】向下按扶把，是将B端抬起，绕着C点转动，所以支点是后轮，向上提扶把，是将C端抬起，绕着B点转动，所以支点是前轮，此时动力臂大于阻力臂，由F1l1=F2l2可知，为省力杠杆。由F1l1=F2l2得F1=F2l2【分析】支点指的是杠杆绕着转动的点。根据动力臂和阻力臂的关系判断杠杆类型，由F1l1=F2l2计算人提供的动力。16．【答案】（1）木块与桌面间存在摩擦力；大小相等（2）转动；在同一直线上（3）B【解析】【解答】（1）①若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码，木块保持静止，则产生这一现象可能的原因是：木块与桌面之间存在摩擦力；

②把木块换成小车后，向左右两盘加入砝码，发现左右两盘砝码等重时，小车保持静止，说明一对平衡力的大小相等。

（2）现保持F1与F2大小相等，然后扭转一个角度，松手后，小车将转动，设计这一步骤的目的是验证二力平衡时的两个力一定在同一直线上。

（3）弹簧测力计静止时，它的示数等于挂钩上受到拉力的大小。根据题意可知，挂钩上钩码的重力为5N，则弹簧测力计的示数为5N，故选B。【分析】（1）①左盘和右盘中砝码重力不等，则产生的拉力不等，那么木块有向一侧运动的趋势，于是桌面对木块产生静摩擦力。此时木块可以在两个拉力和一个摩擦力的作用下保持平衡状态。

②小车上的拉力由砝码重力产生，根据重力大小比较拉力大小。（2）根据二力平衡时两个力必须在同一直线上分析；

（3）根据弹簧测力计的测量原理分析。17．【答案】（1）凹陷程度（2）压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；压力的作用效果与压力大小的关系（3）=（4）>【解析】【解答】（1）该实验使用了转换法，通过观察海绵的凹陷程度来反应压力的作用效果；

（2）甲乙两图中矿泉水瓶中的水质量相等，所以压力相等，所以可以得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；

乙丙两图中矿泉水瓶都是倒放的，所以受力面积相等，探究的是压力的作用效果与压力大小的关系；

（3）图甲和丁中矿泉水瓶对海绵和石块的压力相等，受力面积也相等，根据压强公式p=FS，可以得到p1=p2；

（4）图甲和图乙中水的深度相等，密度也相等，根据液体压强公式p=ρgh可得，图甲中水对矿泉水瓶底部的压强和图乙中水对矿泉水瓶盖的压强相等，又根据压强公式的变形公式F=pS，矿泉水底部的面积大于矿泉水瓶盖的面积，所以可得F1>F【分析】”影响压力的作用效果的因素“实验使用了转换法和控制变量法；压强公式的应用。18．【答案】（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同；远（2）不需要（3）B【解析】【解答】(1)①每次都使小车从斜面顶端由静止滑下，是为了使小车滑到水平面时的初速度相同。

②随着毛巾、棉布，木板的阻力越来越小，观察到运动的距离越来越远。

(2)如果运动的物体没有阻力的影响，则将在水平面上一直运动下去，说明物体运动不需要力来维持。

(3)由上述研究可知，科学推理是科学研究的方法之一，故选B。【分析】(1)①每次都使小车从斜面顶端由静止滑下，是为了使小车滑到水平面时的初速度相同。②阻力越小，运动的距离越远。

(2)物体运动不需要力来维持。

(3)科学推理是科学研究的方法之一。19．【答案】（1）小红；错误；将测力计斜拉，读出动力、阻力、动力作用点和阻力作用点到支点的距离，根据F1l1=F2l2，计算可知结论不正确（2）l2l1m；l2−d【解析】【解答】（1）①甲、乙、丙三个图中左边钩码个数和力臂都不变，但右边随着钩码个的减少，力臂在变大，可以得出重力越大其力臂越小，即小红同学猜正确；②实验时应将弹簧测力计钩在杠杆右侧的不同位置沿倾斜方向拉，使杠杆在水平位置平衡，会发现：“阻力×阻力作用点到支点的距离≠动力×动力作用点到支点的距离”可判断这个结论错误；将测力计斜拉，读出动力、阻力、动力作用点和阻力作用点到支点的距离，根据F1l1=F2l2，计算可知结论不正确；（2）②小石块和钩码m使杠杆在水平位置平衡；由杠杆平衡条件F1l1=F2l2得m石gl1=mgl2则质量m石=l2④石块浸没水中杠杆在水平位置平衡时；由杠杆平衡条件F1l1=F2l2得F石l1=mgd则F石=dl小石块所受水的浮力为F浮=G石﹣F石=m石g﹣F石=l2l1mg﹣d⑤根据阿基米德原理F浮=G排=ρgV排得：小石块的体积V石=V排=F浮ρg小石块的密度ρ石=m【分析】（1）①从三幅中可看出，当钩码的个数越少时，其力臂就越长，根据杠杆的平衡条件进行分析；

②杆平衡条件：动力×支点到动力作用线的距离=阻力×支点到阻力作用线的距离；

此结论是错误的，让拉力的方向不沿竖直方向而是倾斜时，根据其读数及构码重和各自作用点到支点的距离关系便可证明此结论是错误的；

（2）②由杠杆平衡条件F1l1=F2l2求出小石块的质量；

④在烧杯内盛水，将小石块浸没水中，量出钩码所挂处与支点的距离d，由杠杆平衡条件求出石块对杠杆的拉力F；根据称重法F浮=G石﹣F石求出小石块所受水的浮力；

⑤根据阿基米德原理F浮=G排=ρgV排得出小石块的体积；由密度公式求出小石块的密度。20．【答案】（1）上（2）相同或相等或相平（3）高度差；不漏气（4）600；深度（5）右【解析】【解答】（1）如图丁所示，将有橡皮膜的薄壁玻璃管竖直插入水槽中，发现橡皮膜向内部凹陷，此现象说明：液体有向上的压强。

（2）他向图甲的U形管内注入适量的红墨水，红墨水静止时，U形管两侧液面高度相同或相等或相平；

（3）图乙压强计通过U形管两侧液面的高度差来反映橡皮膜所受压强的大小，用手指按压橡皮膜发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置不漏气；

（4）探头处水的压强：p=ρ液gh=103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa；

继续向下移动探头，会看到U形管两侧液面的高度差变大，说明液体内部的压强与液体的深度有关；

（5）橡皮膜向左侧凸起，说明右侧压强较大，根据p=ρ液gh可知，右侧液体密度较大。【分析】（1）橡皮膜总是向压强较小的一侧凹陷；

（2）上面开口底部连通的容器叫连通器，当连通器内只有一种液体时，各个容器内液面总保持相平。

（3）U形管两侧液面的高度差越大，说明橡皮膜受到的压强越大。如果装置漏气，那么橡皮膜即使受到很大的压强，U形管两侧液面的高度差也不会发生明显变化；

（4）根据液体压强公式p=ρ液gh计算。根据描述分析哪个因素变化即可。

（5）根据橡皮膜的凸起方向比较两侧液体压强大小，再根据公式p=ρ液gh比较液体密度大小。21．【答案】（1）2.8（2）深度（3）物体排开液体的体积（4）浸没（5）1.2；1.2；＝（6）自身重力【解析】【解答】“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，

（1）根据图A判断，测力计的拉力为2.8N，则物体的重力大小是2.8N；

（2）分析A、C、D实验，液体密度和排开液体的体积相同，深度本题，可得：浮力大小