美术资料：造型学教学大纲

《造型学》教学大纲课程编号18073304课程名称造型学考试/考查考查总学时44实验/上机学时学分2课程性质专业基础（必修）适用专业美术学承担单位艺术学院该课程属于美术专业基础课程必修课。通过造型学的教学使学生了解造型学技法的基本规律，具备基本的造型能力和良好的造型学及审美修养。通过造型学训练培养学生对空间结构的理解能力；培养学生造型表现、空间的处理能力。培养学生对审美形式的表现能力，通过造型学积累创作经验，提高造型学学习与训练使学生的习作构图能力和油画色彩塑造能力得到加强，使学生进一步认识到学习造型学的重要性，通过大量的造型学进行习作、构图、训练写生技法的积累，加强对室内静物写生以及自然景物写生等有利于提高学生造型学能力。首先组织学生进行课内造型范画临摹和课外写生相结合，集体讲授与个别辅导。其次教师造型学演示以及多媒体作品分析、评讲与艺术欣赏相结合贯彻于教学始终。最后不同阶段有不同的教学要求，总的原则是采取循序渐进的方法，为独立进行艺术创作奠定基础。一、课程目标1、了解造型学的概念及含义；认识造型学、构图、节奏、造型等审美等重要性，根据自然客观对象形式美，创造纯艺术视觉效果，从而感受造型学的魅力。2、教授与引导学生了解造型学的基本训练：石膏像、静物、人物等技法、构图等综合绘画技法特点，充分发挥学生艺术的想象力，使用综合表现工具制作或达到造型手段的能力。3、指导学生较系统掌握造型学中基础课程石膏像、静物、人物等造型技法，认识理解构图、造型表现，以及使用综合绘画材料工具的方法。4、教授学生较熟练地运用静物素描造型表现的基本规律及室内场景表现。5、提高学生的面对自然观察能力、感悟能力；表现能力和塑造能力；审美鉴赏能力。6、具有面向社会与基础艺术教育进行美术教育教学的能力。7、培养学生良好的艺术综合素养，传承与弘扬传统文化艺术精神。8、提高学生学习传统文化艺术的自信性、自主性、自觉性。9、培养学生良好的人文情怀与人文素养。10、培养学生艺术公信与良知精神；勇于创新精神。表1课程目标支撑的毕业要求/指标点毕业要求指标点支撑强度⒈.美术学知识的掌握与运用：具备美术、造型学方向及其技法领域的专业知识，能够运用上述知识解决专业领域中所遇到的专业问题。⒈了解和掌握造型学技法及构图布局及概念含义；了解造型学、构图、色彩、造型等审美要素所表达的形式美，感受造型学的魅力。课程目标1H⒉教学能力：针对教学对象的差异性，开展针对性的辅导；掌握造型学的基本理论及实践能力；课堂上和学生互动良好；比较扎实的基本造型能力。⒉了解和掌握造型学构图理念及特点；对基本造型规律、基本综合绘画技法并熟练掌握；具有一定的实践能力和示范能力。课程目标2、3H⒊.课程设计与分析能力：针对课程实践程中遇到的复杂问题，能够在考虑到文化、艺术以及环境等多方面制约因素的前提下，设计出满足特定需求的教学方案或执行方案，并能够在课程设计环节中体现造型学创新意识。⒊能够对课程设计、实践过程中的复杂问题，提出解决方案，设计出满足特定需求的课程环节需要和相应的技术途径。课程目标4H4.教学研究能力：能够应用艺术、美术及造型学专业知识，识别、表达、并通过文献研究分析审美及实践过程中的复杂问题，以获得有效结论。4.能够应用艺术、美术及造型学等专业知识，识别、表达、并通过文献研究分析审美及实践过程中的复杂问题。课程目标5H5.使用现代教学手段与方法：能够掌握和利用现代化教学设备与技术进行教学，实现教学效果优良化，教学手段多样化，教学体验方式多元化的教学目的。5.通过利用现代化教学设备与技术进行教学，实现教学效果优良化，教学手段多样化，教学体验方式多元化的教学目的。课程目标6H二、课程教学设计表2课程主要教学内容及教学设计课程目标课程主要教学内容教学（环节）组织课堂教学作业讨论课上机/实验项目设计课程目标1（1）了解造型学的概念及含义（2）了解造型学、构图、色彩、造型等审美要素所表达的形式美，感受造型学的魅力。＋＋＋＋课程目标2（1）了解造型学的技法、色彩表现及特点。（2）掌握造型学中构图、色彩表现、造型、画材工具的相互关系。＋＋＋＋课程目标3（1）造型学使用工具的性能及其材料选择。（2）造型学的构图特点及综合材料基本规律。（3）造型学中点线面及造型技法特征。＋＋＋＋课程目标4（1）造型学中的基本作画步骤和方法（2）造型学中素描的表现和塑造技法（3）造型学中用色彩与个人情感表达＋＋＋课程目标5（1）优秀造型学课程作品的技法分析。（2）优秀造型学课程的临摹步骤分析。＋＋＋三、课程单元及学时建议（一）课程讲授学时计划建议表3课程单元学时分配表序号内容授课时数实验时数对应的课程目标1造型学的概念及含义2目标12造型学、构图、素描、色彩、造型等审美要素所表达形式的探索2目标13造型学的构图、综合材料表现及技法特点2目标24造型学中构图、综合材料、画材工具等的运用2目标35造型学使用工具的性能及其材料选择，构图特点及造型基本规律，点线面及造型技法4目标36优秀造型学作品的技法分析2目标37优秀造型学的临摹步骤分析2目标3合计16（二）实践教学环节及主要内容1．目的及要求：通过实践环节教学使学生理解和掌握造型学的内在联系，掌握造型学表现基本方法和审美因素，掌握和运用综合绘画材料表现规律，掌握各种审美要素的使用方法技巧，掌握常用的综合绘画表现及造型学的构图基本方法。进一步加深对所学内容的认识和理解，掌握本课程中的基本步骤规律及方法，增强学生的动手能力和实际解决问题的能力。使用材料：画册等临摹品、造型学综合画材、调色板、调色盒、画布或画纸、画笔、调色刀、画箱、、画板、画架等。实践项目与内容提要：表4实践项目一览表序号实践项目名称内容提要性质类型学时对应的课程目标1造型学中的基本作画步骤和综合材料制作方法在实践中了解和掌握优秀造型学作品的构图和审美特点，以及尝试不同的材质肌理制作方法。必作验证4目标32造型学中用笔、用色的节奏和疏密在实践中了解和掌握构图中素描、色彩的运用规律和方法技巧，独立完成作品临摹。验证10目标33造型学中用静物、景物与建筑、人物的塑造在实践中了解和掌握综合材料造型中用色的基本方法和规律，结构的穿插和组织，用笔、用色的技法。必作验证4目标34构图特点及素描、色彩基本规律，点线面及造型技法在实践中了解和掌握创作中素描、色彩的基本方法和规律，结构的穿插和组织，用笔的变化和虚实关系。必作综合10目标3四、课程考核及成绩评定课程的考核以考核学生能力培养目标的达成为主要目的，以检查学生对各知识点的掌握程度和应用能力为重要内容，总评成绩由平时成绩（10%）、课内实践成绩（20%）和结课考试（70%）三个考核环节构成。各考核环节的具体要求及成绩评定方法如下：（一）平时成绩平时成绩考核学生出勤/平时表现和作业完成情况。课程要求每一位学生全程参与所有教学环节，授课教师应详细记录学时的出勤情况，平时成绩占课程总成绩的10%。（二）课内实践成绩实验成绩占20%，具体包含内容为实践课堂表现、作业数量及完成情况等内容。结课考试采用课堂作业考核，结课考试占总成绩的70%。卷面（100分制）。具体评分标准如下：86分--95分：基本造型和用笔用色能力和水平较强，综合绘画创造能力强，基本技能技巧运用熟练且符合要求，画面效果生动，内容和形式较统一，有一定的绘画性。80分--85分：基本造型和用笔用色能力和水平较好，构图完整，基本作画技巧运用较熟练,有一定的造型表现能力，画面较和谐内容和形式较统一。70分--79分：构图较完整，基本方法和技巧运用较得体，但画面效果不够生动，用笔和用色推敲