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文档简介

猴子蒸糕

二年级

（上册）

请看视频，小猴子回家路上又发生了什么？

《猴子蒸糕》

请仔细聆听，歌曲中还发生了什么事儿？《猴子蒸糕》猴子想磨米蒸糕，去请小狗帮忙时，未能得到小狗的帮助，便自己动手解决了问题。当小猴蒸好糕，小狗想吃糕时，被小猴拒绝并告诉它“不做工的吃不到”。《猴子蒸糕》是一首根据壮族民歌音调改编的歌曲。壮族是一个好客的民族，尊老爱幼是壮族的传统美德，他们个个能歌善唱。《猴子蒸糕》整首歌曲主要分为四段，第一段和第二段歌词、旋律完全一样，中速稍快；第三段、第四段歌词、旋律有变化，第三段小狗部分的速度变慢，第四段中速稍快。同学们，你们有没有发现音乐中这种节奏型？仔细聆听第一段，这种节奏出现了几次？这种节奏叫做附点节奏，它可以带来欢快、活泼的情绪。第一遍第二遍第四遍第三遍跟着音乐击拍，感受附点节奏给我们带来的欢快情绪。请同学们模唱第一段旋律。请同学们按节奏有感情的朗读歌词。有表情地演唱歌曲第一段。聆听歌曲范唱第二段，附点节奏出现了几次？猴子就要蒸粉糕，

去请小狗来蒸糕。

请了几趟请不到，

哎！只好自己来蒸糕。第一段和第二段旋律一样，出现4次。请聆听歌曲范唱第三段，附点节奏出现了几次？猴子把糕刚蒸好，

小狗来向猴子讨：

“猴哥哥，可怜我，

我的肚子饿极了，

给我吃个饱。”2次请聆听歌曲范唱第四段，附点节奏出现了几次？猴子听了笑一笑，

一面又把小狗叫：

“请你做工你不到，

不做工的吃不到，吃不到！”4次分组表演分组表演歌曲：扮演小猴和小狗。同学们，今天我们学习了《猴子蒸糕》，明白了“不劳动不得食”的道理，

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