物流系统规划与设计教案

物流系统规划与设计教案

课程介绍课程名称物流系统规划与设计开课时间第二学期周课时4总学课时64上课周数16课程性质专业必修课理论课时0实践课时64学分4考核方式考察使用教材（名称、版本、出版社、主编等）物流系统规划与设计，张中强教学条件物流技能实训室主要参考资料山东电信仓库规划设计相关资料山东银座配送中心规划设计相关资料山东省职业院校技能大赛现代物流-储配方案的设计与执行授课对象内容包括：专业、年级、班级物流管理专业M17008-9课程归属部门商务管理系物流教研室课程内容摘要（不够可附页）《物流系统规划与设计》结合我国物流业发展现状，对物流系统不同层面、不同环节规划与设计的理论和方法进行了论述。主要内容包括物流系统概述、物流系统整体规划与战略选择、物流网络结构与节点设计、物流运输方式与运输方案制定、物流设施设备与规划设计、仓储系统规划与绩效评价、装卸搬运系统规划与设计、配送系统规划与方案设计、物流信息系统设计与仿真系统运用、物流系统规划方案管理与绩效评价等。备注：1.课程性质：公共必修课、公共选修课、专业必修课、专业选修课。2.考核方式：考试、考查3.课程内容摘要：主要介绍该课程的内容、教学目的及达到的教学效果。

单元教学首页授课题目单元1：课程介绍及物流系统认知总课时4上课时间2019年月日星期节授课地点教学目标知识目标1、掌握系统的概念及特征2、掌握物流系统的定义3、了解物流系统的构成要素能力目标1、能够认识物流系统2、能够绘制物流系统结构图职业素质目标1、对物流系统的宏观认知能力2、团队协作能力教学重点1、物流系统教学难点1、物流系统的结构

单元授课进度分解授课进度第1讲（共16讲）授课情景名称系统及物流系统认知教学内容设计（体现教学步骤，包括时间分配和教学内容教学进程）教学环节教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配引入、告知（教学内容、目的）给定案例：惠普库存管理的系统化思想学生思考：什么是物流系统？启发举例讲解讨论10授课（突出教学内容要点，掌握基本知识和技能）任务一：课程介绍包括课程定位、课程性质、课程主要内容、课程在专业人才培养中的作用、课程在课程体系中的位置关系、学生学完本课程后可以考取的职业资格证书或者对后面哪些课程起到前导作用等，以及课程考核办法、考核要求、上课要求、考勤要求等。任务二：系统认知一、系统的概念由相互作用而又相互依赖的若干组成部分结合的具有特定功能的有机整体。基本属性：（1）两个以上的要素组成的整体（2）要素之间存在着有机联系（3）系统具有要素个体所不具备的功能二、系统的特征1、集合性2、关联性3、目的性4、动态性5、环境适应性讨论、启发、演示、辩论、讲练结合举例讲解、多媒体讲解分组讨论、上网查找相关的仓库图片并分析及功能及分类80任务三：物流系统基本理论一、物流系统的定义二、物流系统的构成要素1、组成要素人、财、物、目标2、功能要素运输、储存、包装、装卸搬运、流通加工、配送、信息处理3、支持要素体制、制度、法律、规章、行政、命令4、物质基础要素物流设施、物流设备、物流工具、物流技术及网络5、结构要素方式、节点和连线三、物流系统的目标四、物流系统合理化讨论、启发、演示、辩论、讲练结合举例讲解、多媒体讲解分组讨论50课堂演练案例分析1：分析物流系统的功能要素案例分析2：正确理解物流系统的合理化25总结（本堂课的要点归纳，应写出结论性的文字）物流系统是在一定的时间和空间里，由运输、储存、包装、装卸搬运、流通加工、配送、信息处理等功能要素所组成的有机整体，这也是构成物流系统的重要的七大功能。15布置作业(理论或实践)分析物流系统七大功能中各个功能特点教学后记备注：1.教案编写要求，请参考《教案编写规范》（文件编号zy/jwc-13）。2.教学手段：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。3.教学方法：（讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等）。4.授课：内容不照本宣科，不满堂灌，注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题。5.教学后记：课后由教师手动填写，对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法等。

单元教学首页授课题目单元2：物流系统功能结构及分类总课时4上课时间2019年月日星期节授课地点教学目标知识目标1、掌握物流系统的基本功能及结构2、掌握物流系统的特征及基本要求3、了解物流系统的分类能力目标1、能够绘制物流系统的基本结构图2、能够对物流系统进行正确区分职业素质目标1、对物流系统的宏观认知能力2、团队协作能力教学重点1、物流系统的特征教学难点1、物流系统化的基本要求

单元授课进度分解授课进度第2讲（共16讲）授课情景名称物流系统功能结构及分类教学内容设计（体现教学步骤，包括时间分配和教学内容教学进程）教学环节教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配引入、告知（教学内容、目的）给定案例：沃尔玛的物流系统学生思考：物流系统包括哪些功能或结构？启发举例讲解讨论10授课（突出教学内容要点，掌握基本知识和技能）任务一：物流系统的基本功能及结构一、物流系统的基本功能1、运输2、配送3、装卸搬运4、储存5、物流加工6、信息处理二、基本结构1、供应系统2、接受系统3、运输系统4、监控系统三、物流系统的特征四、物流系统化的基本要求1、目标系统化2、功能要素系统化3、组织网络化4、手段现代化5、反应快速化6、信息处理电子化7、作业规范化8、经营市场化讨论、启发、演示、辩论、讲练结合举例讲解、多媒体讲解分组讨论、上网查找相关的仓库图片并分析及功能及分类80任务二：物流系统的分类一、按物流发生的位置分类1、企业内部物流2、企业外部物流二、按物流运行的性质1、供应物流系统2、生产物流系统3、销售物流系统4、回收物流系统5、废弃物流系统三、按物流活动的范围1、企业物流系统2、城市物流系统3、国际物流系统四、按系统的构成1、专项物流系统2、综合物流系统讨论、启发、演示、辩论、讲练结合举例讲解、多媒体讲解分组讨论50课堂演练案例分析：系统观念在神龙汽车公司物流领域的应用25总结（本堂课的要点归纳，应写出结论性的文字）物流系统是物流这一社会经济现象发生的现实载体，其基本目的是有效实现物品有目的的实体位移。15布置作业(理论或实践)上网查找物流系统的功能结构、分类相关的案例资料并进行分析教学后记备注：1.教案编写要求，请参考《教案编写规范》（文件编号zy/jwc-13）。2.教学手段：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。3.教学方法：（讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等）。4.授课：内容不照本宣科，不满堂灌，注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题。5.教学后记：课后由教师手动填写，对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法等。

单元教学首页授课题目单元3：物流系统的规划与设计总课时4上课时间2019年月日星期节授课地点教学目标知识目标1、理解物流系统规划与设计的重要性2、掌握物流系统规划与设计的原则3、了解物流系统规划与设计的层次4、掌握物流系统规划与设计的主要内容及步骤5、了解物流系统规划与设计的方法能力目标1、能够理解物流系统规划与设计的重要性2、能够应用物流系统规划与设计的各种方法职业素质目标1、对物流系统的宏观认知能力2、团队协作能力教学重点1、物流系统规划与设计的步骤教学难点1、物流系统规划与设计的基本原则

单元授课进度分解授课进度第3讲（共16讲）授课情景名称物流系统的规划与设计教学内容设计（体现教学步骤，包括时间分配和教学内容教学进程）教学环节教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配引入、告知（教学内容、目的）给定案例：烟草公司物流系统规划与设计案例学生思考：物流系统规划与设计的主要内容启发举例讲解讨论10授课（突出教学内容要点，掌握基本知识和技能）一、物流系统规划与设计的重要性二、物流系统规划与设计的原则1、系统性原则2、战略性原则3、科学性原则4、可行性原则5、经济性原则6、社会效益原则三、物流系统规划的特点1、综合规划2、动态规划3、过程规划四、物流系统规划与设计的层次1、按行政级别划分2、按战略、策略、运作层次划分五、物流系统规划与设计的主要内容和步骤1、内容：物流网络规划、物流设施平面布局规划、物流设备选择与布置设计、物流信息系统规划、物流运作系统规划2、步骤基础资料调查分析规划方案制定规划方案仿真规划方案评价与实施五、系统规划常用工具与方法讨论、启发、演示、辩论、讲练结合举例讲解、多媒体讲解分组讨论、上网查找相关的仓库图片并分析及功能及分类130课堂演练案例分析：海尔物流系统的规划设计25总结（本堂课的要点归纳，应写出结论性的文字）物流系统规划将对象视为一个相互联系的有机整体，从全局的观点出发，进行全面的综合分析，从整体上进行宏观控制。15布置作业(理论或实践)上网查找物流系统规划设计的案例资料并进行分析教学后记备注：1.教案编写要求，请参考《教案编写规范》（文件编号zy/jwc-13）。2.教学手段：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。3.教学方法：（讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等）。4.授课：内容不照本宣科，不满堂灌，注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题。5.教学后记：课后由教师手动填写，对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法等。

单元教学首页授课题目单元4：企业物流战略选择总课时4上课时间2019年月日星期节授课地点教学目标知识目标1、理解物流战略的内涵及分类2、了解企业物流战略的特征3、掌握企业物流战略的地位4、了解企业物流战略的目标5、掌握企业物流的内外部环境分析6、掌握SWOT分析法能力目标1、能够进行企业物流的内外部环境分析2、能够进行SWOT分析职业素质目标1、对利用现有知识解决实际问题能力2、团队协作能力教学重点1、企业物流的内外部环境分析教学难点1、物流战略的SWOT分析法

单元授课进度分解授课进度第4讲（共16讲）授课情景名称企业物流战略选择教学内容设计（体现教学步骤，包括时间分配和教学内容教学进程）教学环节教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配引入、告知（教学内容、目的）给定案例：海尔集团物流战略的选择学生思考：什么是企业物流战略？启发举例讲解讨论10授课（突出教学内容要点，掌握基本知识和技能）一、物流战略的内涵及分类1、内涵2、分类二、企业物流战略的特征1、全局性2、纲领性3、长远性4、竞争性5、相对稳定性三、企业物流战略的地位四、企业物流战略的目标

1、提高服务水平2、降低成本3、建设资金占用五、企业物流的内外部环境分析1、企业外部资源分析2、企业内部资源分析六、物流战略的系统选择—SWOT分析法1、物流战略方案选择的依据2、SWOT分析法讨论、启发、演示、辩论、讲练结合举例讲解、多媒体讲解分组讨论、上网查找相关的仓库图片并分析及功能及分类130课堂演练案例分析：上海浦东、虹桥机场物流发展的战略选择25总结（本堂课的要点归纳，应写出结论性的文字）企业物流战略是针对企业内部物流的目标、任务和方向而制定的政策和措施，是为了更好地开展物流活动而制定的行动指南15布置作业(理论或实践)上网查找企业物流战略的案例资料并进行分析教学后记备注：1.教案编写要求，请参考《教案编写规范》（文件编号zy/jwc-13）。2.教学手段：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。3.教学方法：（讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等）。4.授课：内容不照本宣科，不满堂灌，注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题。5.教学后记：课后由教师手动填写，对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法等。

单元教学首页授课题目单元5：物流运输方式总课时4上课时间2019年月日星期节授课地点教学目标知识目标1、掌握铁路运输的优缺点2、掌握公路运输的优缺点3、掌握水路运输的优缺点4、掌握航空运输的优缺点5、了解管道运输的特点能力目标1、能够分析不同运输的优缺点职业素质目标1、对利用现有知识解决实际问题能力2、团队协作能力教学重点1、不同运输方式的优缺点教学难点1、不同运输方式的适用情况

单元授课进度分解授课进度第5讲（共16讲）授课情景名称物流运输方式教学内容设计（体现教学步骤，包括时间分配和教学内容教学进程）教学环节教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配引入、告知（教学内容、目的）给定案例：某企业运输方式的选择学生思考：社会上有哪些运输方式，有哪些是你熟悉的？启发举例讲解讨论10授课（突出教学内容要点，掌握基本知识和技能）一、铁路运输1、铁路运输发展2、铁路技术标准与设施设备3、铁路枢纽4、铁路运输车辆及设备二、公路运输1、公路运输的发展及特点2、公路运输的设施与设备3、公路运输枢纽与主枢纽三、海洋运输1、海洋运输概述2、船舶分类与船型3、航线与配船4、海洋运输的类型5、海洋运输组织6、内河运输四、航空运输1、航空运输的发展2、航空运输设施与设备3、航空集装设备4、集装设备的种类五、管道运输1、管道运输的发展概况2、管道运输的特点讨论、启发、演示、辩论、讲练结合举例讲解、多媒体讲解分组讨论、上网查找相关的仓库图片并分析及功能及分类130课堂演练案例分析：某公司运输方式的选择25总结（本堂课的要点归纳，应写出结论性的文字）运输方式包括五种：铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输和管道运输，每种方式都有不同的适用情况15布置作业(理论或实践)上网查找企业运输方式案例资料并进行分析教学后记备注：1.教案编写要求，请参考《教案编写规范》（文件编号zy/jwc-13）。2.教学手段：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。3.教学方法：（讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等）。4.授课：内容不照本宣科，不满堂灌，注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题。5.教学后记：课后由教师手动填写，对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法等。

单元教学首页授课题目单元6：运输决策总课时4上课时间2019年月日星期节授课地点教学目标知识目标1、掌握运输方式选择的定量分析法2、掌握运输服务质量比较法3、运输价格比较法4、运输路线选择的目标5、掌握运输路线和时间安排能力目标1、能够应用成本比较法和综合评价法进行运输方式选择2、能够进行运输服务质量比较法进行选择承运商职业素质目标1、对利用现有知识解决实际问题能力2、团队协作能力教学重点1、运输方式选择的定量分析法教学难点1、成本比较法2、运输服务质量比较法

单元授课进度分解授课进度第6讲（共16讲）授课情景名称运输决策教学内容设计（体现教学步骤，包括时间分配和教学内容教学进程）教学环节教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配引入、告知（教学内容、目的）给定案例：某企业运输决策案例引入本课学习的内容启发举例讲解讨论10授课（突出教学内容要点，掌握基本知识和技能）一、运输方式选择的定量分析法1、成本比较法2、综合评价选择法二、运输服务质量比较法1、运输质量2、服务理念三、运输价格比较法四、运输路线选择的目标1、运输路线的类型2、运输路线选择的目标五、运输路线和时间安排1、满意的运输路线和时间安排2、制定车辆运行路线3、安排车辆运行时间讨论、启发、演示、辩论、讲练结合举例讲解、多媒体讲解分组讨论、上网查找相关的仓库图片并分析及功能及分类130课堂演练案例分析：蒙牛物流管理：打造快速物流系统25总结（本堂课的要点归纳，应写出结论性的文字）运输决策包括运输方式的选择、运输承运人的确定、运输路线的选择、运输时间的安排等方面15布置作业(理论或实践)上网查找企业运输决策案例资料并进行分析教学后记备注：1.教案编写要求，请参考《教案编写规范》（文件编号zy/jwc-13）。2.教学手段：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。3.教学方法：（讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等）。4.授课：内容不照本宣科，不满堂灌，注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题。5.教学后记：课后由教师手动填写，对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法等。

单元教学首页授课题目单元7：物流设施设备构成总课时4上课时间2019年月日星期节授课地点教学目标知识目标1、掌握运输方式选择的定量分析法2、掌握运输服务质量比较法3、运输价格比较法4、运输路线选择的目标5、掌握运输路线和时间安排能力目标1、能够应用成本比较法和综合评价法进行运输方式选择2、能够进行运输服务质量比较法进行选择承运商职业素质目标1、对利用现有知识解决实际问题能力2、团队协作能力教学重点1、运输方式选择的定量分析法教学难点1、成本比较法2、运输服务质量比较法

单元授课进度分解授课进度第7讲（共16讲）授课情景名称运输决策教学内容设计（体现教学步骤，包括时间分配和教学内容教学进程）教学环节教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配引入、告知（教学内容、目的）给定案例：某企业运输决策案例引入本课学习的内容启发举例讲解讨论10授课（突出教学内容要点，掌握基本知识和技能）一、运输方式选择的定量分析法1、成本比较法2、综合评价选择法二、运输服务质量比较法1、运输质量2、服务理念三、运输价格比较法四、运输路线选择的目标1、运输路线的类型2、运输路线选择的目标五、运输路线和时间安排1、满意的运输路线和时间安排2、制定车辆运行路线3、安排车辆运行时间讨论、启发、演示、辩论、讲练结合举例讲解、多媒体讲解分组讨论、上网查找相关的仓库图片并分析及功能及分类130课堂演练案例分析：蒙牛物流管理：打造快速物流系统25总结（本堂课的要点归纳，应写出结论性的文字）运输决策包括运输方式的选择、运输承运人的确定、运输路线的选择、运输时间的安排等方面15布置作业(理论或实践)上网查找企业运输决策案例资料并进行分析教学后记备注：1.教案编写要求，请参考《教案编写规范》（文件编号zy/jwc-13）。2.教学手段：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。3.教学方法：（讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等）。4.授课：内容不照本宣科，不满堂灌，注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题。5.教学后记：课后由教师手动填写，对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法等。

单元教学首页授课题目单元8：物流设施设备规划设计总课时4上课时间2019年月日星期节授课地点教学目标知识目标1、了解物流系统规划设计对物流设施设备的基本要求2、了解物流设施设备规划设计的研究范围3、掌握物流设施设备规划设计的目标及原则能力目标1、能够对某物流园区或中心进行设施设备规划配置2、能够掌握物流设施设备规划方法职业素质目标1、对利用现有知识解决实际问题能力2、团队协作能力教学重点1、物流设施设备规划设计的原则教学难点1、物流系统布置设计2、物料搬运系统设计

单元授课进度分解授课进度第8讲（共16讲）授课情景名称物流设施设备规划设计教学内容设计（体现教学步骤，包括时间分配和教学内容教学进程）教学环节教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配引入、告知（教学内容、目的）给定案例：某物流配送中心设施设备配置案例引入本课学习的内容启发举例讲解讨论10授课（突出教学内容要点，掌握基本知识和技能）一、物流系统的规划设计对物流设施设备的基本要求1、合理采用2、保证快速、及时、准确、经济地运送货物3、尽量选用标准化的器具和设备4、灵活、具有较强的适应性5、充分利用空间6、减少人力搬运，确保人身安全二、物流设施设备规划与设计的研究范围1、厂址的选择2、布置设计3、物料搬运系统设计4、建筑设计5、共用工程设计6、信息网络设计三、物流设施设备规划与设计的目标四、物流设施设备规划与设计的原则1、减少或消除不必要的作业2、以流动的观点作为设施规划的出发点3、运用系统的概念、系统分析的方法求得系统的整体最优4、重视人的因素5、先进行总体方案布置设计，再进行详细设计，而详细布置设计又要反馈到总体布置方案中，对总体方案进行修订。讨论、启发、演示、辩论、讲练结合举例讲解、多媒体讲解分组讨论、上网查找相关内容并完成课堂任务或作业130课堂演练案例分析：某医药物流中心设施设备配置案例25总结（本堂课的要点归纳，应写出结论性的文字）物流设施与设备不是越先进越好，越多越好，而必须根据物流系统的目标，即物流系统的成本最低、服务质量最好来考虑物流设施与设备的选用和配置问题。15布置作业(理论或实践)烟草行业配送中心中都有哪些设施设备？如果进行配置教学后记备注：1.教案编写要求，请参考《教案编写规范》（文件编号zy/jwc-13）。2.教学手段：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。3.教学方法：（讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等）。4.授课：内容不照本宣科，不满堂灌，注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题。5.教学后记：课后由教师手动填写，对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法等。

单元教学首页授课题目单元9：仓储基本认知及系统分析总课时4上课时间2019年月日星期节授课地点教学目标知识目标1、掌握仓库的含义及类型2、掌握仓储的概念、性质及作用3、了解仓储系统的构成4、掌握自动化仓储系统的含义、优点能力目标1、能够对仓储类型进行分类2、能够正确理解自动仓储系统的发展趋势职业素质目标1、对利用现有知识解决实际问题能力2、团队协作能力教学重点1、仓库与仓储的含义2、自动仓储系统教学难点1、仓储的性质2、自动仓储系统在物流系统中的作用

单元授课进度分解授课进度第9讲（共32讲）授课情景名称仓储系统规划与绩效评价教学内容设计（体现教学步骤，包括时间分配和教学内容教学进程）教学环节教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配引入、告知（教学内容、目的）给定案例：某商贸公司物流仓储系统案例引入本课学习的内容启发举例讲解讨论10授课（突出教学内容要点，掌握基本知识和技能）任务一：仓储基本知识概述一、仓库的定义、类型以及建筑物1、仓库的含义2、仓库的类型3、仓库建筑设施（1）仓库建筑的一般要求（2）仓库库房建筑形式和建筑构造的一般要求二、仓储的基本知识1、仓储的概念、性质及作用2、仓储设备：叉车、托盘、货架任务二：仓储系统分析1、仓储系统的构成（1）存储空间（2）货品（3）人员（4）设备2、自动仓储系统（1）概述：能自动存储和取出物料的系统（2）高架仓库的类型：按照在生产和流通中的作用、高层货架仓库的建筑形式、库房高度等进行分类（3）自动仓储系统的优点及其在物流系统中的应用（4）自动仓储系统发展趋势自动化程度不断提高、与工艺流程结合更为紧密，储存货物品种多样化、提高仓库出入库周转率讨论、启发、演示、辩论、讲练结合举例讲解、多媒体讲解分组讨论、上网查找相关内容并完成课堂任务或作业130课堂演练案例分析：山东电信集团仓储系统25总结（本堂课的要点归纳，应写出结论性的文字）仓储系统对于物流系统来说是一个十分重要的概念，掌握仓储系统的构成要素及自动化仓储系统，对准确把握仓储系统有重要意义。15布置作业(理论或实践)网上查找医药、农产品、烟草、化工四大行业仓储系统的构成及区别教学后记备注：1.教案编写要求，请参考《教案编写规范》（文件编号zy/jwc-13）。2.教学手段：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。3.教学方法：（讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等）。4.授课：内容不照本宣科，不满堂灌，注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题。5.教学后记：课后由教师手动填写，对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法等。

单元教学首页授课题目单元10：仓储系统规划及绩效评价总课时4上课时间2019年月日星期节授课地点教学目标知识目标1、掌握仓储空间规划及货位管理2、掌握库存管理方法3、了解仓储绩效评价的意义及原则4、掌握仓储绩效评价指标体系能力目标1、能够用不同方法进行库存控制与管理2、能够制定仓储绩效评价指标体系职业素质目标1、对利用现有知识解决实际问题能力2、团队协作能力教学重点1、仓储货位管理2、库存管理的方法3、仓储绩效评价指标体系教学难点1、定量订货法2、定期订货法3、零库存管理法

单元授课进度分解授课进度第10讲（共16讲）授课情景名称仓储系统规划及绩效评价教学内容设计（体现教学步骤，包括时间分配和教学内容教学进程）教学环节教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配引入、告知（教学内容、目的）给定案例：某烟草配送中心仓储系统规划案例引入本课学习的内容启发举例讲解讨论10授课（突出教学内容要点，掌握基本知识和技能）任务一：仓储系统规划一、仓储空间规划1、储存空间的构成2、储存空间规划的影响因素3、仓储空间的评价要素和评价方法二、仓储货位管理1、货位管理的分类2、货位管理的目标3、货位优化的策略三、仓储库存管理1、库存管理的方法：ABC管理法、定量订货法、定期订货法、经济订货法、JIT库存管理方法等2、零库存管理3、库存管理模式传统库存管理模式、供应商管理库存模式、联合库存管理模式、协同式供应链库存管理模式任务二：仓储绩效评价一、仓储绩效评价的意义和原则1、仓储绩效评价的意义2、仓储绩效考核指标的制定原则二、仓储绩效评价指标体系1、进出货作业效率评价指标2、储存作业评价指标3、订单处理作业评价指标4、服务质量评价指标5、仓储经营管理综合指标讨论、启发、演示、辩论、讲练结合举例讲解、多媒体讲解分组讨论、上网查找相关内容并完成课堂任务或作业130课堂演练案例分析：云南双鹤药业仓储系统改造案例25总结（本堂课的要点归纳，应写出结论性的文字）仓储空间的规划、货位管理与仓储库存管理都影响着仓储系统的设计与规划，如何合理布置储存空间、有效地进行货位管理以及合理控制库存，是仓储系统管理的重要方面。15布置作业(理论或实践)根据所学知识，制定一套仓储绩效考核评价指标体系教学后记备注：1.教案编写要求，请参考《教案编写规范》（文件编号zy/jwc-13）。2.教学手段：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。3.教学方法：（讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等）。4.授课：内容不照本宣科，不满堂灌，注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题。5.教学后记：课后由教师手动填写，对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法等。

单元教学首页授课题目单元11：装卸搬运系统认知及作业总课时4上课时间2019年月日星期节授课地点教学目标知识目标1、掌握装卸搬运的定义及特点2、理解影响物流装卸搬运设备选型的主要因素3、掌握现代装卸搬运的作业方式4、了解装卸搬运的作业组织工作能力目标1、能够进行物流装卸搬运设备选型配置2、能够进行装卸搬运作业方式选择3、能够完成装卸搬运组织工作职业素质目标1、对利用现有知识解决实际问题能力2、团队协作能力教学重点1、现代装卸搬运的作业方式2、现代装卸搬运的作业组织教学难点1、决定装卸搬运方法的内外在条件2、集装作业法3、装卸搬运合理化的措施

单元授课进度分解授课进度第11讲（共16讲）授课情景名称仓储系统规划及绩效评价教学内容设计（体现教学步骤，包括时间分配和教学内容教学进程）教学环节教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配引入、告知（教学内容、目的）给定案例：云南烟业装卸搬运系统的改进引入本课学习的内容启发举例讲解讨论10授课（突出教学内容要点，掌握基本知识和技能）任务一：装卸搬运系统认知一、装卸搬运的定义二、装卸搬运的特点三、装卸搬运的基本内容四、物流中心装卸搬运的发展过程任务二：影响装卸搬运设备选型的主要因素一、货物1、货物特性2、操作量3、货物流向二、运输工具1、运输工具类型2、车辆类型三、自然条件1、港口的水位和潮汐2、港站的地质和地形3、气象条件四、港站建筑物1、码头岸壁形式和结构2、港站库场类型及位置3、铁路和公路与港站的相对位置五、装卸搬运组织任务三：现代装卸搬运的作业方式一、决定装卸方法的条件二、单件作业法三、集装作业法四、散装作业法任务四：现代装卸搬运的作业组织工作一、装卸作业的基本要求二、装卸搬运合理化三、装卸组织工作讨论、启发、演示、辩论、讲练结合举例讲解、多媒体讲解分组讨论、上网查找相关内容并完成课堂任务或作业130课堂演练案例分析：某医药公司装卸搬运系统建设25总结（本堂课的要点归纳，应写出结论性的文字）装卸搬运与运输、储存不同，没有改变物品的时间和空间价值，但装卸搬运在物流系统中有重要作用。15布置作业(理论或实践)网上查找不同装卸搬运作业方法的图片教学后记备注：1.教案编写要求，请参考《教案编写规范》（文件编号zy/jwc-13）。2.教学手段：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。3.教学方法：（讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等）。4.授课：内容不照本宣科，不满堂灌，注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题。5.教学后记：课后由教师手动填写，对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法等。

单元教学首页授课题目单元12：装卸搬运设备与系统总课时4上课时间2019年月日星期节授课地点教学目标知识目标1、了解装卸搬运设备的分类2、掌握装卸搬运流程再造原则能力目标1、能够进行装卸搬运流程再造职业素质目标1、对利用现有知识解决实际问题能力2、团队协作能力教学重点1、装卸搬运设备的运用2、装卸搬运设备的选择教学难点1、装卸搬运流程再造

单元授课进度分解授课进度第12讲（共16讲）授课情景名称仓储系统规划及绩效评价教学内容设计（体现教学步骤，包括时间分配和教学内容教学进程）教学环节教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配引入、告知（教学内容、目的）给定案例：云南烟业装卸搬运系统的改进引入本课学习的内容启发举例讲解讨论10授课（突出教学内容要点，掌握基本知识和技能）任务一：装卸搬运设备的分类、选择与运用一、装卸搬运设备的分类二、装卸搬运设备的选择1、以满足现场作业为前提2、控制作业的费用3、装卸搬运机械的配套三、装卸搬运设备的运用1、选择设备2、装卸搬运的设备系统任务二：物流装卸搬运流程的再造1、流程再造的本质2、流程再造的基本原则讨论、启发、演示、辩论、讲练结合举例讲解、多媒体讲解分组讨论、上网查找相关内容并完成课堂任务或作业130课堂演练案例分析：云南双鹤药业的装卸搬运系统25总结（本堂课的要点归纳，应写出结论性的文字）装卸搬运与运输、储存不同，没有改变物品的时间和空间价值，但装卸搬运在物流系统中有重要作用。15布置作业(理论或实践)对某公司装卸搬运进行流程再造教学后记备注：1.教案编写要求，请参考《教案编写规范》（文件编号zy/jwc-13）。2.教学手段：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。3.教学方法：（讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等）。4.授课：内容不照本宣科，不满堂灌，注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题。5.教学后记：课后由教师手动填写，对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法等。

单元教学首页授课题目单元13：配送及配送系统认知总课时4上课时间2019年月日星期节授课地点教学目标知识目标1、掌握配送的概念及特点2、了解配送的类型3、理解配送的作用4、掌握配送作业的一般与特殊流程5、了解配送系统的设计能力目标1、能够绘制配送作业流程图2、能够进行简单的配送系统设计职业素质目标1、对利用现有知识解决实际问题能力2、团队协作能力教学重点1、配送的含义与特点2、配送的作业流程教学难点1、配送系统的构成及设计

单元授课进度分解授课进度第13讲（共16讲）授课情景名称配送及配送系统认知教学内容设计（体现教学步骤，包括时间分配和教学内容教学进程）教学环节教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配引入、告知（教学内容、目的）给定案例：易初莲花的配送效率引入本课学习的内容启发举例讲解讨论10授课（突出教学内容要点，掌握基本知识和技能）任务一：配送概述一、配送的基本知识概念、特点、类型二、配送作业的一般与特殊流程1、一般流程备货-储存-分拣-配货-分放-配装-送货-送达-配送加工-回程2、特殊流程不设储存的作业流程加工转换型配送中心的作业流程分货型配送中心的作业流程三、物流配送合理化任务二：配送系统概述一、配送系统的构成主体、客体、环境、设备二、配送系统的特点三、配送系统的目标快速、及时、可靠、节约四、配送系统的分析、设计与评价讨论、启发、演示、辩论、讲练结合举例讲解、多媒体讲解分组讨论、上网查找相关内容并完成课堂任务或作业130课堂演练案例分析：九州通医药配送系统的构成25总结（本堂课的要点归纳，应写出结论性的文字）配送作为一个系统，它是由相互联系、相互作用的不同要素构成的15布置作业(理论或实践)绘制配送的一般作业流程图教学后记备注：1.教案编写要求，请参考《教案编写规范》（文件编号zy/jwc-13）。2.教学手段：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。3.教学方法：（讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等）。4.授课：内容不照本宣科，不满堂灌，注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题。5.教学后记：课后由教师手动填写，对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法等。

单元教学首页授课题目单元14：物流配送系统的规划与方案设计总课时4上课时间2019年月日星期节授课地点教学目标知识目标1、掌握物流配送模式2、掌握配送需求计划的制定3、了解配送成本优化管理4、掌握配送绩效评估能力目标1、能够选择正确的配送模式2、能够制定配送需求计划3、能够进行物流配送评估职业素质目标1、对利用现有知识解决实际问题能力2、团队协作能力教学重点1、物流配送模式2、物流配送绩效评估教学难点1、物流配送需求计划

单元授课进度分解授课进度第14讲（共16讲）授课情景名称配送及配送系统认知教学内容设计（体现教学步骤，包括时间分配和教学内容教学进程）教学环节教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配引入、告知（教学内容、目的）给定案例：沃尔玛的物流配送系统引入本课学习的内容启发举例讲解讨论10授课（突出教学内容要点，掌握基本知识和技能）一、总体规划和设计二、具体规划和设计三、物流配送模式的种类1、自营型配送模式2、共同配送模式3、互用配送模式4、第三方配送模式四、配送需求计划1、配送需求计划2、配送作业计划五、物流配送成本的优化管理1、物流配送成本概述2、配送成本的构成六、物流配送绩效评估的概述1、物流配送绩效评估的作用2、物流配送绩效评估的目的3、进行物流配送绩效评估的原则4、物流配送绩效评估的内容讨论、启发、演示、辩论、讲练结合举例讲解、多媒体讲解分组讨论、上网查找相关内容并完成课堂任务或作业130课堂演练案例分析：物流配送模式的选择案例25总结（本堂课的要点归纳，应写出结论性的文字）在规划和设计物流配送系统时，应当遵循时效性、可靠性、便利性以及经济型的原则15布置作业(理论或实践)不同物流配送模式的区别分析教学后记备注：1.教案编写要求，请参考《教案编写规范》（文件编号zy/jwc-13）。2.教学手段：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。3.教学方法：（讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等）。4.授课：内容不照本宣科，不满堂灌，注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题。5.教学后记：课后由教师手动填写，对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法等。

单元教学首页授课题目单元15：物流系统规划方案管理总课时4上课时间2019年月日星期节授课地点教学目标知识目标1、了解规划方案中的可控因素和不可控因素2、了解物流系统规划方案的层次划分3、掌握物流系统规划方案的设计步骤能力目标1、能够完成物流系统规划方案的编制职业素质目标1、对利用现有知识解决实际问题能力2、团队协作能力教学重点1、物流系统规划方案的层次划分2、物流系