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文档简介
2024年广东省广州市增城区中考一模语文试题
一、选择题
1.下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是()
A.气概/慷慨要塞/顿开茅塞B.强大/倔强妖烧/不折不挠
C.应酬/应和纯粹/鞠躬尽瘁D.霹雳/荒僻新鲜/鲜为人知
2.下列词语中,没有错别字的一项是()
A.热忱接踵而至要诀千钧之力B.盘桓浮光掠影桥敦富丽唐皇
C.雾蔼鸠占雀巢炊烟坦荡如砥D.褴褛别出新裁迸贱酣然入梦
3.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()
A.在人迹罕至的西北荒漠里,勘探队员们披荆斩棘,克服困难,开垦出一块块良
田。
B.中国代表队的运动员在赛前刻苦训练,准备充分,胸有成竹地走进奥运会的赛
场。
C.闪电划过宁静的夜空,雷声振聋发耳贵,不久后雨点落了下来,清洗着大地的尘
埃。
D.电影《长安三万里》精美的画面设计和诗歌吟咏完美地融合在一起,相得益彰。
4.下列句子中,没有语病的一项是()
A.在美丽乡村建设过程中,制定科学合理的建设方案,将木潭村水泥路面升级为
沥青路面。
B.到历史文脉绵长的增城,你可以去白水寨旅游区,欣赏落差高达428.5米以上
的白水仙瀑。
C.爱心图书捐赠活动的书籍不仅帮助孩子们提升思维能力和分析能力,还能开阔
他们的视野。
D.为了防止冷暖交替引发疾病,即使到了春季,大家也不宜过早减少衣物,应该
注意“春捂”。
二、综合性学习
5.复兴中学举办主题活动,请你参与并完成任务。
(1)任务一:5月13日下午3点,复兴中学准备在学校礼堂举办以“绿色•未来”为主题
的活动。请你以活动负责人的身份,邀请环保专家李老师活动时来学校开设专题讲座。
(2)任务二:李老师在讲座时出示了以下材料,请概括其主要内容。不超过40字。
增城作为珠三角的“翡翠绿洲”和大湾区的“美丽花园”,凭借优越的自然环境与人
文底蕴,一直以来都是骑行运动的沃土。近年来相继推出“增江文旅正果美食”休闲
运动路线、“仙姑故里白水仙瀑”运动体验路线以及“骑遇增城骑乐无穷”骑行路线
等主题骑行路线,其中“骑遇增城骑乐无穷”骑行路线入选中国十佳精品骑行路线,
是广东省唯一入选路线。
(3)任务三:作为增城的小主人,请你结合增城的环境特点以及本次活动主题拟一则宣
传标语。不超过20字,不得抄写前两项任务中的主题、路线名称等。
三、名句名篇默写
6.古诗文默写
(1)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)
①秋风萧瑟,。(曹操《观沧海》)
②,卷我屋上三重茅。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
?英雄末路当磨折。(秋瑾《满江红》)
④我报路长嗟日暮,(李清照《渔家傲》)
⑤若夫日出而林霏开,。(欧阳修《醉翁亭记》)
⑥,无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)
(2)小文发现了古诗词中有很多关于“客”这一意象的诗句。请根据批注完成表格。
诗句批注出处
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。饯行归客生惆怅岑参《白雪歌送武判官归京》
①____,_____«丰盛菜肴待宾客陆游《游山西村》
②____,____。征铎声声引客悲温庭筠《商山早行》
四、文言文阅读
阅读下面的文段,完成下面小题。
【甲】
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?刿日:
“肉食者鄙,未能远谋。'‘乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以
分人。”对目:“小惠未遍,民弗从也。“公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。“对日:
“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。‘'对目:“忠之属也。
可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿目:“未可。”齐人三鼓。刿日:“可矣。”齐师败
绩。公将驰之。刿日:“未可。”下视其辙,登轼而望之,目:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对日:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,
故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
(选自《左传・庄公十年》)
【乙】
赵将廉颇之后嗣廉范,任云中郡守。一日,会匈奴大入塞,故事①虏人②过五千,移文③
旁郡。吏欲传檄④求救,范不听,自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮,令军
士各交缚®两炬三头燕(re)火⑥,营中星列。虏遥望火多,谓汉兵救至,大惊。待旦
将退,范乃令军中褥食⑦,晨往赴之。俄而,斩首数百级,虏自相践踏,死者千余人。
虏由此不敢复向云中。
(选自《后汉书》)
【注释】:①故事:按旧例。②虏人:敌人。③移文:发文书。④传檄:发出紧急公
文。⑤交缚:交叉缚扎。⑥魏(re)火:点火。⑦褥食:在睡垫上把早饭吃了。
7.下列句子中,加点词的意义相同的一组是()
A.齐师伐我可以为师矣B.衣食所安安知鱼之乐
C.小大之狱谓汉兵救至,大惊D.虽不能察察纳雅言
8.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)小信未孚,神弗福也。
(2)范不听,自率士卒拒之。
9.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()
A.甲文通过对话将曹刿与鲁庄公对比,能够表现鲁庄公在军事方面目光短浅的特
点。
B.甲文详细地写了曹刿在长勺之战后论述取胜的原因:战中抓准时机,战后马上
追击。
C.乙文描写廉范治理云中时适逢匈奴军队大举入关,敌人人数超过五千,且兵力
强盛。
D.两篇选文虽然出自不同的朝代,但都讲了以少胜多的战役,都略写了具体战争
经过。
10.甲、乙两篇选文都突出了主人公的作战智慧,请结合具体内容分别举例说明。
五、诗歌鉴赏
11.阅读下面这首诗,然后回答问题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
(1)“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”描绘了一幅怎样的画面?
(2)诗歌尾联抒发了作者怎样的思想感情?
六、现代文阅读
阅读以下材料,完成下面小题。
材料一
①近年来,我区加强对历史文化的传承和弘扬,创新“村晚”“村歌大赛”“文艺晚会”等
活动形式,弘扬“百千万工程“主旋律,传播高质量发展正能量,提供更多高品质和具
有本土特色的文化产品和服务,不断满足群众文化需求。
②“我要上村晚,我爱我派潭。”派潭镇于2023年8月起,采用巡回举办、主场承办
的形式,举办“我要上村晚”系列专场文艺活动。截至2023年12月30日,共在13个
行政村举办“村晚”活动13场。各村“两委”干部和村民群众既是“村晚”活动的组织者,
又是场上载歌载舞的表演者。该镇的不少民间绝技、民俗活动和非遗项目,经由“村
晚”舞台重新焕发生机活力。
③朱村街于2023年9月起举办“朱村大舞台•想来你就来''系列文艺晚会活动,由各
村(社区)群众、广州科教城院校师生、辖区内企业员工等轮番登台表演,至12月
底圆满收官,累计举办19场晚会,用最接地气的方式展现美好生活新图景,表达高
质量发展新期盼。
(整理自广州人民政府网站《增城区坚持“四个结合”,积极开展群众性文艺活动》)
材料二
近日,文化部和旅游部公布了2024年春节“村晚”的91个示范展示点,其中广东有3
地入选。
2024年全国春节“村晚”示范展示点名单
省份示范展示点
广州市增城区派潭镇派潭广场
广东省韶关市仁化县城口镇
清远市佛冈县水头镇王田村
(整理自南方网)
材料三
①“村晚”为什么“火”?
②“村晚”打开了“可视窗”。从这些“窗口”中,人们看到了凝聚乡村群众勤劳和智慧的
传统技艺,在传承和保护下未被岁月蒙尘,反倒随着乡村文旅融合发展愈发熠熠生辉;
人们看到了不仅乡村环境越来越美、增收的势头越来越好,群众的精神文化生活也越
来越丰富。
③“有了这些年轻人的加入,跟着我们学习技术,我们舞狮队就能一代传一代,这只
狮子就能永远保持年轻。'‘看到自己还在读中学的徒弟李俊涛、李俊康在1月19日鱼
峰区白沙镇首届“村晚”上把狮子舞得灵活威武,白沙镇舞狮队的胡文龙欣慰不已。
④“种果种蔗又养蚕还要做买卖,东西南北团团转转忙着赶街哟!“2月5日,在柳城“村
晚''节目《柳城仔》中,柳城县青年歌手徐科用一段柳城话的rap唱出了柳城的新变化。
⑤“村晚”搭台,文化唱戏,体现的是乡村振兴既要塑形,也要铸魂的特点。随着乡村
振兴战略的深入推进,“村晚''常办常新,不再限于春节期间,而是与当地的民俗节庆
相结合,形成了乡村文化活动四季皆有的新模式。
⑥去年4月,柳江区穿山镇围绕“壮族三月三''举行了首届民俗文化节,唱响壮乡风情;
同年8月莲藕成熟季,“乡约•藕遇”主题文艺晚会在该区百朋镇和村庄园上演,讲述
当地农、文、旅融合发展的故事……春生夏长,秋收冬藏。每一个民俗节庆,都可以
融入新主题、新形式,成为群众喜闻乐见的又一台“村晚
(整理自《广西日报》文章《村晚凭啥“火”出圈》)
材料四
①周珊珊(《人民日报》评论员):今年中央一号文件提出,“坚持农民唱主角,促
进'村BA'、村超、村晚等群众性文体活动健康发展。”春节期间,全国多地举办村
晚,既抓住传统乡风乡韵的“村''味、地方特色的“土''味,又让其焕发时代光彩、符合
现代审美,受到广泛关注。村晚如何做到“上''得原汁原味、''潮”得让人“上头”?
②张萍(《浙江日报》评论员):今年春节,浙江各地线上线下累计举办村晚1.2万
余场次。村晚受欢迎,一是因为贴近群众、依靠群众。渔民、茶农、村嫂轮番上阵,
农民自编自导自演,当主角、做“民星”;二是因为紧跟时代、传承创新。非遗民俗、
地方戏曲、歌舞小品精彩纷呈,演今日乡情、说当下村事,比如民族乐器与流行说唱
的碰撞,唱出了海岛渔民的乐观与拼搏。
③马刚(《贵州日报》评论员):贵州“村晚”更是打破了村的空间界限。有的将火车
化身展示会场、移动集市、百姓舞台,新春祝福随着车轮滚滚向前;有的以村超赛场
为舞台,运用特色节目表演、视频短片、互动访谈等形式,充分展现喜庆祥和的苗乡
侗寨新画卷。“村晚''既有乡土味,又具烟火气,更显发展魂,谱写的是乡村全面振兴
的时代乐章。
(整理自《人民日报》)
12.关于“村晚”,下列说法与材料不相符的一项是()
A.近年来,增城区加强对历史文化的传承和弘扬,创新“村晚”等活动形式。
B.各村“两委”干部是“村晚”活动的组织者,不是场上载歌载舞的表演者。
C.广东有3个地方入选文化和旅游部公布的2024年春节“村晚”示范展示点。
D.贵州村晚中有的将火车化身展示会场、移动集市、百姓舞台,传递新春祝福。
13.关于“'村晚'为什么‘火'”的分析中,与材料不相符的一项是()
A.“村晚”打开能让人们看到凝聚乡村群众勤劳和智慧的传统技艺的“窗口”。
B.“村晚”搭台,文化唱戏,能够体现乡村振兴既要塑形,也要铸魂的特点。
C.《浙江日报》评论员张萍认为“村晚”贴近和依靠群众,也紧跟时代、传承创新。
D.“村晚”打破了村的空间界限,既有乡土味,又谱写乡村全面振兴的时代乐章。
14.关于举办“村晚”的意义,以下归纳中正确的一项是()
A.提供更多高品质和具有本土特色文化产品和服务,弘扬“百千万工程”主旋律。
B.以文化为支点撬动乡村振兴“大杠杆”,以“大价值”激活乡村“小活动”。
C.白沙镇舞狮队用最接地气的方式展现美好生活新图景、高质量发展新期盼。
D.随着乡村振兴的推进,“村晚”常办常新,春节期间,与当地的民俗节庆相结
合。
15.“接地气”是村晚的特色,具体表现在哪些方面?请结合材料简要概括并分析。
阅读下面文字,完成下面小题。
乡邻
金光
①大有在城里住腻了,就花钱在离城二十里的红土坡买了一处被人废弃的旧宅院。其
实,与其说是宅院,倒不如说是个土坎更合适。那是一个崖面窑,巴掌大的土崖上掏
了两孔拐着弯儿的窑洞。主人早已搬到城里,窑洞年久无人居住,被风雨剥蚀得面目
全非。大有找泥瓦匠重新修了一番,又将院子重新归置,种了些四季花草,使往日废
旧的宅子魔术般变成了生机盎然的小庭院。
②双休日,大有带着妻儿住进了窑洞。窑洞冬暖夏凉,安静无比,大有心情格外舒畅。
他搬了把躺椅放在院里,扇着蒲扇,神仙般地躺在那里养神儿。妻子也说:“花了这
么点儿钱就买来一处养心之地,真值!”于是,每到双休日或节假日,大有一家三口
都要来窑洞里小住,尤其是休长假的时候,他们哪儿也不去,就在这里享受生活。
③后来,大有弄来一个柏木疙瘩做的艺术茶台放在院里,专门从城里带了些绿茶、红
茶、白茶,摆了几个工夫茶杯。没事的时候,大有坐在院里,跷着二郎腿,上午喝绿
茶,下午喝红茶,变着花儿地品味。
④有时候大有在喝茶,会看到院外有村民经过。他们不是扛着锄头便是提着袋子,路
过时会下意识地向院里瞄几眼。大有也不抬头,自顾自地喝着茶,心想:这些农民不
能沾惹,是非多;要保持着城里人的习惯,不来往,少麻炀。
⑤可是你不麻烦别人,不一定别人不麻炀你。那天,大有正在喝茶,院里走来了一个
叫拴水的人,进来就说:“伙计,东边朱家的孩子结婚,凳子不够,让我来借两个。”
⑥大有愣了一下,还没搭话,妻子就拿了两个圆面凳子给了他。拴水拿上就走。看到
拴水走远了,大有责备妻子:“没听说吗?村里的人都是热粘皮,来往多了麻烦事儿
也多。”
⑦妻子知道他的意思,但觉得有些事不能做得太过,她说:“人家上门借两个凳子,
也不是啥大事儿。”
⑧大有有点儿生气:”今天借凳子,明天借钱,你就准备着吧。”
⑨妻子不依不饶:“既然选择来村里住,就得准备与人来往,不能像城里一样,当孤
家寡人。”
⑩大有还要说话,拴水又来了。他是来叫大有过去喝几杯的,说是朱家办喜事,全村
人都去了,就剩大有一家没去。
⑪f‘我?”大有又愣了一下,“不会喝酒,我就不去了。“拴水刚要离开,大有妻予就追
了出来:“他不会喝酒,人不去但礼是要随的。”拿了一百元钱递给了拴水。
⑫朱家人还凳子的时候,顺带给大有家送了些黄瓜和西红柿,说是自家地里种的。
⑬那天下午,天气闷闷地热,大有在院里喝茶。拴水扛着一个编织袋满头大汗地从田
里回来,打院外过时,大有招呼他进来喝茶。拴水也不客气,坐下来端起大有递过的
杯盅就喝起来。拴水说,他的嗓子眼儿就要冒火了,说着找了个碗,把茶台上的一大
壶茶水全倒进了碗里,端起碗“咕咚咕咚”喝了下去,然后嘴一抹。说:“这个过瘾。”
说完憨憨一笑,从编织袋里掏出一个大冬瓜放在凳子上,走了。
⑭4丁那以后,村里人常来送东西,有的送菜,有的送石磨面,还有的送一壶自己榨的
葵花籽油。大有看着这些东西,深思起来:他们是不是在放长线钓大鱼?妻子看出了
他的心思,嗔怪他说:“村里人本来都很简单,你咋硬往复杂处想!”
⑮秋天的时候,连阴雨下了一个多月,红土坡被雨水泡透了。一天半夜时分,紧挨大
有住的那孔崖面窑洞的山皮“轰”的一声垮塌了一大片。早晨大有起来一看。门口落了
一大堆泥土,将本来就不大的院子占去了一半儿。大有赶紧打电话到市里找工程队处
理,正好被路过的拴水听见了,他对大有说:“这点儿事儿还用找工程队?你不用管
了。”
⑯拴水当场给儿子打电话,让他把挖土机开回来。一个小时不到,拴水的儿子开着挖
土机过来了,后面还跟着七八个手持铁锹等工具的乡邻。大伙儿冒着雨将塌下来的泥
上往院边的土崖下清理,又找了些木板顶在崖面上。【A】他们在院里热火朝天地忙
碌着,个儿个儿弄得一身泥水。
⑰大有和妻子看着眼前的一切,心里过意不去,做了一锅杂桧菜,又买了些烧饼招待
大家。也许是饿了,没人客气,都端起碗蹲在院里吃起来。
⑱趁吃饭的工夫,大有把拴水叫到一边,说工程队干这活儿要出钱,乡邻们干,他也
应该出钱,尤其是挖土机是要烧油的,看得多少钱。【B】不料拴水眼一瞪:“要啥饯!”
说完也不理大有,端着碗到门外去吃。
⑲晚上,大有妻子感慨地说:“乡邻们还是厚道啊!”大有就深有感触地点了点头。
额丁那以后,大有时不时去村里串门。谁家有个红白事,他提前去随礼,偶尔高兴了
也跟着喝几杯。他对妻子说,以后谁家真要遇到困难,向他们张口借饯,还是应该帮
助的。
㉑不过,几年过去了,没有一个人来找大有借过钱。
(选自《小小说选刊》,有删改)
16.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()
A.先写城里人大有在村里买了崖面窑居住,后写与拴水等乡邻相处的一系列情
旦
O
B.大有一家人把废旧的宅子变成了生机盎然的小庭院,他们经常来这个养心之
地。
C.小说取材于现实生活,语言通俗易懂,大量运用比喻、夸张、排比等修辞手
法。
D.大有逐渐改变“这些农民不能沾惹”的态度,认为谁家真要遇到困难,应该帮
助。
17.按照括号中的提示。结合上下文赏析文中划线句和加点词的表达效果。
【A】他们在院里热火朝天地忙碌着,个儿个儿弄得一身泥水。(从词语运用的角度)
[B]不料拴水眼一瞪:“要啥钱!”说完也不理大有,端着碗到门外去吃。(从描写
的角度)
18.小说中大有的妻子是一个怎样的人?请结合全文分析。
19.标题“乡邻”意蕴丰富,请根据全文谈谈你的理解。
七、作文
20.请以《我又想起了您》为题作文。
要求:①文体自选(诗歌除外);②600字以上;③文中不能出现考生的姓名和所在
学校名称。
八、名著阅读
21.任务一:思维导图是名著阅读的重要形式之一。以下思维导图围绕“信念”这一主
题,从著作、作者、人物及其信念坚定的表现四个方面绘制,请你补充完整。
奥斯特洛夫他的整个生命和精力都献给了世界上最壮丽的事业
①《—》保尔
信斯基—为人类的解放而斗争
念《海底两万尼摩船
儒勒・凡尔纳②—
里》长
《红星照耀中他是一个书生出身的造反者,对民族解放事业矢志不
艾德加・斯诺③一
国》渝,鞠躬尽瘁
《经典常谈》④—屈原他虽被放逐,却著成干古名篇《离骚》和《九章》
22.任务二:理想信念是精神食粮。从以下人物中任选一个,结合名著内容,说说他
(她)是如何在信念的支撑下,实现人生价值的。
唐僧(《西游记》)简・爱(《简・爱》)
参考答案:
1.C
【详解】本题考查辨析字音能力。
A.气概(gAi)/慷慨(k&i),要塞(sAi)/顿开茅塞(s3);
B.强大(qi京ng)/倔强(jiang),妖姨(rao)/不折不挠(nWo);
C.应酬(ying)/应和(ying),纯粹(cui)/鞠躬尽瘁(cut);
D.霹雳(pi)/荒僻(pi),新鲜(xiM)/鲜为人知(xiM);
故选C„
2.A
【详解】本题考查字形。
B.桥敦——桥墩,富丽唐皇——富丽堂皇;
C.雾蔼一一雾霭,鸠占雀巢一一鸠占鹊巢;
D.别出新裁——别出心裁,迸贱——迸溅;
故选A„
3.C
【详解】本题考查成语运用。
A.人迹罕至:指偏僻荒凉的地方很少有人来过。使用正确;
B.胸有成竹:比喻做事之前已作好充分准备,对事情的成功已有了十分把握;又比喻
遇事不慌,十分沉着。使用正确;
C.振聋发耳贵:这个成语用来形容声音极大,足以使耳聋的人也能听见,比喻用言语或
文字唤醒那些听觉麻木或不理解事物真相的人。不能形容雷声震耳欲聋,望文生义,
使用有误;
D.相得益彰:两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。使用正
确;
故选Co
4.D
【详解】本题考查辨析病句能力。
A.成分残缺,依据“在美丽乡村建设过程中“可知,这是介词结构做状语。所以,本句
缺少主语,可以在“制定”前补充“当地政府”。
B.语义矛盾,“高达”和“以上”表意前后矛盾,可将“以上”删去。
C.语序不当,依据逻辑关系可知,句中“不仅帮助孩子们提升思维能力和分析能力,
还能开阔他们的视野”不合逻辑,应将顺序调整为“不仅开扩孩子们的视野,还能提升
他们的思维能力和分析能力”。
故选D。
5.(1)李老师,您好!我是复兴中学以“绿色•未来”为主题的活动的负责人,邀请您在
5月13日下午3点到学校礼堂开设专题讲座,您能参加吗?
(2)增城是骑行运动的沃土,其中“骑遇增城,骑乐无穷”入选中国十佳精品骑行路线。
(3)示例1:绿色生态之城,山清水秀是增城。示例2:繁花似锦,绿草如茵,醉美增
城。示例3:天空湛蓝,绿道惬意,运动天堂一一增城。示例4:绿美增城,风景如
画,世外桃源。
【详解】(1)本题考查邀请的语言表达。本题要求以复兴中学活动负责人的身份,
邀请环保专家李老师参加学校举办的“绿色•未来”主题活动,并开设专题讲座。这次邀
请的内容需要包含活动的时间、地点、主题,以及邀请李老师的原因和目的。在撰写
时,需要注重邀请的礼貌性和正式性,同时也要明确、简洁地传达邀请的信息。
示例:李老师,您好!我是复兴中学“绿色•未来”主题活动的负责人。我们非常荣幸地
邀请您在5月13日下午3点光临我校礼堂,为我们带来一场精彩的专题讲座。您的
专业知识和丰富经验对我们师生来说具有极大的启发意义。期待您的光临与指导,不
知您能否拨冗出席?
(2)本题考查材料信息的提取和概括。材料描述了增城作为珠三角和大湾区的自然
和人文胜地,以及近年来推出的多条骑行路线,其中“骑遇增城骑乐无穷”骑行路线特
别被提及,因为它入选了中国十佳精品骑行路线,并且是广东省唯一入选的路线。
答题指导:(1)提取关键信息:首先,要仔细阅读材料,找出其中的关键信息。这
里的关键信息包括增城的自然环境、人文底蕴、推出的骑行路线以及“骑遇增城骑乐
无穷”骑行路线的特殊荣誉。(2)整合信息:在提取关键信息后,需要将它们整合成
一个简洁、连贯的句子。由于字数有限,必须选择最重要的信息来构建句子。(3)
注意字数限制:本题要求答案不超过40字,因此在构建句子时要格外注意字数的控
制,避免超出限制。
示例:增城依托自然人文优势推骑行路线,“骑遇增城”获中国十佳精品骑行路线称号。
(3)本题考查拟写宣传标语。本题要求作为增城的小主人,结合增城的环境特点以
及“绿色・未来”的活动主题,拟一则宣传标语。答题指导:(1)明确主题:首先,需
要明确活动的主题是“绿色•未来”,这意味着宣传标语应该围绕环保、绿色出行、未来
展望等核心概念展开。(2)突出增城特色:增城作为珠三角的“翡翠绿洲”和大湾区
的“美丽花园”,其自然环境优美,人文底蕴深厚,这些元素应该被融入到宣传标语中,
以突出增城的独特魅力。(3)简洁明了:宣传标语需要简洁明了,避免冗长和复杂
的句子结构。同时,要使用通俗易懂的词汇,确保目标受众能够轻松理解。(4)易
于传播:宣传标语需要具有传播性,能够引起人们的共鸣和兴趣。因此,可以使用富
有感染力的词汇和句式,以增强宣传效果。
示例:增城骑行,绿动未来,畅享自然!
6.洪波涌起八月秋高风怒号俗子胸襟谁识我学诗谩有
惊人句云归而岩穴暝无丝竹之乱耳莫笑农家腊酒
浑丰年留客足鸡豚晨起动征铎客行悲故乡
【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时,一是要深刻理解诗文内容;二是
要认真审题找出符合题意的诗文的语句;三是作答内容要准确,做到不加字、不少字、
不写错字。注意易错字词:涌、襟、谩、暝、腊、酒、浑、豚、铎。
7.D8.(1)小信用,不能让(使)神灵信服,神灵是不会保佑您的。
(2)廉范不听从他的建议,亲自率领士兵上阵抵抗。9.B10.①曹刿的智慧:
示例一:政治上取信于民。当鲁庄公提出“小大之狱,虽不能察,必以情”时,曹刿回
复“忠之属也”可以看出。示例二:军事上有卓越的见识。当鲁庄公决定击鼓和追击时,
曹刿的分别回复“未可”和“可矣”可以看出。
②廉范的智慧:善于迷惑敌人。廉范发现了敌人兵力强盛,自己的军队无法抵抗后,
采取了迷惑敌人的措施,让军营里的火把像星星一样布满,最终获胜
【解析】7.本题考查一词多义。
A.军队佬师;
B.有“养”的意思/疑问代词,怎么;
C与“小”相对/副词使用,表示程度,意为“十分“;
D.都为“明察”的意思;
故选D。
8.本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一
词多义、特殊句式等情况。重点词有:
(1)孚:使信服。福:赐福,保佑。
(2)拒:抵抗。
9.本题考查学生对文章内容的理解能力。
B.根据甲文“公将驰之。刿曰:‘未可。’下视其辙,登轼而望之,曰:‘可矣。’”可知,
鲁庄公在敌军溃败后要马上追击,但曹刿阻止了鲁庄公,在仔细观察敌军的情况后才
追击,所以题干“战后马上追击”的说法有误;
故选B„
10.本题考查对文章内容的理解。
根据甲文“小大之狱,虽不能察,必以情”可知,曹刿认为在处理国家事务时,无论是
大案还是小案,都应当公正无私,按照实际情况来处理。这不仅仅是司法公正的问题,
更是关系到民心向背,国家稳定的大问题。只有真正做到公平、公正,才能赢得百姓
的信任和支持,为战争的胜利奠定坚实的民心基础。
根据“一鼓作气,再而衰,三而竭”可知,曹刿强调了在战争中把握士气的重要性。他
观察到士兵们的士气在战斗中会经历从高昂到逐渐衰弱的过程,而第一次击鼓时,士
兵们的士气最为旺盛。因此,他提出要在士气最旺盛的时机发起攻击,以获取战斗的
最大优势。
根据“吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之”可知,曹刿在决定是否追击敌人时,并非盲目
行动,而是基于对敌情的细致观察和准确判断。他通过观察敌人的车辙是否混乱、旗
帜是否倒下等迹象,来判断敌人是否已经败退,并据此做出是否追击的决策。
根据乙文“会日暮,令军士各交缚两炬,三头燕火,营中星列。虏遥望火多,谓汉兵
救至,大惊,待旦将退,范乃令军中褥食,晨往赴之”可知,廉范在寡不敌众的情况
下连下两招妙棋:先是用“星列”般的火把吓退敌人;继而用士兵“褥食”后袭击的办法
把敌人打得晕头转向。作为军事家,廉范既能做到知己知彼,又能做到胆大而心细,
作战善于抓住有利的时机。
【点睛】参考译文:
【甲】鲁庄公十年的春天,齐国的军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公
接见自己。他的同乡说:“打仗的事位当权者自会谋划,你又何必参与呢?”曹刿说:
“当权者目光短浅,不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问:“您凭借什么作
战?”鲁庄公说:“衣食这类安身的东西,不敢独自享有,一定把它分给别人。”曹刿
回答说:“这些小恩惠不能遍及百姓,百姓是不会听从您的。”鲁庄公说:“祭祀神灵
的牛、羊、玉帛之类的用品,我从来不敢虚报数目,一定按照承诺的去做。”曹刿说:
“这只是小信用,未能让神灵信服,神是不会保佑你的。”鲁庄公说:“大大小小的
诉讼案件,虽然不能件件都了解得清楚,但一定要处理得合情合理。”曹刿回答说:“这
才是尽了本职一类的事,可以凭借这个条件打一仗。如果作战,请允许我跟随您一同
去。”
鲁庄公和曹刿共坐一辆战车,在长勺与齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说:
“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说:“可以击鼓进军了。”齐国军队溃败。
鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说:“还不行。”说完就向下看,查看齐军车轮
碾出的痕迹,又登上战车,扶着轼远望齐军的队形,这才说:“可以追击了。”于是追
击齐军。
战胜齐军后,鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说:“作战,靠的是勇气。第一次
击鼓能够振作士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了,第三次击鼓士兵们的士
气就穷尽了。他们的士气己经消失而我军的士气正盛,所以才战胜了他们。像齐国这
样的大国,他们的情况是难以推测的,怕他们设下埋伏。我看他们车轮碾过的痕迹散
乱,望见他们的旗子倒下了,所以决定追击他们。”
【乙】廉范是赵将廉颇的后代,担任云中郡太守。一天,正遇到匈奴大举入侵边塞,
按照旧例,胡虏只要超过五千人,就要向旁边的郡传送书信。官吏想发紧急公文求救,
廉范不同意,亲自率兵抵抗敌人。但敌兵人数众多而廉范兵力太少不能对抗。刚好太
阳下山,廉范命令士兵将两个火炬交叉绑扎,手持一端,点燃三端,在军营中星状排
列。敌兵远远望见火炬众多,认为汉军救兵到来,十分惊恐。等到天亮想要撤退时,
廉范便命令士兵在睡觉的草垫上吃饭,清晨前往敌阵杀敌。一会儿,杀了数百个敌人,
敌人自相踩踏,死者有一千余人,从此敌人不敢再侵入云中了。
11.(1)繁多缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛,浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。描绘西
湖早春花草生机勃勃、欣欣向荣的画面。
(2)我最喜爱西湖东边的美景,游览不够,是因为绿色杨柳下的白沙堤别有景致。抒发
了作者对西湖早春湖光山色美景的喜爱(或赞美,或陶醉,或流连忘返,或余兴未尽)
之情。
【详解】(1)本题考查学生描述诗句画面的能力。
描绘画面,就是发挥联想和想象,用生动形象的语言描述诗句中展现的画面和意境。
为了增添语言的描写性,我们一可以运用修辞,如比喻、拟人等,使语言更形象、生
动;还可以添加联想与想象,把古诗因为追求简练而省略的内容补充出来。
示例:春日的西湖,百花盛开,色彩斑斓,仿佛要勾住人们的目光。而那些嫩绿的春
草,刚刚长出,刚刚能够遮没马蹄。这是一幅生动描绘西湖早春时节,花草生机勃勃、
欣欣向荣的画面。
(2)本题考查对诗歌情感主旨的把握。
“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”尾联略写诗人最爱的湖东沙堤,白堤中贯钱塘湖,
在湖东一带,可以总揽全湖之胜。只见绿杨荫里,平坦而修长的白沙堤静卧碧波之中,
堤上骑马游春的人来往如织,尽情享受春日美景。诗人置身其间,饱览湖光山色之美,
心旷而神怡。足,满足;行不足,百游不厌;以“行不足”说明自然景物美不胜收,作
者直抒胸臆表达出欣赏美景的余兴未尽,抒发了诗人对西湖早春美景的喜爱之情。
12.B13.D14.A15.①村晚的场地在各村:派潭镇通过巡回举办、主场承办,
在13个行政村举办“村晚”。②村晚的主角是村民:渔民、茶农、村嫂轮番上阵,农
民自编自导自演,当主角、做“民星③村晚的节目内容来源于村中事:在柳城“村
晚”节目《柳城仔》中,柳城县青年歌手徐科用一段柳城话的rap唱出了柳城的新变化。
④村晚的主题以宣传当地文化为主:宣传当地文化特色派潭镇的不少民间绝技、民俗
活动和非遗项目,经由“村晚”舞台重新焕发生机活力。
【解析】12.本题考查内容的辨析。
B.根据材料一第②段“各村,两委,干部和村民群众既是,村晚,活动的组织者,又是场上
载歌载舞的表演者”可知,“各村'两
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