分析土壤形成的原因高中地理鲁教版（2019）必修第一册

第三章

从圈层作用看地貌与土壤

第四节

分析土壤形成的原因黑龙江五常现“偷土贼”，男子租耕地盗挖9万平米黑土被抓获

黑龙江省五常市凤凰山位于长白山系张广才岭西坡，水土肥沃，资源丰富。然而哈尔滨市相关部门在近日开展的联合巡护活动中，发现凤凰山区域多处黑土地被盗挖，耕地破坏严重。3月27日，上游新闻了解到，被盗挖的耕地位于五常市沙河子镇辖区内，涉及土地面积约9.5万平方米。

目前，嫌疑人王某等人因涉非法采矿罪被警方控制，案件在进一步侦办中。——法制视界新课导入区域认知地理实践力综合思维人地协调观学生能够识别和描述不同区域的土壤类型及其特点，理解土壤形成与区域地理环境之间的关系。通过对比不同区域的土壤特征，学生能够进一步认识到地理环境对土壤形成的影响。学生应通过野外观察、实验等活动，亲身感受土壤的形成过程，收集一手资料，加深对土壤形成原因的理解。同时，学生还应能够运用现代技术手段，如地理信息系统等，对土壤数据进行处理和分析，提高地理实践能力。学生需要能够综合运用所学知识，分析气候、生物、地形、时间等因素对土壤形成的影响，理解这些因素之间的相互作用和关系。学生应认识到人类活动对土壤的影响，以及土壤对人类生存和发展的重要性。学生应理解在利用土壤资源的同时，要尊重自然规律，保护土壤环境，实现人与自然的和谐共生。核心素养本节知识结构分析土壤形成的原因认识土壤形成因素垂直剖面组成腐殖质层淋溶层淀积层成土母质层矿物质有机质水分空气自然因素人为因素腐殖质层淋溶层淀积层成土母质层空气空气目录土壤的功能与养护叁影响土壤形成的主要因素贰认识土壤壹壹土认壤识概念一陆地表面具有一定肥力、能够生长植物的疏松表层。土壤肥力是指土壤能够持续供应和调节植物生长所需水分、养分、空气、热量的能力。是土壤本质特征，区别于风化物和沉积物。土壤的垂直剖面一土壤有一定的分层结构。发育成熟的土壤，从地面向下有明显的垂直差异土层厚、层次多或分层明显，表明土壤发育程度高一般可以分为腐殖质层、淋溶层、淀积层和成土母质层土壤的垂直剖面一有机层有机质层（枯枝落叶层，又叫覆盖层）以分解和半分解的有机质为主，一般只有森林土壤有这一层土壤有机质是指各种形态存在于土壤中的所有含碳的有机物质；有机质含量越高，土的颜色越黑土壤有机质主要来源于植物、动物及微生物残体，其中高等植物为主要来源土壤的垂直剖面一腐殖质层腐殖质层溶解于水的矿物质随水的下渗向下运移，淋溶层矿物质淋失，颜色较浅含有腐殖质，色暗、疏松、透水性能良好，含有较多植物生长所需的营养元素。作为评价土壤肥力、土壤分类的重要指标。土壤的垂直剖面一淋溶层淋溶层溶解于水的矿物质随水的下渗向下运移，淋溶层矿物质淋失，颜色较浅土壤的垂直剖面一淀积层淀积层淋溶层土壤淋失的物质在此沉淀、积累。土壤质地黏重、紧实，呈棕色或红棕色由于淀积作用形成的土层。较紧实，不易透水，铁铝钙镁富集。土壤的垂直剖面一成土母质层成土母质层多为疏松的风化碎屑物质或黏重的胶泥，不具备土壤结构地表岩石经风化作用使岩石破碎形成的松散碎屑物是土壤形成的物质基础和矿物养分元素的最初来源土壤的垂直剖面一基岩基岩风化层之下的完整的坚硬岩石。花岗岩风化物发育的土壤含砂较多；基于石灰岩风化物形成的土壤黏土较多土壤的垂直剖面一自然土壤经过人为耕作就变成耕作土壤耕作层：又称表土层或熟土层，土质疏松，有机质比例高，颜色较暗。自然土层：未经耕作熟化，不利于作物生长。土壤的垂直剖面一研究土壤剖面的意义反映了土壤的发育程度土层厚、层次多或分层明显，表明土壤发育程度高土层薄、层次少或分层不明显，表明土壤发育程度低反映环境因素对土壤形成过程的影响土壤的颜色、有机质含量等，可以在一定程度上反映环境因素对土壤形成过程的影响土壤的组成一土壤由矿物质、有机质、水分和空气等物质组成水分空气有机质矿物质集中在土壤表层，是土壤肥力高低的重要标志经成土母质风化形成，是土壤的物质基础和矿物养分的来源理想土壤组成物质的体积百分比20-30%20-30%40%10%土壤固体孔隙二者此消彼长，若水分过多，则土温下降，氧气不足；若空气过多，则养分和水分供应不足。土壤的形成至少受到成土母质、生物、水分、空气等因素的影响，是岩石圈、生物圈、水圈与大气圈相互作用的结果。土壤的组成一理想土壤的组成物质物质组成相态体积百分比作用图示矿物质固相40%矿物养分的主要来源有机质10%肥力高低的重要标志水分液相20%-30%影响热量，此消彼长空气气相20%-30%土壤肥力高低取决于水、肥、气、热四个要素之间协调度的好坏，以及能否满足植物生长的需求石砂砂粒粉粒黏粒土壤的质地一土壤矿物质是由风化与成土过程中形成的不同大小的矿物颗粒组成。影响土壤的通透性、保蓄性、耕性以及养分含量等。土壤的质地一不同粒径的矿物质在土壤中所占的相对比例，称为土壤质地通气、透水性强；保水、保肥性弱；通气、透水性良好；保水、保肥性强通气、透水性差；保水、保肥性强。质地疏松，易耕作理想耕作土壤质地粘重，不易耕作活动一1.在学校附近随机挖取小块土壤，用手捏紧，观察体积变化，说明体积变化的原因。2.取小块土样用手捏紧，感受其中的水分。通常，土壤中的水分可分为五级：●干土样捏紧过程中，无湿感，用嘴吹气，有尘土飞扬。●稍润土样捏紧过程中，有凉的感觉，不成团，用嘴吹气，无尘土飞起。●润土样捏紧后，放在纸上，纸会变湿。●潮土样捏紧过程中，手会感到湿润，土样会粘在手上。●湿土样捏紧过程中出水贰要的因主素土影壤响成形土壤的形成过程一位置：上游山区所在地形区：横断山、云贵高原以及中南半岛北部高地成因：落差大、水流急，水利向下的侵蚀作用强岩石风化为成土母质低等生物作用下土壤中产生少量有机质高等生物作用下土壤中有机质增多，出现分层受到降水等影响成熟土壤分层形成生物种类增多降水淋溶有机质从无到有由少到多土壤形成的主要因素一SOIL成土母质……生物因素……地形因素……气候因素……时间因素……人为因素……土壤形成的主要因素一来源：坚硬的岩石在风化作用（物理、化学、生物）下形成疏松的成土母质。成土母质花岗岩风化石灰岩风化具体表现：成土母质是土壤形成的物质基础，为土壤形成提供最基本的矿物质和无机养分。不同成土母质影响土壤性状差异。土壤形成的主要因素一气候为土壤形成提供水分和热量，影响风化速度和强度。是土壤形成的动力因素。气候湿热环境：风化速度快，形成速度快。干冷环境：形成速度慢湿冷环境：有机质积累多。如东北黑土。干热环境：有机质积累少，土壤肥力低，如热带沙漠。土壤形成的主要因素一生物是土壤形成的决定性因素。绿色植物有选择的吸收成土母质、水体、大气中的养分，通过光合作用制造有机质。以枯枝落叶、残体的形式将有机养分归还给土壤。提供有机质、富集养分生物土壤形成的主要因素一山区降水、气温随高度变化。重力作用和地表径流会加速地表物质的迁移，从山顶到低平洼地，颗粒由粗到细。阳坡与阴坡、迎风坡与背风坡的土壤发育不同。地形高度、坡度、坡向等影响着光照、热量和水分等条件。土壤形成的主要因素一决定土壤的发育程度土壤发育时间越长越成熟，土壤层越厚，土壤层次越明显。时间土壤形成的主要因素一成土时间短的地区和成土时间长地区，土壤厚度、层次均有差异。时间在人类的耕作下，形成了有利于农业生产的耕作土壤合理的改造——改善土壤的结构与性状，提高土壤生产能力，比如水稻土；不合理的改造——破坏土壤的结构与性状，导致土地退化人类活动土壤形成的主要因素一自学窗一紫云英不同颜色的土壤我国地域辽阔，不同地区自然条件和社会经济条件差异巨大，各地的土壤也五彩纷呈。自学窗一紫云英黑色土壤主要分布区：我国东北到内蒙古东部成因及特点：夏季温暖湿润，草类生长茂盛，冬季寒冷，微生物活动较弱，土壤中有机物分解慢，积累较多，土色较黑，土层深厚，有机质含量高自学窗一紫云英红色土壤主要分布区：南方地区成因及特点：高温多雨，土壤中矿物质的淋溶作用强烈，氧化铁等含量较高，所以土壤呈红色，质地黏重，有机质含量低自学窗一紫云英青色土壤主要分布区：东部雨水较多且排水不良或长期被淹的地区成因及特点：土壤中的铁多以氧化亚铁形式存在，土碱含量比较高，有机质含量低，水分较少，土壤常常呈白色自学窗一紫云英白色土壤主要分布区：西部地区成因及特点：气候干旱，地面蒸发作用强烈，土壤中盐碱含量比较高，有机质含量较低，水分较少，土壤常常呈白色自学窗一紫云英黄色土壤主要分布区：黄土高原地区成因及特点：风力搬运的黄色粉土沉积物，多呈黄色，多空隙，直立性好自学窗一紫云英紫色土壤主要分布区：四川盆地成因及特点：发育于亚热带地区石灰性紫色砂页岩母质的土壤，多呈紫色，一般含碳酸钙，呈中性或微碱性，有机质含量低，磷、钾丰富，矿物养分含量丰富，肥力较高功壤的叁土能养与护土壤功能一具有重要的蓄水、保水功能土壤功能一为植物生长提供扎根立足的条件一种植农作物，获得食物土壤功能土壤功能一人类饲养的动物以植物为饲料劣地改良，优地养护因地制宜，种养结合土壤改良与养护原则一土壤养护一南方红壤改良：黄淮海平原盐碱地综合治理

井排井灌

引淡淋盐

地膜覆盖

酸瘦黏撒熟石灰增施有机肥，秸秆还田掺沙不合理的灌溉方式：大水漫灌，只灌不排土壤养护一秸秆还田种植绿肥合理轮作广施农家肥土壤功能土壤养护黑土培肥紫云英课堂小结认识土壤概念土壤的垂直剖面土壤的组成影响土壤形成的主要因素成土母质气候能力提升：通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素土壤的质地土壤的颜色生物地形时间人类活动土壤的功能与养护土壤功能土壤改良原则土壤养护课堂小练下图为我国东部某地土壤剖面图，读图，完成下面小题。1.下列说法正确的是(

)A.甲层是淋溶层 B.乙层是腐殖质层 C.丙层是淀积层 D.丁层是基岩解析：根据图片结合所学知识可知，从下往上依次是：丁是母质层，丙是淀积层、乙是淋溶层、甲是腐殖质层，C正确。故答选C.C课堂小练下图为我国东部某地土壤剖面图，读图，完成下面小题。2.下列说法错误的是(

)A.富含腐殖质的土壤表层，颜色较深B.淋溶层肥力较高，颜色较浅C.淀积层质地黏重、紧实呈棕色或红棕色D.成土母质层最初来源于疏松风化碎屑物解析：高含腐殖质的土壤表层，颜色较深，A正确；淋溶层矿物质易流失，肥力较低，颜色较浅，B错误。淀积晨质地黏重、紧实呈棕色或红棕色，C正确；成土母质层最初来源于疏松风化碎屑物，D正确。依题意，故选B.B课堂小练土壤既是自然地理环境的一个要素，也是反映自然地理环境整体性的一面“镜子”。下图为土壤形成过程的不同阶段示意图。据此完成下面小题。3.土壤形成的先后顺序是(

)A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.②④①③解析：基岩经风化作用，逐渐形成破碎的岩石，随着时间的推移，风化的岩石逐渐形成成土母质，成土母质形成后，表面生长植被，形成腐殖质层，随着腐殖质层的加厚，土壤结构逐渐成熟。即土壤形成的顺序为②①④③，故选C。C课堂小练土壤既是自然地理环境的一个要素，也是反映自然地理环境整体性的一面“镜子”。下图为土壤形成过程的不同阶段示意图。据此完成下面小题。4.影响土壤发育最基本、最活跃的因素是(

)A.气候

B.成土母质 C.地形

D.生物解析：根据所学知识可知，影响土壤发育最基本，最活跃的因素是生物。生物残体为土壤提供有机质，有机质在微生物作用下转化为腐殖质。植物可把分散在成土母质、水和大气中的氨、磷、钾、钙、镁、硫等营养元素选择性地加以吸收，储存在生物体内并随生物残体的分解释放到土壤表层，这种生物循环不断进行，使营养元素在土壤表层富集。植物、动物、微生物的综合作用，加快岩石风化和土壤形成的过程，改善成土母质的性状，促进土壤矿物质颗粒团聚。D正确；气候的分布规律在很大程度上影响和控制了土壤的分布规律，A错误；成土母质是土壤形成的物质基础，是矿物养分的来源，B错误；地形对土壤发育的影响是多方面的，C错误，故选D。D课堂小练土壤既是自然地理环境的一个要素，也是反映自然地理环境整