2024届高考语文专项写作复习：主题作文预测分类之外交风云

2024届高考语文专项写作复习：主题作文预测分类之外交风云

写作技巧

1.理解背景知识：首先，要对外交风云的历史背景有一个清晰的理解。这包括了解国际政

治的基本框架，主要大国的外交政策，以及重要的国际事件等。这样，你才能在写作时，

准确地描述和解读外交风云。

2.明确主题：在写作前，要明确你的主题。是想要探讨某个特定事件的外交策略，还是要

分析某个国家的外交风格？明确主题可以帮助你在写作过程中保持焦点。

3.选择合适的角度：对于同一个外交事件，不同的人可能会有不同的看法。因此，你需要

选择一个你认为有深度且独特的角度进行写作。例如，你可以从一个国家的外交政策的变

化来探讨其背后的原因，或者从一个具体的外交事件来反思国际关系的现状。

4.搜集素材：在写作前，你需要搜集一些相关的素材，包括历史资料、专家观点、媒体评

论等。这些素材可以帮助你更深入地理解外交风云，也可以为你的观点提供有力的支持。

5.组织文章结构：在写作时，要注意文章的结构。一般来说，一篇好的作文应该有一个引

人入胜的开头，一个清晰明确的主体，以及一个有力的结尾。在主体部分，你可以按照时

间顺序或者逻辑顺序来组织你的素材。

6.注意语言表达：在写作时，要注意你的语言表达。尽量使用准确、生动的词汇，以及清

晰、流畅的句子。此外，你还可以使用一些修辞手法，如比喻、排比等，来增强你的文章

的表现力。

必背范文

1.阅读下面的材料，根据要求写作。

经中国政府不懈努力，当地时间9月24日，被加拿大政府无端羁押1028天三年之久的

中国公民、华为公司财务总监孟晚舟女士已经乘坐中国政府包机离开加拿大，即将回到祖国，

并与家人团聚。

当天中午，央视新闻发布了《孟晓舟在中国政府包机上感言：一抹靓丽中国红燃起我心

中光明！决她在感言中说，在中国共产党的领导下，我们的祖国正在走向繁荣昌盛，没有强

大的祖国，就没有我今天的自由。正是那一抹绚丽的中国红，燃起我心中的信念之火，照亮

我人生的至暗时刻，引领我回家的漫长路途。

读过以上材料，你获得了怎样的启示？或者生发出怎样的联想？请选择最适合自己表达的角

度写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得透露个人信

息。不少于800字。

【答案】例文：

强大的祖国是我们坚定的后盾

孟晚舟25日晚乘坐中国政府包机回到祖国，与家人团聚。至此，加拿大在美国唆使下

非法拘押孟晚舟长达1028天的荒唐闹剧，终于告一段落。现在回过头来看，促成孟晚舟平

安回国的因素有很多，但最重要的因素无疑在于，她背后有个强大的祖国叫中国，有个强大

的集体叫中国人民！

中国政府维护本国公民和企业正当权益的决心坚定不移。孟晚舟事件是一起彻头彻尾的

政治事件，本质是美国一手策划、加拿大帮凶实施的针对中国公民的政治迫害，是对中国本

土高科技企业的蓄意打压，妄图借此阻挠中国的科技发展。强大起来的中国绝不会让美加的

图谋得逞。中国政府作出了不懈努力，屡次敦促美加立即纠正错误，解除对孟晚舟的任意拘

押，撤销对孟晚舟的逮捕令和引渡要求，释放孟晚舟并让其平安回国。

中国人民崇尚正义、不畏强暴的强大民意不可阻挡。在孟晚舟被加方非法拘押后，中国

人民同仇敌南，展现了决不接受任何形式的政治胁迫和滥用司法行为、绝不允许本国公民成

为别国政治迫害的牺牲品的坚强意志。中国媒体发起网络联署要求加方立即无条件释放孟晚

舟，在短时间内便有近1500万人签名联署。14亿多中国人民汇聚起来的强大民意，是任何

试图霸凌、欺压中国人民的势力无法漠视的，这样的民意足以让他们胆寒！

孟晚舟事件发生后，中国与美加展开了一场艰辛却富有成效的斗争。从揭穿美加见不得

人的政治图谋，到揭批美加无视人权大搞任意拘押，再到揭露美加将法律用作巧取豪夺、打

压异己、谋取私利的工具，美加所有的伪装都被无情撕破，其丑陋原型暴露无遗。在中国强

有力的外交与舆论攻势下，美加不仅陷入"道德洼地"，而且难以借此逼中国"就范”。除了让

孟晚舟平安回国，美加已经没有更好选择。

孟晚舟在离开加拿大之前表示，"感谢我的祖国和祖国人民对我的支持和帮助，这是我

走到今天最大的支柱"。她在中国政府包机上发表的感言也说："感谢亲爱的祖国，感谢党和

政府，正是那一抹绚丽的中国红，燃起我心中的信念之火，照亮我人生的至暗时刻，引领我

回家的漫长路途。”我们相信，经历了1028天的磨难，孟晚舟的这些感言发自肺腑。

孟晚舟还说："我们祈祷和平，幸运的是，我们生在一个和平的时代；我们崇尚伟大，

可贵的是，我们生在一个伟大的国家。"很多国人、尤其是海外中国公民对此深有体会。无

论是中国从战乱地区一次次撤侨，还是在新冠疫情肆虐下展开的"春苗行动"，祖国是每个中

国人最坚强的后盾。不只孟晚舟是幸运的，在每个华夏儿女背后，我们都有个强大的祖国叫

中国，她是我们最坚定的后盾！

【详解】本题考查学生材料作文的写作能力。

【审题】材料主要叙述了被加拿大非法扣押的孟晚舟在中国政府努力下包机回国的事例，引

用了孟晚舟的一段感言，在发言中，她强调了"没有强大的祖国，就没有我今天的自由""那

一抹绚丽的中国红，燃起我心中的信念之火，照亮我人生的至暗时刻，引领我回家的漫长路

途"，表达了浓厚的爱国之情。

从孟晚舟的遭遇中，最容易看出的是国家对于中国公民正当权益的坚定维护；当然，也有孟

晚舟女士对祖国坚定的爱和信任，这两者缺一不可，铺成她的回家之路。从国际上来看，中

国想要维护中国公民的正当权益，并不仅凭一句空话，还要依靠“祖国正在走向繁荣昌盛"

的强大，即强大的祖国是所有公民的坚强后盾。总之，学生在立意时应该注意结合多方因素

进行分析，合理阐述。

【立意】1.权益的维护需要强大祖国作后盾。

2.信任祖国的中国公民，理应得到最好的维护。

3.祖国是她身处困境坚韧不拔的信念。

4.无论个人、企业，命运都与国家相连。

5.五星红旗是我们所有人的信念。

2.阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：

2023年是共建"一带一路"倡议提出10周年。10年来，中国与151个国家、32个国际

组织签署了200多份共建"一带一路”合作文件，广泛开展文化、教育、科技、旅游、考古等

多方面展示、交流与合作，中国文化在"一带一路"沿线国家和地区越来越受欢迎，中国声音

在国际上广泛传播。

材料二：

外交部长秦刚在两会记者会上回答网友提问时指出，当今中国正日益走近世界舞台中央,

我们比以往更容易"上热搜"、被围观，但我们手中的麦克风还不够多，音量还不够响，舞台

上还有不少"麦霸"，关于中国的噪音、杂音还不少。

“中国声音"是近年来被屡屡提及的词语，某报社开设了《青年论坛》栏目，讨论的主题

是“中国声音"，你读了以上材料，有何感触与思考？请联系实际写篇文章向该栏目投稿。

要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；

不得泄露个人信息；不少于800字。

【答案】例文:

大知闲闲，大言炎炎

《南华经》中有云："大知闲闲，小知间间；大言炎炎，小言詹詹。"此言得之，中国声

音里所蕴含的智慧与和平向往，正在世界各国间不断传播，发扬光大。面对此情此景，我们

要以"大言炎炎”的姿态将其传播开来，让全世界都看到属于我们中国的风采。

今年是特殊的一年，我们的祖国迎来了“十四五”规划的开局之年，而我们也即将告别高

中生活，走进憧憬已久的大学校园。国家的脉搏里跳动着每一个人的命运，在这样一个新起

点上，我们更应该将个人规划与国家的现实需要相结合，为讲好中国故事、传播中国声音尽

绵薄之力，恰如林徽因诗中所写：“荧荧虽则单是那一剪光，我也要它骄傲地捧出辉煌。"

传播中国声音，需要我们深入了解中国，对中国文化报以最虔诚的热爱。

北宋大儒张载有言："心不在焉，虽学无成。"对于中国文化也正是如此，唯有“心在焉"，

才能真正领悟中国故事的内涵。因为发自内心的热爱，中国第一位女建筑师林徽因才能执着

于景泰蓝的挽救工作，珍贵的宫廷艺术方得以传承；因为发自内心的热爱，年逾花甲的国家

非遗项目传承人李佩卿才能带着景泰蓝手工艺走出国门，凭借精美的"鱼韵"斩获第111届欧

洲斯特拉斯堡创新发明大展金奖。从林徽因到李佩卿，她们都以最虔诚的热爱讲好了中国故

事、传播了中国声音，前辈风骨，是我辈青年永远的动力源泉。

传播中国声音，需要我们每一个人尽己所能，努力拓宽传播渠道，发展多种传播途径。

在世界面貌日新月异的当下，讲好中国故事、传播中国声音决不仅限于古老的口耳相传,

或"一带一路"的宏大政策。其实，一段视频、一条微博甚至是在海外唐人街随便的一个小动

作，都有可能成为中国形象的载体。叶嘉莹先生一生致力于中国古典文学，以妙趣横生的课

堂与精彩的学术专著为载体讲好了中国故事；网红李子柒用一年乃至更长的时间拍摄并剪辑

一个十几分钟的视频，以网络为载体向世界传播了中国声音。除了这些或传统或现代的方式,

我们还需要寻找更多的传播途径，让中国风采尽展于世界舞台。

春秋时期思想家老子于《道德经》中有云："大丈夫处其厚，不居其薄；处其实，不居

其华。”而传播中国声音，也正需要我们"处其厚""处其实"，唯有脚踏实地，才能让中国形

象在世界寰宇内深入人心。

我相信中国声音里蕴藏的智慧可以打动每一个人，但遗憾的是，当下还有很多国家对中

国不够了解，还有许多噪音、杂音在干扰中国声音。我希望我们能够以“炎炎大言"讲好中国

故事，让全世界都爱上中国声音。志之所趋，无远弗届，只要我们每个人都能虔诚地热爱中

国故事并为中国声音的传播尽一份力，中华民族必当永立于世界民族之林，穷山距海，不能

限也。

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道任务驱动型材料作文题。

试题所给的两段材料中，材料一从共建“一带一路"倡议提出10周年这一特殊事件节点出发，

阐述了我国在多方面外交领域上所取得的成就。这说明，我们的中国声音正在国际上传播得

越来越广，也越来越响亮。而之所以能做到如此，源于我国综合国力的不断增强，以及国际

影响力的不断提升。而材料二则通过外交部长秦刚在两会记者会上回答网友提问这一节点，

反向说明我国在外交上仍面临不少压迫和挑战。这说明，想要唱响"中国声音"，还有很长的

路要走，也还有诸多挑战需要克服。因此，此时的我们，绝不能高枕无忧。而对我辈青少年

来说，如何传递好、传递远、传递响亮中国声音，更是一个值得思考的问题，也是一份义不

容辞的责任。

因此，写作时，要结合《青年论坛》这一栏目特色，结合青少年的视野、胸怀、责任、担当

等角度去展开对于"中国声音”的思考。对此，可以开门见山地指出“中国声音"也就代表着中

国形象、中国意志等。然后由此指出中国在国际世界上想要传递出怎样的声音和形象，比如，

可以是自立自强的，可以是爱好和平的等等。最后，则应结合自身指出，作为祖国的未来，

我们这些青少年，应该怎样去努力，才能为将来传递好中国声音做准备，以及将来自己想要

将怎样的中国声音传递下去等。

立意：

1.唱响中国声音，彰显大国形象。

2.用中国声音，讲好中国故事。

3.传递中国声音，我辈义不容辞。

3.阅读下面的材料，根据要求写作。

启蒙思想家魏源受林则徐之托编制的《海国图志》是中国最早“睁眼看世界”的历史地

理书，他用中国的眼光看世界。这种“魏氏眼光”使国人对世界有所了解和认识。

学者周有光说：鱼在水中看不清整个地球，人类走出大气层进入星际空间会大开眼界。

我们要从世界看国家，这种“世界眼光”承载了对人类共同命运的思考。

科学家加来道雄曾说：鲤鱼们的一生就在这浅浅的水池中度过，它们相信它们的“宇宙”

就由阴暗的池水和睡莲构成。这种“鲤鱼眼光”让我们若有所思。

以上材料对于"从这里走向世界与未来"的你有怎样的启发？请结合材料写一篇文章，体

现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于800字。

【答案】例文：

放眼世界，创造光明未来

当前的世界是全球化的世界，没有哪个个体可以孤立于世界之外，更没有哪个国家可以

孤立于世界之外。对于我们青年学生来说，扎牢民族根基，具备宽阔胸襟和国际视野，是时

代赋予我们的基本要求。

我们早已不能仅仅用魏源"睁眼看世界”的眼光，更不能用所谓的“鲤鱼眼光"去看世界。

今天的世界是一个相互融合的世界，大家都与世界发生着密切的联系。青年胸怀天下就应该

要具备世界眼光，具有人类命运共同体意识。应熟练掌握自己感兴趣的专业的国际化知识，

培养自己较强的跨文化沟通能力，才能经受多元文化的冲击，不忘初心，砥砺奋进。只有这

样，我们才能在时代的号角下勇立潮头，扬帆远航！

斑斓世界炫彩夺目，风云变幻，机遇与风险并存，唯具有世界眼光，才能与时俱进，

引领世界潮流。林则徐，海国图志，打开中国近代化大眼；钱学森，出国深造，为国防现代

化装上虎牙；邓小平，改革开放，为经济现代化添加引擎。正是这些伟人的世界眼光引领了

中国的发展，为中国源源不断地注入活流。

当代世界处于大变革的时代，世界格局时时刻刻都在发生这变化，作为当代青年要紧跟

时代的步伐，眼光不仅仅局限于我们中国的范围，要拓展我们的眼界，时时刻刻关注中国及

世界的变化。努力学习中国及世界的优秀文化成果，更好的传承世界文明成果，促进人类文

明整体进步。

面对历史的重任，作为祖国的未来，我们没有消极、沉沦的理由，更没有颓废、逃避的

权利。我们不能永远只是孩子，只懂得关心自己，贪图享乐，不思进取，却不懂得心系民族，

着眼未来，放眼世界。具有世界眼光，就要为之付诸行动。首先一点，我们应该走出“网络"

围城，更主动地走向世界，真切感受世界发展变化对自身的影响。为自己树立明确的发展定

位、具有担当意识，从社会发展需要和世界格局需要出发规划自己的人生。

今天，全球化已经席卷世界的每一个角落，国际社会已经成为一个不可分割的整体。改

革开放四十年来所取得的成就，使我国跻身于世界强国之林，也使我们与国际社会联系更加

紧密。中国的崛起让我们由衷自豪，我们青年学生，更要善于以国际视野来认识当今世界的

发展潮流，了解国际社会中出现的种种现象和矛盾，把握全球化给我国带来的机遇和挑战，

放眼世界，创造光明未来。

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道引语式材料作文题。

材料第一段从中国近代史上"看世界"的先驱一一魏源之《海国图志》说起，展示了2011年“周

氏眼光"的"看世界"，和加来道雄所说的"鲤鱼眼光"的反面事例。由此可见，"看世界"这一要

求是自古就有的，而从这几类不同的"看世界"中，也能看出我们中国"看世界"的视角不断变

化，引导我们思考怎样才是正确的"看世界"方式。鲤鱼的"看世界"，是闭眼看，它们永远只

相信自己这一方小小天地，而从未认识到自己视野的狭隘；魏源的"看世界"，是睁眼看，是

仰望西方国家的坚船利炮；周有光的"看世界"，视角更为广阔，立足点也更丰富。而当今,

我们的"看世界"，早已不同于"鲤鱼眼光"，也有异于魏源的视角，而已站在更高的视角，看

全人类的共同命运。

试题要求思考这几类不同的"看世界”方式，对于“从这里走向世界与未来"的"你"有怎样的启

发？之所以会有此要求，是因为当今青年的眼光，不仅关乎个人的发展，更应关乎国家的进

步与民族的发展，甚至世界的未来。所以，写作时，要站在青年的角度看，思考自己站在世

界的角度规划自我的发展，再结合魏源"睁眼看世界"思考，可以谈谈如何促进国家进步和民

族复兴；更可以立足当下人类命运共同体这一时代话题，谈谈如何促进世界的和平与发展。

立意：

1.看世界，要师其长技，为己所用。

2.抛弃"鲤鱼眼光"，青年当有"世界眼光"。

3.看世界是为了全人类的命运。

4.阅读下面的材料，根据要求写作。

钱穆先生在《国史大纲》引论中提到：“中国史如一首诗，西洋史如一本剧。一本剧之

各幕，均有其截然不同之变换。诗则只在和谐节奏中转移到新阶段，令人不可划分。西洋史

正如几幕精彩的硬地网球赛，中国史则直是一片琴韵悠扬也。”不难看出，中华文明高度均

衡的文明特质，是其具有延续性和活力的重要原因。由于不同文明之间的差异，因此东西方

国家对于同一事物的认识也往往存在不同。关于“现代化”这个概念东西方之间的认识就存

在一定差异。更不用说“中国式现代化”这个概念，在国际社会被了解的更少。

对此你有怎样的看法？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个

人信息；不少于800字。

【答案】例文：

中国式现代化蕴藏包容开放之道

钱穆先生提到：“中国史如一首诗，西洋史如一本剧。一本剧之各幕，均有其截然不同之

变换。”由此可见，不同文明的差异决定了东西方国家对于同一事物的认识不同。而若想让

世界了解"中国式现代化”这个概念，就应更好地理解"中国式现代化"蕴藏的包容开放之道。

中国式现代化新道路的形成有悠久的历史渊源。人类社会发展是多元的，世界上各种文明

各有其源流，在数千年的历史长河中百花齐放，兼容并蓄。古代中华文明与古埃及、古巴比

伦、古印度的源流不同，发展道路和发展方式也不同。不难看出，不同的文明之间往往选择

了不同的发展道路，伟大的中国人民继承和发扬了先辈的创新与奋斗精神，在已有的中华物

质文明和精神文明的基础上，创造了中国式现代化新道路。

中国式现代化具有开放、包容的特质。秉承"共商、共建、共享”的理念，构建人类命运

共同体不是一句口号，中国正在努力地去实践开拓。习近平总书记先后提出共建"丝绸之路经

济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议，全球100多个国家和国际组织积极响应和支

持，"一带一路”建设逐渐从理念转化为行动，从愿景转变为现实，将更好地造福各国人民

。"穷则独善其身，达则兼济天下"，中国式现代化不仅助推了中国的高速发展，也同样通过

包容开放、和平发展帮助全世界共同进步。

中国式现代化的发展离不开多元的方式。东西方之间存在巨大的差异，对于同一事物,

所站的角度不同，得出的结论也就千差万别。在新的历史时期，我们更需要多角度、多层面

积极开拓国际传播渠道，将我们的发展理念和思路告诉全世界，争取更多的朋友，实现发展

利益的最大化，更好地对外讲好"中国式现代化”的故事。唯有坚持开放包容的心态，我们才

能更好地与世界对话，让西方国家能够更好地理解中国式现代化的独特之处，以及中国式现

代化能给世界带来什么。

当今世界正处于百年未有之大变局，国际局势波谪云诡。大国博弈日趋激烈，国际斗争

日益复杂。“长帆破浪会有时，直挂云帆济沧海」我们生活在这样一个越来越强大的国家，

塑造可信、可爱、可敬的中国形象，需要全体中国人的共同努力，"中国式现代化"为我们指

明了未来的方向，也给我们带来了前进的动力。

我们相信，中国式现代化的开放包容之道，为人类实现现代化提供了新的选择，也必将

引领世界发展的新方向。

【详解】本题考查学生的写作能力。

审题：

本题是一道引语式材料作文题。

材料引用了钱穆先生在《国史大纲》引论中的内容，"中国史如一首诗，西洋史如一本剧。

一本剧之各幕，均有其截然不同之变换。诗则只在和谐节奏中转移到新阶段，令人不可划分。

西洋史正如几幕精彩的硬地网球赛，中国史则直是一片琴韵悠扬也"，从中看出，钱穆认为

中华文明高度均衡的文明特质，是其具有延续性和活力的重要原因。

结合材料中的"由于不同文明之间的差异，因此东西方国家对于同一事物的认识也往往存在

不同。关于‘现代化'这个概念东西方之间的认识就存在一定差异。更不用说‘中国式现代化’

这个概念，在国际社会被了解的更少"可知，立意时应围绕“如何更好地向国际社会讲好‘中

国式现代化'这个概念"。中国式现代化不仅切合中国实际，体现了社会主义建设规律，也体

现了人类社会发展规律。之所以如此，就在于中国式现代化蕴藏着统一安定之道，多元一体

之道，包容开放之道，中正和平之道。鞋子舒不舒服，只有脚最清楚，每个国家都有适合每

个国家发展的道路。

行文思路上，可采用总分总的结构布局谋篇。首先提出中心论点，中国式现代化是开放包容

的现代化发展之路。一是社会主义的本质属性和基本制度，使中国式现代化是和平、和睦的

现代化。二是中国式现代化主张以互利共赢理念，发展国与国之间的友好合作关系，在合作

互利中构建人类命运共同体。三是中国式现代化将伟大复兴的中国梦与世界发展紧密相连,

提供互利共赢的现代化发展道路。最后总结全文，重申论点，强调中国式现代化倡导"和而

不同”的理念，强调包容发展、文明互鉴，在和平发展中共同致力于现代化发展。

立意：

1.开放包容，构建人类命运共同体。

2.和而不同，共谋发展。

3.求同存异，互利共赢。

5.阅读下面的材料，根据要求写作。

①等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹

②人类只有肤色语言之别，文明只有娓紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。

——摘自《习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的讲话》

③哥伦布发现新大陆不久，西班牙殖民者就从欧洲到那里进行探险。作为征服者，他们

没有丝毫仁慈，烧杀奸掠，无恶不作，甚至训练猎犬追捕逃到森林中去的印第安人，把他们

撕成碎片。西班牙人如此心安理得地屠杀印第安人是因为他们自信知道一个正常人应该是什

么样子的。根据他们的理性认识，穿马裤、有一个妻子、不吃蜘蛛，睡在床上的才是正常人……

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得

抄袭；不少于800字。

【答案】例文：

多彩则生辉，交流则无敌，互鉴则无畏

文明应是丰富多彩、五彩斑斓的，而保证文明多样性的前提，应是文明之间平等与和谐

的交流互鉴，而非暴力与冲突。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要

动力。我们应该从不同文明中寻求智慧、汲取营养，为人们提供精神支撑和心灵慰藉，携手

解决人类共同面临的各种挑战。

"文明是多彩的，人类文明因多样才有交流互鉴的价值。"世界文明的多姿多彩，离不开

文明的交流互鉴。人类发展史充分证明，不同文明间的交流互鉴是文明发展的强大动力。仅

以亚洲来说，世界三大古文明一一华夏文明、印度文明、两河文明皆源于此。从黄河、长江

流域到幼发拉底河、底格里斯河流域，从印度次大陆到中南半岛，在漫长的历史积淀中，亚

洲多姿多彩的文明交相辉映，为人类保存着最久远的文明记忆和波澜壮阔的文明图谱。在开

放中交流、在包容中互生、在创新中发展，亚洲文明之花正在世界舞台上绚烂绽放。

"文明是平等的，人类文明因平等才有交流互鉴的前提。"仅以中国来说，中国既是文明

交流互鉴的倡导者，更是身体力行的实践者。公元前100多年，中国就开始开辟通往西域的

丝绸之路。借助古丝绸之路，佛教、阿拉伯数字、各种农作物等就从印度、西域、东南亚传

入中国，中国的四大发明、丝绸、瓷器等则传至亚洲各地。打开世界地图，我们可以发现“一

带一路"这条世界上跨度最长的经济大走廊，发端于中国。它是世界上最具发展潜力的经济

带，无论是从发展经济、改善民生，还是从应对金融危机、加快转型升级等方面来看，它都

显得至关重要。沿线各国的前途命运，从未像今天这样紧密相连、休戚与共。但要真正实现

"一带一路"的畅通，就必须做到各国文明交流互鉴，一起推动时代的进步。

“文明是包容的，人类文明因包容才有交流互鉴的动力。”推动构建人类命运共同体，既

要密切政治经济联系，也要通过文明交流互鉴“让人类创造的各种文明交相辉映，编织出斑

斓绚丽的图画，共同消除现实生活中的文化壁垒”。当今世界，冷战思维和强权政治依然盛

行，治理赤字、信任赤字、和平赤字、发展赤字成为摆在全人类面前的严峻问题。这些问题

产生的一个重要原因，就是不同文明之间存在偏见与隔阂。因此，推动构建人类命运共同体，

既需要经贸联通，也需要文化融通，“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同"，进而实

现人心相通。

透过历史长镜头端详，有丰富多彩、有交流互鉴才有今日人类文明的繁荣多彩。古丝绸

之路帆影幢幢、驼铃声声，书写出文明交流、文明共存的典范，印证了互学互鉴、取长补短

的可贵价值。

我深信，文明混紫嫣红，才能搭建起增进各国人民友谊的桥梁；文明交流互鉴，更将成

为推动人类社会进步的动力，维护世界和平的纽带。国与国之间，多彩则生辉，交流则无敌，

互鉴则无畏。

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道思辨性材料作文题。

试题中的三则材料，其实是针对近几年中美冲突中的“文明冲突”相关问题的讨论。2019

年4月29日，美国国务院政策规划办公室主任斯金纳在智库"新美国”召开的论坛上语出惊

人，称美国国务卿蓬佩奥的团队正基于美国历史上第一次"与一个真正不同的文明作战”的

理念,制定对华战略。他把中美竞争形容为中西文明和意识形态的争斗，还把中国称为美国

面对的第一个“非白人"的大国竞争对手。而关于文明的斗争这一观点正是美国著名学者塞缪

尔亨廷顿"文明冲突论”的体现。创始人亨廷顿在"文明冲突论”中阐述了自己关于世界文明

关系的一些独特见解，如：文明间的关系是竞争性共处，即冷战和冷和平；文明的冲突具

有或可能具有两种暴力形式，最可能的一种是来自不同文明的地区集团之间的战争，最危

险的是不同文明中的主要国家之间发生的核心国家战争；未来不稳定的主要根源和战争的

可能性来自伊斯兰的复兴和东亚社会尤其是中国的兴起；西方和这些挑战性文明之间的关

系可能是极其困难的，其中美中关系可能是最危险的关系，等等。而斯金纳则片面采用了

亨廷顿的观点，妄图以"文明冲突"定性中美关系，带来极大争议。因此，习近平总书记在亚

洲文明对话大会开幕式讲话中反驳了美国的"文明冲突论"，指出：不同文明的交流应相互

尊重和平等相待，自认人种和文明高人一等并执意改造甚至取代其他文明的认知和做法，

是愚蠢和灾难性的。亚洲人期待和平、繁荣、开通的亚洲。亚洲文明对话大会，为促进亚

洲及世界各国文明开展平等对话、交流互鉴、相互启迪提供了一个新的平台。在此基础上

，他对文明交流提出几个主张。首先是，要坚持相互尊重、平等相待。人类只有肤色语言

之别，文明只有姓紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。

理解了这一背景，也就能读懂这三则材料的含义了。对材料一中朱熹的诗句，决不能仅仅

从诗句本身去理解，而必须将之与材料二习近平总书记的话结合起来辅助理解。材料三则

展示了部分西方国家和部分西方人一贯以来的人种偏见和文明偏见，了解了这一背景，也

就能帮助深

入理解西方对我们的文明偏见。

因此，本次写作的核心内容就是中国与其他国家，或中国与世界之间的文明碰撞与冲突。在

写作时，可以针对文明的碰撞、交融与冲突这一大背景展开讨论，指出自己是否赞同美国等

西方国家的"文明的单一与冲突论"和中国的"文明丰富、平等、交流论"。总体思路上，我们

对待文明的态度应是平等的、和平的、丰富的、合作共赢的，而非暴力、冲突、单一、欺压

的。在此基础上，还可结合自身社会接班人的身份特征，思考自己应该为文明的友好交流与

和谐共处做出怎样的努力。

立意：

1.世界文明应是丰富而平等的，而非冲突而致单一的。

2.美美与共，天下大同。

3.搭文明之桥，建多彩文明。

6.写作。

东京电力公司8月24日在临时记者会上宣布，即日起将向海洋排放核污染水。根据计

划，排海时间至少持续30年。核污染水排海将会对海洋生态产生长期影响。

你得知此消息后，打算给日本首相写一封信，呼吁他要放眼世界，立足长远。

【答案】例文：

致日本首相的一封信

首相阁下：

自我开始了解日本起，我便对日本的现代文化十分敬佩：尊老爱幼，待人真诚，勤勤恳

恳。这些习惯总能让日本这个国家给人带来深深地吸引。社会井然有序，欣欣向荣，令人十

分向往。

但是，现在，您对于130多万吨核污水的处理方式令我十分抗拒，也令全世界所有关心

环境保护事业的人民严正抗议。我相信您应该知道这意味着什么。将核污水排海，污水中的

放射性物质不出240天，便能抵达中国沿海；不出十年，便能扩散至全球。而核污水排海计

划却要整整持续三十年！你的短视，你的自私将贻害世界万年。对于未知的事物，我们的老

祖先的处理原则是:一日慈（即从关爱他人的角度考虑问题）；一日俭（从最简方式出发）；

三日不敢为天下先（从安全第一原则考虑问题）。而你做事却是处处考虑东京电力公司的利

益。选择复杂，选择冒险。

您可能会觉得我一个学生，说的话没有权威，可信度不高，那就请您往下看吧，看看这

是不是事实。

您一定知道我们大陆的降水是由海水蒸发后，通过水汽输送至大陆，遇冷液化形成的。

而这降水又直接渗入土中，进入河流，再回到大海的。如此一来，不仅仅是海水，土地、浅

层地下淡水和河流均会被污染。

大家都知道，没有一个人能离开水而活。五天不喝水，就足以渴死一个人。而您的行为，

使多少水源即将受到污染！三十年后，你所吃的、用的均带有一定量的辐射。想想吧，这会

是怎样的一番情形。而你们却还在偷着乐：我们为东京电力公司又省了一大笔钱！然而，这

几天，你们为了消除舆情，竟偷偷地拿出了20倍于排海方式的费用。

那种情况可能还比较遥远。可能现在人们大多都想着以后没有海鲜吃怎么办。可随着核

污水排放的时间越来越久，问题渐渐就多了起来，严重了起来。

在我的了解下，还有一个最为严重的问题。

世界上的氧气都是由植物的光合作用产生的，但陆地植物并不是主力，相反，它仅占产

出氧气总量的30%,另外的70%则是海洋植物提供的。将核污水排海的这一行为完全就是

一场豪赌。海洋植物可能会不受放射性物质的影响，但这仅仅只是可能，并不是百分百。如

果这一行为赌错了，那剩下30%的氧气完全不足以供给所有人类的呼吸。更何况日后这30%

的氧气也会受到污染！

都无需等到30年后，如今的日本早已受到核辐射的侵害。别国人民对日本嗤之以鼻，

本国人民也极力反抗，到仍旧阻挡不了他们。他们竟然天真的以为排放了核污水后就能无事

发生，甚至还骄傲地说："我又为帝国省了一大笔钱！"对此，我只想说："治人者的罪行不

是治于人者的过错；错的是政府，但绝不是人民。"

在人民的抵制下，我希望您能够知难而退，放弃核污水排海的计划。

以上就是我要对首相阁下所说的全部内容。

一位中国的学生

2023年9月2日

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道任务驱动型作文。

材料首先叙述日本东京电力公司召开临时记者会宣布，将核污染水向海洋排放，并介绍了基

本情况，然后简单评议这种做法带来的严重危害。日本的这一举动，不仅牵涉到日本的选择，

还对全球产生了不小的担忧，因为排放的污水可能对海洋生态系统和人类健康造成潜在威胁。

所以，这一举动不仅仅是邻国日本的事，更与我们每一个中国人、甚至是每一个生长生活在

地球上的人休戚与共。试题要求考生给日本首相写一封信，表达自己的看法和建议，考生根

据材料可作如下思考：日本不能仅从当前自己国家的利益着眼，不能以邻为壑，不能独善其

身，要有长远目光，着眼全球，要有人类命运共同体意识。

写信时要注意书信的格式，这是最基本的要求。行文中，学生可对日本政府的这种以邻为壑、

只顾眼前利益的做法予以谴责，要将自己的观点非常明确地表达出来，要旗帜鲜明地表示反

对和制止；此后，可从对于日本国民本身的伤害和对于邻国的伤害等多种角度，进一步强调

日本核污染水排海的危害性。而为达成写信的目的，要摆事实和讲道理相结合，要晓之以理、

逼之以危。必要时，还可以试探性提出一些化解危机的办法。

立意：

1.明月何曾是两乡，美美与共方久长。

2.核污染水排海危害甚矣，切勿害人害己。

3.追求短期之利终无法行稳致远。

7.阅读下面的材料，根据要求写作。

2023年3月15日。习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上的主旨讲话中

指出，要尊重世界文明多样性，坚持文明平等，互鉴、对话、包容，重视文明传承和创新，

构建全球文明对话合作网络，促进各国人民相知相帝，共同推动人类文明发展进步。

“世界青年与文明发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会并发言，请你以"文明•互鉴•发

展”为主题写一篇中文发言稿。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于800字。

【答案】例文：

让文明的光芒在交流互鉴中熠熠生辉

尊敬的来宾，亲爱的朋友们：

大家好！很荣幸能在本次“世界青年与文明发展论坛”上发言。前面几位嘉宾的演讲，使

我受益匪浅，也引发了我对“文明•互鉴•发展”这一主题的重新思考。

自古以来，中国文明中就有包容的基因一一"和"。"君子和而不同，小人同而不和”，君

子追求和谐，这是尊重多样性的相处之道。多样性带来交流，交流孕育融合，融合产生进步。

因此，不同文明交流互签是人类进步的源泉。回顾人类发展历史可以看到，文明的繁盛、人

类的进步，离不开文明的交流互鉴。文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。

中国文明向来注重借助不同文明之间的互鉴交流促进自身文明的发展进步。

历史上张骞出使西域，开拓丝绸之路，搭建起一座数万公里的文明交流之桥。由此，中

国人读到了《一千零一夜》，引入了佛教、景教等宗教文化，西方人则穿起丝绸，用上瓷器，

兴起品茶之风。如今我们对文明互鉴有了更大的期许，就像科幻电影《流浪地球》中所表达

的，在空间站中，各国宇航员彼此交流，不是英语，也不是汉语，而是借助翻译机，这不就

是不同文明和谐相处、彼此尊重的体现吗？另一个细节则是电影最高潮处，各国人员通力协

作，点燃发动机，拯救地球，这不正是不同文明共同创造世界的象征吗？

不同文明之间的交流互鉴是推动人类社会进步的动力，是维护世界和平的纽带。

在漫长的历史长河中人类创造了多姿多彩的文明形态，每种文明都有其独特魅力和深厚底蕴,

都是人类的精神瑰宝，都值得尊重和珍惜。不同文明只有在承认文明多样性的前提下相互尊

重、彼此借鉴，这个世界才能丰富多彩、欣欣向荣。文明的多样性是人类进步的不竭动力，

不同文明交流互鉴是各国人民的共同愿望。不承认、不尊重文明的多样性，企图用一种文明

或几种文明统领天下，是与世界发展潮流相违背的，注定要碰壁。因此，我们要坚持世界文

明多样性理念，让人类创造的各种文明交相辉映，绘就斑斓绚丽的文明图画。

文明交流互鉴会进一步加深国家、民族的彼此了解和尊重，增进联系和友谊，增强维护

世界和平的力量。就像习近平主席在亚洲文明对话大会开幕式的主旨演讲中指出的，交流互

鉴是文明发展的本质要求。文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，

只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。

我衷心希望，我们以海纳百川的宽广胸怀，打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度，

汲取各种文明的养分，促进世界文明在交流互鉴中共同前进，让文明的光芒在交流互鉴中熠

熠生辉！

我的发言完毕，谢谢大家！

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道任务驱动类作文题。

材料引用习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上的主旨讲话内容，强调世界文

明的互鉴、发展。材料提出了“文明・互鉴・发展”的主题，意在表明不同文明有不同思想，文

明之间的交流可以促进文明互相借鉴优秀思想和发展经验，择善而从；同时又因因互鉴而发

展，文明之间交流互鉴的最终目的是得到共同发展；反过来说，想要发展，则必须交流互鉴，

闭关锁国、闭门造车只会导致守旧退步。

由此看来，各种文明本不应有冲突，要尊重世界文明多样性，坚持文明平等。可结合历史现

象反思不能做到文明平等和文明互鉴带来的后果，尊重文明多样性，进行文明互鉴是世界和

平和发展的保障。

写作要求部分，设置了任务情境"世界青年与文明发展论坛"，规定了写作者的身份“中国青

年代表"，明确了写作主题"文明•互鉴・发展"，并要求写一篇中文发言稿。构思行文时，重点

要论述文明、互鉴与发展之间的辩证关系,然后强调文明因交流互鉴而推动世界发展的观点O

可采用例证法和正反对比论证，如历史上的许多战争都来源于文明的歧视，如中国古代对少

数民族蔑称为"蛮夷"，西方列强对他国进行殖民统治以及贩卖黑奴等；再如中国五十六个民

族和平共处的盛况，以及援建非洲I、"一带一路”等实际举措，促进了人类共同体的构建和世

界的和平与发展。

立意：

1.文明、互鉴、包容，携手共创未来。

2.让文明的光芒在交流互鉴中熠熠生辉。

3.美美与共，推动文明进步和发展。

4.文明因交流互鉴而精彩。

8.阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一“新年的钟声即将敲响。我们的三位航天员正在浩瀚太空‘出差'，海外同胞

仍在辛勤耕耘，使领馆、中资企业等海外派驻人员和广大留学生仍在勇毅坚守，无数追梦人

还在奋斗奉献。让我们一起向未来！祝福国泰民安！”——习近平《2022新年贺词》

材料二北京冬奥会开幕式主题曲《一起向未来》：世界越爱越精彩/雪花纷飞/迫不及

待入怀/Flytothesky（飞向天空）/天地洁白/一片片存在/未来越爱越期待/我舞晴空/心

花怒放表白/Flytothesky/万丈彩虹/一重重盛开/我们都需要爱/大家把手都牵起来/一起

向未来。

“一起向未来"能带给人们关于生活、关于责任、关于生命、关于世界等的启示，请结合材料，

联系中学生自身的生活或时代，以"与一一起向未来"为题，写一篇作文，表达你的感悟和思

考。

要求：自选角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于