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文档简介

译林版英语3AUnit8第2课时教学设计教学目标：1.能熟练掌握句型:Icandanceforyou，Icandrawapictureofyou.等Ican句式的表达。2.能正确理解、朗读Cartoontime中的故事。教学重点：能熟练掌握句型:Icandanceforyou，Icandrawapictureofyou.等Ican句式的表达。教学难点：能正确理解、朗读Cartoontime中的故事。教学准备：PPT课件，板书教学过程:一．Lead—in1.Greetings.T:Goodmorning,class.Ss:Goodmorning,Miss….Let’sListentoasongabout“Ican…”.Makeanewsong：根据刚刚听到的内容，补全句子：T:Today，Let’slearnUnit8Icandothisforyou.(Cartoon)PresentationLookandsay：T:Whocanyousee？Ss:Bobbyandgrandpa.Lookandguess：WhatdoesBobbydo？Ss:Dance.Thinkandsay：Canyoudance？Youcansay：Icandancetoo.Listenandsay：HowisBobbynow？听录音回答Ss:dizzyReadandtick：阅读三、四幅图片回答问题，完成书上的练习Thinkandsay：CanBobbydrawwell？Ss:…T:Loveismoreimportantthangifts!Thinkandsay：当你收到礼物的时候，会表达爱和感谢吗？引导学生要学会表达感谢，表达对家人和朋友的爱！同时上升情感：showlovetoyourfamily！showlovetotoothers！showlovetotheworld！Readafterthetape！三：PracticeShowtime：ActinrolesSayhowmanystarsyourclassmatescangetLettertime1.观察视频中字母XYZ的书写2.学生模仿写作3.跳字母操，身体模仿字母的发音4.学习字母XYZ的自然拼读四：Homework：画出你能为家人做的事情，并写出你对他们的爱！教学反思：这节课主要是学生巩固本单元的重点句型和字母的学习。通过儿歌的学习，句型的反复练习使学生熟

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