部编版三年级下册《语文园地一》课件

部编版小学语文三年级下册语文园地一交流平台阅读时遇到优美生动的语句，要多读几遍，细细体会。小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

读到这句话，我能体会到小燕子飞行的轻盈。从这句话中，我读出了作者独特的感受。瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。这些细致的动作描写，让小瓢虫仿佛飞到了我的面前。我喜欢这句话：“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”因为“乌黑的”“剪刀似的”“轻快有力的”这样的修饰词，把燕子的形象写得更加具体了。你也来说说自己喜欢的优美语句吧！我喜欢这句话：“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”因为“像一个个碧绿的大圆盘”用比喻的修辞手法，把荷叶比作了碧绿的大圆盘，让荷叶的形象更加生动具体了。读一读，记一记。识字加油站援（）掷（）捞（）缚（）缭（）络（）资（）贡（）贷（）救援投掷打捞束缚缭乱网络资产贡献贷款yuánzhìlāofùliáoluòzīgòngdài识字小游戏——摘星星援掷捞缚缭络资贡贷仔细观察下面的生字，你发现了什么？援掷捞扌扌扌提手旁的字一般都和手部动作有关。缚缭络纟纟纟绞丝旁的字一般都和绳子或颜色有关。资贡贷贝贝贝贝字旁的字一般和财务有关。词句段运用读一读，说说括号中的哪个词语用在句子中更合适。1.水面的小圆晕一圈圈地（荡漾飘荡）开去。√释义：荡漾：（水波）一起一伏地动。飘荡：1.随风飘动；2.比喻流落在外，四处流浪。词句段运用2.他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧轻快）的歌曲。√释义：轻巧：1.重量小而灵巧。2.轻松灵巧。3.简单容易。轻快：1.（动作）不费力；2.轻松愉快。词句段运用3.这只小狗的鼻子真（灵活灵敏），老远就闻到了食物的气味。√释义：灵活：1.敏捷；不呆板。2.善于随机应变；不拘泥。灵敏：反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。读一读，照样子写一种小动物的外形特点。1.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。2.独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。比喻颜色示例1

小

花

猫

我家有一只小花猫，它身上的毛油光透亮。一双圆圆的眼睛，两只竖着的尖耳朵，一个敏感的小鼻子，还有一张贪吃的小嘴。嘴里长着尖尖的牙齿，嘴角边还生出两撮小胡子。两只脚的下面，长着蒜头一样的爪子，每只爪子有五个趾，趾的下面伸出锋利的钩状的爪尖，身子后面还有一条不停摆动的长尾巴。示例2小鸡小鸡娃非常好玩，绒毛的颜色各不相同。有白的、黄的、灰的、黑的，还有黄白相间的，灰白相间的等。它们的身子像一个圆圆的小绒球，它们的眼睛像两颗黑宝石，它们的爪子像海星，毛茸茸的头像个乒乓球，一张尖尖的小嘴巴，“叽叽”地叫个不停。若是把脸贴在它那圆圆的小脑袋上，简直是一种享受。江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？忆江南唐･白居易日积月累作者简介

白居易：字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。诗文解读唐教坊曲名。忆江南唐･白居易熟悉。作者年轻时曾三次到过江南。江边的花朵。颜色鲜红胜过火焰。绿得比蓝还要绿。江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？江南好，风景旧曾谙。诗文赏析江南的风景多么美好，风景久已熟悉。日出江花红胜火，春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红春来江水绿如蓝。碧绿的江水绿得胜过蓝草能不忆江南？怎能叫人不怀念江南？表达了作者对江南春景的怀念和赞美之情！语文园地部编版小学语文三年级下册交流平台

读到这句话，我能体会到小燕子飞行的轻盈。

我感到语言很美，“小圆圈”“一圈一圈地荡漾开去”感觉很有画面感，仿佛看到了那样的场景。还有，我似乎感受到小燕子很开心。

小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

作者的感受真独特，把花骨儿写活了。

作者使用了夸张的修辞手法，把将要开放的花骨朵写得很逼真，有画面感。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这些动作写得非常细致，尤其修辞语的运用：“（款款）地落下来、（顺顺溜溜）地折好膜翅、（严丝合缝）地收拢硬翅”，仿佛飞落的瓢虫就在我的眼前。

瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

要想把语言写得优美生动，要描写细致，多使用一些恰当的修饰语，运用一定的修辞手法，比如比喻、拟人、夸张等，还要写得有画面感，写具体、生动。词句段运用援(yuán)（救援）掷(zhì)（投掷）捞(lāo)（打捞）缚(fù)（束缚）缭(liáo)（缭乱）络(luò)（网络）资(zī)（资产）贡(ɡònɡ)（贡献）贷(dài)（贷款）我会认救援投掷打捞束缚缭乱网络资产贡献贷款yuánzhìlāofùliáoluòzīgòngdài掷不要读成“zhèng”易读错zhì缚四声，不是二声。fù第一组是带有提手旁的字，这些字都跟手有关。第二组是带有绞丝旁的字。第三组是带有贝字旁的字，这些字都与钱财有关。对比这三组词语，你有什么发现？你还知道哪些字是带有这些偏旁的?提手旁:打换扫挂绞丝旁:红纸纱给贝字旁:财贴败账词句段运用语文？1.读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。水面的小圆晕一圈圈地（荡漾飘荡）开去。

“飘荡”是指在空中，这一句是说在水面上，应选“荡漾”。

他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧轻快）的歌曲。

这只小狗的鼻子真（灵活灵敏），老远就闻到了食物的气味。”

这两句我知道，“轻快”有快乐的意思，所以要选“轻快”。

“灵活”一般用来形容动作，所以要选“灵敏”。练一练轻巧轻快1.燕子展着（）的翅膀，（）地飞过湖面。灵活灵敏2.电子温度计很（）,能随时显示出气温的变化。3.他的头脑同手一样的（）。轻快轻巧灵敏灵活2.读一读，照样子写一种小动物的外形特点。一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

这句话描写的是小燕子，运用了比喻的手法，写出燕子尾巴的形状。并且运用“的”字短语写出了小燕子的颜色和外形特点，再加上“一身、一双、一对”等量词的运用，将小燕子的外形描绘得生动具体。

这句话介绍了独角仙的甲壳的颜色和触感，并运用对比的手法，生动写出了独角仙角的特点，给人留下了深刻的印象。独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。写一写它个子小小的，但是浑身肉嘟嘟的。小脑袋上三角形的耳朵耷拉着，一双黑葡萄似的眼睛水汪汪的，炯炯有神，骨碌碌地上下转动着;乌黑的小鼻子总是湿润润的;身后的小尾巴毛茸茸的，扫在手上舒服极了!

可爱的小狗日积月累语文？

忆江南

[唐]白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

白居易（772－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。注释

忆江南：唐教坊曲名，所指的江南主要是长江下游的江浙一带。

谙（ān）：熟悉。作者年轻时曾三次到过江南。

江花：江边的花朵。一说指江中的浪花。红胜火：颜色鲜红胜过火焰。

绿如蓝：绿得比蓝还要绿。如，用法犹“于”，有胜过的意思。蓝，蓝草，其叶可制青绿染料。

《忆江南》是一首词，是唐代文人白居易所作。本诗描绘了江南美景，表达了作者对江南的喜爱和怀念之情。

古诗大意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？积累咏柳

[唐]贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。部编版小学语文三年级下册你读了这些优美的语句，你发现了什么？我发现这次交流的是课文中写的优美的词句，抓住这几句话中的动词边读边想象画面，能够很好地理解。读下面句段，你从画“

”句子读懂了什么？

(1)鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇(pō)像京剧里的净角(jué)出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

这是把鹅当作人来写(拟人)，写出鹅步调从容，大模大样的傲慢特点。练一练，学运用。

(2)我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。这是老麻雀动作的描写，运用比喻手法，写出老麻雀为了救助小麻雀而义无反顾的样子。我拓展，我积累。你能说说你积累了哪些优美的语句？阅读中我们会读到许多优美的语句，边读边在脑海中想象画面，就能很好地理解。比如抓住写动作的词语想画面、抓住比喻句想象画面、抓住拟人句想象画面……读一读，记一记。读这些生字，你发现了什么？我读了这些生字组成的词语发现，第一行都是“扌”旁的字，与动作有关；第二行都是“纟”旁的字，与丝线、纺织、布匹有关；第三行都是“贝”底的字，都与金钱有关。援救八方支援yuán救援掷金孤注一掷zhì投掷我会认援掷捞取大海捞针lāo打捞缭绕眼花缭乱liáo缭乱我会认捞缭经络络绎不绝luò网络资金论资排辈zī资产我会认络资进贡自贡市gòng贡献借贷严惩不贷dài贷款我会认贡贷读句子，根据意思选择正确的字填空。援缓(1)汶川地震后，各地救(

)队伍迅速赶到，体现了“一方有难八方支(

)”。瞭缭(2)要整理好这团(

)乱的线头，需要一段时间，要不时抬头(

)望远方，使眼睛得到休息。贷资(3)家里只有妈妈挣工(

)，上大学的姐姐要交学费，暂时只能(

)款了。

缓瞭贷练一练，学运用。援缭资我拓展，我积累。小朋友，你还积累了哪些类似的字？同一偏旁的字还有很多。扌：援掷捞打扶擦插抡掠扯撒挣拱……纟：缚缭络线纺织绸级细绣结绝绘……贝：贡资贷货贪贫贯贵贸费贺账财……水面的小圆晕一圈圈(荡漾飘荡)开去。他们走在回家的路上，唱起了一首(轻巧轻快)的歌曲。这只小狗的鼻子真(灵活灵敏)，老远就闻到了食物的气味。.读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。读一读这些句子，你发现了什么？句子中括号里的词语是近义词。在使用时，将所选词语放到句中读一读，想想它的意思，就能恰当的运用了。参考答案：(1)选“荡漾”，因为小燕子飞行的轻盈，水纹微微地动，所以用“荡漾”；(2)选“轻快”，这是说心情比较轻松愉快，用“轻快”，而“轻巧”是描述动作的娴熟灵活的。(3)选“灵敏”，因为这是说对极其微弱的刺激迅速反应，而“灵活”主要是说动作灵活，反应快。读一读，从括号里的词语中选择最合适的打上“√”。(1)鲜艳的五星红旗在空中（荡漾飘荡）。(2)跳皮筋是大家喜欢的课间游戏，但是女同学比男同学跳得（轻巧轻快）。(3)竹竿舞节奏感很强，只要用心，勤加练习，就能跳得很（灵活灵敏）。√√√练一练，学运用。我拓展，我积累。小朋友，你还积累了哪些意思相近的词语呢？汉语中意思相近的词语(近义词)很多:偶尔—偶然轻快—轻盈增添—增加聚拢—聚集鲜艳—艳丽姿势—姿态雪白—洁白破裂—分裂琢磨—考虑形象—现象一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。读一读，照样子写一种小动物的外形特点。读一读这些句子，你发现了什么？这两段话都是写小动物外形特点的，第一句运用排比句式“一身……一双……一对……”，第二句运用作比较的方法，分别写出了燕子和独角仙的外形特点。观察下面图片上的小动物，选择一种写出它的外形特点。

松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。练一练，学运用。翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。兔子圆滚滚的身上长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。两只长长的耳朵，常常竖起来。扁扁的鼻子，三瓣嘴唇，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。它前腿又短又小，后腿又长又有力，配上一条又短又小的尾巴，显得那样温顺又可爱。我还知道写小动物的外形特点的方法；可以从头到尾依次去写；也可以从整体到部分；也可以抓住有特点的地方来写。读读下面的句段，也可以再找一些类似的写小动物外形的语段读一读，看是怎样的顺序写的。我拓展，我积累。猫：小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。鸡：花母鸡披着一身毛茸茸的花羽衣，配上一双锐利的眼睛，可爱的小鸡冠，黄黄的小尖嘴，一对金色的脚支撑着圆滚滚的身躯，好漂亮。孔雀：孔雀非常爱美，总是拖着长长的尾巴大摇大摆地走来走去，头上的羽毛像镶嵌着蓝宝石的皇冠，戴在头上特别显眼，让人一眼就看出它是鸟中之王，背上的羽毛像深蓝色的披肩，绣满了紫色的花纹，腹部的羽毛像蓝色的舞裙，连着长长的尾巴，显得优雅又高贵。

忆江南【唐】白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？作者简介：白居易(772—846)，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。唐代著名现实主义诗人，唐