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文档简介

---如何做好一名班主任身为师范，为人师表目录身怀“五心”是法宝

01阳光智慧为先决

02科学管理取决策03PART01

身怀“五心”是法宝身怀“五心”是法宝责任心宽容心公平心爱心细心身怀“五心”是法宝责任心是班主任做好工作的前提，教师的威信首先建立在责任心上班主任的职责关心爱护学生，引导教育孩子身怀“五心”是法宝公平心能得到全班同学的爱身怀“五心”是法宝细心是做好班主任工作的助手细心的注意自己的学生，才能真正的了解他们，从而的引导他们PART02

阳光智慧为先决做一名学生喜欢的老师做一名智慧型班主任阳光智慧为先决阳光智慧为先决理解著名教育家陶行知先生有句名言：“我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生”站在学生的立场看待问题，学会理解学生阳光智慧为先决老师是学生的表率，要求学生完成的事情，作为班主任也应该自己完成日记和周报，老师也可以一起做一起接受班规的制约，一起接受大家的监督和学生一起完成任务阳光智慧为先决班主任是一位好老师班主任是一位思想者，一位管理者，一为服务者。PART03

科学管理取决策科学管理取决策虚实结合疏堵相伴收放有度冷热交替严宽有据科学管理取决策前提目标艺术班主任的“不管”是以培养全体学生的“共管”为前提，以追求班级管理的“大治”和学生能力的全面提升为目的魏书生曾经说过“管是为了达到不管”要讲究一点“管”与“放”的艺术。“管”是手段，“不管”是目的，但“不管”绝不意味着班主任对班级发展听之任之科学管理取决策指导思想要有严格的要求01学生行为上要有严明的纪律02处理班级事务

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