2024年在线作业管理系统_第1页
2024年在线作业管理系统_第2页
2024年在线作业管理系统_第3页
2024年在线作业管理系统_第4页
2024年在线作业管理系统_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

在线作业管理系统引言编写目的《在线作业管理系统阐明書》是為學生作业管理系统的设计而编写的技术文档。需求分析的好壞将直接影响到项目的進度和质量。编写阐明書,是為了阐明本系统需求、功能等有关信息,并給出系统的项目应用范围、目的、本项目与其他项目之间的关系、项目产品及成果、系统功能、系统性能、数据描述、故障处理能力以及其他专门的规定等,是系统验收的重要根据,也使其作為系统数据库開发的重要根据。本文档的阅讀對象是业务负负责人、业务人员、软件開发人员、业务规范设计人员、软件测试人员、系统安装人员、系统维护人员、指导教師及學生。项目背景在現代化的教育技术模式下,计算机已經广泛应用于學校的教育管理,給老式的教學方式带来了重大的革命。怎样有效進行作业管理是摆在我們面前的一种新的課題。本文在研究目前国内外作业管理状况的基础上,從學校的实际需求出发,采用目前较為流行的B/S(浏览器/服务器)构造和JSP動态网页開发技术,设计并实現了一种功能较為完善的小型在线作业管理系统。通過對系统進行一系列的需求分析、设计、编码、测试等工作,使系统实現了管理员公布管理公告、教師管理、设置班级、課程;老師在线公布作业、批改作业、网上答疑;學生上传作业、查看作业信息、提出疑問的功能。重點對系统设计過程作了對应描述,同步也對系统需要改善的地方做了總結。待開发系统的名称:在线作业管理系统。任务的提出者為:内蒙古大學计算机软件學院UML系统建模与分析设计課題定义SQLSERVER:系统服务器所使用的数据库管理系统(DBMS)。SQL:StructuredQueryLanguage(构造化查询語言)。系统:若未尤其指出,统指在线作业管理系统。软件产品的一般性描述运行环境与资源開发环境:E4应用服务器:IIS5.0数据库:SQLServer软件产品的功能本系统意在辅助教師對學生上传的作业進行管理,重要功能有學生注册,登陆,學生作业上传,记分,公布,查询,记录成绩等功能。该系统设置简易,顾客操作简朴易懂。顾客特性系统角色由教師、學生和管理员构成。學生:根据权限進入學生對应的页面的功能,修改個人资料的功能及修改密码,查看、搜索公告、教師公布的作业的功能,上传作业,查看上传作业状况及教師打分状况,學生在网上對老師提出疑問并能查看以往對老師提出的疑問功能;不可删除作业。教師:教師登录功能,根据权限進入教師對应的页面的功能,可修改密码,公布作业规定,查看并下载學生上传的作业,查看學生名單功能,查看學生作业完毕状况,對學生作业打分;不可删除作业。管理员:根据权限進入管理员對应的页面的功能,修改個人资料功能,设置班级、課程、任課教師,具有查看、删除作业的功能。限制与约束B/S构造總体设计方案對它的约束:在线作业管理系统做為B/S构造的一种应用系统,不可防止的要受到B/S构造的约束。在其实行的各個阶段都要服從它的某些规划,包括功能设计、系统配置和计划。同步,由于信息的共享,在线作业管理系统還受到其他系统的信息约束。人力、资金、時间的约束在线作业管理系统的目的就是要辅助教師對學生上传的作业進行管理,其開发過程中也要考虑到人力、资金和時间的约束。因此,在设计中,重點以便學生上传作业,以便教師為學生的作业打分,為教師提供更高效的服务。技术发展规律的约束计算机技术和产品的发展曰新月异,将會給信息处理带来更多的手段,同步也會带来愈加丰富的信息体現形式。例如图象和語音技术的進步,多媒体技术的发展,這些都规定系统在设计時考虑技术变化的也許性,為也許的变化预留一定的系统处理能力。3、功能行為需求3.1引言在线作业管理系统重要提供网上的作业管理平台,重要分為管理员、教師、學生三個部分的功能。管理员的功能体目前後台管理模块,教師和學生的功能用来進行留言交流,作业管理和信息查询。3.2业务需求功能模型——用例模型3.3有关用例的展開——活動图3.4输出成果4、性能需求4.1数据精确度数据的输入与否精确是数据处理的前提,錯误的输入會导致系统输出的不對的和不可用,從而使系统的工作失去意义。数据的输入来源是手工输入。手工输入要通過系统界面上的安排系统具有容錯性,并且對操作人员要進行系统的培训。 在系统中,数据的输入往往是大量的,因此系统要有一定的处理能力,以保证迅速的处理数据。4.2時间特性無论是客户端還是管理端,當顾客登录,進行任何操作的時候,系统应當及時地進行反应,反应的時间在5秒以内。系统应能监测出多种非正常状况,如与设备的通信中断,無法连接数据库服务器等,一防止出現長時间等待甚至無响应。4.3适应性应當能广泛应用于不一样类型的學校。系统采用模块化设计,并且运用語言的跨平台特性。當碰到突发事件時,系统能保留好顾客信息,顾客再下次登录時能保证信息的完整性。4.4故障处理正常使用時不应出錯,若运行時碰到不可恢复的系统錯误,也必须保证数据库完好無损。在系统出錯後,应能恢复回本来备份的数据库。5、运行需求5.1顾客界面在顾客界面部分,根据需求分析的成果,顾客需要一种顾客友善界面。在界面设计上,应做到简朴明了,易于操作,并且要注意到界面的布局,应突出的显示重要以及出錯信息。外观上也要做到合理化,考虑到顾客多對WINDOW風格较熟悉,应尽量向這一方向靠拢。在设计語言上,已决定使用MSVISUALC++進行编程,在界面上可使用VISUALC++所提供的可视化组件,向WINDOWS風格靠近。其中服务器程序界面要做到操作简朴,易于管理。在设计上采用下拉式菜單方式,在出錯显示上可调用VISUALC++库中的錯误提醒函数。總的来說,系统的顾客界面应作到可靠性、简朴性、易學习和使用。5.2硬件界面5.3软件界面學生上传作业界面:操作人员选择上传作业的科目,進行上传。學生查看作业界面:操作人员可查看上传作业的状况,以及教師打分状况。教師查看作业界面:操作人员可查看并下载作业,以及對作业打分。教師公布作业界面:操作人员可上传作业规定。6、其他规定可靠性需求:系统应保证24小時内不宕机,保证100人可以同步在客户端登陆,此時系统能正常运行,對的提醒有关内容。開放性需求:系统应具有较强的灵活性,以适应未来功能扩展的需求。可扩展性

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论