2024年农村小学工作总结经典版（二篇）

第2页共2页2024年农村小学工作总结经典版一、深化思想认知我们坚决执行上级主管单位的工作安排，充分认识到学校安全工作的关键性，采取实际行动，致力于构建稳定的校园安全环境，以综合治理为策略，积极掌握校园安全动态，主动实施预防措施。在日常管理中，我们始终坚持"警钟长鸣，防患于未然"的原则，优化学校安全管理体系，建立并执行了多层次的责任制度，有效保护了师生的人身安全。二、强化宣传教育学校安全工作的核心是教育和宣传，旨在让学生在掌握基本救助技巧的同时，树立牢固的安全意识，使其受益一生。因此，我们利用第十八个"全国中小学生安全教育日"，对学生和家长进行重点教育，通过标语、板报等多种媒体进行安全宣传，及时发布学校安全信息，增强了师生的安全防范意识。三、实施多元安全活动1、进行安全风险评估。学校结合当前校园安全重点，于"安全教育日"前后，对交通、设施、消防、食品、周边环境等安全隐患进行全面排查，确保无遗漏。一旦发现隐患，立即采取纠正措施，以创建一个安全和谐的校园环境。2、举办专项安全教育。在____月____日，我们通过主题班会、专题讲座等方式，针对春季校园安全特点，开展一次专项安全教育，重点关注交通安全、防溺水、食品卫生、消防安全、自然灾害应对、校园安全防范等主题，确保安全知识深入人心，提升学生的安全意识。3、组织应急疏散训练。在"安全教育日"当天，我们根据校园布局和学生人数，设计并实施一次全校范围的应急疏散演练，使学生熟悉疏散路线，以便在紧急情况下能迅速、有序撤离。4、加强活动组织管理。在活动当天，我们强化了对安全教育日活动的领导和协调，明确各岗位职责，现场指导，确保活动取得实际效果。总结，通过这些富有成效的安全教育活动，我们丰富了师生的安全知识，增强了安全防范意识，提升了安全应对能力，为学校的日常教学活动提供了坚实的保障。安全教育作为学校的基础性工作，我们将持续探索创新，将安全教育融入校园文化建设，让学生在丰富的活动中潜移默化地形成安全意识，养成良好的行为习惯，切实提高安全素质。2024年农村小学工作总结经典版（二）(五)、以教学为核心，全力推进课程改革1、在新学期开始时，我校迅速组织教研活动，要求每位教师深入研究教学材料，不断总结经验，识别成功与不足之处。我们强调教师角色的转变，鼓励创新教学方法，以促进学生学习方式的变革。在定期的研讨会议上，我们公正地评估问题，共同探讨解决方案。例如，我们推行参与式合作学习，即使初期可能面临困难，但重要的是培养学生的合作习惯，避免走弯路。对于有效的教学实践，我们则进行推广和交流，以在整个学区内营造积极寻求提高教学质量的钻研氛围。2、教研组定期安排骨干教师的公开示范课，以促进教师间的互学互鉴。教学目标需明确，注重解决难点，使教师的教学更具针对性，从而提升我镇整体课堂教学水平。同时，我们鼓励教师积极参与课题研究，让每个人都参与到研究中，使课题研究服务于教师的专业发展。3、教研工作是提升教师业务能力和教育质量的关键。我们坚持“走出去”与“校本教研”相结合，通过组织省内外的研修活动，提升教师的专业素养。在____年度，我们安排了省外学习____人次，省级学习____人次，丽江学习____人次，香格里拉学习____人次，县城学习____多人次。教科室计划____次“校本教研”，其中包括一次专门针对提高民族贫困山区教师教学能力的说课竞赛，旨在通过与师生的交流和资料分析，提高教学竞赛的准备和效果。经过各村的选拔，共有____名教师参与了____年____月____日-____日在叶枝完小举行的说课教学竞赛。评委团由____人组成，听课教师人数达到____人，活动反响热烈，得到了县教研室的高度评价和赞扬。全体教师都以开放的心态，积极吸取他人长处，以提升自身教学能力。这为提高教育教学质量，适应教育事业的发展起到了决定性的作用。4、我们强化常规管理，确保管理规范化。学校严格执行教学常规，增强教师的法规意识，通过定期检查和随机抽查相结合的方式，加强课程管理，确保“开齐、上足、教好”的教学原则得以落实，以促进学生的全面发展。三、取得的成果、存在的问题与困难(一)过去一年，全体教师积极参与各项活动和学习，更新观念，严守纪律，共同完成了教学任务，取得了显著的成果。总体来看：1、全镇的教育教学质量显著提升。2、完成了叶枝完小的十五万电教工程（校园广播、多媒体、电教室）。3、完成了叶枝完小五万的食堂改造工程。4、完成了木左洛____元的校舍维修工程。5、完成了梓里完小的____万学生住宿楼，面积达____平方米。6、成功通过等级学校的督导验收，被评为二级二等学校。这些成绩的取得，有力地推动了叶枝教育事业的进步，对提升全民素质产生了决定性影响。(二)尽管取得了一些成绩，但仍存在一些问题和困难：1、部分教师的教育观念转变不彻底，教学方法和手段较为传统，教学质量有待提高。2、学校内部管理的执行力度不够，存在认识不足和敷衍了事的现象。3、高半山区的群众由于历史原因和封建思想，法制意识淡薄，对教育的认识不足，导致部分孩子间断性上学，影响了教学质量的提升。4、叶枝学生的入学巩固问题依然严峻。四、未来工作计划1、与政府保持一致，争取各级政府对教育的领导、关心和支持，创建重视教育、支持教育、关心教育的良好社会环境，以提高入学巩固率。2、深化教育改革，建立完善的教师评价制度，实施教师绩效奖励机制，激发教师的工作积极性。3、强化学校内部管理，严格执行常规管理要求，以促进学校管理的规范化。4、积极开展“平安校园”创建活动和文明学校评选活动