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文档简介
2023-2024学年第二学期八年级期中考试
物理试题(B)
1.本试卷满分100分,考试时间60分钟。
2.全卷共32小题,分选择题部分和非选择题部分,选择题部分45分,非选择题部分55分。
选择题部分共45分
一.单项选择题(本大题包括15小题,每小题2分,共30分。每小题给出的四个选项中,
只有一个选项最符合题目的要求)
1.历史上通过实验第一次测出了大气压强的大小的科学家是()
A.帕斯卡B.阿基米德C.奥托・格里克D.托里拆利
2.在如图所示的四种现象中,属于增大压强的是()
A.安全锤头做得很尖B.铁轨铺在枕木上C.书包肩带做得较宽D.坦克有宽大的履带
3.1684年有位科学家做了著名的裂桶实验,他在一个密闭的、装满水的木桶的桶盖上插入一
根细长的管子,然后在楼房的阳台上往罐子里灌水,结果只灌了几杯水,桶就裂开了。这说
明影响液体内部压强的因素是液体的()
A.质量B.体积C.深度D.密度
4.如图甲所示,一块长木板放在水平桌面上,现用一水平力F,向右缓慢地推木板,使其一部
分露出桌面如图乙所示,在推木板的过程中木板对桌面的压力F压和压强p的变化情况是
A.F压不变,p不变B.F压不变,p变大C.F压变小,p变大D.F压变小,p不变
5.连通器在日常生活和生产中应用广泛,以下实例中属于利用连通器原理工作的是()
A.水塔供水系统B.注射器吸药液C.拦河大坝上窄下宽D.液压千斤顶
6.小华制成如图所示的"自动给水装置",是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中,瓶口刚
好被水浸没。其瓶中水面能高于盆内水面,主要是由于()
6题图
A.瓶的重力作用B•瓶的支持力的作用C.大气压的作用D.水的浮力作用
7.如图所示,甲、乙两个玻璃容器中装的是同一种液体,比较甲、乙两容器底部受到的液体
压强的大小,则()
1
甲乙
A.甲容器底部受到的液体压强大B.乙容器底部受到的液体压强大
C.两容器底受到的液体压强相等D.条件不足,无法比较大小关系
8.随着各地气温迅速上升,学生溺水事故进入多发高发期。学校禁止中小学生私自下河游泳,
有些看似平静的水面下往往暗藏漩涡,若被卷其中可能会出现危险,因为漩涡中心()
A.水流速度小,压强小B.水流速度小,压强大
C.水流速度大,压强大D.水流速度大,压强小
9.如图是巧用物理知识将帽子送到楼上的情景,此过程中应用的关键知识是()
A.气球受到的重力B.帽子的质量大于气球的质量
C帽子的密度大于气球的密度D.空气对帽子和气球有浮力作用
10.2023年4月,我国东部战区组织了环台岛军事演习,这是对"台独"分裂势力与外部反华势
力勾连挑衅的严重警告。此次参加演习的是我国辽宁号航空母舰,当战斗机从军舰上起飞后
A.舰体略上浮,受到浮力不变B.舰体略上浮,受到浮力变小
C.舰体略下沉,受到浮力不变D.舰体略下沉,受到浮力变大
11.把一块大石头和一个小西红柿同时放入水中,它们静止时西红柿漂在水面上,而石头沉入
了水底,如图所示。石头和西红柿在水中受到的浮力的大小相比较(
A.两者受到的浮力一样大B.西红柿受到的浮力更大
C.石头受到的浮力更大D.无法比较浮力大小
12.用剪刀修剪树枝时,为了更容易剪断树枝,常用剪刀的A处而不是用剪刀的B处来剪树枝,
如图所示。因为这样可以()
A.增大动力B.减小阻力C.增大动力臂D.减小阻力臂
2
13.如图所示,以下四种用具中,正常使用时属于费力杠杆的是()
A.园艺剪刀B.筷子C核桃夹D•瓶盖起子
14.国旗杆顶有一滑轮,往下拉动绳子,国旗就会上升,对该滑轮的说法,正确的是()
A.是定滑轮,能改变力的方向B.是定滑轮,能省力
C.是动滑轮,能改变力的方向D.是动滑轮,能省力
15.一辆汽车不小心陷进泥潭后,司机按图所示的方法安装滑轮将汽车从泥潭中匀速拉出。他
安装的是()
A.动滑轮,能省力B.动滑轮,能改变力的方向
C.定滑轮,能省力D.定滑轮,能改变力的方向
二.多项选择题(本大题包括5小题,每小题3分,共15分。每小题给出的四个选项中,至
少有两个选项符合题目的要求)
16."估测"是物理学中常用的一种方法。下面数据中,比较接近实际的是()
A.中学生游泳时受到水的浮力约为500NB.东岳泰山顶峰的大气压约为1.5xlO5Pa
C.一个标准大气压可支持约10m高的水柱D.成人双脚站立时对地面的压强约为1.5xlO4Pa
17.现实当中,人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关,下列对涉及压强和浮力
的事例论述正确的是()
A.把一块石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力
B.利用吸管能把饮料吸入嘴里,其实是因为大气压强的作用
C.长江三峡五级船闸应用了连通器的原理,使船只能平稳通行
D.深潜时要穿着高抗压潜水服是因为水的压强随深度增大而增大
18.如图所示,是我国自主研发的C919大型商用客机,有关客机的相关物理知识,正确的是
A.客机宽大的轮子,从而减小了客机着陆时对地面的压强
B.客机在高空受到的大气压强比在地面受到的大气压强要大
C.机翼成上凸下平的形状,是为了使客机升空获得空气的浮力
D.客机升空是利用了"流体在流速大的地方压强小"的原理
19.妙趣横生的动物世界蕴涵着丰富的物理知识,下列说法中正确的是()
3
A.深水里的海鱼,捕到岸上时会死掉,因为水面上的压强比深水处小很多
B.鱼下沉时体内鱼瞟会被压缩变小,减小自身排开的水的体积使浮力变小
C.啄木鸟的喙又细又尖,可以增大压强,利于将树木啄破捉住里面的害虫
D.鸭子的脚掌又扁又平,可以减小压力,从而在松软的烂泥地上行走自如
20.中华民族有着悠久的文明历史,中国古代人民对于自然现象进行观察和研究,留下了许多
有名的诗句、俗语,下列是对相应物理本质的解释,其中正确的是()
A."山顶有泉,煮米不成饭"一一山顶气压比较高,导致水的沸点较低
B."小小秤坨压千斤"一一秤坨虽小能压千斤,是杠杆平衡条件的应用
C."磨刀不误砍柴工"一一刀刃磨锋利,减小受力面积,从而增大压强
D."八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅"一一气体流速增大,压强增为小
非选择题部分共55分
三.非选择题(本大题包括12小题,共55分)
21.(4分)在物理学中,把物体所受到的压与受力面积的比叫做压强,为了纪念法国科
学家,物理学中,把他的名字命名为压强的单位。
22.(4分)端午节前,大明湖上有赛龙舟的传统。运动员划船时,一手握紧船桨上端,另一手
握住船桨向后划水使船前进,此时船桨相当(选填"省力"或"费力")杠杆。此时放眼
望去,我们看到湖中木桩上有一只鹭鸟,当站立的鹭鸟把一只脚抬离木桩时,它对木桩的压
强会o
23.(4分)济南的泉水来源于南部山区,降水渗入地下后,顺石灰岩渗漏带向北流,至城区遇
到岩体阻挡,喷涌而出,由此可见,汩汩清泉的成因可以用原理解释。老济南人曾用
活塞式抽水机取地下水,活塞式抽水机工作时,是利用把水"抽"上来的。
24.(4分)春天是播种的季节,农民常常利用盐水来选择种子。盐水选种是浮力知识在生产中
的应用,其具体做法是:配制适当密度的盐水,将需要选择的农作物种子倒入盐水中即可分
离出不饱满和饱满的种子。饱满的种子受到的浮力重力从而沉入水底,而不饱满的种子
受到的浮力______重力进而漂浮在水面。(两空均选填"大于"、"小于"或"等于")
25.(3分)如图所示,画出木块A对斜面的压力。
26.(3分)如图所示,漂浮在水面上的大型小黄鸭重2N,请画出小黄鸭所受浮力的示意图。
27.(3分)某容器中装有深度为0.1m的水,取g=10N/kg,求容器底部受到水的压强。
4
28.(5分)俗话说"瓜浮李沉",小华决定亲自做实验来检验。他在水缸中盛满水,把西瓜轻轻
放入水中,西瓜果然漂在水面上,同时还溢出了5kg的水。取g=10N/kg,请通过计算回答:
(1)西瓜受到的浮力是多少?
⑵西瓜受到的重力是多少?
29.(6分)如图是国产最新型陆军装甲突击力量的优秀代表一一15式轻型坦克,曾于建国70
周年大阅兵时首次公开亮相,其相关性能数据如表所示。取g=10N/kg,请通过计算回答:
⑴该坦克空载时对水平地面的压力是多少?
(2)该坦克空载时对水平地面的压强是多少?
30.(6分)小强利用液体压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。
(1)实验前,发现压强计U形管两边红墨水有高度差,如图A,接下来的操作应该.
⑵若使用调好的压强计,探究水内部压强特点的情景如图B、C、D所示;比较B、C、D,可
以得到的结论是:.
⑶如图E、F所示,有两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精;小强采用压强计进
行探究:把金属盒分别浸入到这两种液体中,发现图F中形管两边的液柱高度差较大,小强
5
则认为图F烧杯中盛的是密度较大的水:他的结论正确吗?o理由
是:.
(4)小强换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系,当金属盒在液体中的深度相同时,U
形管左右两侧液面的高度差对比不明显,你认为小强应采取下列哪些操作才能使实验现象更
加明显的有哪些_________(选填序号)。
①烧杯中换密度更大的液体②U形管中换用密度更小的液体
③换用更细的U形管④换用稍长的U形管
31.(7分)某物理社团在探究"影响浮力大小的因素"时,有如下猜想:
猜想1:浮力的大小可能与液体的密度有关。
猜想2:浮力的大小可能与物体浸没的深度有关。
猜想3:浮力的大小可能与排开液体的体积有关。
同学们在老师的指导下进行了以下实验探究:
⑴如图甲所示,用手把饮料罐按入水中,在饮料罐未完全浸入水中时,饮料罐浸入水中越深
手会感到越吃力,这个事实可以支持猜想(选填序号)。
(2)图乙2中物体受到的浮力为.
⑶比较图乙中1、3、4三幅图得出的结论是:物体所受的浮力与浸没深度,
(4)比较图乙中1、2、3三幅图得出的结论是:.
该物理社团成员们想进一步探究阿基米德原理,于是进行了以下实验:
⑸为了减小误差,图中最合理且便捷的操作顺序为.
(6)图中实验步骤中,弹簧测力计的示数依次为F】、F2、F3、F4,则物体排开液体的重力G排
=(用F]、F2、F3、F4表示),若物体受到的浮力排开液体的重力,则阿基米德
原理成立。
32.(6分)小明和小红一起做探究杆平衡条件的实验:
6
32题图
⑴实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置。可以
将平衡螺母向调(选填"右"或"左"),使杠杆在水平位置平衡。
⑵在杠杆的两端加挂钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,如图乙所示,并测出
力臂。多次实验并把数据记录在表格中。
次数
Fi/Nl|/cmE2/Nh/cm
_______________
11102s
22to।一__20___
I10]t
32153
实验时杠杆在水平位置平衡的目的是:o在实验中,多次改变力和力臂的大小主
要是为了O
A.减小摩擦B.使每组数据更准确
C多次测量取平均值减小误差D.获取多组实验数据归纳出物理规律
⑶小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是:,
(4)小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个,杠杆会________(选填"右侧下降"或"左侧下降
”)。
(5)若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下,要使杠杆重新在水平位置平衡,应将右侧
钩码(说出钩码移动的方向及格数)
7
答案
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