2024年江苏省南京市生物学高三上学期模拟试题与参考答案

2024年江苏省南京市生物学高三上学期模拟试题与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、下列关于细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是()A.不同生物的细胞大小不同，其细胞周期的长度也一定不同B.在一个细胞周期中，分裂间期通常长于分裂期C.分裂间期包括一个合成期和两个间隙期D.细胞分裂间期完成DN答案：B；D解析：A.不同生物的细胞大小不同，其细胞周期的长度不一定不同，如人和鼠的细胞大小相差不大，但细胞周期相差较大，A错误；B.在一个细胞周期中，分裂间期通常长于分裂期，占细胞周期的大部分时间，B正确；C.分裂间期包括G1期（DNA合成前期）、S期（DNA合成期）和G2期（D.细胞分裂间期主要完成DN2、下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是()A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定B.构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇C.有氧呼吸及光合作用产生ATD.核糖体、溶酶体都是具有单层膜的细胞器答案：A解析：A.蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，因此功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多，A正确；B.构成膜的脂质主要是磷脂和胆固醇，脂肪是细胞内的储能物质，不是构成膜的脂质，B错误；C.有氧呼吸产生ATP的场所有细胞质基质（第一阶段）、线粒体基质（第二阶段）和线粒体内膜（第三阶段），光合作用产生ATD.核糖体没有膜结构，溶酶体是具有单层膜的细胞器，D错误。3、下列关于酶、激素和维生素的叙述，正确的是()A.酶、激素和维生素都是活细胞产生的微量有机物B.酶、激素和维生素的作用都是调节机体的生命活动C.酶、激素和维生素的化学本质都相同D.酶、激素和维生素都能直接参与细胞内的化学反应答案：A解析：本题主要考查酶、激素和维生素的基本概念和性质。A.酶、激素和维生素都是由活细胞产生的微量有机物。酶是生物体内具有催化功能的有机物，其化学本质主要是蛋白质或RNA，含量极少但作用显著；激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，在体内作为信使传递信息，对生理过程起调节作用的物质，其化学本质可以是蛋白质、氨基酸衍生物或固醇等，同样具有微量高效的特点；维生素则是人和动物为维持正常的生理功能而必须从食物中获得的一类微量有机物质，在人体生长、代谢、发育过程中发挥着重要的作用。因此，A选项正确。B.酶的主要作用是催化化学反应，降低反应的活化能，从而加速反应进程，并不直接参与或调节机体的生命活动；激素则通过调节细胞代谢、生长、发育、繁殖、性别、性欲和性活动等生理过程来影响机体的生命活动；维生素则主要作为辅酶或辅基的组成成分，参与酶的催化过程，或者作为抗氧化剂等，并不直接调节机体的生命活动。因此，B选项错误。C.酶、激素和维生素的化学本质并不相同。如前所述，酶的化学本质主要是蛋白质或RNA；激素的化学本质可以是蛋白质（如胰岛素）、氨基酸衍生物（如甲状腺激素）、固醇（如性激素）等多种类型；而维生素则主要包括水溶性维生素（如维生素B、C）和脂溶性维生素（如维生素A、D、E、K）两大类，它们的化学结构各不相同。因此，C选项错误。D.酶确实能直接参与细胞内的化学反应，作为生物催化剂加速反应进程；但激素和维生素并不直接参与细胞内的化学反应。激素通过与靶细胞上的受体结合，引起靶细胞生理功能的改变，从而调节机体的生命活动；维生素则主要作为辅酶或辅基的组成成分参与酶的催化过程，或者发挥其他特定的生理功能（如抗氧化等）。因此，D选项错误。4、下列关于生物体内有机物的叙述，正确的是()A.组成生物体蛋白质的氨基酸可按不同的方式脱水缩合B.核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用C.多糖、蛋白质、核酸等生物大分子以碳链为骨架，由许多单体连接成多聚体D.脂肪分子中氧的含量远少于糖类，是细胞内良好的储能物质答案：B；C；D解析：本题主要考查生物体内有机物的组成、结构和功能。A.组成生物体蛋白质的氨基酸脱水缩合的方式是特定的，即一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基通过肽键连接，同时脱去一分子水。这种脱水缩合的方式在生物体内是统一的，不存在不同的方式。因此，A选项错误。B.核酸（包括DNA和RNA）是细胞内携带遗传信息的物质。DNA通过复制将遗传信息传递给下一代，通过转录和翻译过程控制蛋白质的合成，从而实现对生物体遗传、变异和蛋白质生物合成的调控。因此，B选项正确。C.多糖、蛋白质和核酸等生物大分子都是以碳链为骨架的有机化合物。它们的基本组成单位（单体）通过特定的化学键连接成多聚体。例如，多糖的单体是单糖（如葡萄糖），通过糖苷键连接成多聚体；蛋白质的单体是氨基酸，通过肽键连接成多肽链；核酸的单体是核苷酸，通过磷酸二酯键连接成核酸链。因此，C选项正确。D.脂肪分子中氧的含量远少于糖类，而碳和氢的含量相对较高。这种组成特点使得脂肪在氧化分解时能释放出更多的能量，因此脂肪是细胞内良好的储能物质。相比之下，糖类分子中氧的含量较高，氧化分解时释放的能量较少。因此，D选项正确。5、下列关于酶的叙述，正确的是()A.酶提供了反应过程所必需的化学能B.酶在催化反应前后本身的性质会发生改变C.酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸D.酶通过降低化学反应的活化能来提高反应速率答案：D解析：A.酶并不提供反应所需的化学能，而是作为催化剂，通过降低化学反应的活化能来加速反应进程。因此，A选项错误。B.酶作为催化剂，在催化反应前后其化学性质和数量均不会发生改变，这是催化剂的基本特性。所以，B选项错误。C.酶的本质是蛋白质或RNA，因此其基本组成单位应该是氨基酸（对于蛋白质类酶）或核糖核苷酸（对于RNA类酶）。但选项中给出的“或核糖核苷酸”并不准确，因为并非所有酶都由核糖核苷酸组成。所以，C选项错误。D.酶的主要功能就是通过降低化学反应的活化能来提高反应速率。这是酶作为催化剂的基本原理。因此，D选项正确。6、下列有关植物细胞质壁分离及复原实验的叙述，正确的是()A.用黑藻叶片进行质壁分离实验时，观察不到质壁分离现象B.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察C.在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐减弱D.将已经发生质壁分离的细胞浸入低浓度蔗糖溶液中，能发生质壁分离复原答案：B解析：A.黑藻叶片细胞含有叶绿体，叶绿体的绿色会干扰对质壁分离现象的观察，但并非不能观察到质壁分离现象。只要选择无叶绿体或叶绿体较少的部位进行观察，或者使用显微镜的差异干涉相差观察法，仍然可以观察到质壁分离现象。因此，A选项错误。B.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中含有色素，这些色素使得细胞在显微镜下更容易被观察到，同时也有利于观察质壁分离时液泡的变化情况。因此，B选项正确。C.在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞不断失水，导致细胞液浓度逐渐增大，与外界溶液的浓度差也逐渐增大。根据渗透作用的原理，细胞液的浓度越大，其吸水能力就越强。因此，细胞的吸水能力应该是逐渐增强的，而非逐渐减弱。所以，C选项错误。D.将已经发生质壁分离的细胞浸入低浓度蔗糖溶液中时，如果蔗糖溶液的浓度仍然高于细胞液的浓度，那么细胞将继续失水，质壁分离现象将加剧；只有当蔗糖溶液的浓度低于细胞液的浓度时，细胞才会吸水发生质壁分离复原。但题目中并未明确蔗糖溶液的浓度是否低于细胞液的浓度，因此不能断定细胞一定能发生质壁分离复原。所以，D选项错误。7、下列关于生物多样性的叙述，错误的是()A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B.保护生物多样性就是保护生物种类的多样性C.生物种类的多样性实质上是基因的多样性D.建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施答案：B解析：本题主要考查生物多样性的概念及其保护措施。A选项，生物多样性通常包括三个层次：基因多样性（遗传多样性）、物种多样性和生态系统多样性。基因多样性是指生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性；物种多样性是指一定区域内生物种类的丰富程度；生态系统多样性则是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。因此，A选项正确。B选项，保护生物多样性并不仅仅是保护生物种类的多样性，还包括保护基因多样性和生态系统多样性。基因多样性是生物多样性的基础，保护基因多样性就是保护生物种类的多样性；而生态系统多样性则是生物多样性的重要组成部分，它对于维持生物圈的稳定和人类社会的可持续发展具有重要意义。因此，B选项错误。C选项，每个物种都是一个独特的基因库，物种的多样性实质上就是基因的多样性。生物种类的丰富程度在一定程度上反映了生物基因的丰富程度。因此，C选项正确。D选项，建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。通过建立自然保护区，可以有效地保护生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。因此，D选项正确。8、下列有关生物变异的叙述，正确的是()A.二倍体西瓜经秋水仙素处理后成为四倍体西瓜，其种子中种皮和胚的染色体组数不同B.DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换一定会引起生物性状的改变C.染色体结构变异和数目变异均可以在光学显微镜下观察到D.基因突变一定会改变生物的表现型答案：C解析：本题主要考查生物变异的类型及其特点。A选项，二倍体西瓜经秋水仙素处理后，其染色体数目加倍成为四倍体西瓜。由于种皮是由母本的珠被发育而来的，其染色体组数与母本相同，即仍为二倍体；而胚是由受精卵发育而来的，受精卵的染色体组数已经加倍为四倍体，因此胚的染色体组数也是四倍体。所以，四倍体西瓜种子中种皮和胚的染色体组数不同，但题目中说的是“二倍体西瓜经秋水仙素处理后成为四倍体西瓜”的这一过程，而此过程并不涉及种子的形成，因此A选项的表述有误。B选项，DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换属于基因突变。但基因突变不一定会引起生物性状的改变。这是因为：①由于密码子的简并性，多个密码子可能编码同一个氨基酸，因此基因突变不一定会改变蛋白质的氨基酸序列；②即使基因突变改变了蛋白质的氨基酸序列，也可能由于蛋白质的空间结构没有发生改变，或者改变后的蛋白质功能仍然与原来相同，因此生物性状也不会发生改变；③此外，如果基因突变发生在非编码区或者不影响蛋白质的编码区，那么也不会引起生物性状的改变。因此，B选项错误。C选项，染色体结构变异和数目变异都属于染色体变异，它们都可以通过光学显微镜观察到。染色体结构变异包括缺失、重复、倒位和易位等类型；染色体数目变异则包括染色体组成倍增加或减少，以及个别染色体的增加或减少等类型。这些变异都可以通过显微镜观察到染色体的形态和数目的变化来确认。因此，C选项正确。D选项，基因突变不一定会改变生物的表现型。这是因为表现型是基因型和环境共同作用的结果。即使基因发生了突变，但如果这种突变没有影响到蛋白质的结构和功能，或者即使影响到了蛋白质的结构和功能但由于环境因素的影响没有表现出来（即表现型掩盖），那么生物的表现型也不会发生改变。因此，D选项错误。9、下列关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是()A.人体细胞均通过有丝分裂方式进行增殖B.核糖体是蛋白质合成和加工的场所C.溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器D.中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用答案：C解析：A.人体细胞并非都通过有丝分裂方式进行增殖。例如，生殖细胞（精子和卵细胞）是通过减数分裂产生的，而某些无核细胞（如红细胞）则不进行细胞分裂。因此，A选项错误。B.核糖体是细胞内蛋白质合成的场所，但它并不负责蛋白质的加工。蛋白质的加工通常在内质网和高尔基体中进行。因此，B选项错误。C.溶酶体是细胞内的一种消化器官，它含有多种水解酶，能够分解衰老、损伤的细胞器以及吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。这是溶酶体的主要功能之一。因此，C选项正确。D.中心体是动物细胞和低等植物细胞中的一种细胞器，它在有丝分裂过程中起重要作用，帮助形成纺锤体。然而，洋葱是高等植物，其根尖分生区细胞并不含有中心体。因此，D选项错误。10、关于细胞结构和功能的叙述，正确的是()A.植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，对细胞有支持和保护作用B.细胞膜上的蛋白质只与物质运输有关C.线粒体内膜向内折叠形成嵴，增大了内膜的表面积，有利于进行有氧呼吸的第三阶段D.叶绿体中的类囊体是产生AT答案：A；C解析：A.植物细胞壁位于细胞的最外层，它的主要成分是纤维素和果胶。细胞壁对细胞具有支持和保护的作用，能够维持细胞的形态和稳定性。因此，A选项正确。B.细胞膜上的蛋白质具有多种功能，它们不仅与物质运输有关，还参与细胞间的信息交流、细胞识别以及细胞内的催化反应等过程。因此，B选项错误。C.线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，其中内膜向内折叠形成嵴，这种结构增大了内膜的表面积，为有氧呼吸的第三阶段（即电子传递链和氧化磷酸化过程）提供了更多的附着位点，从而有利于有氧呼吸的进行。因此，C选项正确。D.叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，其中的类囊体是光反应阶段产生ATP的场所。但是，在细胞的其他部位（如细胞质基质和线粒体）也可以产生ATP。因此，叶绿体中的类囊体并不是产生ATP的唯一场所。因此，D选项错误。11、下列关于细胞呼吸的叙述正确的是：A.细胞呼吸过程中产生的能量全部储存在ATP中B.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量C.高等植物只能进行有氧呼吸D.人体剧烈运动时肌肉细胞只进行无氧呼吸答案：B解析：A.细胞呼吸过程中产生的能量大部分以热能形式散失，只有少部分储存在ATP中；B.无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸相同，在糖酵解过程中产生少量ATP和NADH；C.高等植物也可以在缺氧条件下进行无氧呼吸；D.人体剧烈运动时肌肉细胞主要进行有氧呼吸，但在氧气供应不足时也会进行无氧呼吸。第12题12、DNA复制过程中不需要下列哪种酶？A.DNA聚合酶B.DNA连接酶C.RNA聚合酶D.解旋酶答案：C解析：A.DNA聚合酶负责在DNA复制过程中合成新的DNA链；B.DNA连接酶在DNA复制中用于连接DNA片段；C.RNA聚合酶主要参与转录过程而不是DNA复制；D.解旋酶帮助解开双链DNA以便复制。二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、下列关于蛋白质的叙述，正确的是()A.不同细胞中蛋白质的种类和数量大体相同B.核糖体是蛋白质合成的场所，主要存在于细胞质基质中C.生物体内的蛋白质大多数以游离态存在D.真核生物的核仁与核糖体的形成有关，所以原核生物没有核糖体答案：B解析：A.蛋白质是生命活动的主要承担者，不同细胞中蛋白质的种类和数量不完全相同，这是细胞分化的结果，A错误；B.核糖体是蛋白质合成的场所，原核细胞和真核细胞都含有核糖体，且核糖体主要存在于细胞质基质中，B正确；C.生物体内的蛋白质大多数以化合物的形式存在，少数以游离态存在，C错误；D.真核生物的核仁与某种RNA（即2、下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是()A.蓝藻能进行光合作用，也能进行呼吸作用B.蓝藻含有叶绿体，能进行光合作用C.水稻根部细胞可以进行光合作用和呼吸作用D.水稻根部细胞不能进行呼吸作用答案：A解析：A.蓝藻属于原核生物，没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，同时，所有的活细胞都要进行呼吸作用，释放能量供生命活动使用，A正确；B.蓝藻属于原核生物，其细胞中只有核糖体一种细胞器，不含有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用，B错误；C.水稻根部细胞含有线粒体，能进行呼吸作用，但根部细胞没有叶绿体，且不能通过其他方式获取光能，因此不能进行光合作用，C错误；D.水稻根部细胞虽然没有叶绿体，不能进行光合作用，但根部细胞含有线粒体，线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，因此水稻根部细胞能进行呼吸作用，D错误。3、下列关于细胞周期的叙述，正确的是()A.在一个细胞周期中，分裂期通常长于分裂间期B.细胞周期是指上一次分裂开始到下一次分裂结束C.细胞周期中，分裂间期包括一个合成期和两个间隙期D.进行分裂的细胞都存在细胞周期答案：C解析：A选项：细胞周期中，分裂间期主要进行DNB选项：细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程，B错误；C选项：细胞周期中，分裂间期包括一个DNA合成期（S期）和两个间隙期（G1期和G2期），其中G1期主要进行RNAD选项：只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期，D错误。4、下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是()A.溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器B.核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所C.中心体在动物细胞有丝分裂过程中形成纺锤体D.高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关答案：A；D解析：A选项：溶酶体是“消化车间”，内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，A正确；B选项：核糖体是蛋白质合成的场所，但蛋白质的加工场所是内质网和高尔基体，B错误；C选项：中心体在动物细胞有丝分裂过程中发出星射线形成纺锤体，但纺锤体不是由中心体形成的，C错误；D选项：高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关，D正确。三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题题目：某生物兴趣小组为了探究生长素类似物（如NAA，萘乙酸）对扦插枝条生根的作用，设计了以下实验：实验材料：生长状况相似的同种植物枝条若干，一定浓度的NAA溶液，蒸馏水，砂土，花盆等。实验步骤：将枝条随机均分为两组，编号A、B。A组枝条插入盛有适量蒸馏水的花盆中；B组枝条插入盛有等量且适宜浓度的NAA溶液的花盆中。将两组花盆置于相同且适宜的条件下培养。一段时间后，统计各组枝条的生根数量，计算平均值。请分析回答下列问题：（1）本实验的自变量是_______，因变量是_______。（2）本实验设计遵循了哪些原则？（至少答出两点）（3）预测实验结果：若A组生根数量_______B组生根数量（填“大于”、“小于”或“等于”），则说明NAA对扦插枝条生根具有促进作用。（4）除了NAA浓度和枝条状况外，本实验还应考虑哪些无关变量对实验结果的影响？请写出两点。答案：（1）NAA的有无（或NAA溶液的浓度）；生根数量（2）本实验设计遵循了对照原则（或单一变量原则）、等量原则（或平行重复原则）。对照原则体现在设置了A组（蒸馏水）和B组（NAA溶液）作为对照；单一变量原则体现在除了NAA的有无（或浓度）外，其他条件都相同且适宜；等量原则体现在A、B两组花盆中分别加入了等量的蒸馏水和NAA溶液；平行重复原则体现在使用了多根枝条进行实验，并计算了平均值以提高实验的准确性。（3）小于（4）除了NAA浓度和枝条状况外，本实验还应考虑的其他无关变量有：环境温度、光照条件、枝条插入土壤的深度、枝条的保留叶片数量等。这些因素都可能影响枝条的生根情况，因此在实验过程中需要保持它们的一致性和适宜性。解析：本题主要考查生长素类似物对植物生根的影响以及实验设计的基本原则。（1）根据实验步骤可知，A组枝条作为对照组，插入的是蒸馏水；B组枝条作为实验组，插入的是NAA溶液。因此，本实验的自变量是NAA的有无（或NAA溶液的浓度），即是否添加了生长素类似物。而实验的目的是探究生长素类似物对扦插枝条生根的作用，所以因变量是生根数量。（2）实验设计需要遵循一定的原则以确保实验结果的准确性和可靠性。本实验主要遵循了对照原则（或单一变量原则）、等量原则（或平行重复原则）。对照原则体现在设置了A组和B组作为对照，以比较NAA对生根的影响；单一变量原则体现在除了NAA的有无（或浓度）外，其他条件都相同且适宜；等量原则体现在A、B两组花盆中分别加入了等量的蒸馏水和NAA溶液；平行重复原则体现在使用了多根枝条进行实验，并计算了平均值以提高实验的准确性。（3）预测实验结果时，如果A组（蒸馏水组）的生根数量小于B组（NAA组）的生根数量，那么可以说明NAA对扦插枝条生根具有促进作用。因为NAA作为生长素类似物，具有促进植物生长的作用，包括促进根的生长。（4）除了NAA浓度和枝条状况这两个主要变量外，实验过程中还需要考虑其他可能影响实验结果的无关变量。这些无关变量包括环境温度、光照条件、枝条插入土壤的深度、枝条的保留叶片数量等。这些因素都可能对枝条的生根情况产生影响，因此在实验过程中需要保持它们的一致性和适宜性以排除它们对实验结果的干扰。第二题题目：某校生物兴趣小组开展了“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验，请分析回答下列问题。在探究培养液中酵母菌种群数量变化时，常采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数。实验过程中，需要定时取样检测酵母菌数量，取样时需要注意哪些事项？在实验过程中，某同学发现酵母菌种群数量增长在一段时间后出现下降趋势，可能的原因有哪些？（至少答出两点）若要探究不同温度对酵母菌种群数量增长的影响，应如何设计实验？请写出实验思路。答案：取样时需要注意以下事项：取样前，应将培养液轻轻振荡几次，以确保酵母菌在培养液中分布均匀；取样时，吸管要插入培养液的深层进行取样，避免只取到表层或底层的酵母菌，导致计数结果不准确；取样后，应及时对培养液中的酵母菌进行计数，避免酵母菌继续繁殖或死亡对结果产生影响。酵母菌种群数量增长在一段时间后出现下降趋势的可能原因有多种。首先，营养物质减少，随着酵母菌的繁殖，培养液中的营养物质逐渐被消耗，无法满足酵母菌继续快速繁殖的需求。其次，有害代谢产物的积累，酵母菌在代谢过程中会产生一些对自身有害的物质，这些物质随着代谢的进行逐渐积累，对酵母菌的生长产生抑制作用。此外，pH值的变化、溶氧量的下降等因素也可能导致酵母菌种群数量下降。若要探究不同温度对酵母菌种群数量增长的影响，可以设计如下实验思路：首先，准备多组相同的培养装置，并加入等量的酵母菌培养液和酵母菌菌种。然后，将各组培养装置分别置于不同的恒定温度条件下进行培养（注意设置合理的温度梯度，如20℃、25℃、30℃等）。在培养过程中，定时取样检测并记录各组培养液中酵母菌的种群数量。最后，对实验数据进行整理和分析，比较不同温度下酵母菌种群数量的增长情况，从而得出温度对酵母菌种群数量增长的影响规律。解析：本题主要考查了“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验相关知识。在进行酵母菌计数时，为了确保计数的准确性，需要保证酵母菌在培养液中的均匀分布。因此，取样前需要轻轻振荡培养液。同时，为了避免取样偏差，应深入培养液内部进行取样。取样后应及时计数，以免酵母菌数量因继续繁殖或死亡而发生变化。酵母菌种群数量增长出现下降趋势的原因是多方面的。营养物质是酵母菌生长繁殖的基础，当营养物质减少时，酵母菌的生长速度会受到影响。此外，酵母菌在代谢过程中会产生一些对自身有害的物质，这些物质的积累会抑制酵母菌的生长。同时，环境条件的改变（如pH值变化、溶氧量下降等）也可能对酵母菌的生长产生不利影响。探究不同温度对酵母菌种群数量增长的影响时，需要控制除温度以外的其他所有条件相同且适宜。通过设置不同的温度梯度进行实验，可以比较不同温度下酵母菌种群数量的增长情况。在实验过程中，需要定时取样检测并记录数据，以便对实验结果进行准确分析。第三题题目：某研究小组为了探究生长素类似物（NAA）对小麦种子萌发及幼苗生长的影响，进行了如下实验：实验材料：饱满的小麦种子、一定浓度的NAA溶液、蒸馏水、培养皿、恒温培养箱等。实验步骤：选取籽粒饱满、大小一致的小麦种子，均分为四组，每组100粒，编号A、B、C、D。A组用蒸馏水浸泡种子；B、C、D组分别用浓度为5mg/L、10mg/L、20mg/L的NAA溶液浸泡种子，各组浸泡时间相同且适宜。浸泡后将种子置于相同且适宜条件下培养，每天定时统计各组种子的发芽率，并在培养一周后测量幼苗的株高和根长。实验结果如下表所示：组别发芽率（%）株高（cm）根长（cm）A90105B95126C92157D70104问题：分析实验结果，说明NAA对小麦种子萌发及幼苗生长的影响。若要进一步探究NAA促进小麦幼苗生长的最适浓度范围，应如何设计实验？答案与解析：NAA对小麦种子萌发及幼苗生长的影响：从发芽率来看，B、C两组的发芽率（95%、92%）均高于A组（90%），说明低浓度的NAA（5mg/L和10mg/L）对小麦种子的萌发有促进作用。然而，D组的发芽率（70%）显著低于A组，说明高浓度的NAA（20mg/L）对小麦种子的萌发有抑制作用。在幼苗生长方面，C组的株高（15cm）和根长（7cm）均显著高于A组（株高10cm，根长5cm），表明适宜浓度的NAA（10mg/L）能显著促进小麦幼苗的生长。B组虽然也表现出一定的促进作用，但效果不如C组明显。而D组的株高和根长均低于A组，再次证明了高浓度NAA的抑制作用。设计实验探究NAA促进小麦幼苗生长的最适浓度范围：实验设计思路：在已知低浓度NAA有促进作用、高浓度有抑制作用的基础上，设计一系列更小浓度梯度的NAA溶液进行实验，以精确确定促进生长的最适浓度范围。具体步骤：选择一系列更小浓度梯度的NAA溶液，如2mg/L、4mg/L、6mg/L、8mg/L、10mg/L等。将小麦种子均分为若干组，每组使用不同浓度的NAA溶液进行浸泡处理。在相同且适宜条件下培养种子，并测量记录各组幼苗的株高和根长等生长指标。通过比较分析各组数据，找出促进小麦幼苗生长效果最佳的NAA浓度范围。通过这样的实验设计，可以更加精确地确定NAA对小麦幼苗生长的最适浓度范围，为农业生产中的植物生长调节剂应用提供科学依据。第四题（10分）果蝇是遗传学研究中的模式生物。已知果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性，这对基因位于X染色体上；长翅(B)对残翅(b)为显性，这对基因位于常染色体上。现有一只红眼长翅的雌果蝇与一只白眼长翅的雄果蝇杂交，子一代(F1)中出现了红眼长翅、红眼残翅、白眼长翅和白眼残翅四种类型的果蝇，请回答下列问题：(3分)写出亲本果蝇最可能的基因型，并解释为什么？(3分)假设F1中红眼长翅雄果蝇与白眼残翅雌果蝇杂交，求F2代中白眼残翅雄果蝇的比例是多少？(4分)如果F1中红眼长翅雌果蝇与白眼残翅雄果蝇杂交，求F2代中红眼残翅雌果蝇的比例是多少？答案及解析亲本果蝇最可能的基因型：雌果蝇：BbX^WX^w雄果蝇：BbX^wY解析：由于子一代中出现红眼和白眼两种表型，说明亲本雌果蝇是杂合子（X^WXw），而亲本雄果蝇是纯合子（XwY）。同时，由于子一代中也出现长翅和残翅两种表型，表明两个亲本都是杂合子（Bb），这样它们的后代才能表现出显性和隐性两种性状。F2代中白眼残翅雄果蝇的比例：F1中红眼长翅雄果蝇的基因