黄浦区2024年高考模拟考语文试卷

黄浦区2024年高考模拟考语文试卷

一、阅读（80分）

（一）阅读下文，完成6题。（16分）

新艺术

丰子恺

①世间盛传“新艺术”这个名词，浅虑的人，就在现在的新艺术与过去的旧艺术

之间划了一条不行超越的界限，以为过去的都是无用的废物了。其实并不如此。

艺术的分新旧，是仅就其表面而说的。艺术的表面跟了时代而渐渐变相，现在的

为新，过去的为旧；但“艺术的心”是恒久不变的，这如同人的服装因了各时代

的制度而改样，或为古装，或为时装；但衣服里面的肉体是不变的。脱去了衣服,

古人与今人都是同样的人，无所谓古今。同理，不拘泥其表面，而接触其内部的

精神，艺术也是不变的，无所谓新艺术与旧艺术的。

②“艺术的心”不变，故艺术可说是“常新的”。

③大画家，是从自然获得深刻的灵感，而成就其为大画家的。□□各人获得的情

形不同，□□其表现的艺术样式也不同，□□绘画上就有种种的画派。宏大广博

的自然，具有种种方面。从自然的形象方面获得灵感，而创作绘画，便成为“写

实派”；从自然的色调方面获得灵感，而创作绘画，便成为“印象派”；从自然

的构成方面获得灵感，而创作绘画，便成为了“表现派”。各派时代不同，表现

异样；但在对于自然的灵感这一点上，各派画家是相同的。

④现今的艺术界中，流行着表现派的画风。有一班青年的艺人，以为表现主义是

二十世纪的特产，这才适合于二十世纪新青年的精神；于是大家做了塞尚与马蒂

斯的崇拜者。提起笔来，就在画布上飘舞线条，夸弄主观，以为非此便不新，非

新便不是二十世纪的青年艺术家了。这是浅见。他们没有完备健全的“艺术的

心”，他们所见的是艺术的表面。他们的艺术，如同一个服装时髦而体格不健全

的人。这人无论如何讲究服装，最终妆不出好看的模样来。反之，若先有了强健

丰满的体格，则无论着何种服装，都有精神，正不必拘泥于老式与时髦了。

⑤这所谓体格，在艺术上便是“艺术的心”。何谓“艺术的心”？简言之，就是

前述的“灵感”。

⑥艺术创作的时候，必先从某自然中获得一种灵感，然后从事表现。全无何等灵

感而动手刻画描写，其工作不成为艺术，而仅为匠人之事。倘学画的人只知多描,

学诗的人只知多作，而皆闲却了专心用眼的功夫，其事业便舍本而逐末，而事倍

功半了。在艺术创作上，灵感为主，而表现为从；即视察为主，而描写为从；亦

即眼为主而手为从。故勤描写生，不如多观自然；勤调平仄，不如多读书籍。胸

襟既广，视力既高，手笔自然会进步而超越起来。所以古人学画，有“读万卷书,

行万里路”的训话。可知艺术完全是心灵的事业，不是技巧的功夫。西洋有格言

道：

“凡艺术是技术；但仅乎技术，不是艺术。”

⑦仅乎技术不是艺术，即必需在技术上再加一种他物，然后成为艺术。这他物便

是“艺术的心”。有技术而没有“艺术的心”，不能成为艺术；有“艺术的心”

而没有技术，亦不能成为艺术。但两者比较起来，在“人生”的意义上，后者远

胜于前者了。因为有“艺术的心”而没有技术的人，虽然未尝描画吟诗，但其人

必有芳香俳恻之怀，光明正大之心，而为可敬可爱之人。若反之，有技术而没有

艺术的心，则其人不啻一架无情的机械了。于此可知“艺术的心”的珍贵。

⑧日本已故文学家夏目漱石在其《旅宿》中有这样的话：“诗思不落纸，而铿锵

之音，起于胸中。丹青不向画架涂抹，而五彩绚烂，自映心眼。但能如是观看所

处之世，而在灵台方寸之镜箱中摄取浇季溷浊之俗世之清丽之影，足矣，故无声

之诗人虽无一句，无色的画家虽无尺但其能如是观看人生，其能解脱苦恼，

其能如是出入于清净界，以及其能建此不同不二之乾坤，其能扫荡我利私欲之羁

绊一一较千金之子、万乘之君、一切俗界之宠儿为华蜜也。”

⑨这里所谓“解脱苦恼”、“出入于清净界”、“建此不同不二之乾坤”、“扫

荡我利私欲”诸点，皆“艺术的心”所独到的境地。艺术的名贵的超现实性，即

在于此。高尚的艺术，所以能千古不朽而“常新”者，正为其具有这名贵的超现

实性的原故。

⑩故探讨艺术，宜先开拓胸境，培植这“艺术的心”。心广则眼自明净，于是尘

俗的世间，在你眼中常见其为簇新的现象；而一切艺术，在你也能见其“常新”

的不朽性，而无所谓新艺术与旧艺术的分别了。

1.“艺术的心”在文中的意思和表现的特点分别

是和0（2分）

2.依据文章的意思，填入第③段空格处恰当的一项是

（）。（2分）

A.然而而且因

此B.假如那么所以

C.假使那么于是D.但

是因而所以

3.简析第④段比方论证的表达效果。（3分）

4.对“艺术与技术的关系”理解不正确的一项是（）。（3分）

A.凡艺术作品，是以技术为支撑的。

B.画家只有技术，其作品不肯定是艺术。

C.“艺术的心”是由技术到艺术的桥梁。

D.在“人生”的意义上，“艺术的心”比技术重要。

5.第⑧段作者引述夏目漱石的话是为

了。（2分）

6.结合文章结构，分析作者是怎样论述“无所谓新艺术与旧艺术的分别”的。

（4分）

（二）阅读下文，完成第7-12题。（22分）

离

我太远了，皮兰

冯骥才

①假如世界上有一个地方从来没听人说过，去了之后却永难忘怀，这个地方就是

皮兰。

②对我来说，它实在太远；我在“远东”，它藏在地球西边亚得里亚海最上端那

个海湾，似乎掖在欧洲的胳肢窝里，皮兰就在这天际海角似的地方。

③这个只有四千多人的小小的中世纪的古城，密集着层层叠叠两三层的小楼，全

是洁白的墙和石专红色的尖顶。假如艳阳高照，白墙更白；一场雨后，红顶瓦变为

深红一一再给湛蓝、深郁和宽阔的大海一衬，色调格外独特又艳丽。这时，间或

飞来几只极黑的乌鸦，醒目地落在屋顶或烟突上。如此的景象，叫谁看了不醉？

④皮兰就像大地鲜亮的舌尖，伸进大海，舔弄着无穷而凉爽的碧涛。

⑤走进皮兰，不像进什么名城，心理上会有意无意做点打算。在皮兰海边散

着步，边走边看海上的美景，不经意就走到它城中心的广场上。欧洲的广场无论

大小，四周的建筑都是城市的门面。皮兰的门面可没有花团锦簇般的大厦，一律

是墙面斑驳甚至是破损的老楼，然而它们简朴、素雅、沉静，像中世纪的农夫农

妇、工匠市民平和地站在那里；铺满广场的石板石钉早已磨得光亮，像铁的；一

些长长的石条凳围着广场放了一圈，人们三三两两坐在上边消闲，一看便知是本

城的百姓；两个女孩儿坐在那里逗狗；一位老妇人抱着婴儿晒太阳，旁边坐着个

老头，舒舒适服打着瞌睡；一群男子在下棋，其中一个中年男人穿着很美丽的海

员制服，帽檐却斜着。年轻的父亲在教他的孩子学步，孩子乍着胳膊摇摇摆晃走

在前边，父亲笑呵呵跟在后边，走着走着，不由自主地和孩子走的姿态一样了。

⑥皮兰湾很静，适合扬帆出海，这里有桅橘如林的小码头。皮兰的海水比矿

泉水还干净；海边的岩石上经常会悠然地躺着一些沐日的泳装女子，粗糊的石块

和光嫩的皮肤剧烈地对比着；海鸥们经常在海面上自由地飞掠回旋。

⑦间或能看到一两个背包的旅行者站在旁边贪欲地拍照。

⑧皮兰的地标是在城中鹤立鸡群般高高耸起的尖顶的钟楼，它叫人想到威尼

斯圣马可大教堂的钟楼，只是更简约更古朴一些。皮兰历史上曾属威尼斯王国管

辖。广场立着一块石头旗桩，上边刻着的年号是1466,它是威尼斯王国时代的

遗物吧。在威尼斯统治的漫长的五百年里，它骨子里已浸入太多意大利人的气息

与气质。尤其是对历史的看法。街头巷尾到处可以看到历史的见证。一棵与一根

石柱死死缠成一体的古藤，东一块西一块有刻痕的建筑残石，多半已经锈烂在土

里的铁锚……没人去动它们。让它们以历史的原状存在。城中还有些中世纪的残

垣断壁，更是地面上的文物。用不着标明“文保单位”，也被人们当做“缄默的

老者”备受尊崇地活在人间。比如一座中世纪的修道院，早已荒芜，仅存中庭，

只有一些残损的雕像或兽头放在廊子上，其他空空如也；人们把庭院打扫干净，

却任由野草丛生，播放一些古典音乐一一用音乐唤起的想象与情感装满它。这不

是意大利人擅长做的事吗？

⑨没有人去拙劣地添油加醋，或者去涂脂抹粉“打造”它。历史是不须要加

工的。

⑩无形的音乐是一种灵魂。古典音乐是历史的灵魂，皮兰人用它来轻轻唤醒

历史。早在17世纪这里诞生了作曲家和小提琴家塔替尼。皮兰人在塔替尼去世

二百年时，仍旧怀念他，以他为荣，便制作一尊雕像放在广场的中心。

⑪真正的雕像都是为了一种精神，不是城市广告。

⑫最深厚的皮兰还是在城中往复退绕的哥特式的老街老巷里。今日的皮兰没

有为了“扩大旅游经济”而去放大街道尺度。老墙老屋老门老窗一切照旧，房中

的生活设施却正在“现代化”。他们照旧在窗口伸出杆子晾晒衣服，照旧在窗框

上挂满花盆，让五彩缤纷的花朵镶在阳光射入室内的地方；然而，钻进一些地下

室地洞似的小门，里边艺术家工作室的照明、通讯与生活设施却非常现代。这些

艺术品店很少出售一模一样乏味的旅游商品，多是艺术家富于特性的创建。他们

敬重历史，却又不是“靠山吃山、靠水吃水”；不是一个劲儿在“非物质文化遗

产”身上舍命挤奶。

⑬这样的文化才是真正活着的。

⑭只惋惜它离我太远了，皮兰。

7.第③段作者是怎样描写古城景物的？（3分）

8.辨析第⑤段画线句不同语序的表达效果。（2分）

（1）原句：走进皮兰，不像进什么名城，心理上会有意无意做点打算。

（2）改句：走进皮兰，心理上会有意无意做点打算，不像进什么名城。

9.从表现手法的角度，赏析第⑥段和第⑦段。（3分）

10.联系上下文，对第⑧段分析不恰当的两项是（）（）。（6

分）

A.对简约古朴钟楼的生动形象描写，引发了对威尼斯统治时期的遥

想。

B.借助对广场上旗桩的描绘，感受皮兰人骨子里的意大利气息和气

质。

C.运用白描的手法展示了石柱古藤、建筑碎石、生锈铁锚的原状存

在。

D.由皮兰“缄默的老者”备受崇敬活在人间，反思中国对文物的看

法。

E.“用音乐唤起的想象与情感装满它”，呈现皮兰人对历史文化的

敬重。

F.美丽形象的语言，富有理性的思辨，充分感受皮兰真正活着的文

化。

11.第⑫段画线句的含义和所表现的作者的情感

是。（3分）

12.从语言表达的角度，对末段加以评析。（5分）

（三）默写。（6分）【任选6空，超过6空，按前6空评分】

13.（1），白露为霜。（《诗

经•国风•秦风》）

（2）虎鼓瑟兮鸾回车，。（李白《梦

游天姥吟留别》）

（3）,到黄昏、点点滴滴。（李清照《声

声慢》）

（4）,善假于物也。（荀子

《劝学》）

（5）景翳翳以将入，。（陶渊明

《归去来兮辞》）

（6）如使人之所欲莫甚于生，?（《孟子》二章）

（7）,郁郁青青。（范

仲淹《岳阳楼记》）

（8），满川风雨看潮生。（苏舜钦《淮

中晚泊犊头》）

（四）阅读下面的诗歌，完成第14-16题。（8分）

依韵和永叔同游上林院后亭见樱桃花悉已披谢

梅尧臣

去年君到见春迟,今日寻芳是夙期。

只道朱樱才弄蕊,及来幽圃已残枝。

飘英尚有游蜂恋,著子°唯应谷鸟知。

把酒聊能慰余景,乘欢不厌夕阳时。

注释：①著子：结子，这里指果实。

14.与标题中“披谢”相呼应的词语是。（1分）

15.简析画线句化用李商隐诗句的用意。（3分）

16.从虚实相生的角度，赏析颔联和颈联，作者是怎样表达情感的。（4分）

（五）阅读下文，完成第17-21题。（17分）

①应奉字世叔，汝南南顿人也。奉少聪慧，自为童儿及长，凡所经履，莫不暗

记。为郡决曹吏，行部四十二县，录囚徒数百千人。及还，太守备问之。奉口说

罪系姓名，坐状轻重，无所遗脱，时人奇之。著《汉书后序》，多所述载。大将

军梁冀举茂才。

②先是，武陵蛮詹山等四千余人反叛，执县令，屯结连年。诏下公卿议，四府

举奉才堪将帅。永兴元年，拜武陵太守。到官慰纳，山等皆悉降散。于是兴学校,

举仄陋，政称变俗。坐公事免。

③延熹中，武陵蛮复寇乱荆州。车骑将军冯维以奉有威恩，为蛮夷所服，上请

与俱征。拜从事中郎。奉勤设方略，贼破军罢，组推功于奉。荐为司隶校尉。纠

举奸违，不避豪威，以严厉为名。

④及邓皇后败，而田贵人见幸，桓帝有建立之议。奉以田氏微贱，不宜超登后

位，上书谏曰：“臣闻周纳狄女，襄王出居于郑；汉立飞燕，成帝胤嗣泯绝。母

后之重，兴废所因。宜思《关雎》之所求，远五禁之所忌。”帝纳其言，竟立窦

皇后。及窦氏党事起，奉乃慨然以疾自退。追悯屈原，因以自伤，著《感骚》三

十篇，数万言。诸公多荐举，会病卒。

（节选自范晔《后汉书》）

17.写出下列加点词在句中的意思。（4分）

（1）太守备问

之（2）四府举

奉才堪将帅

（3）坐公事

免。⑷

远五禁之所忌。

18.下列句中加点词语不存在古今异义现象的一项是（）。（2分）

A.录囚徒数百千

人

B.拜从事中郎

C.桓帝有建立之

议

D.诸公多荐举

19.用现代汉语翻译下列句子。（6分）

（1）奉口说罪系姓名，坐状轻重，无所遗脱，时人奇之。

译

文:

（2）车骑将军冯维以奉有威恩，为蛮夷所服，上请与俱征。

译

文：_____________________________________________________________________

20.应奉“自伤”的缘由

是________________________________________________________________________

。（2分）

21.概括应奉这一人物为官方面的特点。（3分）

（六）阅读下文，完成第22-26题。（11分）

《昌黎先生

集》序

唐•李汉

①文者，贯道之器也；不深于斯道，有至焉者，不也。《易》繇爻象，《春秋》

书事，《诗》咏歌，《书》《礼》剔其伪，皆深矣乎！秦汉已前，其气浑然；迨

乎司马迁、相如、董生、扬雄、刘向之徒，尤所谓杰然者也。至后汉、曹魏，气

象萎靡;司马氏已来，规范荡悉；谓《易》已下为古文，剽掠僭①窃为工耳!文

与道藁塞，当然莫知也。

②先生生于大历戊申，幼孤，随兄播迁韶岭。兄卒，鞠于嫂氏，辛勤来归。自

知读书为文，日记数千言；比壮，经书通念晓析，酷排释氏，诸史百子，皆搜抉

无隐。汗澜卓障咒渊法澄深，诡然而蛟龙翔，蔚然而虎凤跃，铿然而韶钧鸣。

日光玉洁，周情孔思，千态万貌，卒泽于道德仁义，炳如也。洞视万古，悯恻当

世，遂大拯颓风，教人自为。时人始而惊，中而笑且排，先生志益坚，终而翕然

③随以定。呜呼！先生于文，摧陷廓清之功，比于武事，可谓宏伟不常④者矣！

③长庆四年冬，先生殁。门人陇西李汉，辱知最厚且亲，遂整理遗文无所失坠,

得赋四，古诗二百一十，联句十一，律诗一百六十，杂著六十五，书、启、序九

十六，哀辞、祭文三十九，碑志七十六，笔、砚、鳄鱼文三，表状五十二，总七

百，并书目合为四十一卷，目为《昌黎先生集》。

注释：①僭：越分②卓阵：高远③翕然：和顺④常：一般、一般、平

常

22.文中“昌黎”是指韩愈的。（1分）

23.对第①段画线句理解正确的一项是（）。（2分）

A.司马迁认为文坛上先秦典范的古文已经渐渐消逝。

B.李汉认为《易》以后的古文是把抄袭掠夺越分窃取当作精致。

C.曹氏父子认为文坛上先秦典范的古文已经渐渐消逝。

D.韩愈认为《易》以后的古文是把抄袭掠夺越分窃取当作精致。

24.分析第②段画线句写“时人”种种神态的作用。（3分）

25.作者写第③段的意图

是。（2分）

26.简述作者对韩愈文章特点和文学成就的评价。（用自己的话回答）（3分）

二、写作（70分）

27.依据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不

要写成诗歌）。

南京高校在校庆前夕将移植牛顿家乡林肯郡的苹果树枝,校庆办说,届时，“砸

中牛顿的苹果也将有可能砸中南高校生”。

引进牛顿的苹果枝，并非该高校首创。天津高校校长就曾剪下“牛顿苹果树”的

枝条带回校内；李嘉诚转赠的“牛顿苹果树”枝条也已落户汕头高校。

（一）（16分）1.（2分）灵室常新2.（25?）D3.（3分）以“虱装时电而体格不

健全的人”喻盲目崇拜“表现派”而“夸弄主观”的青年艺术家.帝象也显现出他10的不健

全.从而论证“艺术的心”对艺术创作的重要性.1.（3分）B5.（2分）证明艺术家具

备了“艺术的心二就能够拱弃俗念.达到“特新”而熹贵境地的观点।用出下文对“艺术的

，向进一省论述.6.（4分）首先引述现今.为“新艺术”正名.从干指出新、旧艺术就

其内在的精坤没区别：接者界定“新艺术”的内涵,需“灵感”.要“常新Z然后进一层论

述要用心用区.塔楂“艺术的心”.达到出现实的新麦I最后照应开头总结全文.强调开拓胸

境，实现艺术的“常新”不朽.

（二）（22分）7.《3分》》态描写小楼的外形.房屋的色彩：就态描写枪阳高JH.下期后

房屋空通的变化、乌鸦的飞翔t以动衬静,写出皮兰优美宁静的景象.8.（2分）原句.强

调皮兰这个宁静优雅的名城，没有其它名城过度的色装,无需似丝妄的准备,这样的表达与

全文自然扑实的意趣切合：改句语意相反了.透雾」支兰不是名城的意思.9.C3分）用旅

行者贪婪的拓照来村托（或网面烘托）山皮兰湾海水的纯净、泳装女子的悠火、海鸥的自在.

这样一孑美丽的画叁.使人强寡地田发麦皮兰湾的宁静工美闲适.鞋养着人心的心灵.10.

（6分）A、F11.（3分）皮兰人对传统文化不是竦夺式的开发索取.而是原状保护传承；

表达了作者对皮兰人“尊重历史”的燹叹.■我15以耗7可益为目的的所谓文化保妒的反思.

12.（5分）末段采用倒装的语.字.强调及与皮兰可望而不可即的遗惇之情：由直呼其名变换

为第三人称“它”.虽是同义反复却增却了距县里,呈现出无可奈何的遥远：“远”一语双关.

突出与皮兰相隔的不仅仅是空间的距离,更是对历史文化传承的差距大,引发人们思考：在

苛治而富有变化的语言表达中包含着丰富之深邃的意盘.

（三）＜6分）13.（1）紫霞在壬（2）仙之人兮列如麻（3）梧根更蒙解南（1；封了生I

一二（5）抚孤松而盘枢（6）则凡可以图主行人用一：（8）晚治孤舟古祠F

（H）（8分）14.（1分）骐英或残楼15.13分）作者舍弃了李育磊面儿夕”的无奈

和伤感,表达了赏景的喜悦之情.16.（4分）贰联医写想象中授花含近恃故的美反衬

园中已是残枝的破N风情事由吩■到覆联实写在落英缤纷中却有宣蜂飞舞的依二，

4卷象果实绽故."蒋知晓的情境；•埼当由失望K欢喜.技联以虚产实.蕉联以实映虚.两

联盅实结合,打发了诗人旷达的胸襟和超股的情趣.

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