七下专题04 集体和法治中考道德与法治一轮复习考点精讲课件 （统编版）

专题04集体和法治（七年级下册）中考道德与法治一轮复习（中考真题模拟练习）选择题01非选择题02时政新闻03CONTENTS目录01选择题1.今年夏天，厦门大学的四位男生纷纷保研至厦大、国科大、清华深造。他们之间不是互相竞争，而是相互激励，一起学习、共同成长。“我们就像一个电池，每个人如同正极、负极、电解质，组合在一起就能迸发出巨大的能量。”这启示我们（

）A．美好集体保证每个人都能走向成功B．集体中的小群体都有利于个人进步C．集体培养我们负责任的态度和能力D．良好的集体氛围有助于个人的成功D考点1：集体生活邀请我2．2023年2月17日，神舟十四号航天员乘组与记者见面会在北京航天城举行。陈冬在回答记者提问时说：“地面团队及时、到位、有效的支持，是我们圆满完成任务的坚强后盾。”这给我们的启示是（

）A．集体让个人失去了发展个性的机会 B．个体依赖集体就能成功C．集体荣誉是个人努力的结果 D．团队成员之间团结协作有助于成功D考点1：集体生活邀请我3．今年5月份，百色市教育局成功举办广西中小学程序设计挑战赛（百色赛点）活动，为广大中小学生提供一个展示自己计算机编程的才华和交流学习的平台，我市14名选手成功晋级决赛。这说明（

）A．参加集体生活就能充分展示个性 B．集体生活为我们搭建了展示自己个性的平台C．只有参加计算机编程才能完善自我 D．每个人都应该按照自己的个性特点自由发展B考点2：集体生活成就我4．“一朵‘蒲公英’看起来力量很小，汇聚成千万朵‘蒲公英’就能量无限。”这句话对中学生成长的主要启示是（

）A．在集体中可以涵养品格 B．集体生活成就了你我C．在集体中可以发展个性 D．要积极融入集体生活D考点2：集体生活成就我5．在2023年苏迪曼杯第2场半决赛中，中国队神奇逆转获胜，总分比3-2淘汰对手进入决赛。中国羽毛球队于5月21日如愿在苏州奥体中心体育馆捧起苏迪曼杯，实现三连冠。纵观整个杯赛，国羽连克强敌。如果把个人比作单音，集体比作和声的话，国羽的每位选手出色地将自己的单音与集体的和声完美结合。为了让和声更美，我们需要（

）①尽力做好自己，保持和声的和谐之美

②无视集体规则，满足自己的个性化需要③轻视个人利益，勇于承担集体责任

④在集体生活中，乐于遵守集体规则A．①④ B．②④ C．③④ D．①③A考点3：单音与和声6．近年来，随着城市化范围的不断扩大，为了公共利益，乡村改造步伐也不断提高，部分农村房屋被划入拆迁范围。但有时由于拆迁补偿与被拆迁户的可接受补偿数存在落差，产生了个别“钉子户”,从而引发矛盾和冲突。这类矛盾和冲突属于（

）A．集体规则与个人意愿之间的矛盾和冲突B．集体利益与个人利益之间的矛盾和冲突C．集体内部个人之间的矛盾和冲突D．集体与小群体的矛盾和冲突A考点3：单音与和声7．班主任李老师外出调研期间，小江几次违反学校制度。课间，小江对班长说，老师已经很辛苦了，这些小事就不必让李老师知道，否则会影响老师调研。对于小江的言行，下列认识正确的有（

）①他能很好地体验归属感和安全感

②这是尊重老师、体谅老师的表现③这是坚持个人主义、破坏集体规则的表现

④不利于集体和谐发展、健康成长A．①② B．①③ C．②④ D．③④D考点4：节奏与旋律8．某班女生小菲和要好的几位同学用电话手表成立了一个八卦群，一到课间，大家就在群里吐槽班里的人和事，说班长耀武扬威，说老师偏心班长，还煽动其他女生孤立班长。对这个“电话八卦群”认识正确的是（

）A．这是集体主义的一种特殊表现 B．班级中的小群体志趣相投，友谊深厚C．这种不良小群体会对班级产生负面影响 D．该小群体能给成员带来温暖和快乐C考点4：节奏与旋律9．2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射取得圆满成功。神舟十六号载人飞行任务是中国空间站进入应用与发展新阶段后的首次载人飞行，将乘组三名航天员：指令长景海鸥、航天飞行工程师朱杨柱、载核专家桂海潮的职责进行了明确的分工。大家有所侧重，但又密不可分，互为备份。瞄准1+1+1=1的目标培养默契，团结得像一家人一样，团结得像一个人一样，从而保证任务万无一失，保证操作稳妥可靠。材料表明（

）A．美好集体是充满活力的，相互激励和竞争B．美好集体是善于合作的，分工协作，优势互补C．美好集体要重视合作，而非竞争D．集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人B考点5：憧憬美好集体10．合作是一种品质，一种智慧。下列表格中关于合作过程中存在的问题与正确的合作方法对应一致的是（

）A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④D考点5：憧憬美好集体11．某班举行班级“最美同学”候选人推荐活动。请你从下列同学的发言中找出最佳人选。（

）小禾：我们组推荐严苗苗，她虽然较少参加集体活动，但是她的学习成绩很好小菲：我们组推荐赵晓晓，她是语文课代表，每天收发作业，检查同学们的课文背诵，尽职尽责小茵：我们组推荐张明明，他和同学关系很好，很讲哥们义气，遇到本班同学被欺负，总能伸出“援助之手”小林：我们组推荐李然然，他虽然有时候会迟到，但他经常利用假期参加志愿活动A．严苗苗 B．赵晓晓 C．张明明 D．李然然B考点6：我与集体共成长12．下列对“我”的行为分析正确的是（

）A．我长得不如同桌高，但却比同桌胖许多，真是苦恼——每个人成长节拍不同，要学会坦然接受B．我有时很大胆，有时又很怯懦——这是青春期正常的心理现象，无需关注C．课堂上老师提出的问题我会回答，但总是不能鼓起勇气举手——这是缺乏独立思考的表现，要有主见D．学校篮球比赛，在对方罚球时，我和同学们纷纷鼓掌进行干扰——这是具有集体荣誉感的表现，应该提倡A考点6：我与集体共成长13．2023年5月，为深入贯彻落实党中央、国务院关于建立大熊猫国家公园的决策部署，依法加强对大熊猫等珍稀野生动物及其栖息地的保护管理，经协商一致，四川、陕西、甘肃三省人大常委会开展了大熊猫国家公园管理协同立法工作。这表明（

）A．法律应生活的需要而制定和颁布 B．法律离生活非常遥远C．大熊猫生存和发展不再受到威胁 D．法律是由党中央制定A考点7：生活需要法律14．下列表格说明（

）A．法律与我们相伴一生 B．法律调整一切社会关系C．青少年需要法律保护 D．法律让所有人的生活更美好A考点7：生活需要法律15．2023年6月至7月，在《行政复议法》修订草案二次审议稿公开征求意见期间，立法机关共收到1584条意见和22封来信，通过代表工作信息化平台收到162位全国人大代表提出的483条意见，其中许多建设性意见被采纳。这充分说明（

）A．法律应顺应时代发展，经常变更修改 B．我国坚持民主立法，推进良法之治C．行政机关的权力受到越来越多的限制 D．我国坚持人民至上，每位公民都有立法权B考点8：法律保障生活16．“法安天下，德润人心”，法律与道德既有联系又有区别。下列事件能体现法律区别于道德最主要特征的是（

）A．影院工作人员对大声喧哗者反复进行批评教育B．国家出台《中华人民共和国噪声污染防治法》C．人民法院依法判处某恶性打人者有期徒刑14年D．刑法规定，对任何人犯罪，在适用法律上一律平等C考点8：法律保障生活17．2023年10月16日，《未成年人网络保护条例》公布，特别加大对网络诈骗、个人信息泄露、网络沉迷、网络欺凌等易发多发问题的打击和整治力度，坚决守住网络安全底线。落实该条例需要（

）①监护人注重家庭家教家风建设，做好示范引导②监察委员会大力查处传播不良信息的网络平台③行政机关定期开展预防沉迷网络的宣传教育④人民代表大会依法审理侵害未成年人的犯罪案件A．①② B．①③ C．②④ D．③④B考点9：法律保障生活18．自2023年1月1日起实施的《未成年网络保护条例》，是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，能够压实监管责任，坚持社会共治，明确政府有关部门和企业、学校、家庭、行业组织、新闻媒体等在未成年人网络保护工作中的职责，是《条例》的最大亮点。该条例的实施（

）A．能杜绝信息泄露、手机窃听、偷窥偷拍等侵犯隐私的行为B．是防止未成年人沉迷网络游戏、荒废学业的最有力保护C．是落实网络保护、建设文明向上网络环境的法治保障D．要求我们未成年人利用网络获取新知、培养媒介素养C考点9：法律保障生活19．2023年，演唱会、音乐节等线下大型群众性活动呈现“爆发式复苏”态势。不良票贩为获取高额利润，利用专门的刷票软件、人工代抢获取门票，或从平台方获取内部票并倒卖，种种乱象扰乱了市场秩序。对此，你应劝诚不良票贩（

）①维护权益，激发消费活力②学会自律，遵守平台规则③依法办事，增强法治意识④加强监管，强化票源管控A．①③ B．①④ C．②③ D．②④C考点10：法律为我们护航20．在《道德与法治》的课堂上，同学们自编、自导、自演情境普法短剧《预防校园欺凌，从我做起》。参加这一活动有利于同学们（

）①学会保护自己，增强法治观念②学会化解纠纷，制裁违法犯罪③学习法律知识，自觉遵守法律④增强安全意识，规避任何危险A．①② B．①③ C．②④ D．③④B考点10：法律为我们护航02非选择题

1．阅读材料，完成下列要求。有一种鸥鸟，常数万只聚在一起飞行，而且它们飞行的步调惊人的一致，好像有一个总指挥在指挥着它们。其实，每一只鸥鸟是通过观察身边几只鸥鸟行动的变化而随时调整自己的飞行姿态。最终，因为无数个体的自觉融入，平凡而渺小的鸥鸟，上演了壮观无比的飞行“大戏”。请你谈谈怎样正确认识个人利益与集体利益的关系。【答案】①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益在个人利益之上，坚持集体主义。③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。【详解】本题考查正确认识个人利益与集体利益的关系，可结合教材知识作答。2．某校七年级（2）班小刚接到学校通知，本周六要代表县级团队去参加市青少年机器人图形化编程技能大赛，可小刚犯愁了，因为本周六他也有钢琴过级考试，他把此事告诉他的两个好朋友小军和小林，让他们帮忙出主意。小军：机会难得，并且是为我们全县青少年争取荣誉，一定要去参加机器人大赛。小林：去参加钢琴过级考试，比赛是学校的事，与我们没直接关系。请运用集体的相关知识对小军和小林观点进行辨析。

【答案】小军说法正确，小林说法错误。①个人利益与集体利益本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。坚持集体主义。代表县级团队去参加市青少年机器人大赛是为学校、为全县争取荣誉，所以一定要去参加，维护集体的荣誉和利益。②集体的建设需要每个人的智慧和力量。每个人都是集体的主人，为集体出力，需要每个人各尽其能，发挥所长。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。所以比赛是学校的事，也是我们每个人的事。3.材料一

《未成年人网络保护条例》已于2023年9月20日国务院第15次会议通过，现予公布，自2024年1月1日起施行。材料二

2023年5月23日，武汉6岁男童在学校被碾压致死，引发了民众对校园安全的关注。与此同时，网络上的大量舆论不是同情和关怀男童家属，而是过分关注男童母亲的穿着打扮，网络传言“钱也赔了不少、应该知足了”等等。6月2日，在网暴之下，男童母亲也从24楼一跃而下。最后相关部门通报，上述不良言论属于网暴，并依法对上述造谣之人予以追究责任。材料三

据央视新闻消息，最高人民检察院今天（11月30日）发布检察机关依法惩治电信网络诈骗及其关联犯罪典型案例。案例共11件，全面揭示当前电信网络诈骗及其关联犯罪态势特点，并通过以案释法警示社会公众加强自我防范意识，提升防骗识骗能力。(1)材料一中国家制定并颁布《未成年人网络保护条例》，这一举措体现的是对未成年人采取的哪两方面的保护？(2)材料二告诉我们网络无限，自由有界。网络生活的基本准则是什么？(3)我们常说：正义或许会迟到，但永远不会缺席！捍卫社会公平正义的最后一道防线是什么？(4)材料三告诉我们网络诈骗花样翻新，手段层出不穷。我们应该如何预防网络诈骗？上述成长印记分别带给你哪些思想触动？【答案】(1)政府保护、网络保护(2)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。(3)司法(4)一方面，加强防范措施：安装反炸APP；不轻易相信中奖信息；不随意安装来源不明的APP，不随意点击链接和扫描二维码；不泄露个人信息；另一方面要做好反诈宣传：宣传介绍电信诈骗手段，提醒大家做好预防；加强正确的义利观宣传教育，警惕不劳而获和占小便宜的心理。（要围绕两个角度去回答，一是具体做法，二是宣传。）4．学习“建设法治中国”一课后，九年级某班同学们以“奉法者强则国强”为议题对本课进行回顾和讨论。子议题一

走进法治生活，感受法治力量法治与我们息息相关。走进法治、感悟法治，同学们展开讨论。(1)小度说的全面推进依法治国的总目标是什么?(2)根据小平的说法，请你例举两部相关的法律。(3)结合小静和小建的说法，请你分析其原因。子议题二

了解政府工作，建设法治政府在日常生活中，人们每时每刻都能感受到政府的作用。班长晓军给同学们展示了2023年《政府工作报告》中的相关内容：不断优化服务，推进政务服务集成办理，压减各类证明事项，加快数字政府建设，90%以上的政务服务实现网上可办。坚持放管结合，加强事中事后监管，严格落实监管责任，防止监管缺位、重放轻管，强化食品药品等重点领域质量和安全监管。(4)上述政府的举措都在帮助人民解决问题。请你分析政府这么做的考量。子议题三