第二单元综合性学习《倡导低碳生活》课件(共29张) 统编版语文八年级下册（内嵌视频）

第二单元综合性学习《倡导低碳生活》课件(共29张)统编版语文八年级下册（内嵌视频）

综合性学习：倡导低碳生活

部编版语文八年级下册第二单元

1、理解低碳生活的含义，知道倡导低碳生活的原因，懂得如何践行低碳生活，明白低碳生活的意义。

2、激发学生低碳环保的意识，培养热爱与保护环境的品质。

教学目标：

1.什么是低碳生活？

低碳：英文为lowcarbon，意指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。

低碳生活：就是指生活作息时要尽力减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量，从而低碳，减少对大气的污染，减缓生态恶化。主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。

遵循原则：节能、减排、回收

①生态平衡遭到破坏。

②环境污染严重。

③随着二氧化碳排放量愈来愈大，温室效应越来越明显，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，人类直接面临着气候变暖的威胁。

④我们只有一个地球。

2.为什么要倡导低碳生活？

温室效应:大气能使太阳短波辐射到达地面，但地表受热后向外放出的大量长波热辐射线却被大气吸收，这样就使地表与低层大气温作用类似于栽培农作物的温室，故名温室效应。

通俗的说就是自工业革命以来，人类使用煤、石油、天然气大量排放的尾气——二氧化碳，进入大气层，大气中的二氧化碳具有吸热和隔热的功能，它在大气层中形成一层无形的玻璃罩，阻止地球热量的散失，使地球变成了一个大暖房。

后果：①地球冰川消退，海平面上升；②气候带北移，引发生态问题；③导致气候异常，造成灾害天气；④加速流行性疾病的传播和扩散。

温室效应及其危害

低碳践行做法：

①减少碳排放：节约资源、绿色出行……

②提高碳吸收：植树造林、恢复退化生态系统……

低碳生活细节：

在家里：①随手关灯；②节约用水；③不浪费食物；④垃圾分类，回收利用；

⑤近距离步行或骑自行车，中距离坐公交车；……

在学校：①教室及时关灯；②节约用纸，双面打印；③洗手关紧水龙头；

④餐厅用餐珍惜粮食，不浪费食物；

⑤上学骑自行车或坐公交车；……

3.怎样践行低碳生活？

低碳生活从我开始，作为中学生我们应该怎做？

不使用一次性餐具，保护森林资源。

外出购物自备购物袋，减少使用塑料袋。

用完水后及时关闭水龙头，节约用水。

乘坐公共交通工具出行，减少汽车尾气的排放。

使用节能灯，节约用电。

加强废弃物的回收和再利用。

碳达峰：指某个地区或行业年度二氧化碳排放量达到历史最高值，即二氧化碳排放量由增转降的历史拐点。中国承诺，将力争2030年前二氧化碳排放达到峰值。

如何低碳生活

碳中和：指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，然后通过植物造树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放"。中国承诺，将努力争取2060年前实现碳中和。

如何低碳生活

地球一小时（EarthHour）：也称“关灯一小时”，是世界自然基金会（WWF）应对全球气候变化所提出的一项全球性节能活动，提倡于每年三月星期六的当地时间晚上20:30（2024年地球一小时时间为3月23日晚上20:30），家庭及商界用户关上不必要的电灯及耗电产品一小时，以此来表明他们对应对气候变化行动的支持。这是一项全球性的活动，世界自然基金会于2007年首次在悉尼倡导之后，以惊人的速度席卷全球。

请根据你的调查，人们在日常生活中有哪些常见的的非低碳行为？

吃饭用一次性筷子；

任意购买使用丢弃塑料袋；

随意浪费水电等资源；

乱扔垃圾，不进行垃圾分类；

……

争做低碳达人

低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，因此我们应做到：落实环保行动，从现在做起，从小事做起，积极参加植树活动，注意节电、节水、节油、节气，提倡绿色消费、低碳消费，努力实现“低碳梦"。

少搭乘1次电梯，就减少0.218kg的碳排放量；

少开冷气1小时，就减少0.621kg的碳排放量；

少用灯泡1小时，就减少0.041kg的碳排放量；

少丢1kg垃圾，就减少2.06kg的碳排放量；

省一度电，就减少0.638kg的碳排放量；

省一度水，就减少0.194kg的碳排放量；

如果一天做到每一项，那么我们可以每天减少21.173kg的碳排放量；

如果全中国每人每天做到每一项，那么每天可以减少29642200000kg的碳排放量；

如果全世界每人每天都能做到每一项，，那么我们每天可以减少1058650000000kg的碳排放量……

为了倡导节约能源，让我们的家园变得更美好，八（1）班将举行“低碳生活，从我做起”的主题活动。

1.在主题班会上，同学们推选你作为主持人，请写出你的

开场白。

同学们，大家好！地球是我家，人人爱护它。倡导低碳生活，引领时代潮流，共建美好家园是每个公民的义务，让我们共同行动起来，从我做起，从点滴做起。现在，“低碳生活，从我做起"主题班会正式开始。

拟写“倡导低碳生活”宣传标语

宣传标语的拟写要求：

1、紧扣主题；

2、语言简洁，通俗易懂；

3、句式整齐，朗朗上口；

4、具有鼓动性和感召力。

4.做低碳生活的传播者

1.低碳生活，从我做起。

2.选择低碳，绿色相伴。

3.你我低碳，美丽校园。

4.选择低碳，绿色相伴。

5.追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

6.倡导绿色消费，引领低碳生活。

7.给我一片绿，还你一片荫。

8.携手低碳生活，共创绿色家园。

9.争当节能减排卫士，乐做低碳环保达人。

……

示例：

拟写“倡导低碳生活"倡议书

倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

标题：×××倡议书（第一行居中）。

称呼：根据倡议的对象选用适当的称呼（第二行顶格写）。

正文：内容包括写倡议书的背景、目的和倡议的具体内容、要求等方面。

结尾：表明倡议者的决心和希望。

落款：写明倡议者的署名和日期。

“呵护美好地球，共建低碳校园”倡议书

亲爱的老师、同学们：

你们好！

为了保护环境，共建低碳社会，现向全校师生发出以下倡议：

一、时时刻刻注意节约用电，要做到随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备，做到人走电停。

二、购买包装简单的商品，选购绿色产品，倡导绿色消费。保护地球母亲，低碳从我做起，生活节电节气，认清环保意义，养成优良风气，推行林业碳汇，回归简约设计。

三、少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等)，减少垃圾产生，进行垃圾分类。

四、多骑自行车，多乘坐公共交通工具，为节能减排出力。

五、重复使用纸张，双面打印；多用电子文稿，减少纸张浪费。

六、积极参加植树造林活动，爱护花草树木，争做绿色文明使者。

七、节约用水。自备水壶，少喝瓶装水；洗澡时使用节水型淋浴头；用完水后立即关上水龙头。

从现在开始，从一点一滴做起，让我们携起手来共同建设我们的绿色低碳新家园！

××学校××班

2024年3月5日

围绕“低碳生活，我们可以做什么"的话题，全班一起讨论，可以开展哪些活动形式？

绘制“倡导低碳生活”主题手抄报

制作“倡导低碳生活"的展板、海报

举行“我为低碳代言”演讲比赛、征文比赛

评选校园“环保小卫士"

“低碳生活”为主题的情景剧、相声展演

举办“倡导低碳生活"主题知识讲座、知识竞赛

课堂小结

低碳生活方式将是未来主导的健康方式，低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，因此我们应做到：提高环保意识，落实环保行动，践行低碳生活，要求我们从现在做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起。积极参加植树活动，注意节电、节水、节油、节气，提倡绿色消费、低碳消费，努力实现“低碳梦”，让我们共同努力，让地球更加洁净！

1．在“低碳生活"综合性学习活动过程中，班级安排了“‘碳’索发现”、“‘碳’为观止"系列活动。

(1)【“碳”索发现】

李明明同学坚持“低碳生活，绿色环保"的理念，白天出门发现楼道灯亮着，总是及时关掉。同一楼道的张大妈和赵阿姨对此看法不一，如果你是李明明，该怎样灵活应对呢？

赵阿姨：明明，你真是一个节约意识很强的孩子，我家小刚也要向你学习。除了节约用电，你平时还有哪些节约的好习惯呢？

李明明：____________①

张大妈：明明，现在谁家还在乎这一点电费呀，你们家也太小气了。

李明明：____________②

课堂练习

【答案】

①示例：阿姨，谢谢您的夸奖，我和小刚要互相学习。生活中我们还可以注意循环用水，少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯等等。

②示例：张大妈，这可不是我小气，而是践行绿色低碳的生活方式，随着人类活动的日趋频繁，空气污染、水土流失、温室效应等问题太严重了，我们每个人都应该倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，现在“小气”一点，将来才能“大方"生活。

【解析】

本题考查知识积累与语言表达。

在知识积累方面，需要知道践行低碳生活的具体做法，注意切合家庭或学校的情景。

在语言表达方面，要注意口语交际的基本原则：称呼得当、用语得体、围绕主题。

(2)【“碳”为观止】宣传委员准备制作一期海报，请你再帮助他设计几个栏目。

栏目一：拟低碳标语

栏目二：提低碳建议

栏目三：______

栏目四：______

【答案】示例：

讲低碳故事、画低碳图画。

写低碳征文；办低碳讲座。

2.下图是中国环境保护的标志，请语意简明地写出该标志的构图要素，并任选一个要素说说它的寓意。

构图要素由地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母ZHB构成。橄榄枝代表和平、安宁，又代表植物和生态环境。地球、太阳、山、水是全人类赖以生存的环境，人们要共同保护它。山和水借用中国象形文字并使之图案化，具有中国特色。ZHB为“中国环境保护”的缩写,表明是中国环境保护的标志。

3.阅读下面材料，说一说为什么要倡导低碳生活。

过多的二氧化碳和其他温室气体的排放是导致全球气温上升的主要原因之一。通过低碳生活，我们可以减少排放量并慢慢降低全球气温，从而遏制气候变化的进程。

大规模的能源开采、运输和使用都会对自然环境产生不利的影响，如空气和水污染、噪音扰民等。通