生命与健康常识教学工作计划（15篇）

生命与健康常识教学工作计划（15篇）生命与健康常识教学工作计划（精选15篇）时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，老师们的教学工作又将有新的目标，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，下面是小编收集整理的生命与健康常识教学工作计划（精选15篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。生命与健康常识教学工作计划1一、学情分析本年级共3个班，每班共有学生40人，开设生命与健康常识课，无论对学生还是教师，这都算是一个崭新的事物，学生对本课程有较大兴趣，且教材内容都是和生活、和学生的身体健康、心理健康密切相关的知识，对学生各方面的发展起着非常重要的作用。二、教材简析本册教材分主题编排。全册共分10个主题。分别是科学饮食每一天；选择安全食物；肠胃，你好吗；我们去爬山；你打预防针了吗；居室卫生有讲究；远离烧烫伤；我是小小包扎员；植物朋友告诉你；魔法兔子的网络日志。以传授健康知识，提高学生自我保健能力，培养学生良好的卫生行为习惯为主，让学生懂得尊重生命，珍视健康，懂得远离危险，防范伤害。三、教学重点难点分析（一）通过学习让学生养成良好的饮食习惯，做到科学饮食。（二）通过学习让学生了解哪些食物可以吃，哪些不能吃。（三）通过学习让学生了解自己的`消化器官，培养良好的护胃习惯。（四）通过学习让学生了解爬山的技巧，并学会处理伤口。（五）通过学习让学生了解打预防针的重要性。（六）通过学习让学生了解居室有哪些污染，养成良好的卫生习惯。（七）通过学习让学生远离烫伤并学会紧急处理伤口。（八）通过学习让学生学会如何包扎和处理伤口。（九）通过学习让学生们了解哪些植物会对我们造成伤害。（十）通过学习带学生走进神奇的网络世界，正确引导学生如何利用网络增进知识。四、教学措施1、教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、模型表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。2、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。3、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同培养学生的健康行为。五、教学进度科学饮食每一天2课时选择安全食物1课时肠胃，你好吗2课时我们去爬山2课时你打预防针了吗1课时居室卫生有讲究1课时远离烧烫伤2课时我是小小包扎员2课时植物朋友告诉你2课时魔法兔子的网络日志1课时生命与健康常识教学工作计划2一、学生情况分析本年级有学生50人，大部分学生的个人习惯有待改进，且不懂得如何自我心理调整与控制，维护身体健康与心理健康的意识不强。二、教材简析本教材的总目标是：引导学生认识、感悟生命的意义和价值，掌握必要的保护生命、维护健康的知识和技能，增强自我保护的意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重、关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。三、教学目标帮助学生初步认识自然界的生命现象，懂得尊重生命,珍视健康,拒绝诱惑,远离危险,防范伤害.学会爱生活,爱世界,爱自己,健康、安全、快乐地成长。四、单元分析（一)呵护呼吸系统健康认识呼吸系统，了解常见的呼吸道传染病（二)预防寄生虫认识寄生虫，预防寄生虫病（三)你的文具玩具安全吗文具玩具很重要，怎么选择适合自己的文具玩具?（四)远离危险地带1、使学生懂得危险无时不在，生活中存在着危险的隐患。2、使学生知道危险的发生大多都是行为不良带来的后果，应时时注意自己的行为。3、学会生活中的一些安全常识，提高自我保护能力（五)洪水来了让我们一起如何正确面对洪水的威胁。（六)地震逃生记1、了解地震是地壳运动的表现，是一种自然现象，会导致地形的剧烈变化，并给人类带来灾难。2、知道地震爆发前有预兆，是可以预测的。知道地震的分布有一定的规律。（七)我读书我快乐养成良好的读书的习惯，学会读书，体验读书的`快乐。（八)责任伴我成长1、初步形成责任意识，知道自己的事情能做的应该自己做，作为家庭、社会的一员还应承担相应的责任。2、热心参与家务劳动和学校的活动，并能主动承担一项任务。（九)我爱简朴生活了解当代社会生活俭朴的内容和具体表现，懂得在经济发展、生活水平提高的情况下崇尚生活俭朴的必要性和重要性（十)美丽的生命历程1、学生了解什么是生命。2、学生了解生命的历程。五、贯彻目标手段1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育。2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对生命与健康教育有深刻的认识。3、关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。4、以学生为主体、充分启发和调动学生的积极性。5、教师的科学辅导与学生的主动参与相结合。六、教学进度第一周呵护呼吸系统健康第二周预防寄生虫第三、四周你的文具玩具安全吗第五周远离危险地带第六周洪水来了第七、八周地震逃生记第九、十周我读书我快乐第十一十二周责任伴我成长第十三周我爱简朴生活第十四周美丽的生命历程生命与健康常识教学工作计划3一、学情分析本年级共有两个班。绝大部分学生能遵守校纪校规，思想上积极要求上进，班上班风好，学风好，但也有个别学生，组织纪律涣散，身体健康意识差，本学期要加强组织教学，提高课堂教学效率，加强学生珍爱生命、提高生命质量的教育。二、教材分析本册教材共分为十课，主要内容是：科学饮食每一天，让学生了解食物中有6种营养素，了解良好的饮食习惯，培养学生良好的饮食习惯；肠胃你好吗，了解肠胃的功能，知道保护胃的方法，养成良好的卫生饮食习惯；我们去爬山，知道爬山对人体的作用，学会制作简单的担架，养成良好的锻炼身体的习惯；你打预防针了吗，了解有关保护身体的方法，知道关于预防针的知识，培养学生良好的健康习惯；居室卫生有讲究，了解居室的污染情况，知道怎样保持居室的卫生，培养学生良好的卫生习惯；远离烧烫伤，知道一些烧烫伤的治疗办法，学会烧烫伤救护操，不迷信，培养学生科学的救护烧烫伤的习惯；我是小小包扎员，了解磕磕碰碰是在所难免的，学会受伤后怎么处理，培养学生健康的保护自己的意识；植物朋友告诉你，了解植物的作用以及给人类带来的许多益处，知道植物同时也会带来麻烦，培养学生爱护植物的思想；魔法兔子的网络日记，了解网络的优势和不足学会正确的上网，了解上网的必备知识，培养学生健康上网的意识；做善良的人真好，让学生了解要做一个健康的人，首先要有健康的人格。通过故事让学生在辨析中去了解人性，培养学生健康的人格和品格。三、教学目标教育学生热爱生命，珍爱生命，在生活中提高安全意识，学会保护自己，不断提高自己生命的价值和质量，让这种生命质量的教育在学生的一生中起到影响。（一）情感、态度、价值观1、珍爱生命，热爱生活，养成自尊自主、乐观向上、热爱科学、的态度。2、树立科学的健康意识，从小注意身体和心理的健康发展。3、进一步形成安全意识。（二）知识、能力1、能够认识自己的性别，明白自己的性别优势。初步掌握基本的.自护本领。养成良好的生活和行为习惯。2、能够掌握一些基本的健康和卫生常识，用这些常识指导自己的生活。3、拥有健康的心理，爱劳动，让自己的生活更加有意义。4、掌握一些用电、游戏的安全知识。（三）过程与方法1、学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。2、将学会的知识运用到生活中去，活学活用。四、教学措施1、引导学生课外查资料，课堂上采用探究式教学。2、多采用现代教育技术，利用直观形象的方式呈现教学内容。3、课堂上多模拟情境，活跃课堂气氛，提高教学效率。五、教学进度安排第一～二周科学饮食每一天第三～四周肠胃，你好吗第五～六周我们去爬山第七～八周居室卫生有讲究第九～十周远离烧烫伤第十一～十二周我是小小包扎员第十三～十四周植物朋友告诉你第十五～十六周魔法兔子的网络日记第十七周做善良的人真好第十八周期末测评六、活动安排第五周打预防针模拟演练第十周小小包扎员模拟演练生命与健康常识教学工作计划4一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，遵循中小学生身心发展特点和规律，科学有序地组织生命与健康教育的内容，引导学生树立正确的生命与健康观念，提高维护健康、防范侵害的能力，提升学生的生命价值，为学生的健康成长与终身幸福奠定基础。二、学情分析：本班共54人，绝大部分学生能遵守校纪校规，思想上积极要求上进，班上班风好，学风好，但也有个别学生，组织纪律涣散，身体健康意识差，本学期要加强组织教学，提高课堂教学效率，加强学生珍爱生命、提高生命质量的教育。三、教材分析：本册教材共分为九课，主要内容是：第一课《我从哪里来》让学生明白小胚胎是怎么来的，正确认识生命的起源；第二课《瞧我多健美》，让学生认识健美的重要性，形成健美意识，掌握一些基本健美训练方法，并进行健美训练；第三课《爱护我们的牙齿》，让学生明白牙齿生病的原因，认识一些常见的牙，知道牙病健康的标准；第四课《警惕病从口入》，让学生明白病从口入的道理，养成良好的饮食习惯,防止病从口入，知道一些饮食卫生常识；第五课《我运动我快乐》，培养学生爱运动的习惯，培养学生正确运动的方法；第六课《安全行路有学问》，教育学生要遵守交通规则，培养学生的交通安全意识，让学生掌握必要的交通安全知识；第七课《生活中的陌生人》让学生知道生活中的陌生人是存在一定危险的，学会和陌生人交往；第八课《别让动物伤着你》让学生知道一些常见动物的习性，明白动物是有危险的，知道动物对人的伤害的方式；第九课《小心煤气中毒》让学生明白危险就在身边，注意预防，知道煤气中毒的'处理办法。第十课《雷电发生时》让学生明白雷电的危险，同时知道如何防雷，保护自己的人生安全。四、教学目标：1、让学生明白小胚胎是怎么来的，正确认识生命的起源；2、让学生认识健美的重要性，形成健美意识，掌握一些基本健美训练方法，并进行健美训练；3、让学生明白牙齿生病的原因，认识一些常见的牙，知道牙病健康的标准；4、让学生明白病从口入的道理，养成良好的饮食习惯,防止病从口入，知道一些饮食卫生常识；5、培养学生爱运动的习惯，培养学生正确运动的方法；6、教育学生要遵守交通规则，培养学生的交通安全意识，让学生掌握必要的交通安全知识；7、让学生知道生活中的陌生人是存在一定危险的，学会和陌生人交往；8、让学生知道一些常见动物的习性，明白动物是有危险的，知道动物对人的伤害的方式；9、让学生明白危险就在身边，注意预防，知道煤气中毒的处理办法。五、教学措施1、引导学生课外查资料，课堂上采用探究式教学。2、多采用现代教育技术，利用直观形象的方式呈现教学内容。3、课堂上多模拟情境，活跃课堂气氛，提高教学效率。生命与健康常识教学工作计划5一、指导思想：安全与健康教育工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康成长，为学校顺利开展各项工作，为教育改革和发展创造良好条件。为做好本学期的安全教育工作，特制定工作计划如下：二、学情分析二年级有59人，通过上学年的学校生活，学生的自理能力有了提高，能做到关心集体，热爱学校。但由于学生的年龄比较小，自控能力差，坚持性短，所以我们老师要多指导、多教育、多开展活动，针对学校学生的实际情况，以安全与健康教育知识为载体，加强学生教育，提高学生的安全意识，养成良好的行为习惯。在学校、家庭及公共场所，能够对自己及他人有一定的自我保护能力。让学生掌握基本的生活知识和安全知识。三、教材分析知识目标：通过安全教育课程的学习，培养学生科学生活态度，使学生日常生活和学习种按科学规律办事，形成安全意思，通过传授基本的安全知识和自我自救的基本技能，提高危险情景下的应急能力。能力目标：紧密联系学习生活，从学生的生活经验生活需要和实际能力出发，多些简单易学的方法，学会自我保护，调动家长积极性，发挥家庭和家长作用，使家庭生活中得到保障，学会结合实际何况，创造性进行安全教育。思想教育目标：健康、安全、成才是每个家庭和社会对学生关注的三大重点问题，而安全是学生健康成长的重要保证，为保证学生平安健康成长，作为家长和教师要为学生创设安全温馨的生活，时时向学生进行安全的`教育。四、教学目标1、引导学生注意出行安全，知道上学放学路上的交通安全知识。2、认识生活中的安全标志。知道指示标志、警告标志、禁令标志的含义。避免意外伤害事故的发生。3、懂得良好卫生习惯的重要性。知道一些口腔卫生、用眼卫生、生活卫生知识。培养学生讲究环境卫生的良好习惯。4、了解校园中人为伤害事故的可怕。知道校园中楼梯走廊上、课间玩耍时、实验手工课上、体育课上的安全注意事项。5、了解常见传染病的知识。甲型H1N1流感的预防知识。6、知道生活中常用的急救电话号码110、120、119、122、并知道他们的用途，及拨打时的注意事项。7、了解生活中的一些其他安全知识，提高学生安全防范意识，提高自我保护的能力。五、教学措施1、要对本班安全工作负责，要分析班级学生的行为和习惯，制定好教学内容和教学形式。2、重视安全教育，要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患，提出引起注意。3、要利用好课堂时间进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育。4、教学要讲究方式和方法，有针对性的对学生开展教育，利用学生喜闻乐见的形式教学，引发学生兴趣，强化学生意识。5、放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。生命与健康常识教学工作计划6一、指导思想：为促进学校健康教育工作的开展，掌握学校健康教育活动的进程，调整和确定学校健康教育的目标，不断改进和完善学校健康教育，逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的.轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。二、任务要求：小学：人体外部形态；人体内部主要器官；眼、耳、口、鼻的结构；皮肤结构；消化系统；呼吸系统；身高、体重、体温的测量器具；良好的个人卫生、饮食卫生、公共卫生习惯；眼保健操和用眼卫生；对数视力表；正确的读、写姿势；正确的坐、立、行、睡姿势；牙刷和牙齿（模型）；七大营养素及其来源；玩耍和体育锻炼安全；健康三要素和环境污染；美化环境；蚊、蝇、蟑螂、老鼠形态；蛔虫、蛲虫、钩虫、鞭虫的形态；碘缺乏病；交通标志；计划免疫；女性内生殖系统；儿童期、青春期女学生形态的变化；男性内生殖系统；儿童期、青春期男学生形态的变化；伤口擦洗、包扎方法及用具。三、工作措施：1、做好健康教育计划健康教育安排、选用教材，课时数等。2、做好健康教育安排授课、讲座、心理咨询、宣传卫生保健知识、个人卫生检查、安排、眼保健操。3、做好康教育考核等包括健康教育教学知识考核和日常健康教育行为考核两部分。4、做好课时计划根据健康教育安排编制健康教育课时计划，规定教学内容、教学方法，预测教学效果。5、常见病防治常见病包括：传染病（皮肤病、肠道传染病、肝炎）、流行病、眼、耳、鼻、口、脊弯、肺病等。常见病防治是对常见病进行登记，跟踪，生成健康体检统计表。6、学生体检和综合体质测评按学校日常健康体检指标对学生进行体检，生成学生健康档案和学生视力监测统一报表。进行体能测试，生成学生体质综合测评统计报。生命与健康常识教学工作计划7一、学情分析：高、低年级共有18个教学班，共有学生806人。这些学生大部分来自车站村和镇直机关单位，还有一些是来自外学区的。这些学生都非常爱好体育课，同时在校，体育课是不可缺少的教学内容之一。但也有不利因素，一旦下雨，就不能上课，给正常教学带来一系列的困难，为保证上级所交给任务顺利完成，特定教学计划如下：二、教学目标：小学生是社会主义祖国的新生一代，是国家和民族的希望，一个国家和民族的兴旺发达，有赖于提高全民族的素质，也就是提高思想道德素质，文化科学素质和身体的素质，每位小学生不论是今天在学校里学习，还是将来肩负起建设祖国和保卫祖国的重任，都必须争取做一个德、智、体全面发展的人。体育是全面发展的人。体育是全面发展的组成部分，小学生认真地上好体育课，积极参加体育锻炼，这不仅是自己健康成长的需要，也是使自己成为建设祖国栋梁之才的需要。因此每位小学生都应当把积极地锻炼身体，提高健康水平，看作是自己的神圣义务。三、教材分析：体育课要学习的内容可分为理论和实践两大部分：1、理论方面：主要是学习体育锻炼的意义目的'和义务，以及粗浅的卫生保健知识，提高体育文化教养。2、实践方面：包括走与跑、投、爬、平衡、悬垂和支撑等人体的基本活动项目，同时又是各项运动的基础，是参加生产劳动和保卫祖国的实用技能。3、游戏活动：是同学们比较喜欢的教材，游戏形式生动活泼，内容丰富多彩，这项`活动一般是集体进行的，它具有一定的对抗性。因此通过游戏教学，可以培养学生朝气蓬勃，遵守纪律，团结互助的集体主义精神和机智、勇敢、顽强、果断等优良品质，同时也培养学生对体育课的爱好启发，思维活动，促进智力的开发。4、基本体操：这类活动项目比较多，内容丰富多姿。体操是小学体育教学的内容之一。各项教材都具有较高的锻炼价值，通过学习和体操队形，使学生养成良好的站立，行走姿势和习惯。四、具体措施：1、向学生进行思想品德教育，培养文明行为。2、努力与课任老师配合，力争上好每一节课。3、深入班级，充分调动他们积极性，开展一邦一一对红，为班级争光的好思想好作风。4、本着理论与实践相结合，因人而因地施教，因材施教。生命与健康常识教学工作计划8针对体育教学内容，作为工作在第一线的体育教师，己尽快入了角色。为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使学生掌握应有的体育基础知识和运动技能有所进展，根据本校学生的体育成绩而特制定出切实可行的教学计划。一、指导思想以《新课程标准》为指南，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶。将《学校体育工作条例》作为体育工作的基本法规，坚持“健康第一”的宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的重要部分，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，全面推进素质教育。通过教学实践，增进学生身心健康，增强体质，使得学生掌握应有的体育基础知识和运动技能，培养学生对于体育运动的兴趣和习惯，提高学生的运动能力和运动技术水平。同时加强思想教育，确实完成教学任务。使得学生在三年的学习中得到全面提高,使其在体育考试中能考出最好的成绩。二、学生情况分析根据我校学生和场地的特点。学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。另外学生对体育考试的意识不是很强。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进行全面的体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体质。三、目的任务1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。三、学情分析与具体措施授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学年共讲18周，每周体育授课为初一2学时、初二三2学时，共36学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。以基本广播体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、台阶试验、跳绳、座位体前屈、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶等；多上速度力量练习和耐力练习的`课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材（如：跑步或；立定跳远）其余（如篮球、队列队形、身体素质）训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价.在应试教育向素质教育转变的今天，我们教师在提高自身的教育能力的基础上，应该努力培养学生。主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。六、教学计划一年计划：初三学生每节课集体运动量在３０分钟左右，必须跑1000米、1~2个体考项目内容练习（如跳绳、台阶、立定跳远等）。两年计划：初二年级学生每节课集体运动量在25分钟以上，跑步1000米、1~2个体考项目内容教学。三年计划：初一学生每节课集体运动量在25分钟以上，跑步不少于800米、体考项目内容教学的学习、训练。（如：50米、立定跳远、实心球、1000米、800米、台阶试验、体前屈、引体向上、跳绳等），除以上体考内容教学外，可根据实际的教学进度，学习了解其余运动内容。在以上教学进度计划中，以学生训练为主，测试为辅，加强训练。每月用一个教学体考内容作重点教学，并进行测试，测试不能达到一个较好标准的学生，加强训练使其能达到标准。生命与健康常识教学工作计划9一、基本情况1、学生情况:七年级共四个班,每个班约三十五人左右,大多数学生身体健康,无运动技能障碍。2、技能情况：七年级学生喜欢跑，跳，篮球、足球、游戏等活动，但动作不太协调。二、教材分析根据义务教育初中阶段的培养目标《中学体育教学课标》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育体育卫生保健和安全知识，培养认真锻炼身体的态度。使每个学生都得到全面发展。三、教学目的和要求1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识与方法。2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术。3、培养学生各项基本技术的兴趣，培养勇敢、顽强、自觉遵守规则、团结协作等优品质。四、主要工作1、认真备课上好每一节课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。2、抓好学校田径队的建设训练工作，为本学年度举办各类比赛做好充分准备。3、广泛开展学校群体活动，上好大课间活动。五、具体安排1、抓好基本身体素质的提高。2、抓好基本技术的练习。3、结合大课间活动，认真抓好每天一小时的体育锻炼。4、不断改进教学方法，激发学生的学校兴趣。进行分组活动、比赛。5、学生练习一段时间进行测试，及时掌握学生的练习情况。6、根据学生不同情况进行专项练习。六、教学措施1、培养学生树立锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。2、运用体育队学生特有的'影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体荣誉感和良好作风。3、发展学生个性，培养勇气、顽强、朝气蓬勃和向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。生命与健康常识教学工作计划10一、指导思想：以现代教学论和心理学为依据，正确处理需要与学科特点与儿童认知特点、教与学、掌握知识与发展能力、智育与德育、共同要求与因材施教、加强班级精神文明建设，加强班级的卫生工作，切实抓好健康教育，搞好环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境。二、教学目的：健康教育是以传授健康知识，培养卫生行为，改善环境为核心内容的教育，也是贯彻教育方针，实施九年义务教育教学计划的一个组成部分。三、教学措施：（分点说明）1、引导学生用掌握的保健知识去主宰自己的行为，从日常生活和学习中，如：个人卫生、用眼卫生、饮食卫生、考试卫生、睡眠卫生、游戏、游泳、体育锻炼、郊游或旅行等行动中，去发现不符合卫生要求、不利健康的问题和隐患，加以克服和纠正，防患于未燃，以保障健康成长，并能以自己良好的保健修养，影响或指导其他人。2、指导学生用正确的生理卫生观点和保健常识去关心和爱护师长，向他们提出合理化的建议。如劝告他们不要酗酒、吸烟，要劳逸结合，不要购买和食用过期、变质的食品等。3、启发学生在学好书本知识的基础上，通过已知的范畴，发挥丰富的.联想去观察发现问题，在不断解决问题的过程中，激发学生积极探索未知世界；特别是奥妙的微生物世界的兴趣。生命与健康常识教学工作计划11一、指导思想健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我们将继续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础。二、教学目标让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的'态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。三、教学措施培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活。四、教材分析本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联系，从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。全册共有课文十篇，该教材符合新的教学理念，能让孩子们在快乐中学习，在快乐中健康成长。五、教学重点与难点重点是教育学生遵守学校常规，进一步培养学生的爱心，引导学生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动。难点是让每一位学生都健康快乐地成长，并有爱心，能互相帮助，不论是在学习，还是在生活中都是快乐的小天使。六、实施措施钻研教材，了解学生，突出重点、难点，认真备好每一节课。课堂教学形式非常灵活多样，激发学生的兴趣，寓教于乐，让学生在快乐中学习，在快乐中健康成长。精心设计每一个问题和每一个活动，及时鼓励学生，帮助树立信心。学习活动中，发挥学生的学习主动性。六、教学进度1、周次（日期）教学活动内容所需课时2、第一、二周科学饮食每一天二课时3、第三、四周选择安全的食物二课时4、第五周肠胃你好吗一课时5、第六、七周我们去爬山二课时6、第八、九周你打预防针了吗二课时7、第十、十一周居室卫生有讲究二课时8、第十二、十三周远离烧烫伤二课时9、第十四、十五周我是小小包扎员二课时10、第十六周植物朋友告诉你一课时11、第十七、十八周魔法兔子的网络日志二课时12、第十九周复习一课时13、第二十周复习一课时加强学生的健康教育，培养学生强壮的体格，健康的生理和心理，培养学生勇敢顽强的毅力，艰苦奋斗，团结合作的精神，是我们教师的职责，为此，我将奋斗！生命与健康常识教学工作计划12一、基本情况分析：我校五年级大多数同学活泼好动思维活跃学习习惯较好学习爱好较浓，成绩不错。但有少部分同学忽视小学科的学习认为健教课的学习不重要，因此在学习上表现不积极，成绩不理想。为了在本学期上好健教课，提高同学们的熟悉引导同学们健康成长，并做到有病早治、无病防备。二、教学目标：健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。在中小学校中，以处于生长发育过程中的儿童青少年作为主要受教育者，开展适宜、适时的健康教育，其总目标为：１、增进儿童青少年的卫生知识，明了健康的.价值和意义，提高儿童青少年自我保健、预防疾病的意识。２、使儿童青少年逐步建立、形成有益于健康的行为，自觉选择健康的生活方式，从而促进身心健康，改善生活质量。三、基本要求：１、使儿童青少年掌握一定的卫生知识，认识个人卫生习惯、营养、体育锻炼、防病保健、环境卫生、心理卫生、安全措施等诸因素与个体健康的相互关系及影响作用。逐步自觉地形成对自己健康负责的卫生观念。２、培养儿童青少年良好的卫生习惯和健康的心理状态，正确了解自身生长发育不同阶段，特别是青春期生理和心理的变化特点及影响因素，改变不良行为，建立健康行为，改善环境，促进身心健康发育。四、教学重点、难点：通过教学引导学生掌握更多健康知识，了解人体并掌握一定的防病知识，养成良好的习惯。五、教学措施：1、对学生举行健康知识专题讲座，通过健康知识专题讲座，学生能对“健康”的认识向纵向深发展。2、上好每一节健康教育课。3、通过卫生墙报宣传以及分发或者通过学校广播台播放各种卫生小常识，时刻提醒学生卫生保健，促使学生卫生保健意识由被动转为主动。4、对学生进行健康知识问卷。六、教学措施：1、对学生举行健康知识专题讲座，通过健康知识专题讲座，学生能对“健康”的认识向纵向深发展。2、上好每一节健康教育课。3、通过卫生墙报宣传以及分发或者通过学校广播台播放各种卫生小常识，时刻提醒学生卫生保健，促使学生卫生保健意识由被动转为主动。4、对学生进行健康知识问卷。七、教学课时安排：第二周：人体的工作站（常识）第四周：生病了不要怕（常识）第六周：快乐旅行（常识）第八周：不离家出走（常识）第十周：这种玩笑开不得（常识）第十二周：别让生命之花在水中凋落（教育）第十四周：这点挫折算什么（教育）第十六周善待自然呵护健康（教育）第十八周：期末检测生命与健康常识教学工作计划13学校安全教育课必须科学化、规范化，因而制定本年级本期安全课教育计划。一、学生基本情况分析：本班有学生31人，男生13人，女生18人。学生年龄小，安全意识差，几乎不懂得什么是危险，也不懂得生命的珍贵，对安全和危险，他们是出于本能保护自己。所以我们教育学生安全是有意识的教育学生“珍惜生命，防范危险，注意安全。”二、教材分析：本期我地采用的是“人民出版社”出版的《小学生安全教育》课本。第三册共8课，围绕着“交通、用电、课间、动物、饮食”等安全方面阐述的.，都与小学生学习、生活有紧密联系的，很实用。三、重难点：重点要让学生掌握“交通、用电、校内、防动物侵害、饮食”等方面安全常识。难点是怎样让学生增强安全意识，时时注意保护好自己。四、教学目标要求：1、以上级教育部门下发的有关安全工作文件和通知及指示为宗旨，结合教材，教给学生安全常识，让学生时时注意保护自己的安全。2、紧绷安全心弦，小心防范，保证学生安全，保证正常的教育教学秩序。3、注意安全，警钟长鸣，结合季节时令，教育学生处处养成注意安全的好习惯。五、教学方法措施：1、以课堂教学为主渠道，教给学生安全常识，增强学生安全意识，让学生学会保护自己，学会生存。2、平时重视交通、防火、防水、饮食、体育、用电等人身安全教育，做到安全教育天天讲、时时讲、处处讲，努力营造“平安班级”氛围，做到无意外事故发生。3、围绕时序节令出好“安全黑板报”，上好安全课，随时进行安全教育。4、通过故事会、看影碟、读书等安全教育活动、增强学生安全意识。六、教学进度安排：周次时间课题第一周(9月2日——6日)：开学安全教育：上学、放学、校内安全注意事项教育。第二周(9月9日——13日)：机动安全教育。第三周(9月16日——18日)：第一课：平安快乐每一天第四周(9月22日——27日)：机动安全教育。第五周(9月29日——30日)：国庆假期安全教育。第六周(10月8日——12日)：第二课：水上安全航标灯生命与健康常识教学工作计划14为切实加强学校安全工作，牢固树立“安全第一”思想，确保全体师生生命、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，结合学校实际，特制定本班级安全工作计划。一、指导思想：以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨，紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外学生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务。二、落实组织：建立安全工作负责小组。班主任为小组组长，班长担任副组长，各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级安全工作，重点为安全制度的落实和监督，各组员负责学生活动安全和饮食卫生的安全。三、具体措施：1、加强放学路对的管理。每队路对设立路队长。对该队进行负责管理。2、通过看影碟和课堂讲述等渠道。增强学生学会保护自我。学会生存。3、围绕[消防安全周"出好黑板报。教育学生加强安全防火意识。4、平时重视交通。饮食。体育。人身。用电等安全。做到安全教育天天讲。时时讲。处处讲。努力营造[平安班级"。做到无意外事故发生。5、加强体育课安全，科任教师要有强烈的安全意识，不得随意上下课，课内不准离开岗位，不得进行放羊式教学，不得让学生时时行危险性游戏，对有危险的'体育活动，体育教师必须在场进行保护，以防事故发生。6、教师要加强用电用气安全，做到人离电关，注意防止因电引起火灾事故的发生。四、教育内容安排：1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育。要把交通安全教育摆在十分突出的位置。必须每周进行集中教育。以及做好放学路对的管理。2、防溺水教育。要进行防溺水的教育。开展以溺水后自救。溺水者的救护为主要内容的教育。3、防触电的教育。对同学们进行电的基本知识讲座。预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。4、防食物中毒的教育。邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育。以杜绝同学们食物中毒的事件发生。5、防病。防体育运动伤害的教育，重视同学们身体健康教育。建立个人健康档案。进行一次健康检查。体育活动应重视安全保护措施。积极做好运动前的准备操。尽量避免运动伤害事