第2课时-心中有数上职场--案例一

心中有数上职场案例一教学设计一、教学导入国务院办公厅《关于全面治理拖欠农民工工资问题的意见》指出：解决拖欠农民工工资问题，事关广大农民工切身利益，事关社会公平正义和社会和谐稳定。党中央、国务院历来高度重视，先后出台了一系列政策措施，各地区、各有关部门加大工作力度，经过多年治理取得了明显成效。但也要看到，这一问题尚未得到根本解决，部分行业特别是工程建设领域拖欠工资问题仍较突出，一些政府投资工程项目不同程度存在拖欠农民工工资问题，严重侵害了农民工合法权益，由此引发的群体性事件时有发生。思考：从劳动法的角度讲，拖欠农民工工资是什么行为，需要承担哪些责任？【设计意图：拖欠农民工工资是典型的违反劳动法、侵害劳动者权利的行为，也是受社会关注的热点问题。用此材料导入课时，能让学生带着对问题的关注进入学习状态。】二、主题探究主题探究活动（一）明明白白工作1.劳动者的权利结合教材内容，填写下表。劳动者权利权利内容解读其他权利处理方式：（1）学生阅读教材，独立完成表格内容。（2）交流展示独自完成的表格。（3）交流劳动者权利的含义。（4）交流社会保障制度的重要作用。（社会保障制度保障劳动者的生存权，保障劳动力再生产，保障社会安定，因此也被称为社会的“安全网”和“稳定器”。）答案提示：劳动者权利权利内容解读取得劳动报酬的权利劳动报酬就是人们常说的工资，它是用人单位依据国家有关规定或劳动合同的约定，以货币形式直接支付给劳动者的报酬。劳动报酬是对劳动者付出劳动的回报，劳动者有权要求用人单位按照劳动合同的约定支付报酬休息休假的权利休息权是宪法规定的劳动者的基本权利。依据《国务院关于职工工作时间的规定》，职工每日工作八小时、每周工作四十小时。用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日。我国还实行带薪年休假制度，单位应当保证职工享受年休假，职工在年休假期间享受与正常工作期间相同的工资收入获得劳动安全卫生保护的权利用人单位必须建立、健全劳动安全卫生制度，并为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品，对从事有职业危害作业的劳动者应当定期进行健康检查享受社会保险和福利的权利劳动者在职业生涯中会出现年老、患病、工伤失业、生育等情况，可能暂时或永久丧失劳动能力。为了确保劳动者获得基本的生活保障，国家和社会为劳动者提供必要的物质帮助，这就是社会保险其他权利平等就业和选择职业的权利、接受职业技能培训的权利、依法参加和组织工会的权利、参与民主管理的权利、提请劳动争议处理的权利等2.劳动者的义务结合教材内容，思考：（1）劳动者的权利和义务之间是什么关系？（2）劳动者有哪些劳动义务？答案提示：（1）权利与义务从来都是相辅相成、不可分割的。劳动者在维护自身劳动权益的同时，也要承担相应的义务。（2）劳动法规定，劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。主题探究活动（二）清清楚楚维权1.劳动争议的解决途径（1）解决用人单位和劳动者之间劳动争议的途径有哪些？（2）根据对争议解决途径的理解，绘制解决劳动争议途径示意图。答案提示：（1）劳动争议调解仲裁法规定，发生劳动争议，劳动者可以与用人单位协商，也可以请工会或者第三方共同与用人单位协商，达成和解协议；当事人不愿协商、协商不成，或者达成和解协议后不履行的，可以依法申请调解、仲裁和提起诉讼。（2）2.通过协商解决劳动争议阅读教材，思考：（1）协商应该在怎样的原则下进行？（2）绘制协商解决劳动争议示意图。答案提示：（1）在自愿、平等的基础上就争议的解决进行友好协商。（2）例如：3.通过调解解决劳动争议阅读教材，思考：（1）劳动争议调解需要向什么部门提出？（2）如果通过协商或调解无法解决劳动争议，怎么办？（3）绘制调解解决劳动争议示意图。答案提示：（1）当事人可以向本单位劳动争议调解委员会等调解组织申请调解。（2）如果通过协商或调解无法解决劳动争议，劳动者可以提起劳动争议仲裁。（3）例如：4.通过仲裁解决劳动争议阅读教材，思考：（1）什么是劳动仲裁？（2）什么情况下可以提出仲裁？（3）提出劳动仲裁的时限是多少？（4）劳动仲裁是否具有法律效力？（5）绘制仲裁解决劳动争议示意图。答案提示：（1）劳动仲裁是由劳动争议仲裁委员会以第三方的身份居中进行裁决的活动。（2）如果当事人不愿意协商或调解、协商或调解不成、当事人达成和解或调解协议后不履行，都可以提出仲裁。（3）从当事人知道或者应当知道其权利被侵害之日起年内向劳动争议仲裁委员会提出书面仲裁申请。（4）仲裁委员会依法作出具有法律约束力的裁决。（5）例如：5.通过诉讼解决劳动争议阅读教材，思考：（1）什么情况下，当事人可以向人民法院提起诉讼？（2）提起诉讼前，必须经过什么程序？（3）绘制诉讼解决劳动争议示意图。答案提示：（1）劳动争议仲裁委员会对当事人的仲裁申请不予受理的，申请人可以向人民法院提起诉讼。当事人对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起十五日内向人民法院提起诉讼。（2）除特定情形外，未经劳动仲裁程序，当事人不得直接向人民法院提起诉讼。（3）例如：主题探究活动（三）劳动争议案例展读李淑芳（化名）自2012年7月8日到久大公司担任总监（土建工程师），双方未签订书面劳动合同，口头约定月工资6000元。2013年1月1日，双方签订了劳动合同，合同期限自2013年1月1日至2013年12月31日，合同对岗位和工资均未作出约定。2013年11月25日，久大公司向李淑芳出具了“解除或终止劳动关系证明”，该证明上解除原因为“合同到期”。李淑芳在久大公司工作期间，每天工作8小时，每周工作6天（冬闲期间12月至3月每周工作5天）。久大公司未安排李淑芳补休，也未支付加班工资。2014年11月3日，呼和浩特市玉泉区劳动人事争议仲裁委员会裁决：久大公司向李淑芳支付拖欠的工资7350元、加班费35144.8元、违法解除劳动合同赔偿金22050元。裁判要旨：用人单位休息日安排劳动者工作又未安排补休的，应当支付不低于工资的百分之二百的工资报酬。法定休假日安排劳动者工作的，应当支付不低于工资的百分之三百的工资报酬。违法解除劳动合同的，应当支付赔偿金。简评：用人单位不与劳动者签订劳动合同，随意安排劳动者加班，任意解除与劳动者的劳动关系，在现实生活中时有发生。随着我国法洽的不断完善和劳动者维权意识的提高，用人单位不严格按照法律规定保障劳动者的合法权益，必将为其违法行为承担相应的法律后果。本案中，久大公司安排李淑芳休息日和法定休假口加班并且没有正当理由解除与李淑芳的劳动关系，违反了劳动法的相关规定。三、课时活动总结权利与义务从来都是相辅相成、不可分割的。劳动者在维护自身劳动权益的同时，也要承担相应的义务。劳动者要学会用法律手段维护自己的合法权益。板书设计教学研讨劳动者的权利与义务、劳动权益的维护是本课时的重点内容，对学生未来的职业活动具有指导意义。对于劳动者的权利和义务的内容，学生比较容易理解，重点在于引导学生区分具体的权利和义务，因此使用表格形式对劳动者的权利进行了讲解，