安徽省六安市金寨县2024年中考冲刺卷语文试题（含解析）

安徽省六安市金寨县2024年中考冲刺卷语文试题

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用

1.下列各项中分析有误的一项是（）

学业重要，分秒必争。然而，我想说：何不留点时间来“浪费”？（甲）因为“浪费”，你会发现生活原来那么

美好。就拿我来讲吧，下孝一有空，我移一定会去打篮球①，我有心模仿姚明的动作，让球在众人瞩目中划出漂亮的弧

线。尽管姿势很酷，进球却总与我无练。（乙）打篮球，不但有助于磨炼意志，而且能增强了我的体质。把时间留一点

“浪费”在自己喜欢的事情上，真好！留点时间来“浪费”。②但是，这又有什么关系呢！有张有弛，生活才能更快

乐。

A.第①处的标点使用有误，应将“，”改为”

B.第②句的位置不当，应该放在（乙）处。

C.划线句“打篮球，不但有助于磨炼意志，而且能增强了我的体质。”这个句子有语病。

D.语段中加点的一对关联词“只要…就…”是递进关系复句。

2.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是

A.博物馆游学，倘若不注重引导、不讲究方式，导致学生蜂拥而至却走时那花、浅尝辄止，活动难免流于形式、丧

失实效。

B.作画缺乏生活知识，即使画得再细致入微，却可能是错误的，是南粤北撤的。

C.无论是植树造林、生态修复，还是污染防治、结构转型，从来都不可能下猷而感，建设生态文明、建成美丽中国

注定是一场持久战。

D.承诺是一件十分严肃的事情，特别是政府官员的承诺，代表了政府的诚信，代表了政府的形象。因此，政府官员

说话一定要言而有信，做到丁言九鼎。

3.下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是（）

A.聪慧拮据(jie)与日俱增手不释卷

B.愧作慰精(jie)重峦叠惮莫名其妙

C.鄙溥骞然（mu）植轻怕重眼花缜乱

D.热忱魁梧（wu）前瞻后顾栩栩如生

4.下面对这首诗的理解，不恰当的一项是（）

木兰诗

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。昨

夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞠，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流

水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床,

脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

A.诗歌记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。

B.木兰停机叹息，无心织布，因为她有儿女的心事，也因为天子征兵，父亲的名字在被征之列，父亲又已经年老，

家中又无长兄，于是决定代父从军。

C.木兰十来年的征战，历经一次次残酷的战斗，她英勇善战，胜利归来，朝见天子，天子给她很多的赏赐，但是木

兰辞官不就，愿意回到自己的故乡和亲人团聚。

D.木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民女子，既是矫健勇士又是娇美女儿。她勤劳勇敢，既有家国

情怀，又有责任担当，不愧是古人的典范，现代人的楷模。

5.下列选项中有两个错别字的一项是（）

A.声情并茂大兵压竟血脉相成世外桃园诀择

B.一如即往侃侃而谈举棋不定蜜不可分急躁

C.大言不惭心有灵犀锲而不舍光宗耀祖娴熟

D.后悔莫急五采缤纷万般无奈丝丝入扣署光

6.阅读材料，回答问题。

2018年10月24日，举世瞩目的港珠澳大桥终于迎来正式通车的历史时刻。这座凝聚着中国实力与智慧的“超级工

程”，吸引了全球媒体。为此，我区某中学举办了“了解港珠澳大桥”活动，请你参与。

在活动中，某班出示了两段外国媒体的评论性文字。

（材料一）港珠澳大桥通车后，香港到珠海的旅行时间将缩短两个多小时。人们期待它的通车可以改善大湾区沿

线地区的交通状况，同时可以增强香港、澳门和珠江三角洲其他城市的经济联系。

----美国国家公共电台

（材料二）港珠澳大桥将助力粤港澳大湾区的融合建设，并在其中起到“支柱”作用。这座大桥与2018年9月开

通的广深港高铁，将缩短中国内地制造业城市、金融枢纽香港及博彩业中心澳门之间的旅行时间，加强这些城市间的

商业联系。

——《华尔街日报》

(1)请你根据以上两则材料，概括港珠澳大桥建成通车的意义。

(2)港珠澳大桥的成功通车，与总工程师林鸣密不可分。他说：“建设过程中不能留下丝毫的隐患，否则就是犯罪！”

如果林鸣先生来到学校，作为学校记者团的记者，请你精心设计一个问题对他进行采访。

7.补写出下列句子中的空缺部分。无丝竹之乱耳，。(刘禹锡《陋室铭》)碧空一轮皎皎明月，常常因

诗人的情思具有了不同的情感。李白",”遥寄对好友王昌龄的思念；苏轼"，

"借一轮明月，表达对家人的美好祝愿。

8.在我们阅读的名著中，常常会出现一些动物。你还记得吗？《格列佛游记》中(国家名)的主人是动物；

《小王子》中小王子在地球上遇见了(动物名)，从而知道了“驯服”的意义；《朝花夕拾》中少年鲁迅最喜

爱的动物是，后来它却被长妈妈不小心踩死了。阅读选段回答问题

“他见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地，将

那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿

得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑扑将来。”

语段中的“他”是指谁？从这个故事情节中能看出他有怎样的性格特点？他是为何上梁山的？

“他“是____________

性格特点：_________________________

上梁山的原因：有人说：《西游记》人物的身上既有人性，也有物性。请你结合具体的故

事情节，以猪八戒为例，谈谈你对这句话的认识。

二、阅读

9.阅读下面诗歌，回答下列小题。

答张十一功曹①韩愈

山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。

赏笺②竞长纤纤笋，脚躅③闲开艳艳花。

未报恩波④知死所，莫令炎瘴送生涯。

吟君诗罢看双鬓，斗⑤觉霜毛一半加。①张十一功曹：张署，韩愈好友，与韩愈一同在监察御史任上被贬。②赏等

(yundang),生长于南方湿热地带的大竹，高达数丈。③碑躅(zhizhu),植物名，亦称映山红，春天开花漫山红遍。

④恩波，指皇帝的恩泽。⑤斗，同“陡”。

1.“吟君诗罢看双鬓”中的“君”是指谁？理由是什么？

2.诗中有两处出现了数词，请分别指出其表意内涵。

3.本诗中哪个字词可以做“诗眼”，说说你的理解。

10.阅读下面的文言文，完成下列小题。

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骄死于槽杨之间，不

以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不

外见，且欲与常马等不可得，安求其能干里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其

真不知马也。

1.解释下列句子中加点字的意思。食马者不知其能千里而食也（）策之不以其道（）

2.把下列句子翻译成现代汉语。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽松之间。且欲与常马等不可得，安求其能千里也。

3.本文开篇出人意料地提出“世有伯乐，然后有千里马”的观点。这一有悖常理的论断，意在说明什么？

4.有人认为，只要是“千里马”，才能就会施展出来；也有人认为，干里马须遇伯乐，才有机会施展出来，你的看法

呢？说说理由。

11.阅读下面的文章，完成后面小题

音乐能使我们更加聪明吗

①音乐能让人变得更聪明？从一定程度上来说，是的！音乐对大脑的影响远比我们想象的多。

②如果把大脑比作一座工厂，那么听音乐和演奏乐器就是一项大工程，许多个重要的车间都会被调动起来。科学

家们曾用核磁共振技术扫描乐手，发现各个重要的大脑区域都对音乐产生了强烈反应。比如，弹钢琴之类的乐器演奏

就刺激大脑的脱胭体，这个部分连接大脑左右两侧半球，如果长期受到刺激，人的协调能力就会得到很大的改善。还

有负责记忆功能的海马体、负责情绪控制的杏仁核、负责视觉感受和反应的视觉皮层等，这些重要部位在音乐声中共

同运作，产生了和谐的脑电波，会使脑功能达到最优化状态。在乐器的演奏中，双手互相配合的运动，对提高整个大

脑皮层的兴奋性极有益处，工作效率也得到提高。

③科学家通过比较音乐家们的大脑成像发现，早学乐器的人比晚学乐器的人骈胭体的白质含量明显更多。白质区

域相当于汇聚大脑中的''电线”部分，起着帮助位于不同大脑区域的神经元相互沟通、共同合作的作用。可以说，白

质更多，则大脑不同区域的链接就更多，沟通更有效，高级的感知认知功能就会更好。

④当然，如果你对学习乐器演奏望而生畏，常常听听音乐，大脑也是获益匪浅。音乐，尤其是复杂的古典音乐，

对大脑各种功能也能产生良性刺激，增强我们的空间分析能力和听觉处理能力。普通人如果提高了这些能力，对考试、

记住重要的信息、改善语言回忆能力都有很大帮助。

⑤科学家早就发现，音乐可对人的情绪和行为产生微妙影响。英国的专家们通过一项研究发现，不同种类的背景

音乐对孩子学习能力的影响竟有天壤之别。专家们将受试儿童分成B、C三个组。A组儿童欣赏轻柔优美的《慢板》，B

组儿童聆听爵士乐《三位一体》，C组儿童什么也不听。此后，三组儿童又都接受了文化测试，测试内容完全是刚学的

知识。结果显示，平均成绩最优的是A组，其次是C组，最差的是B组。专家们的解释是：过分活跃或带有攻击性的

背景音乐，不能像轻柔优美的背景音乐那样，对孩子的大脑认知机构起积极作用，相反只会起消极作用。

1.关于“音乐对大脑的影响”，下列表述不正确的一项是（）

A.听音乐和演奏乐器时，大脑的许多重要区域都会被调动起来。

B.在音乐声中，大脑中的脐月氐体、海马体、杏仁核、视觉皮层等部位能产生和谐的脑电波。

C.演奏乐器有益于提高整个大脑皮层的兴奋性，从而提高大脑的工作效率。

D.经常听复杂的古典音乐，能良性刺激大脑的各种功能，增强人脑的空间分析能力。

2.对于“脐月氐体”的理解，下列表述不亚南的一项是（）

A.“脱艇体”连接大脑左右两侧半球，能影响人的协调能力。

B.“脐胭体”中白质的含量受人学习乐器早晚的影响。

C.“脐艇体”中的白质增多，有利于人们之间的相互沟通、共同合作。

D.“脱胭体”中的白质越多，大脑的高级感知认知功能就会更好。

3.关于“音乐能使我们更加聪明”的表述，不符合文意的一项是（）

A.音乐让大脑重要的部位得到刺激，从而优化脑功能。

B.音乐能帮助我们记住重要的信息并改善语言回忆能力。

C.流行音乐对孩子的大脑认知机构起消极的作用

D.轻柔优美的音乐，对人的情绪和行为产生积极的影响。

12.“吃软不吃硬”材料新贵族

姚丁杨

①最近凡几年，在材料领域兴起了一个新贵族——它摸起来很软，但是在外力的作用下又变得很硬。正是这种优

越的“防护特性”，使这款材料在运动保护、车辆外壳制造等领域展现出了极佳的应用前景。有没有觉得这种“吃软

不吃硬”的特性科技感十足？

②这个材料新责族有个炫酷的名字一D30材料。D30材料是二种特殊的高分子材料，外观是橙红色，捏起来很柔

软，和橡皮泥类似，但它能有效地防御突然的外力撞击。比如，你用这款“橡皮泥”把个生鸡蛋包覆起来；那这个“鸡

蛋”用锤子都很难砸坏。

③D30材料是一位名叫理查德•帕莫的英国工程师发明的。据说理查德是一名滑雪爱好者，曾在一次滑雪亭故中

受仿，因此他非常希望找到一和材料，能使他勉免受滑雪板带来的磕碰之苦。功夫不负有心人，理查德找到了这种材

料，并以发明它的实验室命名了-----D3•o

④那么，D30材料为什么会有这种二“吃软不吃硬”的性质呢？原因只有一的话、D3•材料是一种特殊的流体一

非牛顿流体。

⑤提到非牛顿沆体，那就不得不了解一下牛顿流体。所谓牛顿流体，就是黏度仅受温度影响的流体。黏度又是什

么？黏度是描述流体流动阻力的量，简单地说，黏度高的物质不容易流动，黏度低的物质则容易流动。比如，水比蜜

更容易流动，就是因为水的黏度低，蜂蜜的黏度高。接着再说黏度和温度的关系，许多人应该都有类似的生活经验，

就是有些比较黏稠的流体被加热后，就会变得没那么黏了。比如我们汽车发动机上的油，冬天的时候往往会变得又厚

又黏；所以很难打着火，但是一旦发动机变热了，上面的油就没那么黏了。

⑥我们常见的流体水和油就是典型的牛顿流体，不管它们流过管道的速度有多快，它们的黏度是恒定的，温度是

影响其黏度的唯因素。然而，有些流体的黏度除了和温度相关，还会受到包括搅拌、压力等其他因素的影响，这些流

体就被称为非牛顿流体。

⑦根据旋体在外力作用下黏度变化的不同，非牛顿流体又分为剪切稀化流体和剪切稠化流体。

⑧顾名思义，剪切稀化流体就是在剪切力（比如晃动和搅拌）的作用下黏度会变小的流体。我们日常所接触的番茄

酱、剃须膏、油漆都属于剪切稀化流体。回想下，我们每次搐晃或者敲打番茄酱的瓶子，番茄酱是不是会更容易流出

来？

⑨与剪切稀化流体相对应的是剪切稠化流体，也就是在施加剪切力时，流体会变得更黏稠。玉米淀粉和速挤压它

的时候，它会变得异常坚硬，成凝固状态，如果你有一泳池的玉米淀粉和水的混合物，你甚至可以在上面奔跑。看到

这里，你应该就恍然大悟了——软硬”的D3­材料就是一种剪切稠化流体。

⑩前面提到，D30材料是一种高分子材料。其实很多高分子材料

都是非牛顿流体。所谓高分子材料，是一类由一种或见种结构单元重复开最终串联起来的、分子量很高的化会物。D30

材料主要由油性液体润滑剂和悬浮法其中的大分子链混含酸成。当作用力缓慢施加到剪加增稠流体时，大分子键有时

间移动并重新排列，因此黏度不受影响，但如果我们快速施加作用力时，大分子链没有足够的时间重新排列，它们就

会彼此纠缠在一起，便流体黏度大大增加。D30材料是一种理想的运动保护材料，这也与理查德帕莫发明一材料的动

机相吻合。用D30材料制作的球毕护肩在正常状态于容易流动，因此佩戴简单舒适，也不会影响佩者的活动。一旦摔

倒，肘部、膝盖撞到地面，D30会立即“变硬”，与传统护膝相比，这种D30材料护具提供了更大程度的保护。D30

材料还可以作为军事防护材料，用于保护警察和军人的生命。传统的防弹背心和其他类型的防弹衣由于过于笨重会导

致士兵行动不便，甚至影响任务的执行，所以并不那么欢迎。目前，已经有了一种新型的防弹衣，它选质D30做内胆，

外面覆盖一层聚氨酸。在受到子弹或弹片的冲击力后，聚氨酯能将这种应力分散至整个防弹衣，随后D30变硬，吸收

应力，从而起到保护穿戴者的作用。我们有理由相信，随着科学家的不懈努力，也许有一天，D30这种“吃软不吃硬"

的材料会渗入我们生活的方方面面。

1.D30材料具有什么样的特性？它为什么会具有这一特性？

2.第⑤段划线句运用了哪种说明方法？有什么表达效果？

3.给文段⑦一⑨拟一个恰当的小标题，并分析这三段之间的关系

小标题：__________________________________

分析：_____________________________________________________________________________

4.下面句子中的黑体词语能否删去？为什么？

前面提到，D30材料是一种高分子材料。其实很多高分子材料都是非牛顿流体。

5.阅读文章最后一段，想象一下，D30材料将会在哪些方面得到应用，请举出两个具体的例子。

13.这个冬天不冷

缪金培

①天灰蒙蒙的，开始飘起了雪花。她急匆匆跨出公司大门，刚想钻进一辆出租车，就听见旁边有人说：“这人真

够缺德的，竟然坑害老人家。”

②她下意识地回头一看，不看不要紧，这一看，心竟突突地跳到嗓子眼儿了，“父亲！”太像了，高高的个子，

有些微驼的背，尤其是那满脸的褶皱，和满脸郁结的愁绪。她有些木讷地回过身来,走近，明白了眼前的一切。原来

老人是附近乡下来城里卖柿子的，满满一三轮车柿子总共卖了二百一十元钱，其中最后一份卖给了一个年轻人，共一

百一I•二元，年轻人给了老人两张一百元的票子，老人就赶紧找了九十元，没想到这两张钱是假的。老人杵在那儿，

手里捏着两张崭新的票子，说出话的语气显然有些激动：“我不仅白给了他两篓柿子，还搭进了九十元钱啊！前几年

树上也结很多柿子，从来没卖过，都是分给邻里吃了，自从去年开春老伴得病后……哎，没办法，我们没儿没女的都

是邻里帮忙，本想卖了柿子给老伴买药，也少扰回亲朋们。没想到会遇到这事儿。”说着老人流着泪捶打自己，怪自

己没用。

③“头上三尺有神灵，怎么光天化日之下敢做这种事？”人越聚越多，大家议论纷纷。

④她想起了自己小时候，一天，父亲带进家一个陌生人，那人破衣烂衫，肮脏不堪，母亲忙着做了一碗热面汤，

放了两个荷包蛋，那人狼吞虎咽，吃完后留下了两个大蛇皮袋子，里面是几大盘崭新的电线，然后从父亲手里拿走了

500元钱。他说他是南方人，在工地打工老板开不起工资，便用电线、瓷砖等抵工资，那人说他家远，瓷砖搬运不便，

就要了电线，过些日子他会回来取的，因为电线少说也值三四千元吧。善良的父母信以为真，就留下了代为保管，500

元钱算是借给他的路费，他信誓旦旦地说：“一定如数奉还。”当父亲发现电线是假的，知道上了当，那人已去无踪

影。

⑤一夜之间，父亲驼了背，白了头，似乎老了很多，母亲也因此大病一场，因为那些钱是父母积攒了大半辈子拿

出来正准备给哥哥结婚用的。母亲治病，哥哥结婚，家里欠下了很多外债。没过几年，父亲就因病而去了，她总认为

父亲的离开与那件事有直接的关系。

⑥眼前伤心欲绝的老人，和父亲当年的影子重叠起来，她觉得心里好难受。她走近老人，说：“大伯，我看看这

钱。”接过钱，看了看就折叠了起来，攥在了手心，“大伯，这钱是太新了，但不是假钱。”“闺女，他们都说这钱

是假的。”老人颤抖着声音说道。

⑦她从包里掏出两张一百元的票子递给了老人，“大伯，我拿这两张旧些的和你换，你该放心了吧？”老人呆呆

地望着她，有些懵了。这时，她的一个同事挤到跟前使劲儿拉了拉她的胳膊，她却扬起了手大声说：“大家就信我的

吧，这钱真的不是假的！”嘈杂的人群立刻静了下来，随即又窃窃地议论开了。“这女孩儿真笨!连个老头都不如。”“你

懂什么，我看这女孩儿是故意的。”

⑧她很认真地揣好那两张崭新的票子，正欲离开，老人却叫住了她：“闺女，这儿还有一兜柿子，你拿着，大冷

的天，吃一颗心里可热乎着呢。"她回过头来，看见已是泪流满面的老人正微笑着望着她，她接过柿子同那两张崭新

的票子一起紧紧地揣进了怀里。

⑨人群慢慢散去，雪花大朵大朵地飘落。这个冬天，一点儿都不冷。

1.请用简洁的语言把选文的故事情节补充完整。

天飘雪花，匆离公司一一________________—______________——好心换钱，老人赠柿

2.根据提示，赏析文中画线的句子。太像了，高高的个子，有些微驼的背，尤其是那满脸的褶皱，和满脸郁结的愁绪。

（从人物描写角度）她接过柿子同那两张崭新的票子一样紧紧地调进了怀里。（从用词角度赏析）

3.文中的“她”真的不知道那是两张假币吗？试分析她为什么这么做。

4.结合全文，探究标题的含义。

三、语言表述

14.立德中学开展以“保护环境一一从垃圾分类开始”为主题的综合性学习活动。如图是九年级（8）班同学绘制的“生

活垃圾分类处理流程图”。请用一段简明的文字介绍这个流程图,要求内容完整，表述准确，语言连贯,不超过80字。

」供热或发电|

N-助坨-I资源化处理T.

T大件坨圾I-I,_________

।生活坨圾1.__________.I同收后再利而

T可问收此圾U

“其他垃圾i转运站I集中处刑

四、写作

15.阅读下面材料，按要求作文。

一位青年作家写了一部长篇小说，由于在题材上有重大缺陷，一直得不到发表或出版的机会。有编辑老师劝他放

弃，另写一部，但他不愿意：“为了这部小说，我已经花了5年时间，如果就此罢手，岂不太可惜了！”于是，直到

4年后的今天，他还在不断修改这部小说。其实，这部有着先天缺陷的小说，永远不会有出版的那一天。如果他换个

题材重新写一部小说，恐怕就可以是另一种结局。其实，人生的很多时候，选择比努力更重要。

请你根据上述文字的理解和思考，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文章如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。

参考答案

一、积累与运用

1、D

【解析】

D.语段中加点的一对关联词“只要…就…”是条件复句。

2、D

【解析】

D错误，一言九鼎：一句话抵得上九鼎重。形容所说的话分量很重，作用很大。不合语境。改为“一诺千金”。

3、C

【解析】

试题分析：A.正确；B.正确；C.蓦然(mil)-(mo),粘轻怕重一拈轻怕重；D.正确。据此，答案为C。

4、B

【解析】

B“因为她有儿女的心事”这首诗的理解不恰当。木兰没有什么儿女心事(儿女情长之事)，根据上下文理解是因为“昨

夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄”。

5、B

【解析】

试题分析：A.大兵压竟一大兵压境、血脉相成一血脉相承、世外桃园一世外桃源、诀择一抉择；B.一如即往一一如既

往、蜜不可分一密不可分；C.正确；D.后悔莫急一后悔莫及、五采缤纷一五彩缤纷、署光一曙光。根据题干要求，

答案为B。

6、(1)示例：缩短距离，缩短相关城市间的旅程，改善交通状况；助力粤港大湾区的融合建设，增强香港、澳门和珠

江三角洲其他城市的经济和商业联系等。(2)示例：林先生，我是中学记者团的记者，您能给我们谈谈在工作中是如

何做到不留隐患的吗？

【解析】

(1)考查对材料的理解概括。仔细阅读两则材料，分别提取材料中符合题目要求的句子，材料一“港珠澳大桥通车后，

香港到珠海的旅行时间将缩短两个多小时。”“可以改善大湾区沿线地区的交通状况，同时可以增强香港、澳门和珠

江三角洲其他城市的经济联系。”材料二“港珠澳大桥将助力粤港澳大湾区的融合建设。”可作为答案。

(2)考查对采访问题的拟写。采访问题因采访内容和采访人物身份的不同，而设计不同的问题。采访的是总工程师林

鸣，问题能围绕港珠澳大桥；突出“保质量”即可，注意要有称呼，语言要得体。

7、（1）无案牍之劳形（2）我寄愁心与明月随君直到夜郎西但愿人长久千里共婵娟

【解析】

传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，

还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。“案牍”“随君”“婵娟”是此

题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不

添字、不写错别字。

【点睛】

默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。默

写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。学习和复习的过程中要

注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外

要对名句要注意分类积累。

8、（1）慧驷国（智马国、马国）、狐狸、隐鼠（2）武松；有勇有谋；武松杀嫂后又血溅鸳鸯楼，吃

了人命官司，无路可走上梁山。（3）示例：猪八戒的物性：他入赘高老庄，倒也勤快的很：耕田犁地，收割庄稼,

不用刀杖，为高老庄出了不少力。但他的食量超大，一顿要吃三五斗米饭，连早间点心，也得百十个烧饼才够。他的

贪吃正是猪的特点体现。猪八戒的人性：西天取经的路上，无论孙悟空怎么拿捏猪八戒，猪八戒也从来不计较。

有好几回孙悟空掂着猪八戒的耳朵骂他是呆子是蠢货，猪八戒一回也没有生气过，依然是一口一个师兄地叫。这份憨

厚正是人性之一。

【解析】

（D《格列弗游记》的一章，是说格列弗到了一个人和马颠倒的世界，在那里马是聪明的/文明的生物，叫“慧驷”，而

人类在那里是愚昧的/低级的生物。小王子在地球上与一只狐狸成为了好朋友，狐狸使他懂得了爱与责任的意义。《朝

花夕拾》中少年鲁迅最喜爱的动物是小隐鼠。

（2）由文段中的“大虫、哨棒”可知是出自名著《水浒传》“武松打虎”，勇斗大老虎，可知武松勇敢，武功高强，

有勇有谋。武松上梁山的过程：武松杀了潘金莲、西门庆之后，没有上梁山，而是被流放孟州。在孟州，武松受到施

恩的照顾，为报恩，武松醉打蒋门神，帮助施恩夺回了“快活林”酒店。不过武松也因此遭到蒋门神勾结官府以及张

团练的暗算，被迫大开杀戒，血溅鸳鸯楼，并书“杀人者打虎武松也”。武松逃亡后，得张青、孙二娘夫妇帮助，投

奔二龙山，成为三位主要头领之一。最后三山打青州时归依梁山。

（3）猪八戒所谓“物性”，即“猪性”：是他身上具有猪的生理特征与习性的特点。所谓“人性”，是他身上还有的

人思想感情，人的七情六欲。猪八戒相貌丑陋，生得长嘴大耳朵，脑后一溜鬃毛，身体粗糙怕人，头脸活脱脱就是就

像个猪的模样。不光高太公嫌其丑，就连菩萨也觉的他生得又甚凶险。猪八戒非但长了一副猪身材，行动笨拙，而且

懒于思考，总把妖精当好人，堪称愚蠢。因此，经常被人骂为“呆子”和'夯货。’”这也符合猪的特征。

二、阅读

9、1.指张署，从题目《答张十一功曹》可见。

2.两三家表明人烟稀少，突显被贬之地的荒凉；一半加描绘白发苍苍，表现内心的愁苦。

3.“哀”，“闲”，“死”，“嘟躅”均可，联系流放荒地、命运未卜、报国无望、内心绝望等内容作答。

【解析】

1.要求学生在理解诗歌内容的基础上分析。结合”答张十一功曹”分析可知“君”是指张十一功曹，即张署。

2.要求学生找出两句带有数字的诗句，然后在理解的基础上分析。“哀猿啼处两三家”的意思是“哀猿啼声处处有，

人间茅舍两三家”，写出了作者从繁华嘈杂、人事扰扰的京城一下子到了这荒远冷僻的山区，哀猿啼声处处有，人间

茅舍两三家，这种静与作者仕途的冷遇相互作用，使他倍感孤独和凄凉。“斗觉霜毛一半加”的意思是“顿时觉得鬓

发白了一半”，诗人没有正面写自己如何忧愁，却说读了张署来诗后鬓发顿时白了一半。描绘出白发苍苍，内心愁苦

的诗人。

3.要求学生在理解诗歌内容的基础上分析即可。“哀”，“闲”，“死”，“嘟!W”均可。如“闲”字：张十一寄给

韩愈的诗中有“蚊人远泛渔舟火，鹏鸟闲飞雾里天”的句子，韩诗颈联的语句与之有异曲同工之妙，都通过“闲”字

表达了诗人的情感。

10、1.（1）通“饲”，喂（2）按照

2.（1）只是埋没在仆役的手里，（和普通的马）一样死在槽杨之间。

（2）想要跟普通的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？

3.说明伯乐对千里马命运的决定作用，从千里马对伯乐的依赖关系出发，说明千里马被埋没是不可避免的。

4.示例：千里马固然需要被人发现，受到重视，才有机会展示才能成名。如今，我们不能坐等机遇，更不能错失良机,

“好酒不怕巷子深”的时代已经过去。一味地埋怨别人是不可取的，幻想一举成名是不现实的。要努力学习，增长才

干，也要抢抓机遇，这样才能增加成功的概率。

【解析】

1.此题考查的是文言词语的意思。做题时要疏通文意，先把句子翻译正确，再解释字词意思，所要注意的是，在字词

本义与句中意思有所差别时，最好本义和句中意都要写出来。“食马者不知其能千里而食也”翻译为“喂马的人不知

道它能（日行）千里而（像普通的马一样）来喂养它”，“食”是通假字，同“饲”，意思是“喂养”。“策之不以

其道”翻译为“不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它”，“以”意思是“按照”。

2.此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的

情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。（1）“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽杨

之间。”句中“祗”意思是“只是"，“辱”意思是“受屈辱”，“骈死”意思是“并列而死”。（2）“且欲与常马

等不可得，安求其能千里也”句中“且”意思是“犹，尚且”，“等”意思是“等同，一样"，“安”意思是“怎么”。

两个句子语序正常，据此翻译。

3.此题考查的是对文章内容的理解。“世有伯乐，然后有千里马。”一开篇就奇峰突起，发人之所未发，点明全文主旨。

这句话还包含着一个反题，即“无伯乐，则无千里马”，说明千里马的命运与伯乐的依赖关系。换句话说，就是除伯乐

而外没有人能识别千里马，说明千里马被埋没是不可避免的。据此作答。

4.此题属于开放性试题。对于文中作者的观点“世有伯乐，然后有千里马”，我们需要必要的认同，但事实也并非都是

这样，当今社会更多的需要人才的自我展示，以赢得伯乐的赏识，所以我们要将自身的素质提升上去，适时的展示自

己的才华。据此理解作答。

译文：

世上（先）有伯乐，然后有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。所以即使有名贵的马，只是辱没在仆役的

手中，（跟普通的马）一同死在槽杨之间，不以千里马著称。

（日行）千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道它能（日行）千里而（像普通的马一样）来喂

养它。这样的马，即便有日行千里的能力，却吃不饱，力气不足，它的才能和好的素质也就不能表现出来，想要和普

通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢？

不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思，

拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”唉！难道果真没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！

11、1.B

2.C

3.C

【解析】

1.试题分析：考查对文章内容的理解。B根据“还有负责记忆功能的海马体、负责情绪控制的杏仁核、负责视觉感受

和反应的视觉皮层等，这些重要部位在音乐声中共同运作”这句话可知”这些重要部位”不包括“股月氐体”。故答案为

Bo

2.试题分析：考查对文章内容的理解。C依据“白质区域相当于汇聚大脑中的'电线'部分，起着帮助位于不同大脑

区域的神经元相互沟通、共同合作的作用”可知，影响的是“大脑神经元的沟通与合作”，不是“人际沟通和合作”。

据此，答案为C。

3.试题分析：考查对文章内容的理解。C对孩子的大脑认知机构起消极的作用的是“过分活跃或带有攻击性的背景音

乐”，不是“流行音乐”。据此，答案为C。

12、1.摸起来软、在外力作用下会变得很硬，优越的“防护特性”D3•材料是一种特殊流体一非牛顿流体，黏度

不受温度影响

2.下定义，科学准确的说明了什么是牛顿流体，体现了说明文语言的准确性。

3.非牛顿流体的分类总分关系，第⑦段总写非牛顿流体分为两类：剪切稀化流体和剪切稠化流体。⑧、⑨段分别介

绍剪切稀化流体和剪切稠化流体的知识。

4.不能删去，“很多”只是说明数量多并非全部，删去的话就变成全部都是，与事实不符，体现了说明文语言的准确

性、严密性、科学性。

5.举例：做汽车外壳、手机保护壳

【解析】

1.解答此题，只要根据题目要求，仔细阅读文章，从中找出相关的句子，从中摘取即可。本文的说明对象是“D30材

料”，这种材料特性是“捏起来很柔软，和橡皮泥类似，但它能有效地防御突然的外力撞击”“D30材料是一种特殊的

流体一非牛顿流体”。

2.本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列

数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内

容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。划线句运用下定义的说明方法，科学准确的说明了什么

是牛顿流体，体现了说明文语言的准确性。

3.考查说明文的结构。由第⑦段的“非牛顿流体又分为剪切稀化流体和剪切稠化流体”和其余段的内容，可知是介绍

这两类流体的知识，这是先总说后分说的结构。

4.本题考查说明文语言特点的理解与分析。解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点。先说明词语的意思，再说明

用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物“…”的特征/事理，最后强调这个词体现了语言的准确性。本句

中的“很多”只是说明数量多并非全部，删去的话就变成全部都是，与事实不符，最后一定不要忘了强调：这个词体

现了说明文语言的准确性、严密性。

5.开放性试题，只要依照文章内容，写出两个D30材料在实际生活中的应用即可。如做汽车外壳、手机保护壳等。

13、1.进城卖柿，老人被骗忆父被骗，心中难受

2.(1)肖像描写，生动形象地描写了卖柿老人的苍老和憔悴。同时也唤起了她关于父亲的记忆，为下面情节的发展作

铺垫。

(2)动作描写，“揣”恰如其分地表现了她对老人的爱怜，也表现了对父亲深深的想念。

3.不是。因为老人长得像父亲，而且也有因为善良而被骗的经历，唤起了她的回忆，也唤起了她的同情，所以她选择

用这样的方式帮助了老人，表现了她的善良。

4.选文记叙了一个心酸而温馨的故事，她的换钱举动温暖了受骗老人冰冷的心，也唤醒了她埋藏在内心深处的对父亲

的怀念。因为有爱，这个冬天不再寒冷。

【解析】

1.通读全文，根据主要人物的活动，理清故事线索，梳理情节，从什么人做了什么事有什么结果这个方面概括，不要

遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。开始飘起了雪花。她急匆匆跨出公司大门，路上遇到老人来城里卖

柿子，收了假钱，让她想起了自己小时候，父亲被骗，她换钱给老人，老人赠柿子给她。

2.结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或

是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合

具体语境进行分析，最后写出表达效果。题目要求（1）句从人物描写角度，是人物的肖像描写，生动形象地描写了卖

柿老人的苍老和憔悴。同时也唤起了她关于父亲的记忆，为下面情节的发展作铺垫。（2）句从用词角度赏析，