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文档简介
适应、成长参与、担当责任、使命九年级八年级七年级目录关键词走进社会生活社会遵守社会规则规则勇担社会责任责任维护国家利益国家本册教材引导学生在家庭和学校生活(七年级)的基础上,进一步学习社会生活的基本规则和要求(八年级)河南暴雨东奥会疫苗接种疫情复发校外培训整改新课导入2021年暑假你了解了哪些社会事件?暑期热点新闻7月1日上午,庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行。7月20日,河南中北部出现大暴雨,郑州、新乡等地部分地区出现特大暴雨。7月9日世界卫生组织最新数据显示,新冠变异病毒德尔塔毒株已经在104个国家和地区传播。
第一框我与社会运用你的经验——情境探究李铭是通过什么方式了解社会的?参与社会生活获得了哪些感受?1.1-1感受社会生活地点进行的活动获得的感受情境一情境二情境三情境四我们还可以通过哪些方式了解、参与社会生活?陪长辈健身跟妈妈买菜去敬老院服务与爸爸讨论电视节目生活环境越来越好了解生活物品价格锻炼自己关爱他人感受工匠们的专注和坚守公园菜市场敬老院家里1.1-1感受社会生活参加社会实践活动看电影玩游戏、追剧、看小说上课外班结识新的老师朋友去旅游参观展览关心国家大事去书店看书参加劳动参与社会生活的方式是多种多样的,我们的社会生活绚丽多彩一幅幅生动的社会生活画卷在我们面前展开参观博物馆,丰富的展品令人震撼观看天安门广场升旗仪式,感受到身为中国人的自豪步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘走进农村,看到农民在田间辛勤劳作来到工厂,看到工人在有条不紊地工作①感受到社会生活是绚丽多彩的;(社会生活的特点)②感受到国家正在发生越来越大的变化;③感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识;④感受到人们在社会交往中形成了各种社会关系自己需要提高与人交往沟通的能力;等等。2、在参与社会生活的过程中,你有哪些感受?1.我们可以通过哪些方式了解社会生活?(记在教材3页)到农村、社区、工厂参与社会实践活动;到社区进行社会调查;阅读报纸;收看电视新闻;上网查询;广交益友;参加公益活动;暑假参加夏令营活动;查阅书籍。1.1-1感受社会生活对比婴儿、幼儿、小学、中学等各个时期参与社会生活的情况,你有哪些发现?(空间、交往的人、认知等)感受越来越丰富认识越来越深刻身体成长与人打交道关注社区管理关心国家发展……智力发展能力提高生活空间延展
人们在社会交往中形成了各种社会关系。①人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。②我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家的发展,或为之自豪,或准备为之分忧。3.参与社会生活的意义:(P4)
感受社会生活社会交往社会关系社会经验本领才干形成积累增长我们都是社会的一员
小明发现,古时候,人们经常形容那些大家闺秀“大门不出,二门不迈”。如今的生活中,也有许多人足不出户,待在家里,大家把这些人人称为“宅男”、“宅女”
他们是否真正的脱离了社会生活呢?为什么?(分组讨论3分钟)
我们在社会中生活,吃别人种的粮食,穿别人缝的衣服,住别人造的房子,生病了还可以找医生我们的衣食住行用等都要从社会中获取;我们的大部分知识都是通过别人所创造的语言,由别人传授给我们的。社会不仅教会了我们各种生活技能,同时也为我们提供了生存和发展所必需的物质和精神生活产品.我们都是社会的一员“个人是大海中的一滴水,一滴水离开大海就会干涸”我就是我,不一样的烟火,与社会何干?辩一辩关系一个人是社会的有机组成部分你首先需要了解——社会是什么?人在生产生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系,这些社会关系构成了人类赖以生存的社会。钟表厂家服装厂服装店网店平台自来水公司日用品公司食品店燃气公司公交集团城市运营……被闹钟叫醒穿衣服刷牙洗脸吃早饭坐公交上学……如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连成的线就“织”成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。①个人是社会的有机组成部分我子女同学同事丈夫、儿子长大后,我还是祖国的建设者,还是……人的身份是在社会关系中确立的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。思考:同一个人,为什么身份不同?关系二从它说起社会关系血缘关系地缘关系业缘关系从社会关系建立的基础可分为:(1)血缘关系以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系,如家庭、家族成员之间的关系等。(2)地缘关系是指直接建立在人们空间与地理位置关系的基础上的社会关系,比如;说同乡邻居等等(3)业缘关系以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系,如同学、同事等。同学同事连线:我跟以下人员的关系妈妈交警校长二舅村长司机医生学习委员环卫工人隔壁老李血缘关系地缘关系业缘关系小试牛刀课堂笔记2.个人与社会的关系是什么?(重点)①个人是社会的有机组成部分。P4②人的身份是在社会关系确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。P53.个人与社会的关系?
2.置身于社会生活的意义?1.参与社会生活的方式:多种多样、绚丽多彩1.1我与社会感受社会生活我们都是社会的一员4.几种主要的社会关系?课堂小结血缘,地缘,业缘关系课堂精炼1.中学生参与社会生活的形式可以是(
)①参加社区义卖活动②逃学到市区游览网红景点③到敬老院照顾老人④主动关爱留守儿童⑤加入智博会志愿者A.①③④⑤B.②③④⑤C.①②④D.①③④A课堂精炼2.“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”。这句谚语告诉我们()A.每个私人都有三个好朋友B.人总是不能脱离他的人际环境C.只要你是好人就会有朋友帮你D.人是无法独立完后任务的B课堂精炼3.公交车司机、银行职员通过哪种社会关系的方式与我产生联系。()A.血缘关系B.业缘关系C.地缘
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