七年级地理下册 6.2非洲教案 （新版）湘教版

七年级地理下册6.2非洲教案（新版）湘教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容为湘教版七年级地理下册第六章第二节“非洲”部分。具体内容包括非洲的地理位置、地形、气候、自然资源、人口与经济等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了世界地理的基本概念，对于亚洲、欧洲等大洲有了初步的认识。在此基础上，本节课将引导学生进一步了解非洲的地理位置、地形、气候等特征，以及非洲的人口、经济与文化等方面，使学生对非洲有一个更为全面的认识。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.提升学生的地理空间观念，使学生能够识别和描述非洲的地理位置、地形、气候等特征。

2.培养学生的地理数据处理能力，通过阅读和分析地图、图表等资料，了解非洲的自然资源、人口与经济等情况。

3.提高学生的地理综合分析能力，通过案例分析等教学活动，使学生能够综合运用地理知识对非洲的问题进行分析和评价。

4.培养学生的地理思维和创新能力，鼓励学生在课堂讨论和小组合作中提出新的观点和解决方案。

5.加强学生的地理实践能力，通过观察和调查等方式，使学生能够将地理知识应用到实际生活中，提高对地理知识的理解和运用能力。教学难点与重点1.教学重点：

（1）非洲的地理位置：非洲位于东半球的西部，东临印度洋，西濒大西洋，北隔地中海及直布罗陀海峡与欧洲相望，东北与亚洲之间隔着狭长的红海，并以苏伊士运河为陆上分界。

（2）非洲的地形特征：非洲大陆高原面积广大，被称为“高原大陆”，海拔500～1000米的高原占全洲面积60%以上。高大山脉仅限于大陆的西北和东南边缘。

（3）非洲的气候：非洲3/4的面积在南、北回归线之间，绝大部分地区年平均气温在20℃以上，气候普遍暖热，因而被称为“热带大陆”。

（4）非洲的自然资源：非洲矿产资源种类多，储量大。金刚石、黄金、铬铁矿、磷酸盐等的储量和产量都居世界首位。

（5）非洲的人口与经济：非洲是世界上人口自然增长率最高的大洲，人口的快速增长造成了粮食的极度短缺，为了满足粮食需要，不断的破坏生态环境。

2.教学难点：

（1）非洲的地形特征：非洲大陆高原面积广大，被称为“高原大陆”，海拔500～1000米的高原占全洲面积60%以上。高大山脉仅限于大陆的西北和东南边缘。

（2）非洲的气候类型及分布：非洲3/4的面积在南、北回归线之间，绝大部分地区年平均气温在20℃以上，气候普遍暖热，因而被称为“热带大陆”。主要的气候类型有热带雨林气候、热带沙漠气候、热带草原气候和地中海气候。

（3）非洲的自然资源：非洲矿产资源种类多，储量大。金刚石、黄金、铬铁矿、磷酸盐等的储量和产量都居世界首位。

（4）非洲的人口、粮食与环境问题：非洲是世界上人口自然增长率最高的大洲，人口的快速增长造成了粮食的极度短缺，为了满足粮食需要，不断的破坏生态环境。

（5）非洲的经济现状：非洲国家在政治上取得独立以后，民族经济取得不同程度的发展，但大多数国家的工业基础仍很薄弱，片面发展一种或几种面向出口的农矿初级产品，成为发达国家的原料供应地和工业品市场，在国际贸易中处于不利地位，历史上遗留下来的单一经济形态还未得到根本性的扭转。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

（1）讲授法：通过教师的讲述，向学生传授非洲的地理位置、地形、气候等知识，使学生能够掌握非洲的基本情况。

（2）案例研究法：通过分析非洲的自然资源、人口与经济等案例，使学生能够深入了解非洲的社会经济发展状况。

（3）讨论法：组织学生就非洲的环境问题、经济发展等问题进行讨论，培养学生的思辨能力和团队协作能力。

（4）角色扮演法：让学生扮演非洲各国政府官员、企业家等角色，模拟解决非洲面临的问题，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

2.设计具体的教学活动：

（1）地图绘制：让学生根据教材中的地图，绘制出非洲的地理位置、地形、气候等分布图，提高学生的地理空间观念。

（2）小组讨论：将学生分成小组，就非洲的自然资源、人口与经济等问题进行讨论，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。

（3）案例分析：选取非洲的典型环境问题和经济发展案例，让学生进行分析，深入了解非洲的社会经济发展状况。

（4）角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟解决非洲面临的问题，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：利用PPT展示非洲的地理位置、地形、气候等图片和数据，直观地展示非洲的自然和社会经济状况。

（2）视频：播放关于非洲的纪录片或视频资料，让学生更直观地了解非洲的自然景观、人文风情和面临的问题。

（3）在线工具：利用在线地图、搜索引擎等工具，让学生自主查询非洲的相关信息，提高学生的信息获取和处理能力。

（4）教材和辅助资料：运用教材和相关的辅助资料，为学生提供丰富的学习资源，帮助学生更好地掌握非洲的知识。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕非洲的地理位置、地形、气候等知识点，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解非洲的基本情况。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解非洲课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出非洲课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解非洲的地理位置、地形、气候等知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握地理技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验地理知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解非洲知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握地理技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解非洲知识点，掌握地理技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据非洲课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与非洲课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的非洲知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）非洲地理地图：提供非洲的地理地图，包括非洲大陆的地形、气候、国界等分布情况，帮助学生更好地理解非洲的地理位置和特点。

（2）非洲野生动物：介绍非洲大陆上的野生动物种类、分布和生态环境，引发学生对非洲生物多样性感兴趣。

（3）非洲音乐舞蹈：提供非洲音乐和舞蹈的视频资料，让学生感受非洲独特的艺术风格和文化特点。

（4）非洲美食：介绍非洲各国的美食文化，包括食谱、制作过程和品尝体验，激发学生对非洲美食的兴趣。

（5）非洲经济发展：提供关于非洲经济发展状况的案例、数据和分析报告，让学生深入了解非洲的经济现状和挑战。

2.拓展建议：

（1）学生可以利用网络资源，查找有关非洲的更多信息，如非洲的历史、文化、社会等，以拓宽自己的知识视野。

（2）学生可以观看关于非洲的纪录片或电影，如《非洲之旅》、《野性非洲》等，以更直观地了解非洲的自然景观和人文风情。

（3）学生可以尝试制作非洲风格的美食，如非洲炖肉、玉米饼等，感受非洲美食的独特风味。

（4）学生可以参加学校或社区组织的非洲文化主题活动，如非洲舞蹈表演、手工艺制作等，以更深入地了解非洲的文化艺术。

（5）学生可以关注非洲的发展动态，如非洲国家的政治、经济、社会变革等，了解非洲的最新进展。教学评价与反馈1.课堂表现：

2.小组讨论成果展示：

3.随堂测试：

4.课后作业完成情况：

5.教师评价与反馈：

根据学生的课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和课后作业完成情况，教师给予学生积极的评价和反馈。对于学生的优点和进步，给予表扬和鼓励，对于学生的不足和需要改进的地方，给予具体的指导和帮助。通过评价与反馈，激发学生的学习兴趣和积极性，促进学生的全面发展。课后作业1.非洲大陆的地形特点是什么？请用地图标注非洲的主要地形类型，并简要描述各地形类型的特点。

2.非洲的气候类型有哪些？请用地图标注非洲的主要气候类型，并简要描述各气候类型的特点。

3.非洲有哪些主要的自然资源？请简要描述非洲的矿产资源、水资源、生物资源等的特点。

4.非洲的人口分布情况如何？请简要描述非洲的人口分布特点和影响因素。

5.非洲的经济状况如何？请简要描述非洲的经济结构、主要产业和经济发展面临的问题。

答案：

1.非洲大陆的地形特点包括高原面积广大，被称为“高原大陆”，海拔500～1000米的高原占全洲面积60%以上。高大山脉仅