pp挤出造粒课程设计

pp挤出造粒课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握pp挤出造粒的基本概念、工艺流程和设备原理。

2.了解pp材料的性能、加工特性及其在环保、回收领域的应用。

3.掌握pp挤出造粒过程中常见问题及解决方法。

技能目标：

1.培养学生运用pp挤出造粒设备进行实际操作的能力。

2.培养学生分析、解决pp挤出造粒过程中问题的能力。

3.提高学生在团队协作中进行pp挤出造粒项目实施的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对pp挤出造粒技术研究的兴趣，激发学生的创新意识。

2.增强学生环保意识，认识到pp挤出造粒在资源循环利用方面的重要性。

3.培养学生具备严谨的科学态度、良好的职业道德和团队协作精神。

课程性质分析：

本课程属于塑料加工技术领域，结合pp材料的特性，重点培养学生的实际操作能力和问题解决能力。

学生特点分析：

学生具备一定的塑料加工基础知识，对实际操作有较高的兴趣，但可能缺乏解决实际问题的经验。

教学要求：

1.理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力。

2.以项目为导向，引导学生主动参与教学过程，培养学生的团队协作能力。

3.结合环保理念，培养学生的社会责任感。

二、教学内容

1.pp材料的基本性质与加工特性

-pp材料的化学成分、物理性能

-pp的熔融指数、结晶度对加工性能的影响

2.pp挤出造粒的工艺流程与设备原理

-挤出机的结构、工作原理及选型

-造粒机的构造、工作原理及操作要点

-pp挤出造粒的整个工艺流程及其控制要点

3.pp挤出造粒过程中的问题及解决方法

-常见问题如熔体破裂、塑化不良、颗粒不良等的产生原因及解决办法

-设备维护与故障排除

4.pp挤出造粒在环保与回收中的应用

-废旧pp材料的回收方法及其对环境的影响

-pp挤出造粒在环保领域的具体应用案例

5.实践操作与项目实施

-pp挤出造粒设备的实际操作训练

-按照项目要求，进行团队协作完成pp挤出造粒任务

-分析、解决实际操作过程中遇到的问题

教学内容安排与进度：

第1周：pp材料的基本性质与加工特性

第2周：pp挤出造粒的工艺流程与设备原理

第3周：pp挤出造粒过程中的问题及解决方法

第4周：pp挤出造粒在环保与回收中的应用

第5周：实践操作与项目实施（含总结与评估）

教学内容与教材关联性：

本教学内容与教材《塑料加工工艺学》中关于pp材料及挤出造粒的相关章节紧密相关，确保了教学内容的科学性和系统性。

三、教学方法

1.讲授法：

-对于pp材料基本性质、加工特性、工艺流程和设备原理等理论知识，采用讲授法进行教学，使学生在短时间内掌握基础概念。

-讲授过程中结合教材内容，以图文并茂的方式，增强学生的理解和记忆。

2.讨论法：

-针对pp挤出造粒过程中可能出现的问题及解决方法，组织学生进行小组讨论，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

-引导学生结合教材和实际案例，展开讨论，取长补短，共同提高。

3.案例分析法：

-选取典型的pp挤出造粒案例，分析其工艺流程、设备选型、操作技巧等方面，让学生了解实际生产过程中的成功经验和教训。

-通过案例分析法，培养学生将理论知识应用于实际生产的能力。

4.实验法：

-安排学生进行pp挤出造粒实验，使学生在实践中掌握设备操作、工艺调试等技能。

-实验过程中，教师进行现场指导，解答学生疑问，提高学生的实际操作能力。

5.项目教学法：

-将学生分成若干个项目小组，按照实际生产要求，完成pp挤出造粒项目。

-项目实施过程中，培养学生团队协作、沟通与交流的能力，激发学生的学习兴趣和主动性。

6.情景教学法：

-创设实际生产场景，让学生在模拟环境中进行pp挤出造粒操作，提高学生的岗位适应能力。

-结合教材内容，设置不同难度的情景，满足不同学生的学习需求。

7.评价与反馈：

-采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，全面评估学生的学习效果。

-鼓励学生参与教学评价，及时反馈教学效果，为教学方法的调整提供依据。

四、教学评估

1.平时表现评估：

-对学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等环节进行观察和记录，评估学生的学习态度和团队协作能力。

-平时成绩占课程总评的30%，鼓励学生积极参与课堂活动，提高课堂互动效果。

2.作业评估：

-布置与课程内容相关的作业，包括理论知识和实践操作两个方面，检验学生对课堂所学知识的掌握程度。

-作业成绩占课程总评的20%，要求学生按时完成作业，独立思考，提高自主学习能力。

3.实验操作评估：

-对学生在实验过程中的操作技能、问题解决能力、实验报告撰写等方面进行评价，占总评的20%。

-评估学生在实验中的实际操作能力，以及将理论知识应用于实践的能力。

4.考试评估：

-期末组织闭卷考试，测试学生对pp挤出造粒基本概念、工艺流程、设备原理等知识的掌握程度。

-考试成绩占课程总评的30%，考试内容与教材紧密相关，确保评估的客观性和公正性。

5.项目实施评估：

-对学生在项目实施过程中的表现进行评价，包括项目规划、团队协作、成果展示等方面。

-项目评估占总评的10%，着重考察学生的实际操作能力、团队协作能力和创新能力。

6.综合评估：

-结合平时表现、作业、实验、考试和项目实施等多个环节，全面评估学生的学习成果。

-教学评估过程中，注重评估方式的多样性和综合性，以客观、公正的态度评价学生的学习效果。

五、教学安排

1.教学进度：

-课程共计15周，每周2课时，每课时45分钟。

-前4周进行pp材料基本性质、加工特性、工艺流程与设备原理的理论学习。

-第5周至第8周，进行pp挤出造粒过程中的问题及解决方法的探讨与实践操作训练。

-第9周至第12周，开展环保与回收应用方面的教学，并结合项目实施，进行团队协作。

-最后3周，进行课程复习、考试和总结。

2.教学时间：

-理论课安排在每周一、三上午，实践操作课安排在每周二、四上午。

-考虑到学生的作息时间，避免安排在学生疲劳时段进行教学。

3.教学地点：

-理论课在教室进行，确保教学环境舒适，有利于学生集中注意力。

-实践操作课在实验室进行，为学生提供实际操作的空间和设备。

4.教学考虑因素：

-根据学生的兴趣爱好，适当调整教学内容和方式，提高学生的学习积极性。

-针对不同学生