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文档简介
广东省2024年中考数学模拟测试卷
一'选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项
是符合题目要求的.
1.(2分)地球的半径约为6370000m,用科学记数法表示正确的是()
A.637X104mB.63.7xlO5m
C.&37xld6mD.6.37x107m
2.(3分)下图是()的展开图.
A.棱柱B.棱锥C.圆柱D.圆锥
3.(3分)如图,小明同学在折幸运星时,将一张长方形的纸条折成一个正五边形,则图中Z1的度数
C.90°D.108°
4.(3分)如图,lllm,Zl=120°,NA=55。,则/ACB的大小是()
A.55°B.65°C.60°D.75°
5.(3分)如图,图中每个四边形都是正方形,字母A所代表的正方形的面积为()
A.4B.8C.16D.64
6.(3分)一个圆锥的轴截面是一个正三角形,则圆锥侧面展开图扇形的圆心角是()
A.60B.90C.120D.180
7.(3分)如图,若AABC的面积为24,AC=6,现将A/4BC沿AB所在直线翻折,使点C
落在直线AD上的C处,P为直线AD上一点,则线段BP的长可能是()
A.3B.5C.6D.10
8.(3分)下列选项中,可以用来证明命题“若a>b,贝是假命题的反例是()
A.a=l,b=0B.u=-l,b=2C.a=-2,b=lD.a=l,b=-3
9.(3分)若正三角形的周长为12,则这个正三角形的边心距为()
邪2733百
D.半
亍
10.(3分)如图,O是△ABC的外心,OD_LBC,OE±AC,OF±AB,贝UOD:OE:OF等于().
111
A.a:b:cB.一:―:―
abc
C.sinA:sinB:sinCD.cosA:cosB:cosC
二'填空题:本大题共5小题,每小题3分,共15分.
11.(3分)分解因式:xy-x
12.(3分)在△ABC中,BD为高,若AD+AB=CD,AD=1,BC=26,则AC=
13.(3分)小明准备用40元钱购买作业本和签字笔.已知每个作业本6元,每支签字笔2.2元,小明买
了7支签字笔,他最多还可以买个作业本.
14.(3分)如图,现有四张卡片,前三张卡片上的数分别为3、6、7.在第四张卡片上填写一个数,使得
从中任取一张,取到奇数的概率与取到偶数的概率相等.你填写的数是.
(填写一个你认为正确的数即可).
15.(3分)在平行四边形ABCD中,若NA=38。,则NC=
三'解答题(一):本大题共3小题,第16题10分,第17、18题各7分,共24分.
16.(10分)(1)(5分)计算:2co52450-1+tan30°xtan60°;
(2)(5分)解方程:%2-8X+11=0.
17.(7分)一个半圆和抛物线的一部分围成的“芒果”如图所示,已知点A,B,C,。分别是“芒果”与坐
33
标轴的交点,A8是半圆的直径,抛物线对应的解析式为>=-%2-万,求CD的长.
18.(7分)某中学积极推进校园文学创作,倡导每名学生每学期向校报编辑部至少投1篇稿件.学期
末,学校对七、八年级的学生投稿情况进行调查.
【数据的收集与整理】
分别从两个年级随机抽取相同数量的学生,统计每人在本学期投稿的篇数,制作了频数分布表.
投稿篇数(篇)12345
七年级频数(人)71015126
八年级频数(人)21013214
(1)(2.5分)【数据的描述与分析】
求扇形统计图中圆心角a的度数,并补全频数直方图.
七年级样本学生投八年级样本学生投
稿篇数扇形统计图稿篇数频数直方图
(2)(2.5分)根据频数分布表分别计算有关统计量:
统计量中位数众数平均数方差
七年级33X1.48
八年级mn3.31.01
直接写出表格中机=,n=,并求出元.
(3)(2分)【数据的应用与评价】
从中位数、众数、平均数、方差中,任选两个统计量,对七、八年级学生的投稿情况进行比较,并做出
评价.
四'解答题(二):本大题共3小题,每小题9分,共27分.
19.(9分)已知:平行四边形ABCD,求作菱形AECF,使点E、点F分别在BC、AD边上
下面是小明设计的尺规作图过程.
作法:如图
①连接AC;
②分别以A、C为圆心,大于|AC的长为半径作弧,两弧交于M、N两点;
③连接MN,分别与BC、AD、AC交于E、F、0三点;
④连接AE、CF
四边形AECF即为所求
根据小明设计的尺规作图过程
(1)(4.5分)使用直尺和圆规,补全图形:(保留作图痕迹)
(2)(4.5分)完成下面的证明
证明AM=,AN=,
AMN是AC的垂直平分线。
()(填推理的依据)
AEFXAC,OA=OC,
平行四边形ABCD
;.AD〃BC
ZFAO=ZECO
在小FAO和小ECO中
"A。=乙ECO
OA=OC
'.^FOA=/.EOC
?.△FAO^AECO
;.OE=OF
XVOA=OC
四边形AECF是平行四边形
()(填推理依据)
VEFXAC
四边形AECF是菱形
()(填推理依据)
20.(9分)某校组织七年级学生赴社会实践基地开展课外社会实践活动,现有甲、乙两种客车可租,已
知每辆甲种客车的租金比每辆乙种客车的租金多100元,并且用2400元租甲种客车的辆数和用1800元租
乙种客车的辆数相等.
(1)(4.5分)每辆甲种客车和每辆乙种客车的租金分别是多少元?
(2)(4.5分)该校七年级师生共420人,计划租用甲、乙两种客车共10辆•已知甲种客车每辆载客
45人,乙种客车每辆载客30人,则租车所需费用最少为多少元?
2L(9分)国庆期间,某超市各个区域都有促销活动,晓琳一家准备去超市购买纸巾,根据以下素材,
探索完成任务.
揭秘超市促销:送券和打折哪个更优惠
纸巾区域推出两种活动:[注:两种活动不能同时参加.]
素
【活动一】:购物满100元送30元券,满200元送60元券,..,
材
上不封顶,送的券当天有效,需一次性用完.
1
【活动二】:所有商品打八折.
晓琳家用的两种纸巾的信息(规格与标价):
素
A品牌3品牌
材
规格:每袋6包规格:每箱12包
2
标价:20元/袋标价:60元/箱
素
晓琳家平均三天用1包A品牌纸巾,平均五天用1包B品牌纸巾;晓琳家还剩1袋A品牌纸
材
巾,8品牌纸巾的余量未知.
3
问题解决
任
务晓琳家半年(按180天计算)需要消耗A品牌纸巾多少袋?消耗3品牌纸巾多少箱?
1
任按存半年的用量计算,还需要购买2种纸巾若干,其中3品牌纸巾需购买x箱,若选择活动
务二,则所需的总费用为_______元(用含X的代数式表示).
2
任
晓琳突然想起家中已没有3品牌纸巾,按半年所需的用量来购买,请探索送券和打折哪个更优
务
惠,并写出探索过程.
3
五'解答题(三):本大题共2小题,每小题12分,共24分.
22.(12分)已知:如图线段AB.
-B
求作:以AB为斜边的直角ABC,使得一个内角等于30。.
作法:①作线段AB的垂直平分线交于点。;
②以点。为圆心,OA长为半径画圆;
③以点B为圆心,OB长为半径画弧,与0相交,
记其中一个交点为C;
④分别连接AC,BC.
ABC就是所求作的直角三角形.
(1)(6分)使用直尺和圆规,依作法补全图形(保留作图痕迹);
(2)(6分)完成下面的证明.
证明:连接OC,
AB是。的直径,
.-.ZACB=°()(填推理的依据).
:.^ABC是以AB为斜边的直角三角形.
OC=OB=BC,
:._OBC是等边三角形.
ZCOB=60°.
.-.Z4=°.
(1)(4分)求C点的坐标.
(2)(8分)在y轴右侧的平面内是否存在一点P,使APAB与△ABC全等?若存在,求出P点坐
标,若不存在,请说明理由.
答案解析部分
L【答案】C
【解析】【解答】解:6370000m,用科学记数法表示正确的是6.37xl()6m,
故答案为:C.
【分析】用科学记数法表示大于10的数为axion,其中(n为正整数,lWa<10)
2.【答案】C
【解析】【解答】解:展开图中上下底面是圆,中间是长方形,符合圆柱的展开图.
故答案为:C
【分析】根据展开图中上下底面是圆,侧面是长方形即可判断.
3.【答案】A
【解析】【解答】解:正五边形的每个内角度数为(5—2)x180°+5=108°,
Zl=180°-108°=72°
故答案为:A.
【分析】根据多边形的内角和=(n-2)X180。可得五边形的内角和,再用内角和《边数5可得五边形的每
一个内角,然后由邻补角定义可求解.
4.【答案】B
【解析】【解答】Vl//m
:.ZDBC=Z1=12O°
VZA=55°
二ZACB=ZDBC—ZA=120。—55。=65°
故答案为:B.
【分析】先根据平行线的性质得出ZDBC=120°,再利用三角形的外角性质解答即可.
5.【答案】D
6.【答案】D
【解析】【解答】解:设圆锥的底面半径为r,母线长为R,
♦.•它的轴截面是正三角形,
・・・R=2r,
〃乃x2r
2TVC=----------,
180
解得n=180。,
故答案为:D.
【分析】易得圆锥的底面直径与母线长相等,那么根据圆锥的底面周长等于侧面展开图的弧长即可得到
这个圆锥的侧面展开图的圆心角度数.
7.【答案】D
【解析】【解答】如图,过B点作BMLAD于M点,作BNLAC于N点,△ABC面积为24,AC为
6,故可得到BN=24x2+6=8,因为△ABC翻转得到AABC',故/-BAC=Z.BAC,所以有
BM=BN=8,所以BP的最小值为8,选项中只有D选项大于8,
故答案为:D.
【分析】过B点作BMLAD于M点,作BNLAC于N点,P点在AD上运动,利用三角形的面积求出
BN,进而得到BM,BM的长即为BP的最小值.
8.【答案】D
【解析】【解答】解:当a=l,b=-3时,
a>b,但|a|<|b|.
故答案为:D.
【分析】证明一个命题是假命题的反例,需要满足命题的已知条件,但又不满足命题的结论,据此一一
判断得出答案.
9.【答案】B
【解析】【解答】如图,
连接0C,作OD_LBC,
VZACB=60°,CO平分NACB,
.\ZOCD=60ox-=30o,
2
在RtAODC中,OD=OC,
设OD=x,则OC=2x.
又•.•正三角形的周长为12,
1
.\BC=12x-=4,
3
1
;.CD=4x—=2,
2
根据勾股定理,(2x)2+x2=22,
解得
【分析】连接0C,作ODLBC,设OD=x,则OC=2x,利用勾股定理可得(2x)2+x2=22,再求出x=
2拒HL
,一即可。
3
10.【答案】D
【解析】【解答】作出△ABC的外接圆,连接OA、OB、OC,
由垂径定理和圆周角定理可得NB=-ZAOC=ZAOE,同理可知NA=NBOD、ZC=ZAOF,若设。O
2
的半径为R,
则:OD=R・cosNBOD=R・cosNA,
OE=R*cosZAOE=R*cosZB,
OF=R*cosZBOF=R*cosZC,
故OD:OE:OF二cosNA:cosZB:cosZC.
故答案为:D.
【分析】作出△ABC的外接圆,连接OA、OB、OC,由垂径定理和圆周角定理可得NB=-
2
ZAOC=ZAOE,同理可知NA=/BOD、ZC=ZAOF,若设。O的半径为R,根据锐角三角函数的定义
可用R分别表示出OD,OE,OF,进而可以得出它们的比例关系。
1L【答案】x(y-l)
【解析】【解答】解:xy-x=x(y—1)
故答案为:x(y—1).
【分析】提取公因式x的值即可。
12.【答案】4或2
【解析】【解答】解:①当△ABC为锐角三角形时,设CD的长度为x,
AAB=x-l,在直角三角形BCD和直角三角形ABD中,
由BD=BD
.\BC2-CD2=AB2-AD2
12-x2=x2-2x+l-l
解得x=3或x=-2(舍去),;.AC=CD+AD=3+1=4.
②当△ABC为直角三角形时,设AC的长度为x,则AB=AC=x
在直角三角形BCD和直角三角形ADB中,BC2-CD2=BA2-AD2
x2-l=12-(x+1)2
解得x=-3(舍去)或x=2
AAC的长为4或2.
【分析】根据三角形的形状进行分类讨论,在构造的直角三角形中,根据共有的高,结合勾股定理列出
等式,即可得到答案。
13.【答案】4
【解析】【解答】解:设可以买x个作业本,
由题意得:2.2x7+6x<40,
解得:x<4^,
为正整数,
Ax的最大值为4,
故答案为:4.
【分析】设可以买x个作业本,由总价=单价x数量,根据总费用不超过40元,列出不等式并求出最大整
数解即可.
14.【答案】2(答案不唯一,偶数即可).
【解析】【解答】解:取到奇数的概率与取到偶数的概率相等,
...四张卡片上的数,奇数与偶数的个数相等,
填写的数是偶即可,如:2或4等,答案不唯一.
故答案为:2.(答案不唯一,偶数即可).
【分析】要使取到奇数的概率与取到偶数的概率相等,只需四张卡片上的数,奇数与偶数的个数相等,
据此解答即可.
15.【答案】38°
【解析】【解答】解::四边形ABCD是平行四边形,
:.ZC=ZA=38°.
【分析】根据平行四边形的性质得出NC=NA=38。,即可得出答案.
16.【答案】(1)解:2cos~4-5°—1+tan30°xtan60°
=2x--l+l
2
=1;
(2)解:移项,得8x=-LL
配方,得尤2_8x+16=—ll+16,即(x—4)2=5.
由此;可得%—4=±否.
Xy=4+,\/5,x2=4—>/5,
故原方程的解为玉=4+6,々=4一&•
【解析】【分析】(1)根据特殊角的三角函数值可得原式=2x(正)2-1+18XVL然后计算乘方,再计算
23
乘法,最后计算加减法即可;
(2)首先将常数项移至右边,然后给两边同时加上16,再对左边的式子利用完全平方公式可得(x-
4产=5,接下来利用直接开平方法进行计算.
33
17.【答案】解:令y=-x2--=0,
22
解得x=l或-1,
即AB=2,
故CO=1,
令x=0,解得y=-
3
即0D=—
35
所以O)=CO+OD=I+'=9
22
【解析】【分析】抛物线对应的解析式,令y=0可求得x的值,可知直径的长进而可得0C的长,令
x=0,解得y的值可知0D的长,即可求出CD的值。
18.【答案】(1)解:两个年级随机抽取的学生数量为7+10+15+12+6=50(人),则
a=360°x—xl00%=72°,
50
八年级样本学生投
稿篇数频数直方图
频数/人
25
20
10
12345篇数/篇
(3)解:从中位数、众数、平均数来看,八年级学生的均高于七年级学生的;而且从方差来看,八年级
学生的小于七年级学生的,所以八年级学生的投稿情况比七年级学生的投稿情况好.
将八年级学生的投稿篇数按从小到大进行排序后,第25个数和第26个数的平均数即为其中位数,
2+10+13=25,2+10+13+21=46,
3+4
二中位数机="上=3.5,
2
♦.•在八年级学生的投稿篇数中,投稿篇数4出现的次数最多,
众数«=4.
【分析】(1)先求出两个年级随机抽取的学生数量,再运用360。乘以七年级学生投稿2篇的学生所占百
分比即可得到a的值,进而补全频数直方图即可求解;
(2)根据中位数和众数的定义、加权平均数公式即可求解;
(3)根据中位数、众数、平均数、方差的意义即可求解。
19.【答案】(1)解:如图,四边形AECF为所求作的菱形.
(2)CM;CN;到线段两端点的距离相等的点在线段的垂直平分线上;对角线互相平分的四边形为平行
四边形;对角线互相垂直的平行四边形为菱形.
【解析】【解答】证明:•.•AM=CM,AN=CN,
AMN是AC的垂直平分线,(到线段两端点的距离相等的点在线段的垂直平分线上)
;.EF_LAC,OA=OC
:平行四边形ABCD
AAD/7BC
AZFAO=ZECO,
^FAO=^ECO
在小FAO和小ECO中,OA=0C
AFOA=/_EOC
.*.△FAO^AECO,
;.OE=OF
XVOA=OC
四边形AECF是平行四边形,(对角线互相平分的四边形为平行四边形)
VEFXAC,
四边形AECF是菱形.(对角线互相垂直的平行四边形为菱形).
故答案为:CM,CN,到线段两端点的距离相等的点在线段的垂直平分线上;对角线互相平分的四边形
为平行四边形;对角线互相垂直的平行四边形为菱形.
【分析】(1)根据作法画出图形即可.(2)先证明四边形AECF为平行四边形,然后利用对角线垂直的
平行四边形为菱形得到结论.
20.【答案】(1)解:设每辆甲种客车的租金是了元,则每辆乙种客车的租金是(1-100)元,
24001800
由题意得:
xx-100
解得:%=400,
经检验,%=100是原方程的解,且符合题意,
.-.X-100=400-100=300,
答:每辆甲种客车的租金是400元,每辆乙种客车的租金是300元;
(2)解:设租用甲种客车加辆,则租用乙种客车(10-9)辆,
由题意得:45m+30(10-m)>420,
解得:m>8,
又10-m均为正整数,
,冽可以为8,9,
二共有2种租车方案,
①租用8辆甲种客车,2辆乙种客车,所需租车费用为400x8+300x2=3800(元);
②租用9辆甲种客车,1辆乙种客车,所需租车费用为400x9+300x1=3900(元);
3800<3900,
•••租车所需费用最少为3800元.
答:租车所需费用最少为3800元.
【解析】【分析】(1)设每辆甲种客车的租金是x元,则每辆乙种客车的租金是(x-100)元,根据用
2400元租甲种客车的辆数和用1800元租乙种客车的辆数相等.列出分式方程,解方程即可;
(2)设租用甲种客车m辆,则租用乙种客车(10-m)辆,根据该校七年级师生共420人,列出一元一
次不等式,求出选择各方案以及所需租车费用,比较后即可得出结论.
21.【答案】解:任务1:180+3=60(包),60-6=10(袋),180+5=36(包),36+12=3
(箱),
故需要消耗A品牌纸巾10袋,消耗B品牌纸巾3箱.
任务2:(144+48x)
任务3:-A品牌纸巾已有1袋,为买够半年的所需用量,还需再购买9袋A品牌纸巾和3箱B品牌纸
巾.
参加活动一:可以先购买9袋A品牌纸巾和2箱B品牌纸巾,所需费用为20x9+2x60=300(元),
此时获得90元券,用来购买1箱B品牌纸巾,故实际所需费用为300元;
参加活动二;当x=3时,144+48x=144+48x3=288(元),
300>288,
选择活动二更优惠.
【解析】【解答】解:任务2:选择活动二,购买费用为(180+60x)x80%=(144+48x)元.
【分析】任务1:根据晓琳家平均三天用1包A品牌纸巾,平均五天用1包8品牌纸巾列出算式计算,
即可求解;
任务2:利用总费用=(A品牌纸巾费用+B品牌纸巾费用)乘以折扣,代入数据计算即可求解;
任务3:分别计算出活动一,活动二的费用,作比较,即可求解.
22.【答案】(1)解:如图所示:
(2)解:如图,连接0C,
AB是)0
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