2024高考生物一轮复习滚动综合测试5第八单元含解析新人教版

PAGE8-滚动综合测试(五)〈第八单元〉本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，试卷满分为100分。考试时间为45分钟。第Ⅰ卷(选择题，共60分)一、选择题(每小题5分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意)1．下列关于人体内环境稳态的叙述，不正确的是(A)A．摄入食物过咸时，抗利尿激素的分泌量削减B．内环境的稳态是内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态C．血浆、组织液和淋巴是体内细胞干脆生存的液体环境，构成了人体的内环境D．神经—体液—免疫调整网络是机体维持稳态的主要调整机制解析：当摄入食物过咸或失水过多时，细胞外液渗透压上升，通过下丘脑的水盐平衡中枢，引起垂体释放抗利尿激素增加，促进肾小管、集合管重汲取水，以降低细胞外液渗透压。2．将枪乌贼的巨大轴突置于体内组织液的模拟环境中，下列分析错误的是(C)A．若减小模拟环境中Na＋浓度，则动作电位的峰值变小B．若增大模拟环境中Na＋浓度，则刺激引发动作电位所需时间变短C．若增加静息电位时膜对K＋的通透性，则静息电位的肯定值不变D．若增大模拟环境中K＋浓度，则静息电位的肯定值变小解析：动作电位是由Na＋内流引起的，当细胞外Na＋浓度减小时，Na＋内流的数量相应削减，膜内外电位差将减小，动作电位的峰值变小，故A正确；当细胞外Na＋浓度增大时，相同时间内Na＋内流的数量相应增加，则刺激引发动作电位所需时间变短，故B正确；静息电位是由K＋外流引起的，若增加静息电位时膜对K＋的通透性，K＋外流的数量会增加，则静息电位的肯定值变大，故C错误；若增大模拟环境中K＋浓度，K＋外流在肯定程度上受阻，则静息电位的肯定值变小，故D正确。3．如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。相关叙述合理的是(B)分泌细胞eq\o(→,\s\up17(产生),\s\do15())分泌物eq\o(→,\s\up17(体液传送),\s\do15())靶细胞A．分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的缘由是靶细胞膜上有载体蛋白B．假如分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞可能为垂体细胞C．假如分泌细胞是效应T细胞，那么此时的靶细胞不行能是B细胞D．假如分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素，则靶细胞可以为肌肉细胞，以降低血糖浓度解析：分泌细胞产生的分泌物与靶细胞结合的缘由是靶细胞膜上有能够识别它的受体蛋白，而不是帮助物质进出细胞的载体蛋白；甲状腺细胞分泌的甲状腺激素，可通过体液传送到垂体发挥反馈调整作用；效应T细胞分泌的淋巴因子可促进B细胞的增殖、分化；胰高血糖素的作用是上升血糖浓度。4．下列有关神经传导的叙述错误的是(D)A．在突触前膜发生的信号变更是电信号→化学信号B．突触后膜内的Na＋会通过主动运输方式被运输到突触后膜外C．神经递质只能由突触前膜释放，通过突触间隙，作用于突触后膜D．突触后膜上的受体与相应神经递质结合后，就会引起Na＋通过被动运输内流到细胞内解析：电信号沿轴突末梢传到突触小体时转变为化学信号，突触小泡与突触前膜融合并释放出神经递质；Na＋的膜外浓度高于膜内，故突触后膜内的Na＋会通过主动运输方式由低浓度侧向高浓度侧运输；突触部位兴奋传递具有单向性，因为神经递质只能由突触前膜释放，通过突触间隙，作用于突触后膜；突触后膜上的受体与相应神经递质结合后，可能会引起Na＋通过被动运输内流到细胞内，也可能会引起阴离子(如Cl－)内流。5．斯坦曼因发觉能够激活并调整适应性免疫的树突状细胞而共享了诺贝尔奖。树突状细胞是一种免疫细胞，是目前体内功能最强的专职抗原呈递细胞，能有效激发T细胞应答(如图)。下列相关叙述，不正确的是(B)A．树突状细胞激发T细胞应答体现了细胞间的信息沟通B．树突状细胞激发T细胞分化形成各种淋巴细胞C．树突状细胞既参加细胞免疫也参加体液免疫D．树突状细胞能够摄取和处理侵入机体的抗原解析：A正确，树突状细胞和T细胞通过化学信息实现细胞间的信息沟通；B错误，T细胞可分化为效应T细胞、记忆T细胞，不能分化形成各种淋巴细胞；C正确，树突状细胞既参加细胞免疫也参加体液免疫；D正确，由题干信息知，树突状细胞是目前体内功能最强的专职抗原呈递细胞，能够摄取和处理侵入机体的抗原。6．兴奋是动物体或人体内某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。下列关于兴奋的描述正确的是(C)A．兴奋必需在完整的反射弧结构中才能产生B．前一个神经元的兴奋总能引起后一个神经元的兴奋C．神经元既能够产生兴奋，也能够传导兴奋D．在反射弧中兴奋总是以生物电的形式传递解析：兴奋在完整的反射弧中可以传导，在单个神经元或神经纤维上也可传递；前一个神经元兴奋可以使后一个神经元兴奋或抑制；在反射弧中，在单个神经元上兴奋的传递是以生物电形式传递，而在神经元之间则以电信号→化学信号→电信号形式进行。7．如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列叙述错误的是(B)A．d细胞为浆细胞；②③等过程都须要细胞膜上糖蛋白的参加B．④⑤过程是细胞的分裂与分化，⑥过程是抗原与抗体的结合C．由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同D．与Y合成和分泌干脆有关的膜性细胞器是内质网和高尔基体解析：①表示吞噬细胞吞噬处理抗原，②表示吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，③表示T细胞产生淋巴因子作用于B细胞，④表示B细胞增殖分化，⑤表示浆细胞分泌抗体，⑥表示抗原、抗体结合；a表示各种血细胞，b表示T细胞，c表示B细胞，d表示浆细胞，e表示记忆细胞，f表示吞噬细胞。8．如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，则下列说法正确的是(C)A．图中激素②能促进甲状腺的分泌，抑制下丘脑的分泌B．寒冷环境中血液中激素①②③④的量均增加C．机体内激素的分泌既有分级调整也有反馈调整D．激素②能促进激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以说②③具有拮抗作用解析：图中①、②、③、④分别代表的是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素和抗利尿激素。促甲状腺激素可以促进甲状腺激素的分泌，甲状腺激素可以通过反馈调整抑制下丘脑和垂体的分泌活动，甲状腺激素与促甲状腺激素之间不存在拮抗关系，A、D错误；寒冷环境中，体内水分的散失主要通过排尿的方式，所以尿量会增多，抗利尿激素分泌量会削减，B错误。9．下列关于胰岛素和胰高血糖素的叙述，正确的是(B)A．饥饿时，胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原和肌糖原分解B．胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖C．胰岛素由胰岛A细胞分泌，胰高血糖素由胰岛B细胞分泌D．大量口服胰岛素，可使血糖快速降低而使机体表现出低血糖症状解析：胰高血糖素不会促进肌糖原分解，A错误；胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低，B正确；胰岛素由胰岛B细胞分泌，胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，C错误；胰岛素的化学成分为蛋白质，口服后会被消化分解，失去降低血糖的功能，D错误。10．神经元之间的兴奋传递是通过突触进行的，突触的结构如图所示。下列说法中不正确的是(D)A．图中显示了神经递质释放进入突触间隙的过程B．神经递质不是细胞的结构物质和能源物质，而是一种信息分子C．神经递质通过与突触后膜上的特异性受体的结合引起突触后膜上电位的变更D．刺激B的某一部位，一段时间以后A上可以检测到膜电位的变更解析：神经递质是一种信息分子，能与突触后膜上的特异性受体结合并引起膜电位的变更；刺激B的某一部位，A上不能检测到膜电位的变更，这是因为兴奋通过突触的传递是单向的，兴奋只能从A传递给B。11．将离体的某植物根尖细胞用不同浓度的生长素处理，测得经某一浓度生长素处理前后的细胞内DNA、RNA、蛋白质含量比值的变更如图所示。下列相关叙述不正确的是(C)A．该浓度的生长素可以促进相关基因的表达B．经该浓度生长素处理的细胞中蛋白质含量增加C．处理过程中，DNA的数量、结构等始终没有发生变更D．该试验可以进一步探究促进细胞生长的生长素相宜浓度解析：据图分析，经过某一浓度的生长素处理后，DNA的含量不变，而RNA和蛋白质都增加了，说明该浓度的生长素可以促进相关基因的表达，A、B正确；基因表达过程中涉及DNA结构的变更，C错误；该试验可以进一步探究促进细胞生长的生长素相宜浓度，D正确。12．用试验动物可以检测疫苗刺激机体产生抗体的实力。详细方法是将健康的试验动物分成比照组和多个试验组，每组若干只动物；比照组接种不含疫苗的接种物，试验组接种含疫苗的接种物，然后再都接种病毒。下列是对该试验原理、结果的几种说法，错误的是(B)A．该试验原理是疫苗进入动物体内后可刺激B细胞，使之分化后形成浆细胞和记忆细胞，当再次接种抗原后，记忆细胞可以产生更剧烈的免疫反应B．接种病毒后，试验组和比照组的免疫反应一样剧烈C．为确定疫苗的有效浓度，须要对试验组注射不同浓度的疫苗D．本试验所产生的特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫解析：疫苗进入动物体内后可刺激B细胞，使之分化后形成浆细胞和记忆细胞，当再次接种抗原后，记忆细胞可以产生更剧烈的免疫反应，A正确；比照组没有注射含疫苗的接种物，故没有记忆细胞存在，当接种病毒后，其免疫反应没有试验组剧烈，B错误；可通过对试验组注射不同浓度的疫苗来确定疫苗的有效浓度，C正确；免疫过程是细胞免疫和体液免疫共同发挥作用，D正确。第Ⅱ卷(非选择题，共40分)二、非选择题(共40分)13．(12分)生长激素(GH)是动物体内的一种重要激素，它具有促进蛋白质合成、刺激生长、增加脂肪分解等生理功能。回答下列问题：(1)GH的分泌受生长抑素的抑制。半胱胺酸可以打开生长抑素的二硫键使其失活，以降低(填“提高”或“降低”)生长抑素的有效含量，从而间接提高(填“提高”或“降低”)动物体内GH的水平，促进动物生长。(2)体内GH过多会导致细胞对胰岛素敏感性降低，若垂体分泌的GH过多，会使人患上“垂体性糖尿病”，缘由是组织细胞对胰岛素的敏感性降低，摄取和利用葡萄糖的量削减，血糖上升。(3)在应激状态下，GH分泌增多可通过刺激肝脏细胞释放胰岛素样生长因子(IGF－Ⅰ)间接调整降低GH的分泌，这种调整机制称为负反馈调整，其意义是维持人体内GH含量的相对稳定。解析：(1)半胱胺酸打开生长抑素的二硫键实质就是破坏生长抑素的空间结构，空间结构遭到破坏则其生物活性丢失，相当于降低了体内生长抑素的有效含量。由于GH的分泌受生长抑素的抑制，生长抑素的有效含量降低，GH的分泌受到的抑制作用减弱；结合GH的生理作用可知，GH分泌越多，则促进动物生长越快。(2)GH过多，组织细胞对胰岛素敏感性降低，致使组织细胞摄取和利用葡萄糖的量削减，血糖上升。(3)结合题意分析，GH增多后，促进了肝脏细胞释放胰岛素样生长因子(IGF－Ⅰ)，但IGF－Ⅰ反过来可降低GH的分泌，这种调整机制属于负反馈调整，意义为维持人体内GH含量的相对稳定。14．(13分)肌萎缩侧索硬化症(ALS)是一种神经性疾病，患者由于运动神经细胞受损，肌肉失去神经支配渐渐萎缩，四肢像被冻住一样，俗称“渐冻人”。如图是ALS患者病变部位的有关生理过程，NMDA为膜上的结构，①②③④⑤为兴奋传导过程。请回答：(1)据图推断谷氨酸是兴奋(兴奋/抑制)性神经递质，推断理由是谷氨酸与突触后膜上的NMDA结合后，促进Na＋内流，突触后膜产生动作电位，下一个神经元兴奋。(2)图中③过程与膜的流淌性有关。(3)据图分析，NMDA的作用有识别谷氨酸；运输Na＋。(4)ALS的发病机理是突触间隙谷氨酸过多，持续作用引起Na＋过度内流，神经细胞渗透压上升，最终水肿裂开。某药物通过作用于突触来缓解病症，其作用机理可能是抑制突触前膜释放谷氨酸、抑制谷氨酸与突触后膜上的受体结合、抑制突触后膜Na＋内流、促进突触前膜回收谷氨酸。解析：(1)神经细胞受刺激时，细胞膜对Na＋的通透性增大，导致Na＋的内流，形成动作电位。分析图示可知，谷氨酸与突触后膜上的NMDA结合后，促进Na＋内流，突触后膜产生动作电位，导致下一个神经元兴奋，因此谷氨酸是兴奋性神经递质。(2)图中③过程表示突触小泡与突触前膜融合，进而将谷氨酸释放到突触间隙，此过程与膜的流淌性有关。(3)题图显示，谷氨酸与NMDA结合后，促进Na＋内流，可见NMDA的作用有：识别谷氨酸、运输Na＋。(4)ALS的发病机理是：突触间隙谷氨酸过多，持续作用于后膜上的受体引起Na＋过度内流，而Na＋过度内流，会使神经细胞的细胞质浓度增大，渗透压上升，最终使神经细胞因吸水过多而水肿裂开。某药物通过作用于突触来缓解病症，结合ALS的发病机理可推知，该药物的作用机理可能是：抑制突触前膜释放谷氨酸、抑制谷氨酸与突触后膜上的受体结合、抑制突触后膜Na＋内流、促进突触前膜回收谷氨酸使突触间隙谷氨酸的含量削减。15．(15分)为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎，进行了一系列试验，结果如下图所示，后来还发觉，生长素促进雌花分化是生长素诱导植物产生乙烯的结果。回答下列问题：(1)据图可知生长素和乙烯的关系是生长素含量增加可促进乙烯形成，但乙烯浓度增加到肯定浓度时，又会抑制生长素的合成，当该植物茎中生长素浓度达到M时，植物起先合成乙烯。(2)据图中结果可知，测定时间在T1之后，植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比。(3)在生产实践中，为了促进黄瓜雌花分化，可以干脆用肯定浓度的乙烯处理，达到增产的目的。(4)生长素在植物体内广泛存在，但大多集中在生长旺盛的部位，通过促进细胞伸长促进植物生长。若要证明生长素的促进机理，可以取弯曲的部位纵切(横切、纵切)制成装片，用显微镜视察、测量两侧细胞平均长度，做出比较。(5)