2024年八年级历史下册 第三单元 第11课 为实现中国梦而努力奋斗教案 新人教版

2024年八年级历史下册第三单元第11课为实现中国梦而努力奋斗教案新人教版主备人备课成员教材分析《2024年八年级历史下册》第三单元以“走进社会主义新时代”为主题，第11课“为实现中国梦而努力奋斗”旨在让学生理解我国社会主义现代化建设的伟大成就与未来展望。本课内容紧密联系课本，以实现中华民族伟大复兴的中国梦为主线，通过学习我国在政治、经济、科技、文化等领域的发展历程，培养学生热爱祖国、为实现中国梦而努力奋斗的使命感。课程设计注重引导学生关注社会热点，结合实际案例分析，提高学生的历史素养与现实关怀。核心素养目标培养学生历史唯物主义观念，提升对社会主义现代化建设历程的认识，强化爱国主义情怀。通过本课学习，使学生能够：

1.理解并阐释中国梦的内涵及其在社会主义建设中的重要性；

2.分析我国政治、经济、科技、文化等领域的发展成就及其对实现中国梦的贡献；

3.增强国家认同感，激发为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的责任感。教学难点与重点1.教学重点

-本节课的核心内容是我国社会主义现代化建设的重要成就及其对实现中国梦的贡献。具体包括：

-改革开放以来我国政治体制改革的主要进展；

-经济领域的改革开放及市场经济体制的建立；

-科技创新对经济社会发展的推动作用；

-文化建设在弘扬民族精神、提升国家软实力方面的成果。

这些内容需要教师通过生动的案例、图表和数据，有针对性地进行讲解和强调。

2.教学难点

-学生在理解以下内容时可能存在难点：

-政治体制改革对国家治理体系和治理能力现代化的影响；

-经济体制改革中，如何理解社会主义市场经济与中国特色社会主义经济的关系；

-科技创新的内涵及其在实现中国梦中的作用；

-如何评价文化建设在提升国家软实力中的作用。

针对以上难点，教师应采用比较分析、实例讲解、小组讨论等方法，帮助学生构建知识框架，深化理解，从而突破难点。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：《2024年八年级历史下册》新人教版，确保每位学生人手一本。

2.辅助材料：收集并整理我国政治体制改革、经济成就、科技创新和文化建设相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于在课堂上直观展示。

3.实验器材：本节课不涉及实验。

4.教室布置：将教室划分为讲授区、讨论区，便于学生进行小组讨论和互动交流。同时，准备多媒体设备，以便于播放辅助教学材料。教学过程第一环节：导入新课

1.老师：同学们，上一课我们学习了我国社会主义建设的伟大历程，今天我们将继续学习第11课“为实现中国梦而努力奋斗”。请大家回想一下，什么是“中国梦”？（稍作等待）

2.学生：为实现中华民族伟大复兴的梦想。

3.老师：非常正确。那么，为了实现这个伟大的梦想，我国在政治、经济、科技、文化等方面做出了哪些努力呢？这就是我们今天要学习的内容。

第二环节：自主学习

1.老师：请同学们打开教材，翻到第11课，自主阅读课文内容，并思考以下问题：

a.我国在政治体制改革方面取得了哪些主要成就？

b.经济领域的改革开放对我国经济社会发展有哪些积极影响？

c.科技创新在实现中国梦的过程中起到了怎样的作用？

d.文化建设对我国提升国家软实力有哪些贡献？

2.学生：根据老师的提问，自主学习课文内容，思考并记录答案。

第三环节：课堂讲解

1.老师：通过对课文的自学，大家对我国的社会主义现代化建设有了初步了解。现在，我将为大家详细讲解本节课的重点内容。

a.政治体制改革：我国自改革开放以来，不断深化政治体制改革，推进国家治理体系和治理能力现代化。例如，推行村民自治、城市居民自治，加强依法治国等。

b.经济改革开放：我国实行改革开放政策，逐步建立社会主义市场经济体制，推动经济持续、快速、健康发展。加入世界贸易组织、设立经济特区等都是具体举措。

c.科技创新：在科技创新方面，我国取得了举世瞩目的成就，如“神舟”系列飞船、高速铁路、5G技术等。这些科技创新为经济社会发展提供了强大动力。

d.文化建设：我国在文化建设方面，弘扬民族精神，提升国家软实力。例如，成功举办北京奥运会、上海世博会等大型国际活动，展示了中国文化的魅力。

2.学生：认真听讲，记录重点内容，对疑难问题进行思考。

第四环节：案例分析

1.老师：现在，让我们通过一个案例来进一步了解我国在实现中国梦过程中的努力。

a.播放视频资料：《中国高铁的发展历程》。

b.老师：请大家结合视频内容，思考高铁技术的发展对我国经济社会发展产生了哪些积极影响？

c.学生：分组讨论，分享观点。

2.学生：通过观看视频，了解我国高铁技术的发展，结合教材内容分析其对社会经济发展的积极影响。

第五环节：课堂小结

1.老师：通过本节课的学习，我们了解了我国在政治、经济、科技、文化等方面为实现中国梦所做的努力。下面，请同学们简要概括一下本节课的主要内容。

2.学生：概括本节课的核心内容，加深理解。

第六环节：课后作业

1.老师：为了巩固本节课所学内容，请同学们完成以下作业：

a.根据教材内容，绘制我国社会主义现代化建设的时间轴。

b.结合实际，谈谈你对实现中国梦的认识。

2.学生：认真完成课后作业，巩固所学知识。知识点梳理1.中国梦的内涵：实现中华民族伟大复兴，包括国家富强、民族振兴、人民幸福。

2.政治体制改革

-村民自治、城市居民自治的推进，加强基层民主建设。

-依法治国的不断深化，完善社会主义法治国家建设。

-党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，推进国家治理体系和治理能力现代化。

3.经济改革开放

-社会主义市场经济体制的建立，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。

-加入世界贸易组织，积极参与全球经济合作与竞争。

-经济特区的设立，推动经济快速发展。

-改革开放以来，我国经济持续、快速、健康发展，成为世界第二大经济体。

4.科技创新

-“神舟”系列飞船的成功发射，展示我国在航天领域的成就。

-高速铁路的发展，提高交通运输效率，促进区域经济发展。

-5G技术的研发与应用，推动数字经济快速发展。

-我国在人工智能、新能源、生物科技等领域取得世界领先成果。

5.文化建设

-弘扬民族精神，传承中华优秀传统文化。

-成功举办北京奥运会、上海世博会等大型国际活动，展示中国文化魅力。

-加强文化产业发展，提升国家软实力。

-提高全民素质，推动社会主义精神文明建设。

6.实现中国梦的途径

-坚持党的基本路线，以经济建设为中心，推动全面发展。

-深化改革开放，不断推动制度创新。

-依靠科技创新，推动产业结构优化升级。

-发挥文化软实力，提升国家国际影响力。

-全面从严治党，推进党风廉政建设。板书设计①重点知识点：

-中国梦：中华民族伟大复兴

-政治体制改革：基层民主、依法治国、治理能力现代化

-经济改革开放：市场经济、世界贸易组织、经济特区

-科技创新：神舟飞船、高速铁路、5G技术

-文化建设：民族精神、国际活动、文化产业

②重点词句：

-"国家富强、民族振兴、人民幸福"

-"社会主义市场经济体制"

-"科技创新是第一生产力"

-"弘扬民族精神，提升国家软实力"

③艺术性与趣味性：

-使用不同颜色的粉笔，突出重点内容，如“中国梦”使用红色，突出其重要性。

-利用简笔画，如画一个小火箭代表“神舟”飞船，增加趣味性。

-设计时间轴，将经济改革开放的关键事件串联起来，帮助学生形成历史脉络。

-在文化建设部分，可以画一幅简单的中国地图，标注举办重要国际活动的城市，增强视觉效果。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.本节课我们学习了我国为实现中国梦在政治、经济、科技、文化等方面的努力奋斗。

2.政治体制改革方面，我们了解了基层民主建设、依法治国以及国家治理能力现代化的进展。

3.经济改革开放，我们探讨了社会主义市场经济体制的建立、加入世界贸易组织、经济特区的设立等。

4.科技创新方面，我们重点关注了神舟飞船、高速铁路、5G技术等领域的突破。

5.文化建设方面，我们学习了民族精神的弘扬、国际活动的举办以及文化产业的繁荣。

当堂检测：

1.选择题：

a.实现中国梦的内涵是什么？

A.国家富强、民族振兴、人民幸福

B.经济发展、政治稳定、文化繁荣

C.社会和谐、生态良好、民生改善

D.科技创新、教育振兴、人才培养

b.我国在政治体制改革方面取得了哪些主要成就？

A.推进村民自治、城市居民自治

B.深化依法治国

C.完善国家治理体系

D.A、B、C都是

c.以下哪项属于我国科技创新的成果？

A.神舟飞船

B.高速铁路

C.5G技术

D.A、B、C都是

d.以下哪个活动展示了我国文化建设的成果？

A.北京奥运会

B.上海世博会

C.广州亚运会

D.A、B、C都是

2.简答题：

a.请简要概括我国经济改革开放的主要成就。

b.请谈谈你对实现中国梦的认识。课后作业1.请结合教材内容，分析我国政治体制改革中的一个具体案例，并阐述其对国家治理能力现代化的贡献。

答案示例：以村民自治为例，通过村民选举、民主决策、村务公开等环节，实现了基层民主的实质性进展。这有助于提高村民参与公共事务的积极性，培养公民意识，同时也促进了政府决策的科学性和民主性，为国家治理能力现代化奠定了基础。

2.请描述我国经济改革开放中的一个重要举措，并分析其对经济发展的积极影响。

答案示例：设立经济特区，如深圳经济特区，通过特殊的经济政策和税收优惠，吸引了大量外资和国内投资，推动了当地经济的快速增长。这一举措不仅促进了产业结构的优化，而且带动了周边地区的经济发展，为我国的经济改革开放树立了成功典范。

3.请列举我国在科技创新领域的一项重要成果，并说明其对经济社会发展的推动作用。

答案示例：高速铁路技术的发展，极大地缩短了城市间的旅行时间，提高了交通运输效率。这不仅方便了人们的出行，还促进了沿线城市的经济发展，带动了区域经济一体化。

4.请谈谈你对我国文化建设中的一个具体项目的了解，并评价其在提升国家软实力中的作用。

答案示例：北京奥运会，作为一项国际性的体育盛事，不仅展示了中国的综合实力，还促进了中外文化交流。通过这次盛会，世界更多地了解了中国，提升了中国的国际形象和软实力。

5.请结合所学内容，谈谈你对实现中国梦的理解，以及作为青少年应该如何为实现中国梦贡献自己的力量。

答案示例：实现中国梦是中华民族的伟大复兴，需要每个人的共同努力。作为青少年，我们应该树立远大理想，努力学习，培养创新精神和实践能力。同时，积极参与社会公益活动，增强社会责任感，为国家的发展贡献自己的力量。

补充说明：

-作业1和2主要考察学生对政治体制改革和经济改革开放的理解和分析能力。

-作业3旨在让学生认识到科技创新在经济社会发展中的重要性。

-作业4侧重于评价学生在文化建设方面的认知和思考。

-作业5旨在引导学生将所学知识与社会实践相结合，激发他们为实现中国梦贡献自己力量的意识。教学反思1.本节课内容丰富，涉及政治体制改革、经济改革开放、科技创新、文化建设等多个方面，教学过程中需要条理清晰，突出重点，确保学生能够全面理解和掌握。

2.在教学过程中，我发现学生对政治体制改革和经济改革开放的理解较为薄弱，这可能是由于这些内容较为抽象，需要通过具体案例和数据分析来帮助学生深入理解。

3.科技创新和文化建设部分，学生表现出较高的兴趣，这可能是由于这些内容与学生日常生活紧密相关，易于理解。在今后的教学中，可以适当增加这两个方面的案例，激发学生的学习热情。

4.在课堂互动环节，我发现部