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文档简介
TheHumanForm人体形态二年级U5-L6
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画像与比例第一阶段导入环节观察图片，思考身长应是头部垂直高度的几倍？第二阶段授新环节一直以来，艺术家们都在创作人的全身像。肖像画家常常刻画出人物的真实姿势以让其显得更逼真。为一幅肖像摆姿势的人被称为模特。托马斯•庚斯博罗。《托马斯•格恩兹波罗：蓝衣少年》。约1770年。布面油画。亨廷顿艺术画廊，加利福利亚州圣马力诺。关于艺术家：英国人像和风景画画家托马斯•盖恩斯博乐（1727――1788）被认为是英国17世纪的多面手型的艺术家。他的作品受很多其他画家的影响。他花了很多自己各个时期的自画像，他花了很多上流社会的时髦富人的画像
这个比例网格展示了成人的身体比例。艺术家们在画脸部肖像时要观察比例，他们在画全身像时也要观察。这个成人身体比例网格表明一个成年人大约有其头部长度的八倍那么高。儿童身体比例网格表明一个儿童只有六倍那么高。【艺术事实】古罗马建筑学家维特鲁威创建了一个他认为的有着黄金比例的人体模型。莱昂纳多达芬奇也采用了这个比例。
这幅作品的描绘主体是？其中包含了什么细节？描绘由这个男孩的表情可以看出，这幅作品的基调是？分析相较于只看这个男孩的脸，整幅作品还告诉你了什么信息？解释你会把这个人介绍给你的朋友吗？为什么？评价
艺术问题第三阶段创作环节作业设计！为你的同学画一幅肖像。测量出模特身高是头部长度的几倍。
头脑风暴你准备用什么线条来描绘头发？你会在服装上增添什么细节？你会在背景上加上什么有关学校的细节？作品参考作品参考作品参考第四阶段评价环节作品评述与自我评价艺术链接舞蹈：请学生画一个正在跳舞的人的全身像。提醒他们注意舞者所穿的服装以及动作的描绘给学生提
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