写作：语言要连贯（教学设计）八年级语文上册同步备课系列（统编版）

写作：语言要连贯（教学设计）八年级语文上册同步备课系列（统编版）主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：写作：语言要连贯

2.教学年级和班级：八年级语文上册

3.授课时间：2022年9月20日上午第二节课

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.理解语言连贯的重要性，提高语言表达能力；

2.掌握文章结构的基本知识，学会合理安排文章内容；

3.运用所学知识，撰写一篇条理清晰、语言连贯的短文。

在教学过程中，教师将引导学生运用所学知识，结合生活实际，进行写作实践，培养学生的语言表达能力和创新思维能力。同时，注重培养学生的合作精神，鼓励学生在课堂上积极参与讨论，提高课堂互动效果。重点难点及解决办法1.重点：文章结构的基本知识，如开头、正文、结尾的安排；如何使文章内容条理清晰、语言连贯。

解决办法：通过讲解和示例，帮助学生理解文章结构的基本知识；提供写作练习，让学生在实践中掌握如何使文章内容条理清晰、语言连贯。

2.难点：运用所学知识，撰写一篇条理清晰、语言连贯的短文。

解决办法：提供写作指导，帮助学生明确写作要求；组织写作小组，让学生互相交流、修改，提高写作能力；提供反馈和修改意见，帮助学生改进写作。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。在本次写作课程中，学生需要使用《八年级语文上册同步备课系列（统编版）》作为主要教材。教师应提前准备好教材，并在上课前检查是否每位学生都拥有。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。为了帮助学生更好地理解语言连贯的重要性，教师可以准备一些文章结构的基本知识的图表，以及一些语言连贯的例文。此外，教师还可以准备一些视频，让学生通过观看视频来了解如何使文章内容条理清晰、语言连贯。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本次写作课程中，教师可以组织学生进行写作练习，以提高他们的写作能力。为了确保学生的写作练习效果，教师需要准备足够的纸张和笔，以及一些写作指导的书籍和资料。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在本次写作课程中，教师可以组织学生进行分组讨论，以提高他们的合作能力和交流能力。因此，教师需要提前布置好教室，准备足够的桌子和椅子，以便学生分组讨论。同时，教师还可以准备一些写作指导的书籍和资料，供学生参考。

五、教学过程

1.导入：通过提问或讨论，引导学生回顾上节课的内容，激发学生的学习兴趣。

2.讲解：讲解文章结构的基本知识，如开头、正文、结尾的安排，以及如何使文章内容条理清晰、语言连贯。

3.示例：通过提供一些语言连贯的例文，让学生了解如何使文章内容条理清晰、语言连贯。

4.练习：组织学生进行写作练习，让学生在实践中掌握如何使文章内容条理清晰、语言连贯。

5.讨论：组织学生进行分组讨论，让学生互相交流、修改，提高写作能力。

6.反馈：提供反馈和修改意见，帮助学生改进写作。

六、课后作业

1.根据本节课所学内容，写一篇条理清晰、语言连贯的短文。

2.结合生活实际，进行写作实践，提高语言表达能力。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-目标：引起学生对语言连贯性的兴趣，激发其探索欲望。

-过程：开场提问：“你们知道什么是语言连贯性吗？它在我们日常交流中扮演了怎样的角色？”

-展示一些语言连贯性的例子，如名人演讲片段或新闻报道，让学生初步感受语言连贯性的魅力。

-简短介绍语言连贯性的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.语言连贯性基础知识讲解（10分钟）

-目标：让学生了解语言连贯性的基本概念、组成部分和原理。

-过程：讲解语言连贯性的定义，包括其主要组成部分，如逻辑顺序、过渡词和句式变化。

-详细介绍语言连贯性的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解语言连贯性的实际应用或作用。

3.语言连贯性案例分析（20分钟）

-目标：通过具体案例，让学生深入了解语言连贯性的特性和重要性。

-过程：选择几个典型的语言连贯性案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解语言连贯性的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用语言连贯性解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

-目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

-过程：将学生分成若干小组，每组选择一个与语言连贯性相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

-目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对语言连贯性的认识和理解。

-过程：各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

-目标：回顾本节课的主要内容，强调语言连贯性的重要性和意义。

-过程：简要回顾本节课的学习内容，包括语言连贯性的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调语言连贯性在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用语言连贯性。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于语言连贯性的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

(1)《八年级语文同步练习册》：这本练习册包含了丰富的写作练习，可以帮助学生巩固本节课所学的内容，提高写作能力。

(2)《语文写作指导》：这本书详细介绍了写作的基本技巧和方法，包括如何使文章内容条理清晰、语言连贯，非常适合学生自学。

(3)《语文写作素材》：这本书收集了大量写作素材，包括名言警句、优美词句、经典文章等，可以帮助学生丰富写作内容，提高语言表达能力。

(4)《语文写作范文》：这本书收录了许多优秀范文，学生可以学习其中的写作技巧和表达方式，提高自己的写作水平。

(5)《语文写作竞赛指导》：这本书介绍了语文写作竞赛的相关信息和技巧，对于有意参加写作竞赛的学生来说非常有帮助。

2.拓展建议：

(1)学生可以利用课余时间阅读《八年级语文同步练习册》中的写作练习，提高自己的写作能力。

(2)学生可以参考《语文写作指导》中的写作技巧和方法，学习如何使文章内容条理清晰、语言连贯。

(3)学生可以阅读《语文写作素材》中的名言警句、优美词句、经典文章等，丰富自己的写作内容，提高语言表达能力。

(4)学生可以学习《语文写作范文》中的优秀范文，学习其中的写作技巧和表达方式，提高自己的写作水平。

(5)学生可以阅读《语文写作竞赛指导》中的相关信息和技巧，了解写作竞赛的要求和准备方法。

(6)学生可以利用网络资源，如语文学习网站、写作论坛等，与其他学生交流写作经验和技巧，提高自己的写作水平。

(7)学生可以参加写作小组或写作俱乐部，与其他学生一起讨论写作问题，互相学习和提高。

(8)学生可以参加写作竞赛或写作活动，锻炼自己的写作能力和表达能力。

(9)学生可以定期阅读报纸、杂志、小说等，提高自己的阅读理解能力和语言表达能力。

(10)学生可以参加写作讲座或写作工作坊，学习专业的写作技巧和方法。内容逻辑关系1.重点：文章结构的基本知识，如开头、正文、结尾的安排；如何使文章内容条理清晰、语言连贯。

-知识点：文章结构分为开头、正文和结尾三个部分。开头要引人入胜，正文要条理清晰、语言连贯，结尾要总结全文、留下深刻印象。

-词句：例如，“文章结构分为三个部分：开头、正文和结尾。开头要引人入胜，正文要条理清晰、语言连贯，结尾要总结全文、留下深刻印象。”

2.难点：运用所学知识，撰写一篇条理清晰、语言连贯的短文。

-知识点：文章的条理清晰是指内容有序、层次分明，语言连贯是指句与句之间逻辑顺畅、过渡自然。

-词句：例如，“文章的条理清晰是指内容有序、层次分明，语言连贯是指句与句之间逻辑顺畅、过渡自然。”

3.教学方法：采用讲解、示例、练习、讨论和反馈相结合的方式，帮助学生理解和掌握文章结构的基本知识，以及如何使文章内容条理清晰、语言连贯。

-知识点：讲解是教师向学生传授知识的过程，示例是通过具体例子帮助学生理解知识，练习是通过实际操作加深对知识的理解，讨论是通过集体讨论促进学生思考和交流，反馈是通过教师对学生的作业进行评价和指导，帮助学生改进和提高。

-词句：例如，“讲解是教师向学生传授知识的过程，示例是通过具体例子帮助学生理解知识，练习是通过实际操作加深对知识的理解，讨论是通过集体讨论促进学生思考和交流，反馈是通过教师对学生的作业进行评价和指导，帮助学生改进和提高。”课后作业1.根据本节课所学内容，写一篇关于“语言连贯性”的短文，要求条理清晰，语言连贯，字数在400字左右。

2.选择一篇你喜欢的文章，分析其语言连贯性，包括文章的结构、过渡词的使用等，写一篇分析报告，字数在300字左右。

3.请写一篇关于“如何使文章内容条理清晰、语言连贯”的作文，字数在400字左右。

4.阅读一篇你喜欢的文章，分析其开头、正文和结尾的安排，写一篇分析报告，字数在300字左右。

5.请写一篇关于“文章结构的基本知识”的作文，字数在400字左右。

答案示例：

1.语言连贯性是指文章内容条理清晰、语言连贯。要使文章内容条理清晰，可以通过合理安排文章结构，明确每个段落的主题，使用过渡词和句式变化等方式来实现。

2.《荷塘月色》这篇文章的语言连贯性体现在其结构安排合理，段落之间过渡自然，使用了大量的过渡词和句式变化。文章的开头引人入胜，结尾留下深刻印象，全文内容条理清晰，语言连贯。

3.要使文章内容条理清晰、语言连贯，可以通过合理安排文章结构，明确每个段落的主题，使用过渡词和句式变化等方式来实现。同时，还可以通过阅读优秀范文，学习其中的写作技巧和表达方式，提高自己的写作水平。

4.《荷塘月色》这篇