2024新教材高中政治 第一单元 生产资料所有制与经济体制 第二课 我国的社会主义市场经济体制 2.2《更好发挥政府作用》教案 部编版必修2

2024新教材高中政治第一单元生产资料所有制与经济体制第二课我国的社会主义市场经济体制2.2《更好发挥政府作用》教案部编版必修2主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：高中政治——生产资料所有制与经济体制

2.教学年级和班级：高一年级1班

3.授课时间：2024年5月15日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.课本章节：第一单元生产资料所有制与经济体制第二课我国的社会主义市场经济体制2.2《更好发挥政府作用》

2.教学目标：通过本节课的学习，使学生了解我国社会主义市场经济体制中政府的作用，以及如何更好地发挥政府作用，理解市场经济与政府调控的关系。

三、教学过程

1.导入：通过简单的例子，引入政府在经济活动中的作用，激发学生的兴趣。

2.新课导入：介绍我国社会主义市场经济体制的基本情况，阐述政府在这一体制中的作用。

3.案例分析：选取典型案例，分析政府如何在市场经济中发挥调控作用，促进经济发展。

4.小组讨论：学生分组讨论，思考如何更好地发挥政府在市场经济中的作用，提出建议。

5.总结提升：教师引导学生总结本节课的主要内容，强调政府作用与市场经济的关系。

6.课后作业：布置一道关于政府作用的思考题，让学生深入思考政府在我国社会主义市场经济体制中的作用。

四、教学方法

1.讲授法：教师讲解我国社会主义市场经济体制的基本情况，政府的作用等。

2.案例分析法：通过案例分析，让学生更好地理解政府如何在市场经济中发挥调控作用。

3.小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

五、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等，了解学生的学习状态。

2.课后作业：检查学生的作业完成情况，评估学生对课堂内容的理解和掌握程度。

六、教学资源

1.教材：2024新教材高中政治第一单元生产资料所有制与经济体制第二课我国的社会主义市场经济体制2.2《更好发挥政府作用》

2.案例素材：选取相关案例，用于课堂分析和讨论。

3.多媒体课件：制作课件，辅助讲解和展示相关内容。核心素养目标本节课旨在培养学生的政治认同素养，使学生认同我国社会主义市场经济体制，理解政府在这一体制中的重要作用，树立正确的价值观。通过案例分析和小组讨论，提升学生的公共参与素养，培养学生关心国家大事、积极参与社会公共事务的意识和能力。同时，通过问题探讨和思考，发展学生的批判性思维，使学生学会理性思考，敢于质疑，善于表达。最后，通过课堂讨论和课后作业，提升学生的法治意识，使学生了解法律法规在市场经济中的重要作用，尊法学法守法用法。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在初中阶段已经学习了我国社会主义基本制度，对市场经济体制有一定的了解。同时，他们还学习了政府的基本职能和作用，对政府在市场经济中的角色有所认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对现实生活中的经济现象和政府政策比较感兴趣，因此在本节课的教学过程中，可以通过联系实际案例来激发他们的学习兴趣。根据学生的能力水平，本节课可以通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生的分析问题和解决问题的能力。学生的学习风格差异较大，有的喜欢听课，有的喜欢动手操作，因此需要采用多种教学方法，满足不同学生的学习需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解我国社会主义市场经济体制中政府的作用方面，学生可能会遇到难以理解的概念和理论问题。此外，学生可能对政府如何更好地发挥作用的实践案例了解不多，因此在案例分析和讨论环节，学生可能会遇到如何将理论知识运用到实际问题中的挑战。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段1.教学方法

1.1案例分析法：通过引入具体的经济案例，让学生了解政府在市场经济中的具体作用，以及如何更好地发挥政府的作用。这种方法可以激发学生的学习兴趣，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

1.2小组讨论法：将学生分成小组，让他们针对政府如何在市场经济中发挥作用的具体案例进行讨论，提出自己的看法和建议。这种方法可以培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的口头表达能力。

1.3问题驱动法：教师提出问题，引导学生进行思考，激发学生的求知欲，培养学生的批判性思维。

2.教学手段

2.1多媒体课件：制作多媒体课件，通过图片、视频、音频等多种形式，生动形象地展示教学内容，提高学生的学习兴趣，增强课堂教学的趣味性。

2.2网络资源：利用互联网资源，为学生提供更多的学习材料，帮助他们拓宽视野，加深对教学内容的理解。

2.3教学软件：运用教学软件，进行课堂测试，了解学生对教学内容的理解情况，为下一步的教学提供依据。

2.4互动平台：利用互动平台，教师可以与学生进行实时交流，回答学生的问题，引导学生进行思考，提高课堂教学的效果。

2.5实体模型：通过展示实体模型，让学生更直观地理解政府的调控作用，以及市场经济运行的机制。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“更好发挥政府作用”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解政府作用的相关知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“更好发挥政府作用”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“更好发挥政府作用”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解政府作用的相关知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、案例分析等活动，让学生在实践中掌握政府作用的知识。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、案例分析等活动，体验政府作用的知识应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解政府作用的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握政府作用的知识。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解政府作用的知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“更好发挥政府作用”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的政府作用的知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《社会主义市场经济体制概论》：该书详细介绍了社会主义市场经济体制的基本原理、发展历程和我国的具体实践，有助于学生深入理解市场经济与政府作用的关系。

-《政府职能与市场经济》：该书探讨了政府在市场经济中的职能和作用，以及如何更好地发挥政府作用，促进经济发展。

-《我国社会主义市场经济体制下的政府与市场关系研究》：该研究论文深入分析了我国社会主义市场经济体制下政府与市场的关系，以及政府如何发挥作用，引导学生思考政府作用的优化。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生阅读拓展材料，加深对政府作用的理解，并撰写读后感，分享自己的学习心得。

-组织学生进行小组讨论，探讨政府在不同领域的具体作用，如教育、医疗、环境保护等，分享彼此的研究成果。

-鼓励学生进行实地调研，了解政府在当地的经济发展、社会事务管理等方面的作用，培养学生的实践能力。

-引导学生关注时事新闻，分析政府在新政策、新措施中的作用，提高学生的时事分析能力。

-鼓励学生参加社会实践活动，如志愿服务、社区管理等，亲身体验政府在社会事务中的角色，培养学生的社会责任感和公民意识。

-引导学生思考政府作用的边界和限度，探讨政府干预与市场自由度的平衡，培养学生的批判性思维。

-组织学生进行论文写作，选取一个政府作用的话题，进行深入研究，提高学生的学术素养。

3.知识点延伸：

-政府作用的基本理论：马克思主义政治经济学、西方经济学中关于政府作用的理论。

-我国政府作用的实践：新中国成立以来，我国政府在不同历史阶段的作用及变迁。

-政府作用的国际比较：不同国家政府作用的特点、差异及启示。

-政府与市场的关系：政府与市场在资源配置、经济调控、社会事务等方面的关系。

-政府作用的优化：如何提高政府效能，更好地发挥政府作用，促进经济发展。

-政府职能转变：我国政府职能转变的历程、现状及未来发展趋势。

-政府与社会组织的关系：政府与社会组织在公共服务、社会管理等方面的合作与互动。

-政府参与的公共政策制定：政府如何制定和实施公共政策，以实现社会公平、促进经济发展。

-政府作用的评价与监督：评价政府作用的指标体系、监督机制及改进措施。课堂小结，当堂检测1.课堂小结

本节课我们学习了社会主义市场经济体制中政府的作用，以及如何更好地发挥政府作用。首先，我们通过案例分析了解了政府在市场经济中的具体作用，如宏观调控、市场监管等。接着，我们通过小组讨论，探讨了政府如何更好地发挥作用，提出了许多有价值的建议。此外，我们还通过问题驱动法，激发了学生的批判性思维，使学生能够理性思考政府作用的问题。

在本节课的学习中，学生不仅掌握了政府作用的相关知识，还提高了分析问题和解决问题的能力。通过案例分析和小组讨论，学生能够将理论知识运用到实际问题中，提高了公共参与素养。同时，通过问题驱动法，学生学会了理性思考，敢于质疑，善于表达。

2.当堂检测

为了检验学生对本节课知识点的掌握情况，我们进行以下当堂检测：

1.简述我国社会主义市场经济体制中政府的作用。

2.请举例说明政府如何更好地发挥作用，促进经济发展。

3.请谈谈你对政府作用的理解，并提出如何优化政府作用的看法。

4.请分析我国政府职能转变的历程、现状及未来发展趋势。

5.请论述政府与市场的关系，以及如何处理政府干预与市场自由度的平衡。

6.请评价我国政府作用的现状，并提出改进措施。

7.请谈谈你对政府参与的公共政策制定的看法，并提出完善建议。

8.请分析政府与社会组织的关系，以及如何促进政府与社会组织在公共服务、社会管理等方面的合作与互动。

9.请谈谈你对政府作用的评价与监督的看法，并提出完善建议。

10.请结合本节课所学知识，谈谈你对更好发挥政府作用的看法，并提出具体建议。

学生需要在课堂上完成当堂检测，教师对学生的回答进行评价和指导。通过当堂检测，教师可以了解学生对本节课知识点的掌握情况，为学生提供及时的反馈和指导。同时，当堂检测也有助于学生巩固所学知识，提高学习效果。板书设计1.标题：更好发挥政府作用

2.目录：

-政府作用的基本概念

-政府作用的理论依据

-政府作用的具体实践

-政府作用的优化与改进

3.重点内容：

-政府作用的基本概念：政府如何在市场经济中发挥调控作用，促进经济发展。

-政府作用的理论依据：马克思主义政治经济学、西方经济学中关于政府作用的理论。

-政府作用的具体实践：我国政府在不同领域的具体作用，如教育、医疗、环境保护等。

-政府作用的优化与改进：如何提高政府效能，更好地发挥政府作用，促进经济发展。

4.总结：

-政府作用在市场经济中的重要性。

-政府作用的理论依据和具体实践。

-如何更好地发挥政府作用，促进经济发展。

5.艺术性和趣味性：

-标题采用鲜艳的颜色和有趣的设计，吸引学生的注意力。

-目录采用图形和颜色，使结构更加清晰，便于学生理解和记忆。

-重点内容采用简洁明了的文字和图形，突出重点，便于学生理解和记忆。

-总结采用简洁明了的文字和图形，概括性强，便于学生理解和记忆。重点题型整理1.题目：请简述我国社会主义市场经济体制中政府的作用。

答案：我国社会主义市场经济体制中政府的作用主要包括：宏观调控、市场监管、公共服务、社会管理、环境保护等。政府通过制定和实施宏观调控政策，如货币政策、财政政策等，引导和调节经济运行，保持经济稳定增长。政府通过市场监管，维护市场秩序，保护消费者权益，促进公平竞争。政府还提供公共服务，如教育、医疗、社会保障等，保障人民的基本生活需求。此外，政府还负责社会管理和环境保护，维护社会稳定和可持续发展。

2.题目：请举例说明政府如何更好地发挥作用，促进经济发展。

答案：政府可以通过以下方式更好地发挥作用，促进经济发展：

-制定和实施科学的宏观调控政策，保持经济稳定增长。

-优化产业结构，支持高新技术产业和现代服务业的发展。

-加强市场监管，打击违法违规行为，维护市场秩序。

-提供优质的公共服务，如教育、医疗、社会保障等，提高人民的生活水平。

-加大环境保护力度，推动绿色发展，实现可持续发展。

3.题目：请谈谈你对政府作用的理解，并提出如何优化政府作用的看法。

答案：政府作用的理解：政府是市场经济中的重要组成部分，其作用是通过对市场的调控和监管，维护市场秩序，保护消费者权益，促进公平竞争，保障社会稳定和可持续发展。

如何优化政府作用：

-政府应加强自身建设，提高政府效能和执行力，确保政策的有效实施。

-政府应加强法治建设，依法行政，保障公民权利和社会公平。

-政府应加