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文档简介

塔里木河同学们，我们学习过很多新疆的音乐作品，请回忆一下新疆音乐具有什么节奏特点？写出节奏型并带领同学们练习。新疆的舞蹈具有什么特点？有谁能为大家展示几个舞蹈动作，带领同学们练习。新疆的代表性乐器是什么？请设计一条四小节的2/4拍具有新疆典型节奏型的节奏用老师提供的课堂乐器敲击，分组合作接龙练习。请同学们欣赏一首歌曲，仔细听，找出其中哪些地方体现了新疆音乐的特点？请视唱下面的歌谱，拍击旋律的节奏，注意切分节奏的准确。请同学们尝试填词演唱这段歌谱，注意体会如何用声音表现出新疆音乐的特点？请用前面设计过的节奏练习用课堂乐器为这一段音乐伴奏。请同学们欣赏下面的音响，仔细听这段音乐什么地方表现了新疆的音乐特色？音乐进行有什么特点？再次欣赏第二部分音响，对照乐谱，这一段可以怎么分句？如果用舞蹈的形式参与表演，如何设计舞蹈动作？请尝试设计。请用你们设计的舞蹈动作随第二部分音响表现，注意舞蹈动作要表现出美感。请同学们分工，分组准备用歌、舞、乐器伴奏的形式完整表现《塔里木河》。分组合作，完整表现《塔里木河》。你还知道哪些新疆的音乐作品，请课后与大家交流，下课。塔里木河同学们，我们学习过很多新疆的音乐作品，请回忆一下新疆音乐具有什么节奏特点？写出节奏型并带领同学们练习。新疆的舞蹈具有什么特点？有谁能为大家展示几个舞蹈动作，带领同学们练习。新疆的代表性乐器是什么？请设计一条四小节的2/4拍具有新疆典型节奏型的节奏用老师提供的课堂乐器敲击，分组合作接龙练习。请同学们欣赏一首歌曲，仔细听，找出其中哪些地方体现了新疆音乐的特点？请视唱下面的歌谱，拍击旋律的节奏，注意切分节奏的准确。请同学们尝试填词演唱这段歌谱，注意体会如何用声音表现出新疆音乐的特点？请用前面设计过的节奏练习用课堂乐器为这一段音乐伴奏。请同学们欣赏下面的音响，仔细听这段音乐什么地方表现了新疆的音乐特色？音乐进行有什么特点？再次欣赏第二部分音响，对照乐谱，这一段可以怎么分句？如果用舞蹈的形式参与表演，如何设计舞蹈动作？请尝试设计。请用你们设计的舞蹈动作随第二部分音响表现，注意舞蹈动作要表现出美感。请同学们分工，分组准备用歌、舞、乐器伴奏的形式完整表现《塔里木河》

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