2024年茶陵中小学教师招聘真题_第1页
2024年茶陵中小学教师招聘真题_第2页
2024年茶陵中小学教师招聘真题_第3页
2024年茶陵中小学教师招聘真题_第4页
2024年茶陵中小学教师招聘真题_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考2024年茶陵县中小学教师

招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.平时嗓门很大的小强,在回答老师的提问时声音却很小,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子吗?”全班学生哄堂大笑,该老师的做法()。A.不合理,没有体现对学生的尊重B.合理,有助于鼓励学生主动反思C.合理,有助于促进学生自主学习D.不合理,歧视学生的生理缺陷【答案】:A2.计划安排每天自习时间表,属于学习策略中的()。A.精细加工策略B.认知策略C.资源管理策略D.组织策略【答案】:C3.培养学生具有优秀的道德品质,主要是培养()。A.道德意识B.道德情感C.道德认识D.道德行为【答案】:D4.我国的教育专著《学记》中提出的“时教必有正业,退息必有居学”体现了()相结合的教育思想。A.学习与思考B.学习与行动C.课内与课外D.游戏与学习【答案】:C5.有些课题主要包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用()。A.合作学习策略B.师生互动策略C.以学生为中心的发现学习D.以教师为中心的讲授策略【答案】:D6.关于教师人格的作用,被广泛接受的是()的观点,“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”。A.加涅B.布鲁纳C.鸟申斯基D.班杜拉【答案】:C7.“知其然还要知其所以然”、“透过现象要看到本质”。上述观点体现了赞科夫发展性教学理论五条原则中的()。A.高速度原则B.高复杂度原则C.理论应用于实践原则D.理解学习过程原则【答案】:D8.()也称主动性,表现在学生能根据一定的目标或要求,自行采取相应的态度或行动。A.自主性B.创造性C.独立性D.自觉性【答案】:D9.《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,反映的教育原则是()。A.巩固性原则B.启发性原则C.激励性原则D.直观性原则【答案】:B10.“建国君民,教学为先”这句话反映了()。A.教育与经济的关系B.教育与科技的关系C.教育与政治的关系D.教育与文化的关系【答案】:C11.“因材施教”从古至今都是一条非常重要的教育经验,并没有因为时代和社会的变化而消失,这反映了教育具有()。A.不变性B.历史继承性C.保守性D.发展性【答案】:B12.作为人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性的因素是()。A.主观能动性B.教育C.环境D.遗传【答案】:D13.神经元具有()的功能。A.接受刺激、转换能量和传递信息B.接受刺激、整合信息和发动反应C.接受刺激、传递信息和发动反应D.接受刺激、传递信息和整合信息【答案】:D14.班集体在育人方面突出价值的实现是通过()。A.班干部B.班主任C.集体教育D.个人教育【答案】:C15.“禁于未发”是()中的观点。A.《学记》B.《大学》C.《论语》D.《中庸》【答案】:A16.学习的“倒摄抑制”是指()。A.学习某件事有助于以后学习类似的东西B.先学的东西由于受到后学习东西的干扰被遗忘了C.后来的知识是使先学的知识更加巩固D.原来的观念太根深蒂固,影响了新知识的接收【答案】:B17.我国古代图书主要按经、史、子、集四部分类法进行分类,下列选项中应归入史部的一项是()。A.《楚辞》B.《左传》C.《吕氏春秋》D.《元和郡县图志》【答案】:D18.淡水储备量最大的是()。A.江河B.冰川C.湖泊D.地下【答案】:B19.《四库全书》是中国历史上规模最大的一部丛书,由纪昀等360多位高官,学者编撰,3800多人抄写,费时十三年编成,约8亿字,基本上囊括了中国古代所有图书,故称“全书”,而“四库”是指()。A.风,雅,颂,易B.经,史,子,集C.金,木,水,火D.礼,乐,书,诗【答案】:B20.下列选项中不承担刑事责任的是()。A.已满16周岁的李某投毒致人重残B.警察王某利用职务之便,诱骗某女与之发生性关系C.未满14周岁的贾某骗取同学的一部手机D.甲公司捏造散布虚假事实导致乙公司破产【答案】:C21.事业单位管理岗位()。以上职员一般应具有大学本科以上学历。A.六级B.五级C.七级D.四级【答案】:D22.海洋专属经济区的范围是()。A.100海里B.400海里C.200海里D.300海里【答案】:C23.()是关于国计民生的基础产业。A.农业B.工业C.交通业D.建筑业【答案】:A24.某公司向计算机个人用户提供免费的互联网浏览器服务,占据了国内计算机浏览器市场的半壁江山,该公司之所以免费提供产品和服务,是因为其提供的产品与服务()。A.未用于交换而没有价值B.价值通过其他形式实现C.属于公共物品D.使用价值不大【答案】:B25.商品生产越发达,社会化程度越高,人们越是相互依赖。商品交换的规模越大,频率越高,法律规则的数量就越高,覆盖面就越广,由商品经济形态所需要和决定的法律规则具有权利本位性、权利和义务的对等性、对象的普遍性及确定性、连续性和稳定性等优良品格,这同自然经济形态和产品经济形态所需要、并由它们各自所决定的法律规则具有质的根本区别。对这段文字的主旨概括最准确的是:()A.自然经济产生的法律规则具有权利和义务的对等性B.产品经济形态产生的对象的普及性及确定性,是一种最完善的法制C.法治观念与商品经济关系密切,法治及其观念的形成是以商品经济发展为基础的D.法治观念强于人治,有利于社会关系的稳定【答案】:C26.在人们的传统认识中,考研,就是要做学术研究,否则,还考研做啥。以此认识分析考研生的考研动机,就会为只有9%的学生考研是为了做学术研究感到“震惊”,而其实,研究生教育,并不都是培养学术型人才,总体看来,研究生教育主要有两个目的:一是向博士教育过渡,输送学术型人才;二是职业化教育,完成本科生走向社会的职业化过程,或者对在职人员进行提升。前一个目的是培养学术型人才,后一个目的是培养应用型人才。如果研究生教育能有如此定位,那么,只有9%的考研生想做学术研究,其实很正常,而之所以大家认为不正常,这是因为我国的研究生教育定位并不清晰。本文认为只有9%的学生考研是为了做学术研究让大家感到“震惊”的原因是:()。A.我国研究生教育定位不清晰B.中国的研究生教育没有向学术型发展C.中国的研究生教育没有完全职业化D.中国的学生考研太功利化了【答案】:A27.嗅觉感受基因是嗔觉的分子基础,包括人类在内的灵长类动物及老鼠都有相同数量的嗔觉感受基因。人类的嗔觉感受基因中60%都不具有活性,这些基因也被称为假基因,无尾猿的假基因所占比例为30%,老鼠为20%。为了研究这种基因是否在所有灵长类动物基因中都占有相同比例,以及"它"在进化中出现的时间,科学家调查了包括人在内的19种灵长类动物。结果发现,在欧洲,猴子与无尾猿的嗔觉感受假基因比例基本相同;而在美洲,除了吼猴外,这一比例要小得多。文段中加点字“它”指的是()。A.灵长类动物基因B.嗔觉感受假基因C.占有相同比例的假基因D.嗅觉感受基因【答案】:B28.《菜根谭》中说:“有妍必有丑为之对,我不夸妍,谁能丑我?有洁必有污为之仇,我不好洁,谁能污我?”这段话的哲学寓意是:

①矛盾双方相比较而存在

②矛盾的斗争性寓于同一性之中

③矛盾双方相互转化

④矛盾的普遍性寓于特殊性之中A.②④B.①②C.③④D.①③【答案】:B29.自从1958年第一个永久起搏器被植入人体后,可植入医疗设备的制造商就在不断研究为其产品提供电能的各种方法。不可充电的锂电池目前较为普遍,在心脏病和神经源性疾病的移植设备中,不可充电的锂电池一般能够使用7年到10年,已经属于比较“长寿”的了。研究者认为,除非在生物电池领域取得突破性进展,否则植入式设备始终无法真正永久、可靠地工作。这段文字意在说明()A.可植入医疗设备的发展前景较广阔B.神经源性疾病的治疗需引入新技术C.可植入设备目前主要用于医疗领域D.供电能力目前是可植入设备的瓶颈【答案】:D30.太空垃圾,即空间碎片,是人类空间活动的产物,包括完成任务的火箭箭体和卫星本体、火箭的喷射物、执行航天任务过程中的抛弃物、空间物体间碰撞产生的碎块等,是空间环境的主要污染源。下列情形中属于太空垃圾的是()。A.航天飞机升空后落入大气层的火箭助推器B.银河系最年轻的超新星“仙后座-a”爆炸后的残留物形成的尘埃C.“挑战者”号航天飞机升空72秒后发生爆炸形成的碎片D.航天器脱落的油漆颗粒【答案】:D31.世上有各种各样的人,有人喜花好月圆,有人爱百鸟争鸣,有人好断鸿零雁,也有人偏喜欢残荷败柳,一弯勾月。后者被人称为喜欢“缺憾美”。但可知道,弯月本身已怀抱着未来的圆满,断鸿零雁更深切体会百鸟争鸣的可贵。残荷败柳的前身,难道不就是百花齐放、欣欣向荣的景致?根据该段文字,我们不能推出的是()。A.缺憾美与完美存在联系B.自然界都是有缺憾的,唯有缺憾,才显出它的丰富多彩C.缺憾美的事物也具有审美价值D.每个人的审美观存在着区别【答案】:B32.自2004年6月26日开始,6家环保NGO(民间团体)发起的“26℃空调节能行动”已经起航5年,但在今夏用电高峰期,北京大多数室内空调的温度都在23℃-25℃,个别甚至低于20℃。事实上,如何推进环保运动的持续性一直考验着NGO的行动能力。而在偃旗息鼓的背后,更涉及南北气温差异,行动的具体效果引起争议等NGO协调问题。今夏电力仍旧紧张,多家NGO均表示,虽然自身暂时没有相关计划,但如有同行呼吁,他们将一如既往地支持参与。最适合做这段文字标题的是:()A.偃旗息鼓的26CC行动B.NGO行动能力下降C.今夏电力紧张使得26℃行动偃旗息鼓D.偃旗息鼓的背后【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.杜威“教育即生活”的观点中以下正确的是()。A.教育以生活化的现象与社会生活为中心B.学校生活要与儿童自己的生活相吻合C.学校与校外社会生活相吻合D.教育是生活的过程,学校是社会生活的一种形式【答案】:BCD34.关于道德评价,错误的说法是()。A.每个人都能对他人进行道德评价,但不能做自我道德评价B.领导的道德评价具有权威性C.道德评价是一种纯粹的主观判断,没有客观依据和标准D.对一种行为进行道德评价,关键看其是否符合社会道德规范【答案】:ABC35.影响学习的客体因素有哪些?()。A.学习目标B.学习材料C.想象力D.兴趣【答案】:AB36.“从小看大,三岁知老”没有反映出人格的哪些特征?()A.整体性B.稳定性C.个别性D.生物性【答案】:ACD37.文化教育学,又称精神科学教育学,是19世纪末以来出现在德国的一种教育学说,代表人物有狄尔泰、斯普朗格、利特等人,其基本观点包括()。A.教育过程是一种历史文化过程B.人是一种文化的存在,人类历史是一种文化的历史C.培养完整的人格的主要途径就是“陶冶”与“唤醒”,建构和谐对话的师生关系D.教育研究必须采用精神科学或文化科学的方法【答案】:ABCD38.下列属于工业社会教育特征的有()。A.教育的复杂性程度和理论自觉性都越来越高B.教育的公共性日益突出C.教育的阶级性出现D.教育与生产劳动从分离走向结合【答案】:ABD39.创新对企事业单位和个人发展的作用表现在()。A.是个人事业获得成功的关键因素B.两者没有关系C.是企事业持续、健康发展的巨大动力D.是企事业竞争取胜的重要手段【答案】:ACD40.决定义务的主观因素主要有两个方面,即()A.道德认知B.先验理性C.客观存在D.客观世界【答案】:AB41.教师在道德修养过程中,学习的内容包括()。A.学习业务理论B.在实践中学习和向同行学习C.加强理论学习D.学习伦理道德知识【答案】:ABCD42.皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的()A.反馈过程B.顺应过程C.调整过程D.同化过程【答案】:BD43.以下相关文件的表述,正确的是()。A.由民政部制定的《地名管理条例实施办法》规定了地名方案的编制内容、组织实施和变更程序,明确地名命名、更名备案应当通过国家地名信息库提交相关材料并向社会公告B.《北京城市副中心建设国家绿色发展示范区实施方案》提出:到2035年,北京城市副中心绿色发展内生动力明显增强,单位地区生产总值能耗和单位地区生产总值二氧化碳排放达到全国领先水平C.关于加快建立现代化生态环境监测体系的实施意见》将加速推进生态环境监测的数智化转型,到2035年,基本建成现代化生态环境监测体系D.《促进国家级新区高质量建设行动计划》从增强新区科技和产业竞争力等方面,明确了今后5年集中推进的重点任务【答案】:AC44.对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心,这是因为()。A.对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容B.对立统一规律是贯穿于唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索C.对立统一规律揭示了事物发展的内在动力D.矛盾分析方法是最根本的认识方法【答案】:ABCD45.下列事项中,应当制发通知的有()。A.重庆大学与共青团重庆市委联系有关在校学生实习的事项B.中国移动通信集团重庆有限公司关于中国移动取消手机客户国内长途和漫游费的事项C.重庆市财政局关于进一步贯彻落实《重庆市商标发展奖励补助办法》的有关事项D.重庆市某区人民政府关于任命本区人民政府办公室副主任的职务【答案】:CD46.下列哪个属于太阳系行星()。A.天王星B.地球C.月球D.彗星【答案】:AB47.世界三大短篇小说巨匠有()。A.契诃夫(俄)B.茨威格(奥地利)C.欧亨利(美)D.莫泊桑(法)【答案】:ACD48.关于社区工作的实践原则,下列理解错误的有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论