四川省成都市2024年中考语文模拟试题及答案5

四川省成都市2024年中考语文模拟试题及答案阅卷人一、基础知识（每小题3分，共12分）得分1．下面加点字注音有误的一项是（）A．贮蓄（zhù）选聘（pìn）随声附和（hè）B．秀颀（qí）毋宁（wú）摩肩接踵（zhǒnɡ）C．撩逗（liáo）两栖（qī）销声匿迹（nì）D．流俗（sú）诡谲（ɡuí）战战兢兢（jīnɡ）2．下列语句中书写正确的一项是（）A．我从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个箫索的荒村，没有一些活气。B．他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇畴躇了一会。C．城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。D．读书时不可存心拮难作者，不可尽信书所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。3．下面语段中加点的成语使用有误的一项是（）人生不可能一帆风顺，磨难是生活中不可避免的一部分。当磨难不期而至，有些人一筹莫展，认为自己无法战胜它，从而陷入无尽的痛苦中；而有些人目空一切，哪怕在山穷水尽时，也迎难而上，展现出不折不挠的精神，正是这种顽强的意志，才让他们在逆境中不断成长。A．不期而至 B．目空一切 C．山穷水尽 D．不折不挠4．下列语句中没有语病的一项是（）A．在成都糖酒会上，主办方开展的乡村美食品鉴活动带动了相关区县的特色产业发展。B．地铁7号线的开通，开启了线网化运营的新时代，极大地缓解了中心城区交通拥堵。C．在春节期间，各地加大对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免醉驾交通事故不再发生。D．为了更好地创新和传承非物质文化遗产，成都市文化馆调研小组下乡普查非遗项目。阅卷人二、文言文阅读（每小题3分，共12分）得分阅读下面文言选文，完成各题。甲鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（节选自《鱼我所欲也》）乙秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。（节选自《唐雎不辱使命》）5．下列语句中加点词的解释有误的一项是（）A．死亦我所恶恶：讨厌，憎恨B．故患有所不辟也辟：同“避”，躲避C．岂直五百里哉直：价值D．亦免冠徒跣徒：裸露6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．由是则生而有不用也环而攻之而不胜B．人皆有之其此之谓乎C．以君为长者或异二者之为D．休祲降于天尝射于家圃7．对文中画线句子翻译正确的一项是（）今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？A．现在我凭借十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他拒绝我的好意，是轻视我吗？B．现在我用十倍的土地，让安陵君增加领土，但是他拒绝我的好意，是轻视我吗？C．现在我凭借十倍的土地，让安陵君增加领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？D．现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？8．下列内容属于两篇选文都写到的一项是（）A．忠君爱国 B．见贤思齐 C．舍生取义 D．为富不仁阅卷人三、默写（共6分）得分9．默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判）①无丝竹之乱耳，。（刘禹锡《陋室铭》）②，都护在燕然。（王维《使至塞上》）③了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（2）请在谭嗣同的《潼关》和李商隐的《贾生》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。阅卷人四、现代文阅读（共10分）得分阅读下面文章，完成下面小题。甲“爆火出圈”的哈尔滨①1月5日，第40届中国·哈尔滨国际冰雪节如约而至，开园不到3小时，便吸引4万人流。人头攒动的中央大街，游人如织的太阳岛雪博会，“公主王子云集”的索菲亚大教堂……一时间，哈尔滨火爆出圈。这让未曾踏足过的人们心生向往，哈尔滨到底是一座怎样的城市呢？②哈尔滨，位于我国黑龙江省，地处松辽平原的松花江中游地区，冬季寒冷而漫长，元旦期间，平均气温就低至-20℃。这里河网密布，雪是常客。每当冷空气南下与暖空气交汇，哈尔滨便成了童话般的冰雪之国，积雪深度超0.6米，松花江结的冰厚度超1米，丰富的自然冰雪资源，为冰雪活动提供了完美的天然舞台。③哈尔滨的文化多元而丰富，它既有浓厚的东北特色，又有浓郁的欧洲风情。哈尔滨的美食是东北菜的代表，以烧烤、火锅、炖菜、糖醋等为主，营养丰富，适合寒冷的气候。哈尔滨的建筑集中了中、俄、法、德等多种建筑风格，形成了独一无二的“哈尔滨建筑艺术博物馆”。哈尔滨的音乐是哈尔滨的文化名片，为中国音乐事业做出了巨大的贡献。④哈尔滨这座百年之城的每个角落，都沉淀下古老的艺术，也激荡出时代的活力。（摘自新华视点，有删改）乙哈尔滨何以“爆火出圈”①1月5日，第40届中国·哈尔滨国际冰雪节如约而至，开园不到3小时，便吸引4万人流。哈尔滨这座“冰城”缘何成“热点”？②其实，哈尔滨今年的火爆并非偶然。据黑龙江省文旅厅有关人员介绍：“我们已做了一年的准备，从2023年年初开始，就利用所有的新媒体平台多维度地宣传黑龙江。”③去年夏天，就有知名媒体向大家推荐哈尔滨的美景与活动，吸引了大量粉丝关注。还有抖音、小红书、微博、微信、新闻网也成为文旅相关内容的主要舆论场，多个相关内容迅速破圈，叠加“尔滨”“小土豆”“东北夹子”等热词、热梗不断出圈，为哈尔滨旅游吸引了更多流量。④从地理位置看，哈尔滨紧邻俄罗斯边境，中国游客足不出国，便能体验到俄罗斯的异国风情。此外，这里消费极具性价比，如今的年轻人消费观念已发生很大的转变，不再盲目求“贵”，而是越来越追求高质量的极致性价比。⑤因此，有业内分析人士认为，哈尔滨这波“泼天富贵”可能会比同样突然爆火的淄博“更长久”。（摘自新华视点，有删改）10．哈尔滨“爆火”是哪些条件促成的？请结合两文内容，概括作答。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．甲乙两文都以哈尔滨国际冰雪节“爆火”事件开头，作用有何异同？请简要分析。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．如果要将这两篇文章编入《魅力哈尔滨》，其先后顺序你会选择以下哪项？请作出选择并简述理由。A．甲文在前，乙文在后B．乙文在前，甲文在后_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅卷人五、作文（60分）得分13．汉字溯源中，“望”字始见于商代甲骨文，其古字形像是一人站立地上张大眼睛远望的样子，本义指向远处、高处看。其引申义指期待、希望。现在，即将毕业的你，面对未来，对自己有怎样的期望？请结合你的生活经历和体验，以“期望”为题写一篇文章。要求：①要有真情实感；②自定立意，明确文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。阅卷人六、诗歌鉴赏（共4分）得分阅读下面的宋诗，完成下面小题。梅花绝句陆游当年走马锦城西，曾为梅花醉似泥。二十里中____不断，青羊宫到浣花溪。14．诗中空缺处填入下列哪个字更合适？请结合全诗简要分析。A．飘 B．花 C．香15．同为陆游咏梅的诗词，本诗与《卜算子·咏梅》“驿外断桥边，寂寞开无主”一句中梅花的境况有何不同？请结合全诗简要分析。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅卷人七、文言文阅读（共12分）得分阅读下面的文言文，完成下面小题。诸葛亮出师①初，越巂太守马谡，才器过人，好论军计，诸葛亮深加器异。汉昭烈①临终，谓亮曰：“马谡言过其实，不可大用，君其察之！”亮犹谓不然，以谡为参军，每引见谈论，自昼达夜。及出军祁山，亮不用旧将魏延、吴懿等为先锋，而以谡督诸军在前，与张邻战于街亭。②谡违亮节度，举措烦扰②，舍水上山，不下据城。张郃绝其汲道，击，大破之，士卒离散。亮进无所据，乃拔西县千馀家还汉中。收谡下狱，杀之。亮自临祭，为之流涕，抚其遗孤，恩若平生。蒋琬谓亮曰：“昔楚杀得臣③，文公④喜可知也。天下未定而戮智计之士，岂不惜乎！”亮流涕曰：“孙武所以能制胜于天下者，用法明也；是以杨干乱法，魏绛戮其仆。四海分裂，兵交方始，若复废法，何用讨贼邪！”③或劝亮更发兵者，亮曰：“大军在祁山、箕谷，皆多于贼，而不破贼，乃为贼所破，此病不在兵少也，在一人耳。今欲减兵省将，明罚思过，校变通之道于将来；若不能然者，虽兵多何益！自今已后，诸有忠虑于国者，但勤攻吾之阙，则事可定，贼可死，功可跷足而待矣。”于是考微劳，甄壮烈，引咎责躬，布所失于境内，厉兵讲武，以为后图，戎士简练，民忘其败矣。亮上疏请自贬三等，汉主以亮为右将军，行丞相事。（节选自《通鉴纪事本末·诸葛亮出师》）【注】①昭烈：三国时期刘备的谥号。②烦扰：混乱无章。③得臣：能臣。④文公：晋文公。16．下列语句中加点词解释有误的一项是（）（在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母）A．张郃绝其汲道绝：断绝B．千馀家还汉中馀：同“余”，多C．于是考微劳微：稍微D．引咎责躬咎：错误，过失17．将文中画线句子翻译为现代汉语。①马谡言过其实，不可大用，君其察之！___________________________________________________________________________________________②但勤攻吾之阙，则事可定，贼可死，功可跷足而待矣。___________________________________________________________________________________________18．文中诸葛亮两次流泪体现的情感有何不同？请结合文章内容简要分析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅卷人八、名著及现代文阅读（共22分）得分名著阅读19．《儒林外史》塑造了众多真假儒士的形象，下列选项中属于“真儒”的是（）A．范进 B．赵雪斋 C．杜慎卿 D．虞育德20．同样饱受“命运的打击”，保尔与祥子却做出了不同的人生选择。请结合阅读体验，在下面表格空缺处填上相应内容。人物人生选择事例保尔四次死里逃生，身受重伤的痛苦、修建铁路的艰辛等挫折都没有将他打倒，在双腿瘫痪、双目失明后，他以文学创作为武器在病床上完成了著作。祥子自暴自弃现代文阅读少年的新衣范宇①在我小学快要毕业时，父亲辞去了看似光鲜体面的村支书职务，跟着同乡去了上海打工。他一去就是三年，连春节也没有回来。年少的我以为父亲去了大城市，心也跟着去了，不再爱这个一贫如洗的家，也不再爱我这个任性调皮的孩子。②第三年春节，父亲终于买了一张硬座火车票，回来了。父亲的大包小包里，装着一套崭新的衣服，是他专门到上海的商场给我买的。当父亲将包装精美的新衣递给我时，有一股暖流涌上我的心头。我甚至觉得，这个冬天比以往都要暖和，这个春节比从前都要温馨。③不过，很快我就被另一种情绪裹挟。④离除夕还有两天，虽然我恨不得立马穿上这套新衣，但我尽力克制着内心的冲动，努力说服自己留到新年来穿。其中有村庄数百年来形成的小孩普遍遵行的天然法则，也有十来岁少年内心的那点虚荣与自尊。我小心翼翼地将新衣放进老式的衣柜里，不忍撕掉包装的塑料套，更不忍沾上一点点尘土。父亲似乎看穿了我的心思，吃过晚饭，便让我取出来试一试。取出、拆封、上身，整个过程我都格外慎重，生怕有一点点闪失。当新衣上身的刹那间，我的心情一落千丈，父亲的脸上也掠过一丝惊讶与失落。无论是上衣、还是裤子，都显得有些短小，不大合身。眼泪在我的眼珠子里打转，而父亲也一时语塞。尴尬的气氛持续了好一会儿，父亲才开口说：“还能凑合着穿一穿。”除此之外，父亲似乎也找不到另外的语言或方式来安慰我。⑤在父亲的潜意识里，似乎一切都还停留在三年前那个离别的秋天，殊不知一切都悄然发生着改变——他的孩子长高了，他熟识的村庄变样了，甚至连他自己也多了几根白发沧桑了。三年时光竟有如此强大的磁场与魔力，这是父亲始料未及的。他必须接受这样的现实，孩子不会因为等着父亲的陪伴而停止生长，村庄也不会因为等着游子的归来而一成不变。短小的新衣，可谓给了父亲当头一棒，将他从遥远的美好想象中，无情拉回到现实。这是多年之后，我重新翻出那套衣服时的若有所悟。⑥虽然当时内心五味杂陈，但除夕穿上不合身的新衣时，仍然极大满足了一个乡村少年内心的那点虚荣。我甚至认为新衣的缺陷已无伤大雅，正如断臂维纳斯所呈现的艺术典范，新衣在村庄少年的内心世界也是不可替代的风景。是风景，就希望能够有更多的人遇见、欣赏。开学后，我将新衣穿去报名、上课，尽管裤脚处的袜子和衣袖处的内衣露出一大截，____。连续好几天，我都舍不得换下来，簇拥在同学间，我感到自己站在舞台中央且有一束光打在身上。在这样自我欣赏的梦里，我很快便忘记了新衣太短造成的那点创伤。⑦不过，好景不长，一道浅浅的刀伤，彻底将我的梦粉碎。在一节历史课上，一个爱干“坏事”的同学偷偷用小刀在我衣背上划了一道口子。口子虽然不大，但里面的绒毛却像决堤的江水，不停往外涌。我充满了愤怒，恨不得用弱小的拳头重重地给他两拳。但愤怒归愤怒，村庄质朴的底色让我打消了所有报复的念头。我唯一能够做的，就是躲在无人的夜里，歇斯底里地哭上一场。为此，我难过了好长一段时日，那套舍不得扔掉的新衣，至今仍压在老家的箱底。⑧一晃十多年过去了，我已初为人父，开始渐渐明白当初为何持久难过。原因或不在新衣本身，而是新衣背后所承载的某种深刻。太短的新衣虽然已容不下我渐渐膨胀的躯壳，却永远装得下父亲能够给予孩子的最伟大、最无私的爱，也能盛得下村庄无情变迁下我们的某种固执与妄想。（有删改）21．请结合全文内容，补写下面表格的空缺处。事件“我”的情感变化得到新衣失落、委屈新年穿上新衣愤怒、难过22．下列两个比喻句，哪一句放在文章第⑥自然段空缺处更合适？请作出选择并简要分析。A．但我的心里却有一朵迎春花在怒放B．但我的心里却有一朵雪莲花在静静开放23．文章不要第⑤自然段，读来依然完整，作者为什么要写这一部分内容？请简要分析。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．如果要把这篇文章编入以下主题的书籍，你认为最适合编入哪一个主题？请结合文章内容分条简析理由。A.乡愁的深沉B.童年的创伤C.父爱的伟大D.村庄的变迁阅卷人九、语言运用（共12分）得分学校将开展“龙年话龙”主题活动，请根据要求完成下列任务。25．下面是某报一组关于龙年春节的新闻报道，请为第一则新闻加一个小标题，为这组春节报道加一个总标题，每处不超过15个字。总标题：小标题：2月9日，在成都天府国际会议中心的除夕跨年盛典当中，无人机表演呈现“龙腾长空”“芙蓉花开”“花花拜年”等3D效果，7大主题画面轮番绝美“绽放”，3000架无人机组成各种图案，呈现出令人惊叹的无人机灯光秀。湖北春节特色文化活动不断创新湖北陆续举办9大系列21个类别3000余项全省性文化旅游活动，不断擦亮“迎龙年，闹荆楚”主题。黄冈市节日消费动能增强春节前5天，黄冈市共接待游客128.32万人次，实现旅游总收入11.36亿元，同比增长21.11%。26．某班开展中西方“龙”形象讨论活动。请结合语境补全空缺处，注意语意准确和连贯。学生甲：在不同历史时期和文化地域，中国龙的。在早期辽河流域红山文化中，中国龙有马首特征；而在后来的黄河西水坡遗址文化中，龙形图案则与鳄鱼十分接近。相比而言，西方的龙形态比较固定，且普遍长有翅膀。学生乙：东西方的龙不仅“长相”大不相同，：在中国文化中，龙是正义的代表，体现了中华民族融合团结、无畏奋进的精神特质；而在西方文化中，，往往是以被勇士打败的对象出现。老师：由于诸多因素的影响，中国龙和西方龙。27．某班开展写有关“龙”的对联活动，请根据以下材料，将对联部分补充完整。材料一：他布衣出身却洞悉世事，隆中一对看清天下时局，出师一表言尽耿耿忠义。定三军北伐，兵甲足南渡，他运筹帷幄、死而后已，他是智慧与忠诚的化身（“卧龙”诸葛亮）。材料二：他出生乡野却鹤立梁山，三次相助成宋江心腹，水上一战稳坐水军第一交椅。他东征西战，计谋过人；他眼光长远，遁走海外，成为开疆拓土的一方真龙（“潜龙”李俊）。上联：卧龙出山，；下联：，东征西战半世英明。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】ABC.正确。

D.有误，“诡话”的“诡”应读“ɡuǐ”。故答案为：D【点评】本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握2．【答案】C【解析】【分析】A.有误，“箫索”的“第”应为“萧”。

B.有误，“畴躇”的“畴”应为“踌”。

C.正确。

D.有误，“拮难”的“拮”应为“诘”。故答案为：C【点评】本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。3．【答案】B【解析】【分析】A：不期而至：正如前面分析的，它指的是没有预料到的事情发生。

B：目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。这与“不期而至”的含义明显不符，它表达的是一种傲慢的态度，而不是事情的意外发生。

C：山穷水尽：比喻陷入绝境，无路可走。它描述的是一种困境，虽然与“不期而至”的含义不同，但也不是最不相符的。

D：不折不挠：形容在困难或挫折面前毫不屈服，坚韧不拔。这同样与“不期而至”的含义不同，但同样不是最不相符的。故答案为：B【点评】本题考查成语运用，做好此题的关键要熟知成语的意义，平时要多积累一些常用成语。4．【答案】A【解析】【分析】A.正确。

B.有误，“缓解”后缺少宾语中心语，可在“交通拥堵”之后加上“的压力”。

C.有误，否定不当，应删去“避免”或“不”。

D.有误，语序不当。应把“创新”和“传承”调换位置。故答案为：A【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。【答案】5．C6．A7．D8．C【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

(4)本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。

【参考译文】【甲】鱼是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果这两种东西不能同时得到，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命是我所想要的，道义也是我所想要的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取道义了。生命是我所想要的，但我所想要的还有比生命更重要的东西，所以我不做苟且偷生的事。死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有比死亡更严重的事，所以有的灾祸我不躲避。如果人们所想要的东西没有比生命更重要的，那么凡是能够用来求得生存的手段，有什么不可以使用呢？如果人们所厌恶的事情没有比死亡更严重的，那么凡是可以躲避祸患的办法为什么不可以做呢？采用这样的办法就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用这样的办法就能够躲避祸患，可是有的人却不肯采用。这是因为他们所想要的有比生命更重要的东西，他们所厌恶的有比死亡更严重的东西。不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过贤人能够不丧失罢了。【乙】秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君却不听从我，这是为什么？况且秦国已经灭掉了韩国和魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为我把安陵君当作忠厚的长者，所以才不打他的主意。现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？”唐雎回答说：“不，不是这样的。安陵君从先王那里接受了封地并且保卫它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅是五百里呢？”秦王勃然大怒，对唐雎说：“您也曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒，会倒下百万人的尸体，鲜血流淌千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。从前专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。这三个人都是出身平民的有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆，现在，加上我将成为四个人了。如果有才能有胆识的人一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人民都要穿丧服，今天就是这样。”说完（唐雎）挺剑而起。5．ABD.正确。

C.有误，“直”这里的意思是只，只是。

故答案为：C6．A.均为连词，表转折。

B.前“之”为代词，后“之”为助词，宾语前置的标志。

C.前“为”译为“看作，当作”，后“为”译为“表现”。

D.前“于”译为“从”，后“于”译为“在”。

故答案为：A7．本题考查文言文语句翻译。重点词：以，用；广，扩大；逆，违背；轻，轻视。

故答案为：D。8．由甲文“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”可知，甲文写了舍生取义；由乙文“此庸夫之怒也，非士之怒也。……若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也”可以看出唐睢不畏强暴、敢于斗争，有勇有谋、大义凛然、不卑不亢、舍生取义、不辱使命。

故答案为：C9．【答案】（1）①.无案牍之劳形；②.萧关逢候骑；③.赢得生前身后名（2）《潼关》终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。《贾生》宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：牍、萧、候、赢、簇。

故答案为：（1）①.无案牍之劳形②.萧关逢候骑③.赢得生前身后名（2）《潼关》终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。《贾生》宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

【点评】（1）（2）题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【答案】10．丰富的自然冰雪资源，多元丰富的文化，多渠道宣传/宣传方式多样，能体验异国风情且性价比高。11．同：甲乙两文都以哈尔滨国际冰雪节“爆火”事件开头，能激发读者阅读兴趣。异：甲文引出说明对象“哈尔滨”；乙文引出论述话题“‘冰城’缘何成‘热点’”。12．选A。甲文介绍了哈尔滨冰雪资源和多元文化，这是哈尔滨具有魅力的内在条件；乙文论述了“哈尔滨高热度”的重要原因，这是展现哈尔滨魅力的外在条件。【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查引用的作用。其基本作用为增加文章的文学性与内涵，吸引读者阅读的兴趣。解答时还要结合引用的内容与语段的关系做出解释。

（3）本题考查学生对文本主题的把握能力。文章的主题往往是作者对人和事物的情感态度的折射，要有通篇考虑，从重点语段、语句入手分析作者的观点态度的能力。10．本题考查内容的梳理和概括。哈尔滨具有丰富的自然冰雪资源，冬季寒冷而漫长，河网密布，雪是常客，积雪深度超0.6米，松花江结的冰厚度超1米，为冰雪活动提供了完美的天然舞台。哈尔滨的文化多元而丰富，既有浓厚的东北特色，又有浓郁的欧洲风情。哈尔滨的美食是东北菜的代表，建筑集中了中、俄、法、德等多种建筑风格，音乐也是哈尔滨的文化名片。哈尔滨进行了充分的准备和宣传，利用新媒体平台多维度地宣传黑龙江，吸引了大量粉丝关注。哈尔滨的地理位置紧邻俄罗斯边境，中国游客足不出国，便能体验到俄罗斯的异国风情。此外，哈尔滨的消费极具性价比，符合现代年轻人的消费观念。

故答案为：丰富的自然冰雪资源，多元丰富的文化，多渠道宣传/宣传方式多样，能体验异国风情且性价比高。11．本题考查比较阅读。甲乙两文都以哈尔滨国际冰雪节“爆火"事件开头，它们的共同作用是吸引读者的注意力，激发读者的阅读兴趣。甲文通过描述哈尔滨国际冰雪节开幕时的盛况，如“开园不到3小时，便吸引4万人流”和“人头攒动的中央大街，游人如织的太阳岛雪博会，‘公主王子云集’的索菲亚大教堂”，让读者对哈尔滨这座城市产生了浓厚的兴趣。乙文同样以哈尔滨国际冰雪节开幕时的盛况作为开头，但它的作用不仅限于吸引读者的注意力，还在于为下文分析哈尔滨火爆的原因做铺垫。

故答案为：同：甲乙两文都以哈尔滨国际冰雪节“爆火”事件开头，能激发读者阅读兴趣。异：甲文引出说明对象“哈尔滨”；乙文引出论述话题“‘冰城’缘何成‘热点’”。12．本题考查阅读的拓展能力。为了将两篇文章编入《魅力哈尔滨》，我们需要考虑文章内容的逻辑顺序。甲文主要介绍了哈尔滨的地理位置、自然环境、文化特色和艺术活力，为读者呈现了一个全面而丰富的哈尔滨形象。乙文则侧重分析了哈尔滨火爆的原因，包括准备和宣传、地理位置和消费特点等。从逻辑顺序来看，我们应该先介绍哈尔滨的整体情况，然后再分析其火爆的原因。

故答案为：选A。甲文介绍了哈尔滨冰雪资源和多元文化，这是哈尔滨具有魅力的内在条件；乙文论述了“哈尔滨高热度”的重要原因，这是展现哈尔滨魅力的外在条件。13．【答案】【参考例文】期望时光如白驹过隙，转瞬间，我即将迈入毕业的门槛。在漫长的学习旅程中，我曾面临无数艰难险阻，但我始终坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。凭借着坚持不懈的努力，我成功跨越了重重困境，对未来的学习充满了热烈的期望。昔日，数学于我而言，仿若一座无法征服的巍峨高山。错综复杂的公式、艰深晦涩的题目，屡屡让我在学中遭遇挫折。每当面对数学作业，我都感到手足无措，甚至产生过放弃的念头。然而，我深知“天行健，君子以自强不息”的道理。我怎会被困难轻易打倒？于是我下定决心勇往直前。我全神贯注地聆听讲解，用心领会每一个概念；我反复练习，不断总结错题的经验。当遇到疑难问题时，我积极向老师和同学请教。经过长期的努力奋斗，我逐渐感受到了自己的进步。那些曾经让我困惑不解的难题，如今也能轻松化解。这种通过努力获得成功的感觉，让我对未来的学习愈发充满热切的期望。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”未来的学习征途或许仍充满挑战，但我已做好充分准备。我深切期望自己能始终保持积极的学习态度，持续努力，不断攀登知识的高峰。我期望在未来的学习中，不断拓展知识面，探索更广阔的领域。我期望能勇敢面对各种挑战，无惧困难，坚定地朝着目标奋力前行。我更期望通过不懈努力，实现自己的梦想，成为对社会有贡献之人。我坚信，只要我坚持不懈地拼搏，就一定能够实现自己的梦想。正如古人所言：“有志者，事竟成。”我将怀着对未来的美好期望，果敢地踏上全新的征程。在未来的岁月里，我必将以梦为马，不负韶华。我会凭借自己的努力，去创造一个更加辉煌灿烂的未来。因为我明白，唯有不懈努力，才能让我的期望变为现实。【解析】【分析】材料简单阐述了“望”字的起源、古字形含义以及引申义，进而引导即将毕业的学生思考对自己未来的期望。【题干分析】：①“望”字本义指向远处、高处看，引申义指期待、希望。这提示我们要对未来怀揣美好的期待和向往。②写作思路上，可以围绕“期望”是什么展开，阐述自己对未来的具体期望内容，如期望实现某个目标、成为怎样的人等；也可以深入探讨为什么要有这些期望，期望能给自己带来什么；还可以重点写为了实现期望应该怎么做。学生容易出现的写作误区可能是只空泛地谈期望，而没有具体的内容支撑，或者在论述如何实现期望时不够具体详细。作文开头可以从即将毕业的情境引入对期望的思考，事例素材可以选取一些通过努力实现期望的人物故事等，结尾可以表达对实现期望的坚定信心等。【立意提取】心有所望，未来可期，从对未来充满美好期望的角度立意；期望，引领成长之路，强调期望在个人成长过程中的重要作用。

【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，让人眼前一亮的，确定好作文中心来选取、组织素材；在文体的选择上也要在符合题干要求的基础上选择自己最擅长的。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。【答案】14．C15．本诗的梅花开在青羊宫至浣花溪游人如织的路上，深受人们的喜爱；“驿外断桥边，寂寞开无主”中的梅花开在驿站外断桥旁边，环境恶劣，备受冷落。【解析】【点评】(1)本题考查品味语言特色中的“炼字”型。解答此类题目时基本思路应首先解释该字（词）在句中的意思（字面意思和实质意思）或该字（词）对突出主旨所起的作用。最后点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样情感。

(2)本题考查多角度赏析名句。解答此题时，首先要明确诗句描写了怎样的内容，然后从修辞手法、内容主旨、哲理等方面对诗句进行赏析。从修辞角度赏析，要答出该句使用的修辞手法及手法的作用；从内容主旨方面赏析，需要充分理解诗歌的内容，写出该诗句表达出诗人怎样的胸襟；从哲理角度赏析，则需要答出该诗句蕴含的哲理。14．A.“飘”只体现了动态特征。

B.“花”只体现了写作对象。

C.香"字贴切地体现了梅花绵延数里、花多味浓的特点。“花”只体现了写作对象，“飘”只体现了动态特征。

故答案为：C15．本题考查重点诗句的赏析。“二十里中香不断，青羊宫到浣花溪"写梅花香味在青羊宫到浣花溪这二十里间荡漾，语言平实、晓畅如画，让人对诗句内容一望便知。“驿外断桥边，寂寞开无主"写梅的处境和遭遇：寂寞无主，还要加上风雨催逼。

故答案为：本诗的梅花开在青羊宫至浣花溪游人如织的路上，深受人们的喜爱；“驿外断桥边，寂寞开无主”中的梅花开在驿站外断桥旁边，环境恶劣，备受冷落。【答案】16．C17．①马谡言语浮夸，超过他的实际才能，不可重用，您要对他多加考察。②只要多多批评我的过错，那么大事就可以安定，敌人就可以打垮，大功就可很快实现了。18．①第一次，诸葛亮斩马谡，并亲自吊丧，为马谡痛哭流涕，体现诸葛亮对痛失人才的惋惜，对马谡遗孤的歉疚，对不听刘备之言的自责后悔；②第二次，蒋琬以历史故事委婉表达对错杀马谡的痛惜，诸葛亮流泪。体现诸葛亮虽不舍得杀，但是为严明军法，又不得不杀的无奈。【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（3）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。【参考译文】起初，越巂太守马谡，才气和抱负超过常人，喜好议论军事谋略，诸葛亮对他深为器重。昭烈帝刘备临终之时对诸葛亮说：“马谡言语浮夸，超过他的实际才能，不可重用，您要对他多加考察！”诸葛亮还认为不是这样，让马谡任参军，时常接见他一起谈论，从白天直到黑夜。等到出兵祁山，诸葛亮不用旧将魏延、吴懿等为先锋，而是让马谡统领各军在前，同张合在街亭交战。马谡违背诸葛亮的指挥调度，军事行动混乱无章，放弃水源上山驻扎，不在山下据守城邑。张合断绝马谡取水的道路，发动进攻并大败马谡，蜀军溃散。诸葛亮前进没有据点，就攻取西县一千多人家回到汉中。（诸葛亮）把马谡关进监狱，杀了他。诸葛亮亲自吊丧，为他痛哭流涕，安抚他的子女，如同平素一样恩待他们。蒋琬对诸葛亮说：“古时候（晋国同楚国交战），楚国杀了领兵的得臣，晋文公喜形于色。现在天下没有平定，而杀了智谋之士，难道不惋惜吗？”诸葛亮流着眼泪说：“孙武能够制敌而取胜于天下的原因，是用法严明；所以晋悼公的弟弟杨干犯法，魏绛就杀了为他驾车的人。现在天下分裂，交战刚刚开始，如果又废弃军法，怎么能够讨伐敌人呢？”有人劝说诸葛亮再次发兵，诸葛亮说：“大军在祁山、箕谷的时候，都多于敌军，但没有打败敌人，反而被敌人打败，问题不在于兵少，而在于将领。现在我打算减少兵将，显明责罚，反思过失，将来另想变通的办法；如果不能这样，即使兵多也没有什么用处！从今以后，凡是一心为国家分忧效忠的人，只要多多批评我的过错，那么大事就可以安定，敌人就可以被打垮，大功就可很快实现了。”于是考察有功的将士，连微小的功劳也不遗漏，对壮烈之士，一一加以甄别，引过自责，把自己的过失在境内公开宣布，练兵讲武，准备将来进取。将士精简干练，民众忘记既往的兵败了。诸葛亮上书请求将自己贬降三级，汉后主任命诸葛亮为右将军，兼理丞相的职务。16．ABD.正确。

C.有误，微：微小。

故答案为：C17．本题考查翻译。①重点词：过，超过；实，实际才能；用，任用；察，考察。②重点词：但，只要：攻，批评：阙，同“缺”，缺点，过错；跷足，踮起脚跟，形容企望。

故答案为：①马谡言语浮夸，超过他的实际才能，不可重用，您要对他多加考察。②只要多多批评我的过错，那么大事就可以安定，敌人就可以打垮，大功就可很快实现了。18．本题考查内容的理解。由“亮自临祭，为之流涕，抚其遗孤，恩若平生。”和“亮流涕日：………若复废法，何用讨贼邪”句可知，第一次流泪，是在马谡被杀后，诸葛亮流泪是因为他对马谡的惋惜和对他才华的认可。从“亮自临祭，为之流涕，抚其遗孤，恩若平生”可以看出，诸葛亮对马谡有着深厚的感情，他流泪是对马谡的哀悼和对其家人的关怀。第二次流泪，是在讨论是否废除法律时，诸葛亮流泪是因为他对法律的重视和维护。从“亮流涕日：.…若复废法，何用讨贼邪!"可以看出，诸葛亮认为法律是制胜的关键，是不能废弃的。他流泪是为了表达对法律的坚持和对国家未来的忧虑。

故答案为：①第一次，诸葛亮斩马谡，并亲自吊丧，为马谡痛哭流涕，体现诸葛亮对痛失人才的惋惜，对马谡遗孤的歉疚，对不听刘备之言的自责后悔；②第二次，蒋琬以历史故事委婉表达对错杀马谡的痛惜，诸葛亮流泪。体现诸葛亮虽不舍得杀，但是为严明军法，又不得不杀的无奈。【答案】19．D20．①.绝不碌碌无为/迎难而上/用意志战胜挫折；②.祥子在面对车被抢走、买车钱被敲诈、虎妞的压迫等挫折时，选择向生活妥协，最终堕落成一具行尸走肉。【解析】【点评】（1）本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

（2）本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点。19．本题考查名著的阅读。虞育德是《儒林外史》中的一个正面人物形象，他为人忠厚，不贪图名利，具有高尚的品德和道德观念。对功名利禄看得很淡，不追求荣华富贵，热心教育事业，培养人才，心地善良，为人正直。相比之下，范进是一个痴迷科举、追求功名利禄的形象；赵雪斋和杜慎卿也都有一些缺点和局限性。

故答案为：D20．①本题考查概括内容。结合“在双腿瘫痪、双目失明后，他以文学创作为武器在病床上完成了著作”概括可知。②本题考查名著情节。结合“自暴自弃”总结情节，概括可知。

故答案为：①.绝不碌碌无为/迎难而上/用意志战胜挫折②.祥子在面对车被抢走、买车钱被敲诈、虎妞的压迫等挫折时，选择向生活妥协，最终堕落成一具行尸走肉。【答案】21．①.兴奋/激动；②.试穿新衣；③.骄傲/自豪；④.新衣被划坏22．A23．这段话承接上文，解释了父亲看到“我”穿上新衣时惊讶和失落的原因——“我”长高了，村庄也变样了，父亲不得不接受他三年未归，孩子不会停止生长，村庄不会一成不变的现实，不得不承受人事巨变的惶恐与忧伤，遗憾与无奈。同时，与下文“我”初为人父后，逐渐理解父亲当时的感受相照应。24．选C。穿新衣对农村少年和“我”拮据的家庭来讲是一种奢侈，父亲用辛勤打工挣来的钱为“我”买来新衣，带给了“我”前所未有的满足感和自豪感，圆了“我”除夕穿新衣的梦，温暖了“我”冬天的心。来之不易的新衣带给“我”成长，成全了“我”作为一个农村人固有的坚守以及对美好生活的守望，所以“少年的新衣”体现了父爱的无私和伟大。【解析】【点评】（1）本题考查人物情感的把握。解答此题在了解文章大意的基础.上，找到相对应的段落内容，然后根据内容概括情节，或找出人物描写的句子，根据理解概括人物情感或是从中提取词语作答。

(2)本题考查语句的衔接题，关键是要抓住对应关系，抓住能体现这种对应关系的语境中的关键词与选项中的关键词。抓住了这个关系，就等于牵住了“牛鼻子”。做好此类题目，要求注意以下几点：1、保持陈述对象的一致，话题的统一。2、符合时间、空间或逻辑等顺序。3、考虑语句对应、词语的照应。4、保持情景统一、音节和谐。

(3)本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容来分析。

(4)本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要结合文章的内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由就可以。21．本题考查情节梳理与感情变化。①根据“当父亲将包装精美的新衣递给我时，有一股暖流涌上我的心头。我甚至觉得，这个冬天比以往都要暖和，这个春节比从前都要温馨”可得：兴奋/激动：②根据“当新衣上身的刹那间，我的心情一落干丈，父亲的脸上也掠过一丝惊讶与失落。无论是上衣、还是裤子，都显得有些短小，不大合身。眼泪在我的眼珠子里打转，而父亲也一时语塞”可得：试穿新衣；③根据“但除夕穿上不合身的新衣时，仍然极大满足了一个乡村少年内心的那点虚荣。我甚至认为新衣的缺陷已无伤大雅，正如断臂维纳斯所呈现的艺术典范，新衣在村庄少年的内心世界也是不可替代的风景。是风景，就希望能够有更多的人遇见、欣赏”可得：骄傲/自豪；④根据“在一节历史课上，一个爱干坏事’的同学偷偷用小刀在我衣背上划了一道口子。口子虽然不大，但里面的绒毛却像决堤的江水，不停往外涌。我充满了愤怒，恨不得用弱小的拳头重重地给他两拳"可得：新衣被划坏。

故答案为：①.兴奋/激动②.试穿新衣③.骄傲/自豪④.新衣被划坏22．本题考查内容衔接。A.更合适，A句把“我”无比愉快的心情比作怒放的迎春花，体现了“我"开学后穿上新衣报名、上课时成为同学瞩目的焦点的自豪，穿新衣极大满足了“我”内心的那点虚荣。

故答案为：A23．本题考查段落作用。这段话属