第二章对环境的察觉章末填空题专项突破(原卷版+解析)

浙教版7年级下册第二章章末填空题专项突破一、感觉世界1．（2021八下·慈溪期中）人的五种基本感觉及相应的感觉器官触觉的感觉器官是；嗅觉的感觉器官是；味觉的感觉器官是；听觉的感觉器官是；视觉的感觉器官是。2．根据皮肤的结构，回答以下问题。（1）皮肤是人体中最大的。（2）在炎热的夏季，大量分泌汗液以调节体温的是。（3）在寒冷的天气，能使汗毛竖起来的是；（4）能够感受外界的冷、热、触、压等刺激的结构是冷敏小体、热敏小体、触觉小体等，它位于内。（5）当皮肤流血的时候，说明已经伤到部位，而其中又含有，因此我们感觉到痛。3．我们来认识一个我们的鼻子吧：鼻梁挺括，是因为鼻子内有由骨和软骨做成的支架，使气体能畅通的出入，这说明鼻子内有组织；鼻子还能使我们闻到各种气味，这说明鼻子内有组织，鼻黏膜也分泌黏液，这说明鼻子内有组织，我们能煽动鼻翼，这说明鼻子内有组织．由此我们知道，鼻子是由多种组织构成的，具有通气，嗅觉等功能，属于嗅觉器官．4．为测试不同部位的皮肤对触觉的敏感度，甲同学利用一绘图笔在乙同学皮肤上某些部位画上测试区。乙同学蒙上眼睛后，甲同学用针轻触测试区上的每一点（每次用力相等），当乙同学感觉到针触时，就说“是”。将乙同学有正反应（即乙同学能感觉到针触）的百分比记录下来，结果如下表：皮肤部位手背手掌指尖前臂正反应百分率50%85%100%75%（1）对触觉最敏感的测试部位是；（2）在实验过程中，乙同学有时未能感觉针尖的触动，原因是；5．（2021七下·临海期末）周末，小明同学跟随学校劳动实践团队走进草莓园，看到了一个个红草莓躺在绿叶中间。他摘下一个，闻到了特有的香味；送进嘴里尝起来，“又酸又甜的“……（1）小明运用了哪些感觉器官？(说出一个即可)。（2）小明看到草莓后形成视觉的部位是(选填“视网膜”或“大脑”)。（3）小明在草莓园里待了一会后，再也感觉不到起初那种香味了，这是因为。6．（2021七下·诸暨期中）“科学就在身边”，请解释下列生活现象。（1）“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗。诗人描写春晴天暖，鸟语花香的山村美景。从诗中“花气袭人”和“鹊声穿树”可知，诗人获取信息的感觉器官分别是和。（2）每年4月份的东白湖到处都是成片的油菜花，油菜花主要靠传粉的。（选填“虫媒”或“风媒”）（3）这个季节大批的枇杷上市，一个枇杷中往往有很多粒种子，说明其花的一个子房内有多个。（4）铁皮石斛生态基地通过组织培养方法进行育种苗，组织培养在生殖类型上属于（“有性生殖”或“无性生殖”）。二、声音的发生与传播7．声速：声音在单位时间内传播的距离叫做声速。声速与介质的种类有关，一般来说，声音在中传播速度最快，在中传播速度最慢。声速还与介质的有关，在15°C的空气中，声音每秒传播米，气温每1°C，每秒传播的距离约增加0.6米。8．根据你学习的“声音的产生和传播”知识，分析并解决以下实际问题。（1）古诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”中的鸟声、风声分别是体、体的振动发出的。（2）北宋时期的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制成的箭简睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。这是因为。（3）将一颗石子抛入水中，若距击水处相同距离的水中、空中、岸边分别有一条鱼、一只小鸟、一个人，则最先听到击水声的是，这是因为。9．在探究“声音的产生和传播”时，小明和小华一起做了下面的实验。（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到，这说明了。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是，这种思维方法叫做(填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”)。（2）如图乙所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：。（3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明可以传声。10．（2021七上·平阳月考）小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验，如图所示，在右边伞柄的A点挂一块机械手表,当她的耳朵位于B点时听不到表声，把另一把伞放在图中左边位置后，在B点听到了手表的滴答声,这个实验表明声音也像光一样可以发生现象，“聚音伞”增大了人听到声音的,手表声在两伞之间传播依靠的的介质是。11．（2021七下·仙居期末）声音是我们每天都在感觉的。（1）如图1，手拨动压在桌边的尺子，发现尺子振动，同时有声音发出，说明声音是由于物体产生的。（2）如图2，将正在发声的手机放入密闭的瓶中，不断抽气，可以感觉到声音越来越轻，甚至将要消失，说明声音的传播需要。12．（2021七下·嵊州期末）小明学了声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究。①搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；②把钟放到一个盒子里，将衣服盖在钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离；③依次分别将各种材料盖在钟上方重复以上实验，得到下表的数据。材料衣服报纸平装书塑料袋袜子听不见钟声的实际距离/m2.12.83.75.21.2（1）小明设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越(选填“大”或“小”)的原理。（2）根据实验数据，上述待测材料隔音性能最差的是。（3）根据小明的实验结果，可以作出一个推测：表面的材料隔音性能较好。(选填“平整光滑”或“粗糙多孔”)三、耳和听觉13．如图是人耳的结构示意图，回答下列问题。（1）鼓膜接受声波刺激产生振动，然后通过[]传到内耳，刺激[]内的听觉感受器产生神经冲动，神经冲动沿[]传导到大脑的听觉中枢，形成听觉。（2）调查表明，当前中学生听力下降十分严重，为了保护耳和听觉，我们需要养成科学的用耳习惯：①感冒引起鼻咽部炎症时，要及时就医，否则病菌有可能通过进入中耳引起中耳炎。②不要经常戴耳机听高分贝的音乐，因为长期如此有可能损伤，使听力减退。14．（）学习科学要学会利用书籍的信息进行反思，并从中获取新的信息。（1）如关于声音的速度，课本上是这样描述的：在15°C的空气中，声音每秒传播340米。从描述中反思，我们可以得到：声音的传播速度与和有关。（2）当音调或响度改变时，示波器上所显示的内容也会改变。如图甲中给出了相同时间内两个不同音调或响度的发声体A和B振动的图像，其中的音调高。而乙、丙是两种声音的波形图，从图形可知：是乐音的波形图。15．（1）音调：指人感觉到的声音的高低，取决于声源振动的，频率越，音调越高；频率越小，音调越。（2）响度：反映的是声音的强弱，取决于声源的、与声源的和不同的人对声音的感觉。（3）音色：不同发声体的不同，发出的音色就不同。音色反映了声音的品质与特色。（4）声音的三个特性：.16．如图所示，在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。（1）若用相同的力量敲击它们，就可以发出不同的音调，此时发出的声音的声源是(填“空气柱”或“瓶壁”)，盛水越多，敲击时发出的声音的音调就越。（2）若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同的音调，此时发出的声音的声源是(填“空气柱”或“瓶壁”)，瓶中的空气柱越短，振动得越快，频率就越，发出的声音的音调就越。（3）往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断保温瓶里水位的高低，这是因为(填字母)。A．随着水位升高，音调逐渐升高B．随着水位升高，音调逐渐降低C．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小17．（2021七下·新昌期末）2020年10月14日上午8点，新昌县首届全民健身季启动仪式暨江滨健步走活动在江滨公园隆重举行，现场的干部职工引吭高歌《歌唱祖国》。如图是健步走时的部分画面。（1）“引吭高歌”中的“高”是指声音的(选填“音调”、“响度”或“音色”)（2）岸边大量的树木在(选填“声源处”、“人耳处”或“传播过程中”)减弱噪声，从而使生活环境更安静。18．（2021七下·柯桥月考）如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在。以编钟为主进行演奏乐曲是我国古代的重要发明，远在商周时代就用编钟演奏了。所谓“编钟”是一列大小不同的乐钟（如图），按谱打击就可以演奏。乐钟的大小不同，主要影响声音的什么特性？，该声音特性的高低与有关19．（2021七下·杭州期中）如图是形状相似的三个钢笔笔套管，它们的唯一不同就是长度不一样，小龙同学发现：依次口吹这三个笔套时，发出声音的音调越来越低。小龙在查阅资料后终于弄懂了口吹笔套时，振动发声的物体是笔套内的空气柱。回答下列问题：（1）根据上述实验现象可得出结论：吹笔套管产生声音的音调跟有关。（2）事后小龙根据这个实验在课余时间制作的一个竹笛（如图），在竹管开口①处向管内吹气时，竹笛可以发出美妙的笛声，推拉铁丝环⑥时，音调可以改变，吹奏歌曲．则当布团⑤分别位于a、b、c三个位置时，竹笛发声音调最高的位置。四、光和颜色20．用你学过的光学知识解释下列现象：（1）“当地球遮住太阳的光线，月亮便走进了地球的阴影。”这是某影片中的台词片段，它描述的是(填“日食”或“月食”)现象，此现象可以用光的原理来解释。（2）诗人林逋在描写梅花时写道：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，梅树在地上的影子是光的现象。21．为了探究太阳光的颜色，小明同学设计了如图所示的实验。（1）按图甲所示进行实验，在光屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是。这个现象说明：。（2）在上述实验过程中发现，若在三棱镜与光屏之间插入一块红玻璃，发现光屏上只有红色光，其他地方是暗的，如图乙所示。这一现象说明：。（3）在图甲实验的基础上，在光屏上蒙一张绿纸，发现屏上只有被绿光照射的地方是亮的，其他地方是暗的，如图丙所示。这一现象又可以说明：。22．（2021七下·仙居期末）跑操是各校大课间活动的主项目，同学们跑操训练时，步伐整齐、气势宏博。（1）某同学在跑操训练过程中，看到同排同学是静止的，而国旗杆在向后退，则他是以为参照物的。（2）班级跑操训练时，同学们听到指挥员的指令，听觉是在形成的。（3）跑到指定位置后，同学们利用了光在均匀介质中沿传播的原理，迅速排成整齐的队伍。23．（2021七下·奉化期末）在科学无处不在。请根据所学知识回答生活中的一些问题：（1）北方的冬天，为了更好保存蔬菜，人们通常会在菜窖里放几桶水，这是利用（填物态变化名称）时（选项“吸热”或“放热”）的原理，从而使菜窖内温度不会太低。（2）今年五一期间，南方多地出现如图所示“日晕”现象。细心的小科查阅资料后，发现此现象是由于高空水蒸气形成小冰晶后，太阳光照射在小冰晶上分解形成七种色光，据此推测“日晕”现象的原理是。24．（2021七下·余姚竞赛）（1）用自制针孔照相机观察烛焰，有以下四种说法：①薄膜上出现的烛焰的像是倒立的；②薄膜上烛焰的像可能是缩小的也可能是放大的；③保持小孔和烛焰的距离不变，向后拉动内筒，增加筒长，烛焰的像变大④保持小孔和烛焰的距离不变，向前推动内筒，烛焰的像更明亮。对于这四句说法，其中正确的是；（2）下列和针孔照相机成像原理相同的是。①水中倒影②日食的形成③影的形成④海市蜃楼25．（2021七下·浙江期末）大约两千四百年前，我国的学者墨翟和他的学生做了世界上第一个小孔成像的实验，解释了小孔成像的原理。小光同学将两个长度均为50cm，直径为5cm的直筒套在一起，做成如图的仪器(M筒的直径稍大，可以套在N筒上并能前后移动)。（1）小孔成的像是倒立的，可以用光的解释。（2）若直筒M、N位置不动，让物体远离N筒，像距，像的大小。(均选填“变大”“不变”或“变小”)五、光的反射和折射26．（1）当入射光线向法线靠拢时，反射角将(填“变大”“变小”或“不变”)，反射光线与入射光线垂直时，反射角为，当入射光线与平面镜成20°角时，反射角为。若入射角增大10°，反射角将增大。（2）一束光斜射到平面镜上，若入射角为35°，则反射角度数为。若入射光线与平面镜的夹角为35°，则反射角度数为。（3）若反射光线与入射光线的夹角为80°，则入射光线与镜面的夹角为。一束光射到平面镜上，当入射角增大15°时，入射光线与反射光线恰好成直角，则原来的入射角为，原来的入射光线与反射光线的夹角为。27．（2021七下·余杭期中）舞蹈教室有一面非常大的平面镜，如图所示。甲、乙、丙、丁四个学生在教室内排练舞蹈，当老师从外面进入到图示位置时，他能从平面镜中观察到的学生是。28．（2021七下·西湖期中）有一光电控制液面高度的仪器，是通过光束在液面上的反射光打到光电屏（将光信号转化为电信号进行处理）上来显示液面高度。如图所示，与液面夹角为45°的光束经液面反射后在光屏上形成光点S1，一段时间后光点由S1移到S2时，且S1S2的距离为4cm，则该液面（选填“上升”、或“下降”）。29．（2021七下·滨江期中）下面所列的成像实例中：①茂密的树林里，地面上一些圆形光斑；②点燃的蜡烛通过玻璃板所成的像；③看水中的筷子④电影银幕上所成的画面；⑤在沙漠或海面上看到海市蜃楼现象；⑥用放大镜看邮票；⑦数码照相机影像传感器上的像。其中属于实像的是，属于虚像的是。由光的反射所成像的是，由光的折射所成像的是。（上述横线全部填序号）30．（2021七下·滨江期中）一束光在空气和玻璃的分界面上同时发生了反射和折射现象，如图所示。入射光线是，折射角大小为，光是从（填“空气射入玻璃”或“玻璃射入空气”）。当入射角增大时，折射角增大比入射角增大的（填“多”或“少”）。此时入射角增大到一定时，便会没有（填“反射光线”或“折射光线”）。31．（2021七下·诸暨月考）如图所示，探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，硬纸板由可以绕ON折转的E、F两块板组成。让一束光贴着硬纸板左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。（1）实验时从硬纸板前不同的方向都能看到入射光线，这是因为光在硬纸板上发生了反射。（2）若将F板向后折转一定的角度，则在F板上(填“能”或“不能”)看到反射光线。（3）如果将光线沿着BO方向射向平面镜时，反射光线沿着OA方向射出，这说明在光的反射现象中，光路是。32．（2021七下·慈溪期中）将完全相同的四块金属片甲、乙、丙、丁，按如图所示方式放置，若将甲表面涂成白色，乙、丙、丁表面涂成黑色，则在阳光下暴晒一段时间后，比较它们的温度。（1）比较甲、乙，温度较高的是，判断依据是。（2）比较乙、丙、丁，温度最低的是，判断依据是。六、透镜和视觉33．眼睛的主要部分是，它是一个精巧的成像结构，角膜和的共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚后，形成物体的实像，成像在上，视网膜上有很多的细胞，这些细胞受到光刺激后发出信息，信息沿着传到而形成视觉，我们就看到了物体。34．（2021七下·西湖期中）小明用凸透镜透过镜片观看邮票上的文字（如图甲）时观察到的是（选填“虚”或“实”）像。看到邮票下方红色的“中国人民邮政”字样，是因为这些字（选填“吸收”、“反射”）了红光。将此镜片放在蜡烛和光屏之间，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，然后在镜片前放置一眼镜（如图乙），光屏上的像变模糊了，向后移动光屏，像又清晰了，后放的眼镜是（选填“近视”或“远视”）眼镜。35．（2021七下·西湖期中）2020年春季，由于新冠疫情影响，学生在家上网课，部分同学由于手机管控不力，长时间过度使用手机玩游戏，导致眼睛近视，患者主要表现为只能看清近处的物体，不能看清远处的物体。如图所示，这种疾病的形成原理与下面（填“甲”或“乙”）图相符，应配戴（填“凹”或“凸”）透镜，予以矫正。36．（2021七下·滨江期中）如图投影仪是教学中常用的电化教学设备，你知道它的工作原理吗？投影仪是利用凸透镜来成像的。如图所示，投影仪上有一个用凸透镜做的镜头，投影片上的图案通过这个凸透镜成像。（1）凸透镜的作用是成（填“等大”、“缩小”或“放大”）、（填“正立”、“倒立”）的实像。平面镜的作用是。（2）使用投影仪时，如果屏幕上的像太小，应该使影片离镜头（填“近一些”或“远一些”），同时需使投影仪离屏幕（填“近一些”或“远一些”）。37．（2021七下·乐清期中）小洋同学近日发现自己的眼睛“看不清黑板，正常看书字看不清”。到医院进行了检查，医生告诉他已患上了某种屈光不正的疾病（如下图所示）。请据图回答：（1）小洋同学的眼睛已经成为（填“远视眼”或“近视眼”）。（2）若要使他能在正常情况下看清黑板，需进行矫正。下面两图能起到矫正效果的是图（3）请你对保护视力，科学用眼提一条建议。38．（2020七下·温岭期末）在探究凸透镜成像规律时：（1）如图1所示，烛焰在光屏上呈现一个清晰的的实像。如果把蜡烛和光屏位置对调，在光屏上仍然成清晰的像，原因是。（2）实验时发现，随着燃烧的进行蜡烛逐渐变短，光屏上的像会向移动。（3）图2为装置的俯视图，蜡烛上A、B两点成的像分别对应于两点。39．（2020七下·温州期中）在“探究凸透镜成像规律”的实验中：（1）若凸透镜的焦距是10cm，当蜡烛距凸透镜15cm时，光屏上成的实像；（2）若已在光屏上成清晰的像，此时用纸板挡住凸透镜的下半部分，则所成的烛焰的像为（选填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整像”）。40．（2020·越城模拟）某同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，绘制了如图所示的图象(v表示像距，u表示物距)，用该凸透镜作放大镜使用时，被观察的物体到透镜的距离需在cm以内；把物体从距凸透镜5cm处移动到距凸透镜32cm处的过程中，像的大小将(选填“变大”、“变小”、“先变小再变大”或“先变大再变小”)。浙教版7年级下册第二章章末填空题专项突破一、感觉世界1．（2021八下·慈溪期中）人的五种基本感觉及相应的感觉器官触觉的感觉器官是；嗅觉的感觉器官是；味觉的感觉器官是；听觉的感觉器官是；视觉的感觉器官是。【答案】皮肤；鼻；舌；耳；眼【解析】触觉是通过皮肤接触物体来感觉外界的刺激；嗅觉是通过鼻来感触外界的气味刺激；味觉是通过舌感受味道的刺激；听觉是通过耳来感受声音的刺激；视觉是通过眼来感受光线的刺激；2．根据皮肤的结构，回答以下问题。（1）皮肤是人体中最大的。（2）在炎热的夏季，大量分泌汗液以调节体温的是。（3）在寒冷的天气，能使汗毛竖起来的是；（4）能够感受外界的冷、热、触、压等刺激的结构是冷敏小体、热敏小体、触觉小体等，它位于内。（5）当皮肤流血的时候，说明已经伤到部位，而其中又含有，因此我们感觉到痛。【答案】（1）器官（2）汗腺（3）竖毛肌（4）真皮（5）真皮；感觉神经末梢【解析】（1）表皮由上皮组织组成，真皮主要由结缔组织构成，真皮内由丰富的血管和感觉神经末梢．所以皮肤由上皮、结缔、肌肉和神经四大组织组成，是人体最大的器官；（2）当环境周围的温度较高时，汗腺周围的毛细血管扩张，血流量增多，有皮肤散发的热量增加；同时，汗的排出量也增多，汗液的蒸发能带走人体（或动物）的一部分热量，所以皮肤对人体（或动物）的体温调节具有重要作用；（3）当外界气温低时，真皮内的血管收缩，血流量减少，由体内带来的热量减少，直接由皮肤散出的热量减少，皮肤对人体（或动物）的体温调节具有重要作用．在寒冷的天气，汗毛下的竖毛肌收缩，使汗毛竖起来．是皮肤调节体温的表现；（4）含有真皮内由丰富的血管和感觉神经末梢能感受外界的各种刺激；（5）真皮内由丰富的血管和感觉神经末梢（触觉小体），皮肤出了血，则说明已经伤及了皮肤的真皮，并且感觉疼痛。3．我们来认识一个我们的鼻子吧：鼻梁挺括，是因为鼻子内有由骨和软骨做成的支架，使气体能畅通的出入，这说明鼻子内有组织；鼻子还能使我们闻到各种气味，这说明鼻子内有组织，鼻黏膜也分泌黏液，这说明鼻子内有组织，我们能煽动鼻翼，这说明鼻子内有组织．由此我们知道，鼻子是由多种组织构成的，具有通气，嗅觉等功能，属于嗅觉器官．【答案】结缔；神经；上皮；肌肉【解析】上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生兴奋和传导兴奋，如大脑皮层；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用．鼻子内有由骨和软骨做成的支架，使气体能畅通的出入，这说明鼻子内有结缔组织；鼻子还能使我们闻到各种气味，这说明鼻子内有神经组织；鼻黏膜也分泌黏液，这说明鼻子内有上皮组织；我们能煽动鼻翼，这说明鼻子内有肌肉组织．4．为测试不同部位的皮肤对触觉的敏感度，甲同学利用一绘图笔在乙同学皮肤上某些部位画上测试区。乙同学蒙上眼睛后，甲同学用针轻触测试区上的每一点（每次用力相等），当乙同学感觉到针触时，就说“是”。将乙同学有正反应（即乙同学能感觉到针触）的百分比记录下来，结果如下表：皮肤部位手背手掌指尖前臂正反应百分率50%85%100%75%（1）对触觉最敏感的测试部位是；（2）在实验过程中，乙同学有时未能感觉针尖的触动，原因是；【答案】（1）指尖（2）皮肤→传入神经→脊髓→大脑皮层的感觉中枢→语言中枢→传出神经→发声器官【解析】（1）皮肤的结构是由表皮和真皮组成的．表皮由上皮组织组成，真皮主要由结缔组织构成，真皮内由丰富的血管和感觉神经末梢．据表可知：指尖对触觉最敏感；（2）学生Y从感到针触而到说“是”的神经传导途径：皮肤→传入神经→脊髓→大脑皮层的感觉中枢→语言中枢→传出神经→发声器官．5．（2021七下·临海期末）周末，小明同学跟随学校劳动实践团队走进草莓园，看到了一个个红草莓躺在绿叶中间。他摘下一个，闻到了特有的香味；送进嘴里尝起来，“又酸又甜的“……（1）小明运用了哪些感觉器官？(说出一个即可)。（2）小明看到草莓后形成视觉的部位是(选填“视网膜”或“大脑”)。（3）小明在草莓园里待了一会后，再也感觉不到起初那种香味了，这是因为。【答案】（1）眼或鼻或舌（2）大脑（3）嗅觉中枢适应（嗅觉疲劳）【解析】（1）小明用眼睛看到了红草莓，将草莓送进嘴里，品尝草莓的味道，因此运用了眼睛和舌头感觉器官。

（2）草莓反射来的光线进入小明的眼睛，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，经过晶状体等的折射，落在视网膜上形成一个物像，当视网膜上对光线敏感的感觉细胞获得图像信息时，会通过视觉神经将信息传到大脑的特定区域，大脑立即处理有关信息，就形成了视觉，因此看到草莓后形成视觉的部位是大脑。

（3）人的嗅觉也很容易产生适应，如果感受器持续受到某种刺激，其产生冲动的能力会随刺激持续时间的延长而减弱，这叫做感受器的适应，因此小明在草莓园里待了一会后，再也感觉不到起初那种香味了，这是因为嗅觉中枢适应。6．（2021七下·诸暨期中）“科学就在身边”，请解释下列生活现象。（1）“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗。诗人描写春晴天暖，鸟语花香的山村美景。从诗中“花气袭人”和“鹊声穿树”可知，诗人获取信息的感觉器官分别是和。（2）每年4月份的东白湖到处都是成片的油菜花，油菜花主要靠传粉的。（选填“虫媒”或“风媒”）（3）这个季节大批的枇杷上市，一个枇杷中往往有很多粒种子，说明其花的一个子房内有多个。（4）铁皮石斛生态基地通过组织培养方法进行育种苗，组织培养在生殖类型上属于（“有性生殖”或“无性生殖”）。【答案】（1）鼻；耳（2）虫媒（3）胚珠（4）无性生殖【解析】（1）“花气袭人”和“鹊声穿树”，指的是花香和声音，鼻子可以闻到花香，耳朵能听到声音，因此诗人获取信息的感觉器官分别是鼻和耳。

（2）油菜花的花瓣嫩黄微薄，花瓣精致，散发香气，吸引蜜蜂采蜜，因此油菜花主要靠虫媒传粉的。

（3）枇杷中的种子是由胚珠发育而来的，多粒种子说明子房内有多个胚珠。

（4）铁皮石斛生态基地通过组织培养方法进行育种苗，组织培养是不需要两性细胞结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖过程，属于无性生殖。二、声音的发生与传播7．声速：声音在单位时间内传播的距离叫做声速。声速与介质的种类有关，一般来说，声音在中传播速度最快，在中传播速度最慢。声速还与介质的有关，在15°C的空气中，声音每秒传播米，气温每1°C，每秒传播的距离约增加0.6米。【答案】固体；气体；温度；340；升高【解析】声音在单位时间内传播的距离叫做声速。声速与介质的种类有关，一般来说，声音在固体1中传播速度最快，在气体中传播速度最慢。声速还与介质的温度有关，在15°C的空气中，声音每秒传播340米，气温每升高1°C，每秒传播的距离约增加0.6米。8．根据你学习的“声音的产生和传播”知识，分析并解决以下实际问题。（1）古诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”中的鸟声、风声分别是体、体的振动发出的。（2）北宋时期的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制成的箭简睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。这是因为。（3）将一颗石子抛入水中，若距击水处相同距离的水中、空中、岸边分别有一条鱼、一只小鸟、一个人，则最先听到击水声的是，这是因为。【答案】（1）固；气（2）固体传声比空气快（3）鱼；声音在液体中的传播速度比在空气中的传播速度快【解析】（1）古诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”中的鸟声、风声分别是固体、气体的振动发出的。

（2）北宋时期的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制成的箭简睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。这是因为固体传声比空气快。

（3）将一颗石子抛入水中，若距击水处相同距离的水中、空中、岸边分别有一条鱼、一只小鸟、一个人，则最先听到击水声的是鱼，这是因为声音在液体中的传播速度比在空气中的传播速度快。9．在探究“声音的产生和传播”时，小明和小华一起做了下面的实验。（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到，这说明了。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是，这种思维方法叫做(填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”)。（2）如图乙所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：。（3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明可以传声。【答案】（1）乒乓球被弹起；发声体在振动；将音叉的振动放大；转换法（2）在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体（3）空气【解析】（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹起，这说明了发声体在振动。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动放大，这种思维方法叫做转换法。

（2）如图乙所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，我的改进方法是：在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体。

（3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明空气可以传声。10．（2021七上·平阳月考）小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验，如图所示，在右边伞柄的A点挂一块机械手表,当她的耳朵位于B点时听不到表声，把另一把伞放在图中左边位置后，在B点听到了手表的滴答声,这个实验表明声音也像光一样可以发生现象，“聚音伞”增大了人听到声音的,手表声在两伞之间传播依靠的的介质是。【答案】反射；响度；空气【解析】这个实验表明声音也像光一样可以发生反射现象；“聚音伞”可以有效减弱声音的发散，增大了人听到声音的响度。声音的传播需要介质；手表声在两伞之间传播依靠的介质是空气。11．（2021七下·仙居期末）声音是我们每天都在感觉的。（1）如图1，手拨动压在桌边的尺子，发现尺子振动，同时有声音发出，说明声音是由于物体产生的。（2）如图2，将正在发声的手机放入密闭的瓶中，不断抽气，可以感觉到声音越来越轻，甚至将要消失，说明声音的传播需要。【答案】（1）振动（2）介质（或空气）【解析】（1）如图1，手拨动压在桌边的尺子，发现尺子振动，同时有声音发出，说明声音是由于物体振动产生的。（2）如图2，将正在发声的手机放入密闭的瓶中，不断抽气，可以感觉到声音越来越轻，甚至将要消失，说明声音的传播需要介质（或空气）。12．（2021七下·嵊州期末）小明学了声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究。①搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；②把钟放到一个盒子里，将衣服盖在钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离；③依次分别将各种材料盖在钟上方重复以上实验，得到下表的数据。材料衣服报纸平装书塑料袋袜子听不见钟声的实际距离/m2.12.83.75.21.2（1）小明设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越(选填“大”或“小”)的原理。（2）根据实验数据，上述待测材料隔音性能最差的是。（3）根据小明的实验结果，可以作出一个推测：表面的材料隔音性能较好。(选填“平整光滑”或“粗糙多孔”)【答案】（1）小（2）塑料袋（3）粗糙多孔【解析】（1）小明设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越小的原理。

（2）根据实验数据可知，使用塑料袋隔音时，听不见声音的距离最远，则上述待测材料隔音性能最差的是塑料袋。

（3）根据小明的实验结果，可以作出一个推测：表面粗糙多孔的材料隔音性能较好。三、耳和听觉13．如图是人耳的结构示意图，回答下列问题。（1）鼓膜接受声波刺激产生振动，然后通过[]传到内耳，刺激[]内的听觉感受器产生神经冲动，神经冲动沿[]传导到大脑的听觉中枢，形成听觉。（2）调查表明，当前中学生听力下降十分严重，为了保护耳和听觉，我们需要养成科学的用耳习惯：①感冒引起鼻咽部炎症时，要及时就医，否则病菌有可能通过进入中耳引起中耳炎。②不要经常戴耳机听高分贝的音乐，因为长期如此有可能损伤，使听力减退。【答案】（1）⑤；听小骨；⑧；耳蜗；⑦；听神经（2）咽鼓管；鼓膜【解析】（1）鼓膜接受声波刺激产生振动，然后通过[⑤]听小骨传到内耳，刺激[⑧]耳蜗内的听觉感受器产生神经冲动，神经冲动沿[⑦]听神经传导到大脑的听觉中枢，形成听觉。

（2）①感冒引起鼻咽部炎症时，要及时就医，否则病菌有可能通过咽鼓管进入中耳引起中耳炎。

②不要经常戴耳机听高分贝的音乐，因为长期如此有可能损伤鼓膜，使听力减退。14．（）学习科学要学会利用书籍的信息进行反思，并从中获取新的信息。（1）如关于声音的速度，课本上是这样描述的：在15°C的空气中，声音每秒传播340米。从描述中反思，我们可以得到：声音的传播速度与和有关。（2）当音调或响度改变时，示波器上所显示的内容也会改变。如图甲中给出了相同时间内两个不同音调或响度的发声体A和B振动的图像，其中的音调高。而乙、丙是两种声音的波形图，从图形可知：是乐音的波形图。【答案】（1）介质；温度（2）发声体A；乙【解析】（1）根据“15℃”和“空气”可知，声音的传播度与介质和温度有关。

（2）根据甲图可知，在相同的时间内，A有3个波峰，而B只有1个波峰，因此A的频率大，音调高。乙中波形非常有规律，而丙中波形杂乱无章，因此乙是乐音的波形图。15．（1）音调：指人感觉到的声音的高低，取决于声源振动的，频率越，音调越高；频率越小，音调越。（2）响度：反映的是声音的强弱，取决于声源的、与声源的和不同的人对声音的感觉。（3）音色：不同发声体的不同，发出的音色就不同。音色反映了声音的品质与特色。（4）声音的三个特性：.【答案】（1）频率；大；低（2）振动幅度；距离（3）材料、结构（4）音调、响度和音色【解析】（1）音调：指人感觉到的声音的高低，取决于声源振动的频率，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低。（2）响度：反映的是声音的强弱，取决于声源的振动幅度、与声源的距离和不同的人对声音的感觉（3）音色：不同发声体的材料、结构不同，发出的音色就不同。音色反映了声音的品质与特色。（4）声音的三个特性：音调、响度和音色。16．如图所示，在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。（1）若用相同的力量敲击它们，就可以发出不同的音调，此时发出的声音的声源是(填“空气柱”或“瓶壁”)，盛水越多，敲击时发出的声音的音调就越。（2）若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同的音调，此时发出的声音的声源是(填“空气柱”或“瓶壁”)，瓶中的空气柱越短，振动得越快，频率就越，发出的声音的音调就越。（3）往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断保温瓶里水位的高低，这是因为(填字母)。A．随着水位升高，音调逐渐升高B．随着水位升高，音调逐渐降低C．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小【答案】（1）瓶壁；低（2）空气柱；大；高（3）A【解析】（1）敲击时振动的物体是瓶子，因此发出声音的声源是瓶壁。盛水越多，瓶子的质量越大，它的振动频率越小，因此发出声音的音调就越低。

（2）若用嘴依次吹气，则振动的物体是里面的空气柱，即声源是空气柱。瓶中的空气柱越短，振动得越快，频率就越大，发出的声音的音调就越高。

（3）往保温瓶中灌开水时，水撞击水面引起空气柱的振动发声。随着水位的升高，空气柱越来越短，则频率越来越大，音调越来越高。而空气柱的振幅逐渐减小，则响度越来越小，故A正确，而B、C、D错误。故选A。17．（2021七下·新昌期末）2020年10月14日上午8点，新昌县首届全民健身季启动仪式暨江滨健步走活动在江滨公园隆重举行，现场的干部职工引吭高歌《歌唱祖国》。如图是健步走时的部分画面。（1）“引吭高歌”中的“高”是指声音的(选填“音调”、“响度”或“音色”)（2）岸边大量的树木在(选填“声源处”、“人耳处”或“传播过程中”)减弱噪声，从而使生活环境更安静。【答案】（1）响度（2）传播过程中【解析】（1）“引吭高歌”中的“高”是指声音的大小，也就是响度；

（2）岸边大量的树木在传播过程中减弱噪声，从而使生活环境更安静。18．（2021七下·柯桥月考）如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在。以编钟为主进行演奏乐曲是我国古代的重要发明，远在商周时代就用编钟演奏了。所谓“编钟”是一列大小不同的乐钟（如图），按谱打击就可以演奏。乐钟的大小不同，主要影响声音的什么特性？，该声音特性的高低与有关【答案】振动；音调；发声体振动的频率【解析】（1）如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在振动；

（2）乐钟的大小不同，主要影响声音的音调，该声音特性的高低与发声体振动的频率有关。19．（2021七下·杭州期中）如图是形状相似的三个钢笔笔套管，它们的唯一不同就是长度不一样，小龙同学发现：依次口吹这三个笔套时，发出声音的音调越来越低。小龙在查阅资料后终于弄懂了口吹笔套时，振动发声的物体是笔套内的空气柱。回答下列问题：（1）根据上述实验现象可得出结论：吹笔套管产生声音的音调跟有关。（2）事后小龙根据这个实验在课余时间制作的一个竹笛（如图），在竹管开口①处向管内吹气时，竹笛可以发出美妙的笛声，推拉铁丝环⑥时，音调可以改变，吹奏歌曲．则当布团⑤分别位于a、b、c三个位置时，竹笛发声音调最高的位置。【答案】（1）空气柱长短（2）a【解析】（1）根据上述实验现象可得出结论：吹笔套管产生声音的音调跟空气柱长短有关。

（2）根据图片可知，竹笛发声时，是从②到⑤之间空气柱的振动产生的。竹笛发声音调最高时，肯定空气柱的长度最短，故选a。四、光和颜色20．用你学过的光学知识解释下列现象：（1）“当地球遮住太阳的光线，月亮便走进了地球的阴影。”这是某影片中的台词片段，它描述的是(填“日食”或“月食”)现象，此现象可以用光的原理来解释。（2）诗人林逋在描写梅花时写道：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，梅树在地上的影子是光的现象。【答案】（1）月食；直线传播（2）直线传播【解析】（1）“当地球遮住太阳的光线，月亮便走进了地球的阴影。”这是某影片中的台词片段，它描述的是月食现象，此现象可以用光的直线传播原理来解释。

（2）诗人林逋在描写梅花时写道：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，梅树在地上的影子是光的直线传播现象。21．为了探究太阳光的颜色，小明同学设计了如图所示的实验。（1）按图甲所示进行实验，在光屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是。这个现象说明：。（2）在上述实验过程中发现，若在三棱镜与光屏之间插入一块红玻璃，发现光屏上只有红色光，其他地方是暗的，如图乙所示。这一现象说明：。（3）在图甲实验的基础上，在光屏上蒙一张绿纸，发现屏上只有被绿光照射的地方是亮的，其他地方是暗的，如图丙所示。这一现象又可以说明：。【答案】（1）红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫；白光是由多种色光混合而成的（2）红色透明物体只能透过红色光(或透明物体只能透过与自身颜色相同的光)（3）绿色不透明物体只能反射绿色光(或不透明物体只能反射与自身颜色相同的光)【解析】（1）按图甲所示进行实验，在光屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。这个现象说明：白光是由多种色光混合而成的。

（2）在上述实验过程中发现，若在三棱镜与光屏之间插入一块红玻璃，发现光屏上只有红色光，其他地方是暗的，如图乙所示。这一现象说明：红色透明物体只能透过红色光(或透明物体只能透过与自身颜色相同的光)。（3）在图甲实验的基础上，在光屏上蒙一张绿纸，发现屏上只有被绿光照射的地方是亮的，其他地方是暗的，如图丙所示。这一现象又可以说明：绿色不透明物体只能反射绿色光(或不透明物体只能反射与自身颜色相同的光)。22．（2021七下·仙居期末）跑操是各校大课间活动的主项目，同学们跑操训练时，步伐整齐、气势宏博。（1）某同学在跑操训练过程中，看到同排同学是静止的，而国旗杆在向后退，则他是以为参照物的。（2）班级跑操训练时，同学们听到指挥员的指令，听觉是在形成的。（3）跑到指定位置后，同学们利用了光在均匀介质中沿传播的原理，迅速排成整齐的队伍。【答案】（1）自己（2）大脑皮层（大脑）（3）直线【解析】（1）该同学是以自己为参照物，那么国旗相对于他的位置发生变化，即在向后退。

（2）指挥员指令的声音经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动听过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传到大脑的一定区域，人就产生了听觉，因此听觉是在大脑皮层形成的。

（3）同学们利用了光在均匀介质中沿直线传播的原理，迅速排成整齐的队伍。23．（2021七下·奉化期末）在科学无处不在。请根据所学知识回答生活中的一些问题：（1）北方的冬天，为了更好保存蔬菜，人们通常会在菜窖里放几桶水，这是利用（填物态变化名称）时（选项“吸热”或“放热”）的原理，从而使菜窖内温度不会太低。（2）今年五一期间，南方多地出现如图所示“日晕”现象。细心的小科查阅资料后，发现此现象是由于高空水蒸气形成小冰晶后，太阳光照射在小冰晶上分解形成七种色光，据此推测“日晕”现象的原理是。【答案】（1）凝固；放热（2）光的色散【解析】（1）北方的冬天，为了更好保存蔬菜，人们通常会在菜窖里放几桶水，这是利用水凝固时放热的原理，从而使菜窖内温度不会太低。

（2）今年五一期间，南方多地出现如图所示“日晕”现象。细心的小科查阅资料后，发现此现象是由于高空水蒸气形成小冰晶后，太阳光照射在小冰晶上分解形成七种色光，据此推测“日晕”现象的原理是光的色散。24．（2021七下·余姚竞赛）（1）用自制针孔照相机观察烛焰，有以下四种说法：①薄膜上出现的烛焰的像是倒立的；②薄膜上烛焰的像可能是缩小的也可能是放大的；③保持小孔和烛焰的距离不变，向后拉动内筒，增加筒长，烛焰的像变大④保持小孔和烛焰的距离不变，向前推动内筒，烛焰的像更明亮。对于这四句说法，其中正确的是；（2）下列和针孔照相机成像原理相同的是。①水中倒影②日食的形成③影的形成④海市蜃楼【答案】（1）①②③④（2）②③【解析】（1）①薄膜上出现的烛焰的像由光沿直线传播形成，成的是倒立的实像，故①正确；

②薄膜上烛焰的像可能是缩小的也可能是放大的，取决于像距和物距的比值，故②正确；

③保持小孔和烛焰的距离不变，即物距不变；向后拉动内筒，增加筒长，即像距增大，那么像距和物距的比值增大，则烛焰的像变大，故③正确；

④保持小孔和烛焰的距离不变，即物距不变；向前推动内筒，即像距减小，此时像距和物距的比值减小，则烛焰的像变小，由于光线更加集中，因此像更明亮，故④正确。

故选①②③④。

（2）①水中倒影是光的反射形成的平面镜成像，故①不合题意；

②日食的形成，是光沿直线传播形成的，故②符合题意；

③影的形成，是光沿直线传播形成的，故③符合题意；

④海市蜃楼，是光的折射现象，故④不合题意故选②③。25．（2021七下·浙江期末）大约两千四百年前，我国的学者墨翟和他的学生做了世界上第一个小孔成像的实验，解释了小孔成像的原理。小光同学将两个长度均为50cm，直径为5cm的直筒套在一起，做成如图的仪器(M筒的直径稍大，可以套在N筒上并能前后移动)。（1）小孔成的像是倒立的，可以用光的解释。（2）若直筒M、N位置不动，让物体远离N筒，像距，像的大小。(均选填“变大”“不变”或“变小”)【答案】（1）实像；直线传播（2）不变；变小【解析】（1）小孔成的像是倒立的实像，可以用光的直线传播解释。

（2）若直筒M、N位置不动，让物体远离N筒，此时物距增大，而像距不变，那么像距和物距的比值减小，因此像的变小。五、光的反射和折射26．（1）当入射光线向法线靠拢时，反射角将(填“变大”“变小”或“不变”)，反射光线与入射光线垂直时，反射角为，当入射光线与平面镜成20°角时，反射角为。若入射角增大10°，反射角将增大。（2）一束光斜射到平面镜上，若入射角为35°，则反射角度数为。若入射光线与平面镜的夹角为35°，则反射角度数为。（3）若反射光线与入射光线的夹角为80°，则入射光线与镜面的夹角为。一束光射到平面镜上，当入射角增大15°时，入射光线与反射光线恰好成直角，则原来的入射角为，原来的入射光线与反射光线的夹角为。【答案】（1）变小；45°；70°；10°（2）35°；55°（3）50°；30°；60°【解析】（1）当入射光线向法线靠拢时，入射角变小，根据“反射角等于入射角”可知，此时反射角将变小。根据“反射角等于入射角”可知，入射光线和反射光线的夹角为反射角的2倍则反射光线与入射光线垂直时，反射角为：90°×12=45°。当入射光线与平面镜成20°角时，则入射角为：90°-20°=70°，根据“反射角等于入射角”可知，反射角为70°。若入射角增大10°，根据“反射角等于入射”可知，反射角将增大10°。

（2）入射角为35°时，根据“反射角等于入射”可知，反射角为35°。若入射光线与平面镜的夹角为35°，则入射角：90°-35°=55°。根据“反射角等于入射角”可知，反射角读数为55°。

（3）若反射光线与入射光线的夹角为80°，则入射角为：80°×27．（2021七下·余杭期中）舞蹈教室有一面非常大的平面镜，如图所示。甲、乙、丙、丁四个学生在教室内排练舞蹈，当老师从外面进入到图示位置时，他能从平面镜中观察到的学生是。【答案】丁【解析】根据平面镜成像的对称性，将四位同学的像作出，如下图所示：

将王老师与各个像点相连，只有丁同学的像与王老师的连线没有被屏风挡住，因此王老师能够从平面镜看到的同学为丁。28．（2021七下·西湖期中）有一光电控制液面高度的仪器，是通过光束在液面上的反射光打到光电屏（将光信号转化为电信号进行处理）上来显示液面高度。如图所示，与液面夹角为45°的光束经液面反射后在光屏上形成光点S1，一段时间后光点由S1移到S2时，且S1S2的距离为4cm，则该液面（选填“上升”、或“下降”）。【答案】下降【解析】液面都是水平的，入射光线的角度不变，根据“反射角等于入射角”可知，在两个液面上的反射角相等。根据“同位角相等，两直线平行”可知，两条反射光线平行。据此作出通过S1的反射光线，而入射光线和反射光线的交点就是原来的入射点，通过入射点作水平线就是原来液面的位置，如下图所示：比较可知，该液面下降了。29．（2021七下·滨江期中）下面所列的成像实例中：①茂密的树林里，地面上一些圆形光斑；②点燃的蜡烛通过玻璃板所成的像；③看水中的筷子④电影银幕上所成的画面；⑤在沙漠或海面上看到海市蜃楼现象；⑥用放大镜看邮票；⑦数码照相机影像传感器上的像。其中属于实像的是，属于虚像的是。由光的反射所成像的是，由光的折射所成像的是。（上述横线全部填序号）【答案】①④⑦；②③⑤⑥；②；③④⑤⑥⑦【解析】①茂密的树林里，地面上一些圆形光斑，是光沿直线传播形成的实像；

②点燃的蜡烛通过玻璃板所成的像，是光的反射形成的虚像；

③看水中的筷子，是光的折射现象形成的虚像；

④电影银幕上所成的画面，是光线通过凸透镜发生折射形成的实像；

⑤在沙漠或海面上看到海市蜃楼现象，是光线穿越不均匀的空气时发生折射形成的虚像；

⑥用放大镜看邮票，光线通过凸透镜发生折射形成的虚像；

⑦数码照相机影像传感器上的像，光线通过凸透镜后发生折射形成的实像。

其中属于实像的是①④⑦，属于虚像的是②③⑤⑥。由光的反射所成像的是②，由光的折射所成像的是③④⑤⑥⑦。30．（2021七下·滨江期中）一束光在空气和玻璃的分界面上同时发生了反射和折射现象，如图所示。入射光线是，折射角大小为，光是从（填“空气射入玻璃”或“玻璃射入空气”）。当入射角增大时，折射角增大比入射角增大的（填“多”或“少”）。此时入射角增大到一定时，便会没有（填“反射光线”或“折射光线”）。【答案】EO；45°；玻璃射入空气；多；折射光线【解析】（1）根据图片可知，∠EOC=90°-60°=30°，因为∠EOC=∠FOC，所以EO和OF应该为入射和反射光线，那么OG肯定为折射光线。根据“折射光线和入射光线分居法线两侧”可知，EO为入射光线，OF为反射光线。则折射角∠GOD=90°-45°=45°。

（2）入射角∠EOC=30°<折射角45°，因此光从玻璃射入空气中；

（3）因为折射角大于入射角，所以入射角增大时，折射角增大比入射角增大的多。当入射角增大到一定程度时，折射光线与水面平行，此时没有折射光线。31．（2021七下·诸暨月考）如图所示，探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，硬纸板由可以绕ON折转的E、F两块板组成。让一束光贴着硬纸板左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。（1）实验时从硬纸板前不同的方向都能看到入射光线，这是因为光在硬纸板上发生了反射。（2）若将F板向后折转一定的角度，则在F板上(填“能”或“不能”)看到反射光线。（3）如果将光线沿着BO方向射向平面镜时，反射光线沿着OA方向射出，这说明在光的反射现象中，光路是。【答案】（1）漫（2）不能（3）可逆的【解析】（1）实验时从硬纸板前不同的方向都能看到入射光线，这是因为光在硬纸板上发生了漫反射。

（2）若将F板向后折转一定的角度，则在F板上不能看到反射光线。

（3）如果将光线沿着BO方向射向平面镜时，反射光线沿着OA方向射出，这说明在光的反射现象中，光路是可逆的。32．（2021七下·慈溪期中）将完全相同的四块金属片甲、乙、丙、丁，按如图所示方式放置，若将甲表面涂成白色，乙、丙、丁表面涂成黑色，则在阳光下暴晒一段时间后，比较它们的温度。（1）比较甲、乙，温度较高的是，判断依据是。（2）比较乙、丙、丁，温度最低的是，判断依据是。【答案】（1）乙；黑色物体容易吸收热辐射（2）丙；吸收阳光的面积最小【解析】（1）甲表面是白色的，可以反射所有的光，而乙是黑色的，会吸收所有的光，所以乙的温度较高；

（2）乙丙丁的表面都是黑色，而丙的被光照射到的面积最小，因此其表面温度最低；六、透镜和视觉33．眼睛的主要部分是，它是一个精巧的成像结构，角膜和的共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚后，形成物体的实像，成像在上，视网膜上有很多的细胞，这些细胞受到光刺激后发出信息，信息沿着传到而形成视觉，我们就看到了物体。【答案】眼球；晶状体；倒立、缩小；视网膜；感光；视神经；大脑【解析】眼睛的主要部分是眼球，它是一个精巧的成像结构，角膜和晶状体的共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚后，形成物体倒立、缩小的实像，成像在视网膜上，视网膜上有很多的感光细胞，这些细胞受