教科版四年级科学知识点总结复习

教科版四年级科学知识点总结复习第一单元 天气1（云量（降雨量（气温（风向）和（风速）等天气特征来描述天气。2、天气每天都在发生（变化）。天气影响着我们的生活。3、气温是指（室外阴凉）、（通风地方）的温度，每天应选择同一时间来测量气温。4、风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用（风向）和（风速）来描述。5、降水量的多少可以用（雨量器）来测量。6（晴天（多云天）和（阴天）。7、云在天空中是会变化的，不同的云预示着（不同天气）的来临。8、天气是不断变化的，对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理，可以帮助我们认识天气的一些特征，了解天气变化的一些规律。9、天气特征包括（云量）、（降水量）、（风）和（气温）。10（（（（速仪）是测量天气的工具。11、风向是指（风吹来的方向）。12（）向（）吹来的风。13（）向（）吹来的风。14、东南风是由（东南）向（西北）吹来的风。15、风向可以用（风向标）来测量。16、风向标的箭头指向的是（风吹来）的方向。我们用它来描述风向。17、风向可以用（北）、（南）、（西）、（东）、（（东北（西南（东南位来描述方向。18、风的速度是以每秒进行多少米来计算的。19、（风速仪）是测量风俗的仪器。20、气象学家通常把风速分为（13）个等级。21、风速等级是由（风速仪）测定的。22、我们的风速简化等级有:—— 无风（旗子不动）；—— 微风（旗子微动）；—— 大风（旗子展开）。23、（风向）和（风速）是天气观察中的重要数据。24（雨（雪（冰雹）等。25、（雨量器）是测量降水量多少的装置。26、降水量的等级表日降水量指的是424 小时内的降水量。27积云（层云（卷云。28（层云云通常是（灰色）的。29（毛毛雨（大雨雪也称它为（雨层云）。29、看上去像棉花堆一样的云叫做（积云）。30（展成（积雨云），并形成（）天气。31、纤细的羽状云是（卷云）。卷云只在温度非常低的高空才能形成，所以卷云是由微小的（冰晶）组成的。3235、云量和天气的关系：36、37、从柱状图可以获取的信息：（1）气温先逐渐上升，后逐渐下降。（2）14 时气温最高，6 时气温最低。第二单元溶解沉降或过滤的方法分离2-1铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯。2-1．做过滤实验时，要注意“一贴、两低、三靠”。（一贴两低三靠液的烧杯内壁。）2-2．高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，常被用来消毒和防腐，但不能用手直接取，需要用小匙来取。2-2极少数溶解，沉入水底全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液。“物质在水中是否溶解”颗拌全部溶解，最后变成胶水或洗发液溶液。2-3．食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都能溶解透明、稳定的溶液，不能溶解在水中混合物。2-4不同的，食盐在水中的溶解能力比小苏打要强。2-41/3管汽,看到注射器里的气泡变小，变少了。在水中的氧气进行呼吸的。汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的，所以瓶一打开，气体就冒出来了。2-52-6．在100 毫升水中食盐溶解的量是有限度的大约是636 克。2-6蒸发的方法把食盐和水分离出来。2-7．给盐水加热，可以分离食盐和水，需要的材料2-7．酒精灯的火焰分为三个部分，2-7灯帽盖灭1、盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来，人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。2、酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。3、对比实验不同条件只有一个，其他条件都相同4、5、第三单元 声音3-1.声音有高、低、强、弱之分。3-1.音叉是一种发声仪器，用来调试乐器测试音高。3-1.高低。3-1.强，弱。3-2往返运动振动。．声音是由物体振动（物体受到外力作停止振动发声就会马上停止。）3-2产生波，这说明音叉振动了。3-3音量来描述。声音的高低可音高来描述。（音高是描述物体振动快慢的一个量。）3-3幅度振动幅度越3-3频率）越低。3-3振动越慢声音越低。3-3越多声音越低。3-3松，声音越低。3-3琴弦越粗，音越低。3-3.击打长短不同钉子时，钉子越短发出的声音越 高。变了。3-4；尺子发出的声音越低。3-5波的形式传播，当声波遇到物体时，会物体产生振动一个地方传播到另外一个地方的。3-5不一样的。传>>尼龙线>棉线3-5．空气是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。3-5．在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振能互相通话，必须要使用无线电设备。3-5.>>气体。3-5.声音在空气中的传播速度为340米/秒3-6外耳、中耳、内耳。我们怎外界声音→耳廓→耳道→鼓膜→听小骨→蜗→听觉神经→大脑3-6．鼓膜很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。3-7．控制发声罐发声：、用毛巾包住发生罐。、在罐子里装满水。、用棉花塞住耳朵。3-7.控制噪声的方法：、在声源处控制。、在传播过程中减弱。、在人耳处阻断。3-7．成年男子的声音通常比成年的女子声音低。3-7．遇到过强的声音要立刻捂住耳朵并张开嘴巴。向暖瓶中倒水时声音为什么越来越高？探索尺子的音高变化实验记录单音高变化柱图耳朵结构示意图耳廓——耳道——传递声波到中耳鼓膜——将声波转为振动听小骨——传递振动到内耳耳蜗——将振动转化为听觉信号听觉神经——将听觉信号传递到大第四单元 我们的身体四部分组成。4-1．身体能够做很多工作，工作时总是由多个部位同时参与、共同完成。骨骼骨骼不能独立运动。4-2骨骼、关节和肌肉共同完成。4-2. 关节的作用：转动、移动。伸缩、牵引。4-2.通常成人有206生长和长粗。4-2．经常参加体育锻炼，能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节灵活。。4-3进入血液，同时排出二氧化碳。4-3.呼出的和吸入的气体相比，氧气减少了，二氧化碳和其他气体增加了，氮气不变4-3．一个正常人在平静状态下，每分钟呼吸20次左右。每分钟心跳80次左右。4-3．为什么运动时呼吸会加快？4-3肺活量氧气。4-3．肺活量是指一次尽力吸气后,气体总量4-4.肺吸入后进入血液，再由心脏血管二氧化碳等废物，再排出体外。4-4. 为什么运动时心跳会加快？因为伴随着身体运动量的增加，人需要更多氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送出更多的血液。4-5.人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小和大肠。食物被食道运输到胃里，在胃里被进一步磨碎和分解的，在小肠里被吸收。4-5. 消化器官的特点及作用：口腔（食物初步消化）；食道（特点：光滑且直。作用：输送食物到胃部）；胃（特点：肌肉发达，有胃酸作用：把食物变成食糜小（特点米长有很多消化液作用：消化和吸收的主要场所；大肠（储存食物残渣，并吸收少量水分）4-5.如果食物在体内消化得好，我们就会吸收更多的营养，为骨骼、肌肉的生长提供养料。4-6.门齿（切断食物）犬齿（撕开食物）臼齿（磨碎食物）。4-6.老人们常说“细嚼慢咽”的道理是牙齿将食物磨碎，以利于食物在体内消化。4-6.牙齿不好4-7.协