2024年初中记叙文写作第16讲：芳草满园花满目拟题篇

第十六讲：芳草满园花满目——拟一个充满智慧的标题作写文概式招文作写文概式招文要式招文何为“题目”？“题”额也，“目”眼睛。“人美在眼睛，文美在题目。”亮丽的题目，准确、简明、醒目、新颖，能引人注目，发人深省，并给人以深深的启迪。亮丽的题目，就像文章的眼睛。与这样一双眼睛对视，一瞥之间，顿生好感。在考场作文中，若能从“人人心中有”的意识中，挖掘出“人人笔下无”的标题，往往能收到意想不到的效果，直接影响到阅卷老师对文章的评分。一个好标题应具备如下特点：①准确鲜明。标题要紧扣文章的内容，让人一目了然。②新颖生动。标题应不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。③简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的想象空间。④含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味，富有启发性。考试时拟出别具一格、赏心悦目的好标题将会为自己的考场作文设置一扇美丽的窗户，给人“未成曲调先有情”的感觉。作写文指式招文作写文指式招文导式招文一．怎样才能拟一个充满智慧的标题呢？1．标题暗示文章的内容。张国忠有一篇文章标题为“露从今夜白”一看就知道这是一篇写思乡的文章，何以见得呢？因为这里巧用了唐朝大诗人杜甫的诗《月夜忆舍弟》其中有两句“露从今夜白，月是故乡明”。我们看到“露从今夜白“，自然就会想到“月是故乡明。”这样我们就从中知道这是写思乡的文章。2暗示文章结构我们看一篇文章，题目是“八——十八——二十八”这篇作文，我们一看标题，知道用并列式写的文章主体部分，那么我们一看主体部分，果然如我们所料，这样的标题实际上是尽快为读者把握结构，提高阅读效率做好一切准备条件。3．拟定标题借助修辞“修辞是作文的魔水”。修辞借助法就是匠心运用比喻、拟人、夸张、对偶、借代、双关、反问、回环等修辞手法拟题颇具文采的题目的方法。巧用修辞能使标题生动传神，富有文学色彩。使题目美妙贴切而生动鲜明，闪亮灵动而余味绵绵。如《走出感情的沼泽》（比喻）、《生命“诚”可贵》（双关）《谁是英雄》（设问）《岁月的脚步》（拟人）《甜甜的教鞭》（通感）等4．套用名句法名句的种类包括：诗文名句、名人名言和歌词名句。诗文名句是中华文化的精粹，将美丽的诗词以精美的形式巧妙引入，能使标题变得摇曳多姿，意蕴深厚。而名人名言则能为文章增添几分深刻。如：以“自由需要约束”为话题作文，有一考生用郑板桥的诗句“任尔东西南北风”为题，使文章洋溢着理趣和情趣。以“忽略的，有时是最重要的”为话题作文，有一考生借用歌曲名“有多少爱可以重来”命题，以深情的呼唤来打动读者。5．揭示主旨中考作文由于阅卷时间的限制，对题目的要求就更高。与其让阅卷老师雾里看花，不如一针见血，标题直接概括文章的主题，让阅卷老师看题目就能了解作者的写作意图。如：以《十六岁的天空》为题，点明写作的对象是十六岁的少男少女。6．标题彰显情感所谓七情六欲，人人都逃不开，任何触动情感的标题都是让人无法忽视的。情感体要求写作者将喜、怒、哀、乐、敬、畏、恨、鄙、愿、憾等情感词语直接或间接地融入标题之中，让读者自然生发共鸣的同时，彰显出文章的主旨和真挚情感。

如《志当存高远，报师桃李园》《愿为苍生鼓与呼》《做新时代的弄潮儿》二、拟题的方式记叙文拟题1、要素式：用时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果分别拟题或综合拟题。2、顺序式：以时间的推移式空间的转换拟题。3、线索式：以全文的线索作为文章的标题。4、点题式：文章的标题直接点明或暗示文章主题。三、拟题的原则1、追求简明莎士比亚说：“简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。”简明就是用语少而精，也就是我们说的“言简意赅”。简明应包含两方面的内容：简和明。简即简要、简洁，这是量的要求：明是明白、清晰，这是效果的要求。《童趣》，标题朴实简洁，直接道出文章的主题，毫无故弄玄虚之意。2、追求醒目清代李渔在《闲情偶寄》中曾说：“开卷之初，当以奇句勾目，使之一见而惊，不敢弃去，此一法也。”只有摄人魂魄让人过目不忘的题目，才能勾起读者强烈的阅读欲。3、追求新颖人们常把写成的文章比做婴儿，我们给婴儿起名时讲究叫起来与众不同、新颖、响亮、有意义，作文这个婴儿也是如此。新颖的题目，富有情趣，能先声夺人，像磁石一样吸引读者，同时还直接或间接影响作者的思路和内容结构。如半命题作文《我和

之间》，如果填入“父母”“邻居”“他人”之类，就“没意思”；拟题为《我和对手之间》《我和QQ之间》，就亮眼多了。4.有趣。如《乐在“棋”中》巧用双关的手法，就比《说“棋”》有情趣。四、拟题的方法1、引用诗文名句、歌词广告。直接引用古诗文做标题，典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生。如记某人坎坷成功经历可用“梅花香自苦寒来”；突出人物先进事迹，可用“一枝红杏出墙来”。劝人向善的，可用“勿发善小而不为”。引用歌词、广告，可以使文章富有时代感，表情达意生动传神如：“我的未来不是梦”、“常回家看看”、“说句心里话”、“一切尽在不言中”、“风中有朵雨做的云”等等。2、化用诗句警句、歌词广告。现成的名言警句，如原封不动拿来做标题，可能与中心有出入，可巧加改造，增删或变换个别词语，翻出新意，以达到耐人寻味的效果。如以“诚实”为话题，化用裴多菲的名句“若为自由故，二者皆可抛”，拟题为“若为人生故，诚信不可抛”；以“感受生活”为话题，化用苏联电影《莫斯科不相信眼泪》，拟题为“生活不相信眼泪”；还有可怜天下父母心——“可畏天下父母心”；忽如一夜春风来，千树万树梨花开——“东风一夜花千树”。化用歌词拟题，也能光彩夺目，如写学生对分数的反感和苦恼——“都是分数惹的祸”；写父母的爱——“背起爱的行囊”。3、违反常理，造成悬念。这种拟题目方法指跳出常规的定向思维模式，反向思维，得出相反的命题，吸引读者。如“感谢你的敌人”，敌人本来令人憎恨，怎么还要感谢？原来，没有天敌的动物往往最先灭绝，有天敌的动物则会逐步繁衍壮大。人类社会也是如此，真正促使你成功的往往是你的敌人。再如“胖的感觉真好”，“往事并不如烟”，“我看宋江非好汉”、“真想做差生”，“名师未必出高徒”、“为‘偷鸡者’喝彩”等等。4、巧用数字、公式和标点。数字、公式、标点这些原素出现在标题中，一改文题的古板单调，使之变化多样，精彩纷呈，魅力无穷。如论述成功是由艰苦劳动、正确方法、少说空话三者堆起来的坚强堡垒，标题是“W=XYZ”别具一格。5、巧用修辞。修辞的巧妙使用能使文章题目生动形象，含蓄隽永，能使文章锦上添花。使用修辞拟题方法也是多种多样的。（1）比喻有的用明喻，如“爸爸的爱像白开水”、“火枪手——献给老师”；有的用暗喻，如“有一匹靠自己的黑马”；有的用借喻，如“糖醋排骨有点酸”、“我也衔过一枚青橄榄”。（2）拟人如“我叫‘把握’”、“地球就诊记”、“一条海豚的幸福感受”。（3）拟物如“写满爱的社会”、“即使碎了，我片片都是真诚”、“成长的路上沾满启迪”。（4）设问如“生活的真谛是什么？”、“花儿为什么这样红”。（5）反问如“这不也是一道考题吗？”、“成才全靠父母吗？”。（6）双关如“苦咖啡”，“苦”既指咖啡，又指生活，叙述对咖啡的苦与甜的味觉感受，正是为了表现辨证的苦乐观。又如“选A？选B？”，既指让人苦恼的选择题，又指生活中难以抉择的难题，标题言浅意深，令人回味。6、以一组新颖独特的小标题取胜。片断组合作文很受学生的青睐，它的特点是眉目清晰，一目了然。内容具体，利于集中笔墨，多侧面，多方位，多角度地反映主题。小标题是文章特殊的凝练概括形式，在拟题目时必须提纲挈领，抓住内容要素，还要争取醒目、新颖。如《我在初三》为展现竞争、好胜、欢乐的“我”，运用了一组小标题“明争”、“暗斗”、“同乐”。又如《我深深感受到了环境的呼唤》，描述了“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”三个片断，分别写了“还老树一片美丽的葱绿”、“还小河一片澄清”、“还老马一片乐土”，这些醒目的小标题洋溢着对自然的呼唤，对绿的神往，传达出对环保的呼唤这一深远的主题。7、前后补题，以小见大。在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速审题和拟题技法。例1：语文课不单是语言训练课，更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理，懂得做人的修养。但上语文课，有的同学很喜欢，有的同学不那么喜欢。请以“语文课”为话题写一篇作文。感受激情，《多味的语文课》；发挥想象，《虚构的语文课》；片段组合，《语文课剪影》；联系实际，《语文课之我见》等。例2：手，我们最亲密的朋友，真正得力的助手，是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手，是女性美的象征。请以“手”为话题为文。我们可这样拟题：《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》《对手》《精巧的手工艺品》《从手指的长短说开去》。这些文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼，从而顺利展开思路。【例文解析】1[2019·十堰中考语文卷作文]请以“打开”为话题作文。要求：①另拟题目作文；②内容具体，情感真挚，积极向上；③除诗歌、戏剧外，不限文体；④不少于600字；⑥文章中若出现真实的人名，地名，请用“xx”代替。【解析】可拟出下列题目：《》《》《》《》《》《》【例文解析】2[2019年甘肃省武威市中考语文作文]从下面两个题目中任选一题作文。（60分）⑴阅读下面这段话，根据材料立意，自拟题目，写一篇作文。果实的贡献是珍贵的，花儿的贡献是甜美的，但是让我作绿叶的贡献吧，谦逊而专心地垂着绿阴!要求：①文体不限(诗歌除外)；②不少于600字；③不得透露个人相关信息。⑵请你用上“科技”“未来”“环境”这三个词语，以“已经过去三天了，还没有见到阳光”为开头发挥想象，写篇故事。要求：①自拟题目；②不少于600字；③不得透露个人相关信息。【解析】可拟出下列题目：《》《》《》《》《》《》【例文解析】3作梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富，形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于800字的作文。【解析】可拟出下列题目：《》《》《》《》《》《》小结：（一）拟题时应有的两种意识（1）优质的目标意识“人无我有，人有我优”（新、优）《天凉了，别冻着……》不像其他题目流于一般化，情真意切十分动人。（2）小角度的定位意识角度小，立意深。《父亲，我想对您说……》从谈话开始，所谓沟通从心开始，从心里流露出来的东西，当然动人。（二）记住“三个”避免（1）话题题目式：大而空。（2）过于直白，没有文采。（3）题目过长【答案】【例文解析】1[2019·十堰中考语文卷作文]请以“打开”为话题作文。要求：①另拟题目作文；②内容具体，情感真挚，积极向上；③除诗歌、戏剧外，不限文体；④不少于600字；⑥文章中若出现真实的人名，地名，请用“xx”代替。【解析】可拟出下列题目：《打开心门》《打开路灯》《打开心灵的钥匙》《打开书卷》《梦想被打开》《我打开了那扇窗》【例文解析】2[2019年甘肃省武威市中考语文作文]从下面两个题目中任选一题作文。（60分）⑴阅读下面这段话，根据材料立意，自拟题目，写一篇作文。果实的贡献是珍贵的，花儿的贡献是甜美的，但是让我作绿叶的贡献吧，谦逊而专心地垂着绿阴!要求：①文体不限(诗歌除外)；②不少于600字；③不得透露个人相关信息。⑵请你用上“科技”“未来”“环境”这三个词语，以“已经过去三天了，还没有见到阳光”为开头发挥想象，写篇故事。要求：①自拟题目；②不少于600字；③不得透露个人相关信息。【解析】可拟出下列题目：《绿叶的赞歌》《科技驾驭未来的梦》《沉默的花儿》《我是环境卫士—树》【例文解析】3作梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富，形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于800字的作文。【解析】可拟出下列题目：《这一幅风光，如梦》《比梦更美》《美梦成真》《想起了那个暑假》《说说课文中的“梦”》《梦的成因》《让美梦成真》命半意招文题式招文拟式招文命半意招文题式招文拟式招文题式招文半命题作文要求将空缺处补出恰当的词语，完成题目，然后作文。这种试题有较大的宽容度，给考生较多的空间。是近年来各地中考试题里的宠儿。完成半命题作文的关键在于补题，只要补出了题目，写起来与其他命题作文没有什么差别。补题要充分调动生活积累和阅读积累，考虑自我写作特长，避生就熟，展示出自己的个性和风格。首先，选择材料要避生就熟。每个人都有自己喜爱的事情，凡是自己喜欢的事情，往往都经历过一个对其痴迷的过程，所以对自己所喜欢的事情往往非常熟悉，并且往往有过很深刻的感受和思考，我们应该善于把考题与自己熟悉的事情对接，这样肯定能把考场作文引入一个自己写起来得心应手的境界。其次，选择文体要避生就熟，选择自己擅长的文体，扬长避短。一般来讲，中学生应写记叙类文章。补题注意事项要注意三点：第一，补出的词语必须和已有的词语搭配，构成完整的意思；第二，补出的词语应当是自己最便于写作的方面；第三，写作是要关注其他词语的含义，找准写作重点，一般来说，补出的词语就是写作的重点。半命题作文的命题形式１．命前半题：如《＿＿＿我的梦想》；２．命后半题：如《告别＿＿＿》；３．命中间部分：如《给＿＿＿的一封信》；４．命首尾部分：如《＿＿＿，别再让我＿＿》。半命题作文的补题策略①补题前先要准确把握已给命题文字中的概念。②所补词语宜“小”不宜“大”,力求“小”中见大,“小”中见深。③所补词语要亮出文学色彩或哲理色彩。例如:《那一抹晚霞触动了我的心灵》、《我美丽,因为我有伤痕》等。④补填的文字不仅要“准”,而且要力求“新”。创新题目举例“最美丽的＿＿＿”大多数同学在横线上填上“风景”、“心灵”、“一瞬”等词语,从正面选材演绎题旨,有的同学别出心裁,在横线上填“苍蝇”一词,以童话的形式讲述三只苍蝇作选美表演最后都死于蝇拍之下的故事,告诉读者:邪恶的东西,即使看上去很美,也总是人们的敌人,必须毫不留情地除掉它。作者避开了“正面”、“赞美”这样的常规思维,巧选“反面”、“讽刺”这一鲜有考生涉及的角度选择事物,新人耳目。作文题“走近＿＿＿”,有位学生填入“老鼠的幸福生活”,造成悬念。这种创新手法与上述的笔法异曲同工。当然创新不等于怪异,“新”必须以真善美为前提。半命题作文“青春因＿＿＿而精彩”,少数考生写“青春因早恋而精彩”、“青春因恶作剧而精彩”,就是把“创新”误为“出格”,把“精彩”误为“搞笑”甚至低俗的典型例子。半命题作文补题技巧：【方法导引】要写好半命题作文，首先应用心把题目补全，使之切合题旨，能够体现命题者的意图，否则，因题害文，难以成就佳作。为此，我们一定要审慎而为，绝不可敷衍了事。那么，怎样补题才能使之切合题意、体现命题者的意图呢？简言之，就是要依据题料补题。所谓题料，包括题目及其前面的导语和后面的要求，凡是可以用来补题词语，都可或直接或间接地从中获得。具体来说，应着眼于题料，从以下几方面着手：（一）、从提示语中直接选词补题。半命题作文题目前的导语中，通常会包含一些与题目相关联的词语或短语，补题时，可根据自己的情感体验及素材积累，从中直接选取一个词或短语用来补题。如2016年天津卷中考作文题目：人的一生，总有一些记忆值得珍藏，总有一些情感值得珍惜，总有一些道理值得感悟，总有一些梦想值得追求……请以“值得”为题目，写一篇文章。要求：(1)将题目补充完整；(2)内容具体，有真情实感；(3)文体不限（诗歌、戏剧除外）；(4)字数不少于600字；(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。“值得”是一道半命题作文，考生需要在横线处填写一个动词或者动词短语将题目补充完整，然后进行立意。这一点，前面的导语给了考生很多提示：值得珍藏的记忆、值得珍惜的情感、值得感悟的道理以及值得追求的梦想等。其中“珍藏”“珍惜”“感悟”“追求”等关键词，无论选取哪一个用来补题，都是非常贴切而又十分得体的。（二）、从题目的关键词中间接获得词语补题。有些半命题作文题目虽然没有可供直接用来补题的词或短语，但只要稍微留意一下，就可从中受到启发，于头脑中涌现可供补题的词或短语来。如2016年青岛卷中考作文题目：有相伴滋味长先将题目补充完整，然后写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。这个半命题作文题目中有个关键词“相伴”，我们据此可以判断填入部分必须为现在陪伴着你或曾经陪伴过你的表示人或物的词语，如“朋友”“书”等；也可以是表示某种品质的词，如“诚信”“自信”“真诚”等；从而间接地获得可供补题的词语。（三）、按照要求选择相应的词语补题。有些半命题作文题目的命制，会在题目之后给出几个可供补题的备选词语，供写作者选择使用。如2016年福州卷中考作文题目：“和谐”有和睦协调的意思，和谐就是关。和谐是人类社会共同追求的美好的价值观，也是我国传统文化中最具有代表性的观念。人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐而幸福！请以“和谐之美，美在”为题，写一篇文章。要求：①请你从“诚信”“友善”“互助”三个词语中选择一个，将题目补充完整。②文体自选，不少于600字。③文中不得出现真实的校名、人名。这道半命题作文给出了三个限定词，从“诚信”“友善”“互助”中任选其一，不能拋开这三个词填写其他词，这样一来，补题的难度虽然降低了，但仍存在该选哪一个的问题，其关键在于能够从中归纳出能够体现和谐之美的原因或者具体表现。（四）、依据导语所提示的选材范围补题。有些半命题作文题目前的导语常将话题置于一定的背景和范围之中。范围就是给题材画个圈，圈内可以写，圈外的不能写。据此，我们可从中获得补题的启示，并进而选择合适的词语将题目补全。如2016年山西卷中考作文题目：

亲爱的同学，在你最朝气蓬勃的年龄，爱上读书，导师的重要性是不言而喻的，也许是你灵慧的母亲，或者是你智慧的老师，抑或是你聪慧的朋友，甚至是……请以“因为，我爱上读书”为题，写一篇不少于500字的演讲稿。写作提示：①先将题目补充完整；②内容切忌笼统、空泛；③语言要有感染力；④避开真实的人名、地名、校名；⑤书写规范，卷面整洁。这道半命题作文题目前导语中关于“导师”的提示的这段话，既从大范围内给选材以明确的定向，也暗示了题目该如何补全。尤其是最后的省略号给了写作者以极大的想象空间，“甚至是……”省略的对象可以是一场震撼人心的励志教育、一个凄美动人的感人故事，也可以是一次偶然的奇遇邂逅、一次感受颇深的实践活动等。由此可知，题目中应补写内容可以是表示人物、事件、物品、风景等的词语，也可以是名言、警句，或者是有特定意义的神情、动作等，这就进一步拓宽了补题的范围，为喜欢创新的同学提供了另辟蹊径的便利，我们可在此范围内有更多的选择，以更为合适的词语把题目补全。【作文题目】请别我（溺爱、伤害、打扰、纠缠、讽刺……）要求：①请你从括号内的词语中选择一个，或另选词语，将题目补充完整；②文体不限，诗歌除外；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、地名和校名。【写作导引】这是一道选词类半命题作文，补充好题目很关键，尤其是选词补充题目，要对所给的词语反复琢磨，在对比中选择能写好、能出彩的题目。要通过补题缩小写作的口子，将写作方向引向自己熟悉与擅长的方面。由于补充完毕的标题是一个祈使句，比较适合写成记叙文，但也可以写成议论文。当然，还可以用拟人手法写一封书信，讲述自己的缺点带给自己的烦恼，表达远离或克服这个缺点的愿望和决心，会给人耳目一新的感觉。【范文展示】请别打扰我杨亚昭俗话说：“人生不如意事十之八九”，我最不如意的就是无论我干什么事都有人来打扰我。请别打扰我，姐姐。临近期末，我已进入紧张的复