《荷花淀》说课课件 统编高中语文选择性必修中册

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《荷花淀》是人教版高中语文选择性必修中册第二单元的一篇课文。本单元人文主题是“苦难与新生”，展现了中国革命传统作品研习的任务群，学生可以借此机会感受由革命文学语言展示的革命向上的精神力量，了解纪实和虚构作品各自的特色，欣赏作家塑造艺术形象的深厚功力。《荷花淀》排在本单元第5课，是现代著名作家孙犁的短篇小说代表作。作品描写了白洋淀人民与日本侵略者展开斗争的生活片断。作者以细腻灵活的笔触，刻画出一群英姿勃勃的白洋淀青年妇女形象，极力赞美她们把爱丈夫与爱家乡、爱祖国的感情融为一体的思想境界和乐观、开朗、奋发向上的精神风貌。本文突出的艺术特点是：淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF58A2B57A1C6B8F2C85CB0EAED40C4F82894BC2D39F64AE6627D776777574710C96A2982A5D0BB6553398D7E5F4D6303B11156A917EB4EF75F035612C03AD96E20说教材说学情说教法和学法说教学目标说教学过程说板书设计这篇课文的教学对象是高二的学生，通过这之前的学习，他们已经有了一定的小说知识储备，也具备了一定的小说鉴赏和品味的能力，因此学生对故事内容的把握没有问题，并且能够通过反复阅读感悟文章的思想内容。但是我们的学生平时对革命文学的阅读较少，对“荷花淀”派的创作风格知之甚少，这导致学生抓表层易，知本质难。需要老师在课堂上做好引导，激活他们的情感体验，设计具体的问题引领恰如其分的启发，提高他们鉴赏文学作品的能力，并且在学习后，能提升对知识的迁移能力，将积极情感投入到生活中。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF58A2B57A1C6B8F2C85CB0EAED40C4F82894BC2D39F64AE6627D776777574710C96A2982A5D0BB6553398D7E5F4D6303B11156A917EB4EF75F035612C03AD96E20说教材说学情说教法和学法说教学目标说教学过程说板书设计1.知识与能力：了解孙犁及“荷花淀”派，了解小说创作的历史背景。2.过程与方法：鉴赏小说的环境描写和细节描写，体会诗情画意的意境美和人物形象的人情美。3.情感态度与价值观：领会小说体现的乐观主义精神和朴素的爱国主义精神。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF58A2B57A1C6B8F2C85CB0EAED40C4F82894BC2D39F64AE6627D776777574710C96A2982A5D0BB6553398D7E5F4D6303B11156A917EB4EF75F035612C03AD96E20说教材说学情说教法和学法说教学目标说教学过程说板书设计教学重点：了解抗日战争时期白洋淀人民的抗日战争生活，学习他们爱国主义和乐观主义精神并内化于心。教学难点：学习本篇文章“诗化的小说”的美。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF58A2B57A1C6B8F2C85CB0EAED40C4F82894BC2D39F64AE6627D776777574710C96A2982A5D0BB6553398D7E5F4D6303B11156A917EB4EF75F035612C03AD96E20说教材说学情说教法和学法说教学目标说教学过程说板书设计学法朗读法讨论法发现法教法讲授法谈话法情景教学法教学相长e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF58A2B57A1C6B8F2C85CB0EAED40C4F82894BC2D39F64AE6627D776777574710C96A2982A5D0BB6553398D7E5F4D6303B11156A917EB4EF75F035612C03AD96E20说教材说学情说教法和学法说教学目标说教学过程说板书设计环节一：导入新课先播放有关战争的短视频，吸引学生快速投入课堂学习。在创设情境后，展开师生对话，引发学生阐述对战争的感受。转移话题，说明本篇文章一反常态，写出了富有诗意的战争生活，走进学习。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF58A2B57A1C6B8F2C85CB0EAED40C4F82894BC2D39F64AE6627D776777574710C96A2982A5D0BB6553398D7E5F4D6303B11156A917EB4EF75F035612C03AD96E20说教材说学情说教法和学法说教学目标说教学过程说板书设计介绍本篇文章的创作背景了解作者孙犁的人生经历和创作经验学习有关“荷花淀”派的知识环节二：了解背景，知人论世e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF58A2B57A1C6B8F2C85CB0EAED40C4F82894BC2D39F64AE6627D776777574710C96A2982A5D0BB6553398D7E5F4D6303B11156A917EB4EF75F035612C03AD96E20说教材说学情说教法和学法说教学目标说教学过程说板书设计环节三：落实基础，整体感知解决字词问题展示预习成果，概括故事情节给文章自然分好的三部分拟上小标题夫妻话别(开端)探夫遇敌(发展)助夫杀敌(高潮、结局)e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF58A2B57A1C6B8F2C85CB0EAED40C4F82894BC2D39F64AE6627D776777574710C96A2982A5D0BB6553398D7E5F4D6303B11156A917EB4EF75F035612C03AD96E20说教材说学情说教法和学法说教学目标说板书设计环节四：研读赏析诗化的小说美在哪里美在淡化的情节美在诗化的环境美在虚化的人物速读，学习淡化残酷性的战斗场面品读，赏析月下和日光的荷花淀扮读，分析人物，学习白洋淀青年妇女的美好品质e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF58A2B57A1C6B8F2C85CB0EAED40C4F82894BC2D39F64AE6627D776777574710C96A2982A5D0BB6553398D7E5F4D6303B11156A917EB4EF75F035612C03AD96E20说教材说学情说教法和学法说教学目标说板书设计环节五：布置作业课下对比阅读“山药蛋派”代表作家赵树理的《小二黑结婚》，体会两种流派小说风格不不同之处。简单写写你的看法。“看到真善美的极致，我写了一些作品。看到邪恶的极致，我不愿意写。这些东西，我体验很深，可以说是镂心雕刻的，可是我不愿意去写这些东西，也不愿意去回忆它。”

——孙犁e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF58A2B57A1C6B8F2C85CB0EAED40C4F82894BC2D39F64AE6627D776777574710C96A2982A5D0BB6553398D7E5F4D6303B11156A917EB4EF75F035612C03AD96E20说教材说学情说教法和学法说教学目标说教学过程说板书设计景美：清新宁静，诗情画意人美：纯美的任性，崇高的人格情美：夫妻情、战友情、家国情，爱国与革命乐观精神e7d19552