全国人教版初中信息技术七年级上册第五单元第16课一、《网上学习》教学设计

全国人教版初中信息技术七年级上册第五单元第16课一、《网上学习》教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容全国人教版初中信息技术七年级上册第五单元第16课《网上学习》

教学内容：1.认识互联网；2.学会使用搜索引擎；3.浏览网上信息；4.网上学习的方法与技巧。二、核心素养目标1.培养学生信息意识，使学生了解互联网的用途和作用，能够自觉地使用互联网进行学习和获取信息；

2.提高学生信息获取能力，使学生掌握使用搜索引擎的基本技巧，能够快速、准确地获取所需信息；

3.增强学生信息处理能力，使学生能够熟练地浏览网上信息，并运用网上学习的方法与技巧，提高学习效率；

4.培养学生信息安全意识，使学生了解网络安全的重要性，能够自觉地遵守网络安全规则，保护个人信息安全。三、重点难点及解决办法重点：

1.认识互联网，理解互联网的基本概念和作用；

2.使用搜索引擎，掌握搜索引擎的使用方法和技巧；

3.浏览网上信息，能够快速、准确地找到所需信息；

4.网上学习的方法与技巧，提高学习效率。

难点：

1.互联网的基本概念和作用，需要通过实际案例来帮助学生理解；

2.搜索引擎的使用方法和技巧，需要通过实践操作来掌握；

3.网上信息的快速、准确获取，需要通过大量的实践练习来提高；

4.网上学习的方法与技巧，需要通过实际应用来掌握。

解决办法：

1.通过实际案例和生活中的应用场景，帮助学生理解互联网的基本概念和作用；

2.通过实践操作和示例演示，让学生掌握搜索引擎的使用方法和技巧；

3.通过大量的实践练习和任务驱动，提高学生网上信息的快速、准确获取能力；

4.通过实际应用和案例分析，让学生掌握网上学习的方法与技巧。四、教学资源1.软硬件资源：计算机、投影仪、互联网接入等；

2.课程平台：人教版初中信息技术七年级上册第五单元第16课《网上学习》电子教材；

3.信息化资源：搜索引擎（如百度、谷歌等）、在线学习平台（如慕课、网易云课堂等）、相关学习网站和论坛等；

4.教学手段：演示法、任务驱动法、讨论法、案例分析法等。五、教学流程一、导入新课

1.同学们，大家好，今天我们一起来学习《网上学习》这一章节。在开始之前，我想问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要查找资料或信息的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索网上学习的奥秘。

2.简要介绍本节课的内容和目标，让学生明确学习任务。

二、新课讲授

1.理论介绍：首先，我们要了解互联网的基本概念。互联网是一个全球性的、开放的、由众多计算机网络相互连接而成的网络系统，它为人们提供了便捷的信息获取和交流方式。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了互联网在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调搜索引擎的使用方法和技巧，以及网上信息的快速、准确获取这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与网上学习相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示搜索引擎的使用方法和技巧。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论

1.讨论主题：学生将围绕“网上学习在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾

1.回顾本节课的内容，强调互联网的基本概念、重要性和应用。

2.鼓励学生在日常生活中灵活运用网上学习的方法和技巧。

3.解答学生疑问，帮助学生巩固所学知识。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《互联网时代的信息素养教育》

-《如何高效利用互联网进行学习》

-《网络安全与个人信息保护》

-《数字化学习与教育的未来趋势》

-《在线教育平台的选择与评价》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-利用搜索引擎，查找更多关于互联网的学习资源，了解互联网的最新发展动态；

-访问在线教育平台，参加相关的网络课程或讲座，提升自己的信息素养和网络学习能力；

-学习网络安全知识，了解个人信息保护的重要性，掌握保护自己网络安全的方法；

-探索数字化学习工具的使用，如在线笔记、思维导图等，提高学习效率；

-参与在线论坛和社群讨论，与其他学习者交流学习心得和经验，拓宽自己的视野；

-尝试制作自己的学习博客或个人网站，分享自己的学习成果和经验，提升自己的信息表达能力。七、教学反思本节课的教学内容是《网上学习》，通过本节课的学习，学生应该能够了解互联网的基本概念和作用，掌握使用搜索引擎的方法和技巧，能够快速、准确地获取所需信息，以及掌握网上学习的方法和技巧。在教学过程中，我通过理论介绍、案例分析、重点难点解析和实践活动的形式来展开教学，旨在帮助学生更好地理解和掌握这些知识点。

首先，在理论介绍环节，我通过详细解释互联网的基本概念，让学生对互联网有了更深入的理解。通过结合实际应用场景，帮助学生更好地理解和掌握互联网的重要性和应用。在案例分析环节，我通过展示具体的案例，让学生看到了互联网在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。这不仅增强了学生的学习兴趣，也提高了他们对于互联网的认识和理解。

其次，在重点难点解析环节，我特别强调了搜索引擎的使用方法和技巧，以及网上信息的快速、准确获取这两个重点。对于难点部分，我通过举例和比较来帮助学生理解。通过这种方式，学生能够更好地掌握搜索引擎的使用技巧，提高他们获取所需信息的能力。

再次，在实践活动环节，我让学生通过分组讨论和实验操作来加深对网上学习方法和技巧的理解。通过分组讨论，学生能够分享自己的观点和想法，与其他同学进行交流和讨论，提高他们的合作能力和交流能力。通过实验操作，学生能够亲手实践，亲身体验，加深对网上学习方法和技巧的理解和掌握。

最后，在学生小组讨论环节，我鼓励学生围绕“网上学习在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。在讨论过程中，我作为引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。通过这种方式，学生不仅能够加深对网上学习方法和技巧的理解，还能够提高他们的问题解决能力。八、典型例题讲解1.例题1：请简述互联网的基本概念和作用。

答案：互联网是一个全球性的、开放的、由众多计算机网络相互连接而成的网络系统，它为人们提供了便捷的信息获取和交流方式。互联网的作用包括：提供信息检索和共享平台，促进全球范围内的信息交流和资源共享；支持各种在线服务和应用，如电子邮件、社交媒体、在线教育等；推动科技创新和经济发展，为企业和研究机构提供快速、高效的信息传输和处理能力。

2.例题2：请说明搜索引擎的工作原理和主要功能。

答案：搜索引擎的工作原理是通过对大量网页进行索引和排序，帮助用户快速找到所需信息。搜索引擎的主要功能包括：关键词搜索，用户输入关键词后，搜索引擎会根据关键词在网页中的出现频率和位置等因素对网页进行排序，返回相关性较高的搜索结果；图片搜索，用户可以通过上传图片或输入关键词来搜索相关的图片；视频搜索，用户可以通过输入关键词来搜索相关的视频内容；新闻搜索，用户可以搜索最新的新闻报道和相关资讯。

3.例题3：请简述如何快速、准确地使用搜索引擎。

答案：要快速、准确地使用搜索引擎，可以遵循以下步骤：明确搜索目标，确定自己需要查找的信息或资源；输入关键词，使用简洁、准确的关键词进行搜索；使用搜索技巧，如使用双引号进行精确搜索，使用减号排除某些关键词，使用加号强制搜索某些关键词；浏览搜索结果，快速浏览搜索结果，找到最相关的信息或资源；访问相关网站，点击搜索结果中的链接，访问相关网站获取更详细的信息。

4.例题4：请简述如何浏览网上信息。

答案：要有效地浏览网上信息，可以遵循以下步骤：确定信息需求，明确自己需要查找的信息类型和主题；使用搜索引擎，输入关键词进行搜索，获取相关搜索结果；筛选搜索结果，根据标题、摘要等信息判断结果的相关性，选择最相关的结果进行查看；阅读全文，点击链接进入网站，阅读文章或网页的全文，获取所需信息；记录和整理信息，将获取的信息进行记录和整理，方便日后使用和参考。

5.例题5：请简述网上学习的方法与技巧。

答案：网上学习的方法与技巧包括：制定学习计划，根据学习目标和时间安排制定学习计划，确保学习的有序进行；选择合适的在线课程或资源，根据个人兴趣和学习需求选择合适的在线课程或学习资源；积极参与在线讨论和交流，与其他学习者互动，分享学习心得和经验，获取反馈和建议；利用学习工具，使用在线笔记、思维导图等学习工具来整理和记忆学习内容；定期复习和测试，定期回顾所学内容，进行自我测试，巩固学习成果。内容逻辑关系①互联网的基本概念和作用

-知识点：互联网是一个全球性的、开放的、由众多计算机网络相互连接而成的网络系统。

-词：全球性、开放性、计算机网络、信息获取、信息交流、资源共享。

-句：互联网为人们提供了便捷的信息获取和交流方式，它支持各种在线服务和应用，推动科技创新和经济发展。

②使用搜索引擎的方法和技巧

-知识点：搜索引擎的工作原理是通过对大量网页进行索引和排序，帮助用户快速找到所需信息。

-词：搜索引擎、工作原理、索引、排序、关键词、精确搜索、减号、加号、相关性。

-句：要快速、准确地使用搜索引擎，需要输入简洁、准确的关键词，并使用搜索技巧进行有效搜索。

③浏览网上信息的方法和技巧

-知识点：要有效地浏览网上信息，可以遵循确定信息需求、使用搜索引擎、筛选搜索结果、阅读全文、记录和整理信息的步骤。

-词：网上信息、搜索结果、相关性、阅读全文、记录整理、信息需求。

-句：通过确定信息需求和筛选搜索结果，可以快速找到所需信息，通过阅读全文和记录整理，可以更好地理解和记忆信息。

④网上学习的方法与技巧

-知识点：网上学习的方法与技巧包括制定学习计划、选择合适的在线课程或资源、积极参与在线讨论和交流、利用学习工具、定期复习和测试。

-词：网上学习、学习计划、在线课程、资源、讨论交流、学习工具、复习测试。

-句：通过制定学习计划和选择合适的在线课程或资源，可以确保学习的有序进行，通过积极参与在线讨论和交流，可以获取反馈和建议，通过利用学习工具和定期复习测试，可以巩固学习成果。

板书设计：

1.互联网的基本概念和作用

-互联网是一个全球性的、开放的、由众多计算机网络相互连接而成的网络系统。

-互联网为人们提供了便捷的信息获取和交流方式，支持各种在线服务和应用。

2.使用搜索引擎的方法和技巧

-搜索引擎的工作原理是通过对大量网页进行索引和排序，帮助用户快速找到所需信息。

-输入关键词进行搜索，使用搜索技巧进行有效搜索。

3.浏览网上信息的方法和技巧

-确定信息需求，使用搜索引擎，筛选搜索结果，阅读全文，记录和整理信息。

-通过有效浏览网上信息，可以快速找到所需信息，并进行整理和记忆。

4.网上学习的方法与技巧

-制定学习计划，选择合适的在线课程或资源。

-积极参与在线讨论和交流，利用学习工具，定期复习和测试。

-通过网上学习的方法与技巧，可以确保学习的有序进行，获取反馈和建议，巩固学习成果。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了《网上学习》这一章节，主要内容包括互联网的基本概念和作用、使用搜索引擎的方法和技巧、浏览网上信息的方法和技巧以及网上学习的方法与技巧。通过本节课的学习，学生应该能够了解互联网的基本概念和作用，掌握使用搜索引擎的方法和技巧，能够快速、准确地获取所需信息，以及掌握网上学习的方法和技巧。

当堂检测：

1.简述互联网的基本概念和作用。

2.请说明搜索引擎的工作原理和主要功能。

3.请简述如何快速、准确地使用搜索引擎。

4.请简述如何浏览网上信息。

5.请简述网上学习的方法与技巧。

答案：

1.互联网是一个全球性的、开放的、由众多计算机网络相互连接而成的网络系统，它为人们提供了便捷的信息获取和交流方式，支持各种在线服务和应用，推动科技创新和经济发展。

2.搜索