第一章第1节 《长度和时间的测量》练习-2024-2025学年人教版八年级物理上册

第1节《长度和时间的测量》练习1.判断下列物理量的估测是否正确，正确的在括号里打“√”，错的打“×”。(1)教室门的高度约为2m【】(2)初中物理课本的长度约为2.6dm【】(3)物理课本一张纸的厚度约为1mm【】(4)一张课桌的高度约为80cm【】(5)我们教室一张课桌桌面宽8m【】(6)考场用的黑色签字笔的长度约为15cm【】(7)书桌上的钢笔落到地上用时约10s【】(8)正常人脉搏跳动一次的时间约为2s【】2.小蒋同学参加中考体育测试，结果最可能达到的是（）A.实心球成绩为40mB.立定跳远成绩为10mC.跳绳1s跳100次D.1000m跑步用时4min3.坐在温馨的物理考场仔细想想：你平时走路的步幅约为50_____，物理课本宽度约为182，上体育课时你跑100m所需时间约为16_____(填上合适的物理量单位)。4.下列估测中最接近事实的是（）A.初中物理课本宽度约为10.5dmB.上自习课时，某同学1min心跳20次C.一张纸的厚度约为1mmD.完整播放一遍我国国歌的时间约为50s5.请完成下列单位换算。(1)新冠病毒的直径约100nm=um=m(2)83um=nm=m(3)3.84×108m=km=mm(4)48dm=um=km6.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5um的颗粒物，单个PM2.5隐藏在空气的浮沉中，容易被吸入人的肺部造成危害。关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是（）A.2.5um=2.5×106mB.2.5um=2.5×10-5dmC.2.5um=2.5×10-6cmD.2.5um=2.5×10-9m7.下列四个表达式的演算过程，其中正确的是（）A.4.5m=4.5m×100cm=450cmB.3.0×106cm=3.0×106×10-2m=3.0×104mC.2h=2×60=120minD.36cm=36÷100m=0.36m8.如图1，铅笔的长度是________cm；如图2中刻度尺的分度值是cm，纽扣的直径是cm。图3图图3图2图19.如图3，刻度尺的分度值为mm；图中测得木块的长度为cm。10.如图4，用两把刻度尺A和B测同一物体的长度，其中A刻度尺的分度值为mm，用A刻度尺测出物体的长度为cm；B刻度尺的分度值为cm，用B刻度尺测出物体的长度为cm，用（选填“A”或“B”）刻度尺测出的结果更精确。11.如图5所示，刻度尺甲的分度值是mm，若用刻度尺甲测量物体的长度，则读数是cm；刻度尺乙的分度值是cm，若用刻度尺乙测量物体的长度，则读数是cm。图5图5图4图图512.图为女子冰壶世锦赛，用刻度尺测量冰壶的高度AB如图乙所示,其高度为____cm。13.用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误是。（填序号）A.测量时，刻度尺不能歪斜B.测量时，必须从刻度尺的零刻度线量起C.读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位E.没有零刻度线的刻度尺不能用来测量物体的长度14.如图所示是某班同学在测量铅笔长度时的一些情景，其中正确的是（）15.对某圆柱体直径的下列几种测量方法中正确的是（）16.要测量1枚1元硬币厚度，为了使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是（）A.用刻度尺仔细地测量1枚1元硬币的厚度B.用刻度尺多次测量1枚1元硬币的厚度，然后求平均值C.用刻度尺测量10枚1元硬币叠加起来总厚度再除以10，求得1枚1元硬币厚度D.用刻度尺分别测量10枚1元硬币的厚度，然后求平均值17.如图，某同学将一段细铜丝在一支铅笔上单层紧密地缠绕了20圈，形成一个铜丝圈，再用一把刻度尺去测量该铜丝的长度，测量情况如图，该细铜丝的直径为cm。18.（1）小明上学路上用了15min，合h；小明上一节课的时间为40min，合s。（2）min=s；（3）3h=s。19.如图为机械停表。长针转一圈度量时间是秒，分度值是秒；短针转一圈度量的时间是分钟，分度值是分钟。图中记录的时间是mins，合s。20.图中机械停表的读数是s。21.下列有关误差的说法正确的是（）A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量，就可以避免误差D.选用